2024年沪教版三年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版三年级语文下册阶段测试试卷514考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列没有错别字的一组是（）A.晶莹______兴冲冲______一叶知秋______提心吊胆B.粗壮______静悄悄______口干舌操______争先恐后C.暴雨______懒洋洋______春光明美______七上八下D.整洁______闹洪洪______秋风习习______目登口呆2、下列句子中使用了反问句的一项是（）A.你知道他们唱的是什么吗？B.我怎么能离开自己的阵地呢？C.“是猫，还是别的什么？”我暗暗的猜测着。D.您刚才让我背的这段书是什么意思？3、《司马光》这篇文言文中，事情的起因是“_______”，经过是“______”，结果是“_______”。（）A.一儿登瓮、众皆去之，光持石击瓮破之、水迸B.足跌没水中、光持石击瓮破之、儿得活C.一儿登瓮，足跌没水中、众皆去之，光持石击瓮破之、水迸，儿得活4、下列句子中的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（）A.舌一吐而二虫尽为所吞B.为人谋而不忠乎C.始司为山市D.此何遂不为福乎5、下列句子中与“《清明上河图》是一幅名扬中外的画。”意思不相同的一项是（）A.《清明上河图》难道是一幅名扬中外的画吗？B.《清明上河图》是一幅名扬中外的画吗？是的。C.不得不说《清明上河图》是一幅名扬中外的画。6、“百花你争我抢，竞相开放，花姿各异（）可以描绘这样的景象。A.芬芳迷人B.欣然怒放C.争奇斗艳D.含笑一现7、下列加点字的读音正确的一项是（）A.干燥（zào）______灼烧（zuó）B.舒适（shì）______争斗（dòu）C.强光（qiáng）内容（lèi）D.优雅（yá）______吻合（wěn）8、带点字读音完全正确的一项是（）A.溅落（jiàn）______梳妆（zuāng）B.飞溅（jiàn）______清爽（shuǎng）C.粉碎（shuì）斗笠（dǒu）D.染绿（lǎn）______浪花（làng）9、下列词语不全是一类的一组是（）A.梨黄葡萄灰B.茄子紫______蓝莹莹C.绿油油西瓜红D.半红半紫五颜六色评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、照样子；写句子。

例：有名的老铺都要挂出几百盏灯来；有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是纱灯，有的是冰灯，还有用麦苗做成一两条碧绿的长龙

仿写排比句：____11、想一想；填一填。

面心头眉唇齿胸肺腑。

腹肝胆掌指趾体手脚。

改____换________飞色舞____忙____乱。

____有成竹________相依推____置____

感人____________高气昂了如________12、给下面的字注音并组词。

蒙________喃________浓________

腾________猎________瞬________13、选词填空。

鳞次栉比人流如潮琳琅满目举世闻名摩天大厦。

①全世界都很有名。____

②形容房屋非常密集。____

③形容人非常多。____

④满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。____

⑤形容楼十分高大,快与天平了。____14、读读写写。

____不自____五____四________有____有。

____不____待____不转________不____15、读古诗《绝句》填空。

两个黄鹂____，一行白鹭____。

窗含西岭____，门泊东吴____。评卷人得分三、连词成句(共5题，共10分)16、将下列词语连接成完整的句子。17、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手18、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意19、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里20、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分四、书写(共3题，共27分)21、读读写写。

清秀紫红碧野和细花香碧野和风。22、用钢笔描红；并读一读。

俯摘捧拿措惶恐舍惹懂。23、誊写下列词语。

菩萨糟蹋藏族同胞翻译。糊涂春耕挨饿播种干干净净。评卷人得分五、判断题(共3题，共15分)24、判断下面的说法是否正确。

“万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。25、读《月球之谜》；根据课文内容判断对错。

人类已经登上过月球。26、判断下面的说法；是否正确。

“乞巧”是指每年的阳历七月七日，又叫“七夕”。评卷人得分六、写作题(共1题，共6分)27、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体词义，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A.正确。B.有误，口干舌燥：嘴巴因缺乏水分而觉得干燥口渴。故“口干舌操”的“操”错误。C.有误，春光明媚：春天的风光绚丽多彩，鲜艳悦目。故“春光明美”的“美”错误。D.有误，闹哄哄：形容人声杂乱。故“闹洪洪”的“洪洪”错误。目瞪口呆：眼睛直盯着不动，嘴张着说不出话来。形容因吃惊或害怕而发愣。故“目登口呆”的“登”错误。故选：A。2、B【分析】考查句式的转换。解答此题需要对各种句式的特点加以辨别，根据其特点进行判断即可。【解析】反问句指就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句的语气更强，更能引起人们的思考。A和D是疑问句，表示有疑而问，C也是疑问句，这句人物对话的提示语在后，只有B才是反问句。故选：B。3、C【分析】考查了课文的理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《司马光》这篇文言文讲述司马光用大石砸破水缸救出掉在大水缸里同伴的故事。这篇文言文中，事情的起因是“一儿登瓮，足跌没水中”，经过是“众皆去之，光持石击瓮破之，水迸”，结果是“儿得活”。故选：C。4、A【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】“而身为宋国笑”意思：而他自己又被宋国人所耻笑。“为”被。A．“舌一吐而二虫尽为所吞”意思：舌头一吐。“为”被。B．“为人谋而不忠乎”意思：为别人办事是不是尽心竭力了呢。C．“始司为山市”意思：才明白是山市。D．“此何遂不为福乎”意思：怎么知道不是一件好事呢。故选：A。5、A【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】A．意思不相同。B、C意思相同。故选：A。6、C【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】争奇斗艳：百花你争我抢，竞相开放，十分艳丽。故选：C。7、B【分析】考查了选择正确的读音，注意声母、韵母及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A．有误；B．正确；C．有误；D．有误；故选：B。8、B【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A．有误。B．正确。C．有误。D．有误。故选：B。9、D【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。【解析】A、B、C是同一类词语。D.不是，“半紫半红”表示具体的颜色。故选：D。二、填空题(共6题，共12分)10、下课了,同学们到操场运动,有的跳高,有的跳远,有的跑步。【分析】【分析】排比句：排比句是把三个或以上意义相关或相近；结构相同或相似、语气相同的词组、短语或句子并排在一起组成的句子。仿写排比句：下课了,同学们到操场运动,有的跳高,有的跳远,有的跑步。

【点评】知道什么是排比句，能判断排比句，会写排比句。11、头面眉手脚胸唇齿心腹肺腑趾指掌【分析】【分析】改头换面：比喻只改外表和形式；内容实质不变。眉飞色舞：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。唇齿相依：嘴唇和牙齿互相依靠。比喻双方关系密切，相互依存。推心置腹：把赤诚的心交给人家，比喻真心待人。感人肺腑：使人内心深深感动。趾高气扬：趾高：走路时脚抬得很高；气扬：意气扬扬。走路时脚抬得很高，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形的样子。了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，象把东西放在手掌里给人家看一样。

【点评】本题鼓励学生在阅读中积累成语，培养他们分类积累词语的好习惯。12、ménɡ细雨蒙蒙nán喃喃nónɡ浓密ténɡ热腾腾liè猎人shùn瞬间【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握；应注意正确标调。蒙蒙细雨，形容雨小而密的样子，喃喃，轻声说话的样子，浓密，密集。热腾腾，形容食物热气的样子。猎人，打猎为生的人；瞬间，某一时刻。

【点评】考查学生对拼音的掌握，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。13、举世闻名鳞次栉比人流如潮琳琅满目摩天大厦【分析】【分析】举世闻名：全世界都很有名。鳞次栉比：形容房屋非常密集。人流如潮：形容人非常多。琳琅满目：满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。摩天大厦：形容楼十分高大,快与天平了。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。考察学生对词义的理解。14、情禁湖海应尽迫及目睛恋恋舍【分析】【分析】情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。五湖四海：指全国各地；有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的团结。应有尽有：该有的全都有。形容很齐全。迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开。

【点评】本题要求学生在学习课文的过程中，要有积累成语的习惯，可以把它们用于平常的写作中去，提高自己的写作水平。15、鸣翠柳上青天千秋雪万里船【分析】【分析】考查学生对诗歌默写的掌握。《绝句》是四言诗；两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

【点评】考查学生对诗歌的熟练掌握程度，学生应该掌握。三、连词成句(共5题，共10分)16、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。17、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。18、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。19、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。20、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。四、书写(共3题，共27分)21、清秀紫红碧野和细花香碧野和风【分析】【分析】书写词语时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。22、俯，摘，捧，拿，措，惶，恐，舍，惹，懂【分析】【分析】书写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。读时应注意“摘，惹，舍”为翘舌音。“措”为平舌音。“捧，惶，恐，懂”为后音。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“俯”和“恐”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。23、菩萨，糟蹋，藏族，同胞，翻译，糊涂，春耕，挨饿，播种，干干净净【分析】【分析】书写时；要先读准字音，认清字形，观察例字的结构特点。然后一气呵成，不能看一笔，写一笔。有疑难字查字典。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“萨”和“藏”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。五、判断题(共3题，共15分)24、A【分析】【分析】“万条垂下绿丝绦”出自唐代诗人贺知章的《咏柳》碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的七言绝句，这首咏物诗写的是早春二月的杨柳。诗中借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。

译文：如同碧玉妆扮成的高高的柳树；长长的柳条柔嫩轻盈，像千万条绿色的丝带低垂着,在春风中婆娑起舞。这一片片纤细柔美的柳叶，是谁精心裁剪出来的呢?就是这早春二月的风，温暖和煦，恰似神奇灵巧的剪刀，裁剪出了一丝丝柳叶，装点出锦绣大地。

“万条垂下绿丝绦”；这里“万条”指许多条柳枝。正确。

【点评】主要考查学生对课文《咏柳》内容的理解。重点词语的掌握，激发学生认真学习古诗。25、A【分析】【分析】依据课文第二段“1969年7月20日；两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色”可知答案应选择“正确”。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，培养学生读书的好习惯。26、B【分析】【分析】乞巧的意思是：旧时风俗；农历七月七日夜（或七月六日夜），穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧，称为“乞巧”。故“乞巧”是指每年的阳历七月七日，又叫“七夕”。这句话错误。

【点评】主要考查学生对课文《乞巧》内容的理解。激发学生了解更多的神话故事。六、写作题(共1题，共6分)27、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小