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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年浙教新版选修6历史上册阶段测试试卷973考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、下图是我国著名建筑的一幅布局图;对于这一建筑解读不正确的是。
A.造园师按照“壽”字布局,寓意“福寿绵绵”B.甲轴线叫千步廊,是世界上最长的彩绘长廊C.乙轴线上自北向南排序有四大部洲、智慧海、佛香阁D.是世界上规模最大,保存最完好的古代皇宫建筑群2、秦兵马俑造型精美,比例匀称,神态逼真,威武雄壮的军阵生动再现了秦统一中国的磅礴气势。秦兵马俑大型艺术群塑体现了A.和当地的自然环境和谐地融为一体B.实用性与装饰性精确巧妙地结合C.鲜明的民本意识和高超的表现技巧D.高度概括和细腻写实的艺术手法3、近人有诗云∶"玉泉悲咽昆明塞,惟有铜犀守荆棘。青芝岫里狐夜啼,绣漪桥下鱼空泣。"有关此景观的叙述,正确的是A.明清皇帝避暑消夏的行宫B.政治活动区,以仁寿殿为中心,坐西朝东C.慈禧挪用海军经费重修,形成现在规模D.规模最大、保存最完好的古代皇宫建筑群4、“事死如生”是中国古人的基本观念,“陵墓若都邑”说明统治者的陵墓是依照其都城与宫殿建造的。秦始皇陵的陵墓建筑中,下列哪一布局也体现了这一原则A.寝殿象征秦始皇在阴间治理朝政的场所B.地下宫殿是象征秦始皇饮食起居的场所C.秦始皇陵墓坐北朝南象征生前面南而王D.兵马俑坑是陵园核心象征军阵编列有序5、下列人物对昆曲的形成、发展有重大贡献。有关这些的贡献,表述正确的是A.元朝的顾坚改进北方戏文,形成后来的昆山腔B.明朝的梁辰鱼改革昆腔成为全国性的大剧种C.梁辰鱼创作了《浣纱记》,将昆腔推上了戏曲舞台D.魏良辅革新后的声腔被时人称为“官腔”6、(加试题)传承;宣扬名篇佳作是保护非物质文化遗产的重要途径。下列作品中;属于昆曲发展中的名篇佳作的是。
①白先勇改编的《牡丹亭》
②朱素臣创作的《十五贯》
③洪昇创作的《长生殿》
④谭鑫培主演的《定军山》A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7、希腊神话是希腊文明的重要内容。迄今没有任何一个民族的神话中有比希腊神话更多的神,也没有一个民族的神话中具有希腊神话的那种人性。这反映古希腊A.宗教信仰浓厚B.传统文化中蕴含人文精神C.信仰相对自由D.神话创作取材于现实生活评卷人得分二、材料分析题(共6题,共12分)8、阅读下列材料;回答问题。
材料一
材料二16世纪初,为了树立罗马教廷的威信,教皇朱理二世决定改建罗马帝国遗留下来的旧圣彼得教堂。他希望改建后的圣彼得大教堂,不仅超过古代异教的罗马万神殿,而且超过现有的任何基督教堂,成为世界上最大的天主教堂。——人教社《历史》选修6《世界文化遗产荟萃》材料三罗马圣彼得大教堂综合了古代艺术与基督教艺术,是文艺复兴的杰作。许多建筑师都参加了它的修建。米开朗基罗造了123米高、直径为42米的大圆顶。马代尔纳完成了正面外廊,其风格预示着巴罗克风格。——《欧洲史》(1)根据材料一;指出圣彼得大教堂与万神殿建在筑风格方面有哪些相似之处?
(2)结合材料及所学知识;分析圣彼得大教堂的文化价值主要体现在哪些领域?
(3)根据上述材料并结合所学知识,分析圣彼得大教堂能成为文艺复兴杰作的主要因素?9、文艺复兴时期;在意大利诞生了一大批富有人文主义色彩的著名建筑。阅读材料。
材料一意大利文艺复兴时期的文化遗产。
①
②
材料二16世纪初;教廷决定改建圣彼得大教堂。经过竞赛,选中了伯拉孟特的方案。伯拉孟特在文艺复兴盛期那种激于外敌侵略,渴望祖国统一强大,因而緬怀古罗马的伟大光荣的社会思潮的推动下,立志建造亘古未有的伟大建筑物。他设计的方案是希腊十字式的,形制十分新颖,整体显然来自达·芬奇的构思。不过穹顶的做法比较保守,对穹顶技术还不很有把握。伯拉孟特设计的教堂极其宏大壮丽,但祭坛在哪里?举行仪式时,信徒和神职人员位置在哪里?唱诗班又在哪里?
1547年;教皇委托米开朗基罗主持圣彼得大教堂工程。抛弃了拉丁十字形制,基本上恢复了伯拉孟特设计的平面。1564年米开朗基罗逝世时,己经造到了穹顶鼓座。后来,由泡达和封丹纳大体按照他的设计的模型完成了穹顶。
——摘自陈志华《外国建筑史(19世纪末叶以前)》(1)阅读材料一;并结合所学知识,指出①建筑的名称和圆顶的设计者,说明其保持圆顶牢固的具体方法。
(2)据材料二和所学知识,决定修建圣彼得大教堂的教皇是谁?其修建目的是什么?穹顶的技术难题是什么?米开朗基罗是如何解决这一难题的?10、综合下列图文材料;结合所学知识,回答问题。
材料一梵蒂冈西斯廷小教堂著名壁画(2幅)
材料二“这(引者注:指文艺复兴)是一次人类从来没有经历过的最伟大的;进步的变革;是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
——恩格斯《自然辩证法·导言》(1)简述西斯廷小教堂壁画艺术的特点。分别指出两幅壁画所体现的人文主义追求。
(2)如何理解文艺复兴是“一个需要巨人”的时代?当时的意大利又产生了哪些“巨人”?11、(世界文化遗产荟萃)
纪念奥斯维辛的意义不仅在于保存历史真相;见证被人道灾难所扭曲的人性,更在于修复奥斯维辛之后的人类世界。阅读下列材料:
材料一威塞尔的作品《夜》中关于人性之恶的刻画冷静得近乎冷酷;囚徒之间为了生存资源的殊死争夺;囚徒领班因为相比其他的囚徒拥有可怜的权力,就可能对后者横加暴虐,在受害者的苦苦哀求中获得一丝优越感;父亲病死的那一刻,因为恐惧看守的棍棒,他没敢给父亲最后的安慰。
——吴蕙仪《在奥斯威辛之后我们怎样生活——奥斯威辛幸存者埃利·威塞尔》材料二令人惊讶的是;这座闻名海内外的国家级博物馆,在其战后60多年建馆史上,从未新建一处新馆,其展厅就设在集中营的囚室内,工作人员用高倍显微镜,从营员的皮鞋(文物)中找出如芝麻粒大小的各种虫子,钉在大头针上进行分析,然后找出相应的治理办法,还将成堆的僵硬变形的皮鞋进行软化和着色处理,修旧如旧。
——朱成山《原样原貌的奥斯维辛遗址保护》材料三意大利作家莱维对奥斯维辛集中营惨绝人寰的大屠戮记忆的建构理念和书写方式是犹太思维中最重要的遗产之一。他强调“不要把对大屠杀的反思‘降格’为专属犹太人的生存;道德或宗教问涉及对整个现代性工程本身的反思;从而把避免欧洲犹太人遭受的悲剧再次发生当成我们必须承担的普遍责任。”
——黄文凯、王晓燕《普里莫·莱维的奥斯维辛文学书写》完成下列要求:
(1)据材料一;结合所学知识,指出奥斯维辛集中营中“扭曲的人性”的主要表现。
(2)据材料二;概括奥斯维辛遗址保护的基本原则。材料二与材料三在纪念奥斯维辛的侧重点上有何不同?
(3)2015年10月10日,南京大屠杀档案成功入选世界记忆遗产。综合上述材料,谈谈你对纪念南京大屠杀的合理化建议。12、长城是探究中国古代“大一统”思想的载体。阅读材料;回答问题。
材料一:秦始皇的“大一统”实践在疆城、经济、文化等方面均使“中国”的范围得到扩大,可谓首次实现了“大一统”。--马平安《政治家与古代国家治理》材料二:秦始皇“大一统”实践的局限,集中表现在,他主持筑长城,已成为区分“内外”“华夷”的界标。华夷思想并没有因秦始皇的一统渐趋消泯,而是随着长城的筑建而明确、加深,相沿两千余年。--据郭志坤《秦始皇大传》等整理材料三:秦汉长城的建置,是战国期间诸侯国筑长城以拒匈奴的继续,汉王朝对匈奴的方针在战、守、和中选择。以长城为界,古代中国形成了相互对立而又相互依存的两个社会模式。秦、汉以来在这两个区域及两个社会之间,必然有某种贸易的存在,以体现其根本的经济共生关系。特别是明代,“经济上的需要将游牧的蒙古人和农业的汉人结合在一个帝国禁令不能完全割断的贸易体系中”。长城文化带发展并发挥过渡功能,将中原文化过渡到塞北。儒家的经典、佛教的教义都传入蒙古。--摘编自余同元《明后期长城沿线的民族贸易市场》(1)根据材料-并结合所学;分别指出秦始皇在政治制度;经济、文化方面的“大一统”实践。
(2)根据材料二并结合所学;简析修建长城的消极影响。
(3)阅读材料三,结合所学,指出“两个社会模式”的含义,并说明汉朝对匈奴“战、守、和”的体现;并分析这种“经济共生关系”的影响。13、阅读材料;回答问题。
材料一今日之皮黄(按:指京剧)由昆曲变化之明证厥有数端;徽;汉两派唱白纯用方言乡语:北京之皮黄平仄阴阳、尖团清浊分别甚清,颇有昆曲家法,汉调净角用窄音假嗓,皮黄净角用阔口堂音,系本诸昆腔而迥非汉调,徽班老伶无不擅昆曲,长庚、小湘无论矣,即谭鑫培、何桂山、王桂官、陈德霖亦无不能之其举止、气象皆雍容大雅,较诸徽、汉两派,判若天渊,此又由昆曲变化的确实证据。
——陈彦衡《旧居q丛谈》材料二从昆曲的历史发展上看;18世纪之前的400年,是昆曲逐渐成熟并日趋鼎盛的时期。在这段时间里,昆曲一直以一种完美的表现方式向人们展示着世间的万般风情。正是这种富丽华美的演出氛围,附庸风雅的刻意追求,使得昆曲日益走向文雅;繁难的境地。18世后期,地方戏开始兴起,它们的出现打破了长期以来形成的演出格局,戏曲的发展也由贵族化向大众化过渡,昆曲至此就开始走下坡路。
材料三被联合国教科文组织首先列入“人类口头和非物质遗产代表作”的昆曲;是中国戏曲艺术的“活化石”.是人类文明的结晶。但是,在自身继承;发展和生存上,昆曲的现状却令人堪忧。
——《世界文化遗产荟萃》(1)根据材料一并结合所学知识;分析京剧在哪些方面对昆曲有所吸收?
(2)根据材料二分析昆曲后来为什么会走下坡路?
(3)根据材料三并结合所学知识,分析昆曲的生存和发展面临着哪些困难?评卷人得分三、论述题(共2题,共4分)14、(加试题)昆曲历史悠久;是中华民族戏曲艺术的塊宝,被誉为“近代百戏之祖”。读下列材料,回答问题。
材料一从明朝万历年间到清朝乾隆末年;是昆曲蓬勃发展的时期。新剧作不断涌现,深受观众喜爱。然嘉庆三年(1798),苏州官府设立《钦奉谕旨给示》碑,碑文中有“扬州向习昆腔,近有厌旧喜新,皆以乱弹为新厅可喜,转将素习昆腔抛弃,流风日下,不可不严行禁止”的文字。
——人教版《世界文化遗产荟萃》材料二白先勇提出了“昆曲新美学的概念,何为昆曲新美学?即古典美与现代感的结合。业内多数人也认为昆曲最基本的曲牌、声腔、程式是不能变的,融入现代舞台的声光电技术,则是允许的。此外,回到历史去把捉昆曲流脉,也是戏曲理论界一直在做的事情。昆曲讲究活体传承,必须“活”在人身上。据光明日报、人民日报整理(1)根据材料一并结合所学知识;指出材料中所指的新剧作并概括昆曲受到挑战的原因。
(2)如何拯救和保护昆曲有两种不同的观点:第一种观点主张昆曲要不断创新;融入现代元素。第二种观点主张昆曲应保持原生态形式,不能创新。结合所学,请你选择其中一种观点并予以阐述。(只列观点,不加阐述不得分)
15、阅读材料,完成下列要求。材料从康照到宣统年间,雷氏家族连续八代主持或参与设计皇家建筑。雷家工匠先做烫样(建筑模型)御览钦准后再绘制施工图。立体可折卸的烫样展示了建筑内部梁结构;平面的图档绘制出建筑环境,大小比例等;有些还细化到室内装修、家具和陈设这些精准描绘的烫样和图档有助于还原中国传统建筑在世界建筑史上的真实地位。2007中国清代“样式雷”建筑图档入选联合国教科文组织世界记忆遗产名录。。类型图像备注烫样模型
圆明园“天地一家春”立体模型,原建筑已毁于战火;总样总设计图
《清西陵全图》,图中所有陵寝配合山川形势,因地制宜,“虽为人作,宛如天开”。立样立体设计图样
圆明园“方壶胜境”铜龙陈设立样,描绘了铜龙及石座尺寸及细节平格样二维平面上的三维信息图样
按比例绘制格网,在交点处标注高程数据,与西方“数字高程模型”的技术核心原理一致。——据《国家宝藏》(第二季)解说词整理世界记忆遗产名录中的“记忆”,都是人类历史发展长河中不可或缺、不可复制的宝贵财富。
请围绕“中国记忆”的主题,从上述材料中提取相关的信息,自拟一个具体论题,并加以论证。(要求:观点明确,史论结合)。参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、D【分析】【详解】
是世界上规模最大,保存最完好的古代皇宫建筑群是北京故宫,与图示的建筑群不符,但符合题意,故选D;结合所学内容可知这一建筑群是万寿山建筑群,万寿山建筑群由造园师按照“壽”字布局,寓意“福寿绵绵”,甲轴线叫千步廊,是世界上最长的彩绘长廊,乙轴线上自北向南排序有四大部洲、智慧海、佛香阁,ABC的解读都正确,但不符合题意,排除。2、D【分析】【详解】
由材料信息“秦兵马俑造型精美;比例匀称,神态逼真,威武雄壮”可知,秦兵马俑大型艺术群塑体现了高度概括和细腻写实的艺术手法,故D正确;材料信息无法体现和当地的自然环境融为一体,故A错误;兵马俑不能体现实用性,故B错误;“民本”主要表现为重民;贵民、安民、恤民、爱民等,材料没有民本意识的信息,故C错误。
视频3、B【分析】【详解】
根据所学知识可知,该诗出自清朝王闿运所写的《圆明园词》,描绘的是圆明园。它的政治活动区,以仁寿殿为中心,坐西朝东,所以B正确;颐和园是是清朝皇帝避暑消夏的行宫,所以A错误;慈禧挪用海军经费重修颐和园,所以C错误;故宫是规模最大、保存最完好的古代皇宫建筑群,所以D错误。4、A【分析】【详解】
结合所学知识可知,秦始皇陵园内的寝殿、便殿规模宏阔,寝殿内应当与汉代一样有衣冠几杖等象生之具。陵园内发现的飤官遗址,是掌管寝园祭祀供应膳食的处所。而且和汉代一样,每日都要为寝殿上食及荐新物,并有专人理被枕,像对待活人一样照料始皇灵魂的日常生活。因此A正确,B排除;秦始皇陵墓呈现坐西向东的格局,C排除;陵园布局的核心是地宫,D排除。故选A。5、C【分析】【详解】
根据所学知识,《浣纱记》根据中国明代传奇作品《吴越春秋》而改编的昆曲剧目,借中国春秋时期吴、越两个诸侯国争霸的故事来表达对封建国家兴盛和衰亡历史规律的深沉思考,将昆腔推上了戏曲舞台,故C项正确;元朝末年,顾坚等人对南曲的原有腔调加以整理和改进,称之为“昆山腔”,这是昆曲的雏形,故A项错误;梁辰鱼创作的是《浣纱记》,B项表述错误;魏良辅革新后的声腔被时人称为“水磨腔”,故D项错误。故选C。6、A【分析】【详解】
谭鑫培主演的《定军山》属于中国第一部电影;题材是京剧,故④错误,其它均是昆曲中的名曲,故A正确。
【点睛】昆曲唱腔华丽婉转、念白儒雅、表演细腻、舞蹈飘逸,加上完美的舞台置景,可以说在戏曲表演的各个方面都达到了最高境界。正因如此,许多地方剧种,如晋剧、蒲剧、湘剧、川剧、赣剧、桂剧、越剧、闽剧等,都受到过昆剧艺术多方面哺育和滋养。昆曲中的许多剧本,如《牡丹亭》《长生殿》《桃花扇》等,都是古代戏曲文学中的不朽之作。7、B【分析】【详解】
根据“也没有一个民族的神话中具有希腊神话的那种人性”可得出,希腊的传统文化中蕴含着人性与人文主义,故B项正确;材料主旨不是强调宗教信仰的相关问题,排除AC;材料与神话创作的来源无关,排除D。二、材料分析题(共6题,共12分)8、略
【分析】【分析】
【详解】
(1)根据材料一并结合所学可知;圣彼得大教堂与万神殿建在筑风格上都采用罗马式圆顶;希腊式立柱,造型宏伟壮阔。
(2)根据材料二“16世纪初;为了树立罗马教廷的威信,教皇朱理二世决定改建罗马帝国遗留下来的旧圣彼得教堂”,可知,圣彼得大教堂的文化价值主要体现在历史领域;宗领域教;根据材料二并结合所学可知,圣彼得大教堂在建筑领域、艺术领域也展现了其文化价值。
(3)根据材料三“罗马圣彼得大教堂综合了古代艺术与基督教艺术,是文艺复兴的杰作。许多建筑师都参加了它的修建”,并结合所学知识,从16世纪初罗马取代佛罗伦萨成为意大利文艺复兴的中心;罗马教皇的支持和向世俗让步;大教堂受文艺复兴时期人文主义思想影响,综合了古希腊古罗马艺术与基督教艺术;大批艺术巨匠的相继努力等方面分析圣彼得大教堂能成为文艺复兴杰作的主要因素。【解析】(1)罗马式圆顶;希腊式立柱;造型宏伟壮阔。
(2)历史领域;宗领域教;建筑领域;艺术领域。
(3)16世纪初罗马取代佛罗伦萨成为意大利文艺复兴的中心;罗马教皇的支持和向世俗让步;大教堂受文艺复兴时期人文主义思想影响,综合了古希腊古罗马艺术与基督教艺术;大批艺术巨匠的相继努力。9、略
【分析】【详解】
(1)结合所学可知;①建筑的名称是圣母玛利亚大教堂,设计者是布鲁内列斯奇。方法:结合所学可知,圣母玛利亚大教堂圆顶采用像倒立的鸡蛋那样的椭圆形,采用的建筑材料较轻,用肋支撑,肋骨之间用铁链加固。
(2)教皇:结合所学可知;朱理二世决定修建圣彼得大教堂;目的:根据“立志建造亘古未有的伟大建筑物”得出为了树立罗马教廷的权威;难题:根据“不过穹顶的做法比较保守,对穹顶技术还不很有把握”,并结合所学可知,跨度过大又没有立柱支撑。
解决:结合所学可知,米开朗基罗设计了两块半圆形的壳形结构,再用辐条状的柱进行加固,解决了穹顶的技术难题。【解析】(1)圣母玛利亚大教堂;布鲁内列斯奇。
方法:①圆顶采用像倒立的鸡蛋那样的椭圆形;②采用的建筑材料较轻;③建成空心的内外两层;④用肋支撑;肋骨之间用铁链加固;
(2)教皇:朱理二世;目的:为了树立罗马教廷的权威;难题:跨度过大又没有立柱支撑。
解决:设计了两块半圆形的壳形结构;再用辐条状的柱进行加固。10、略
【分析】【详解】
(1)第一小问特点;可从创作者;壁画风格、取材和反映的人文精神等方面来回答;
第二小问人文追求;可以从取材方面来回答,《雅典学院》取材于古希腊哲学家和数学家的故事,《创世纪》取材于《圣经》的故事,得出图1表现了人类对智慧和真理的追求;图2表现了人类创造世界的追求。
(2)第一小问理解,从经济、阶级、思想等方面来回答;第二小问巨人,结合所学知识列举在文艺复兴过程中涌现出的杰出代表即可。【解析】(1)特点:多位艺术家参与创作;画面场面宏伟;形象生动;宗教题材为主;反映人文主义思想。
追求:图1表现了人类对智慧和真理的追求;图2表现了人类创造世界的追求。
(2)需要巨人(时代背景)随着意大利资本主义经济的兴起和资产阶级力量的发展,时代需要冲破基督教神学束缚的人文主义大师。巨人:拉斐尔、米开朗琪罗、达芬奇、贝尔尼尼等11、略
【分析】【详解】
试题分析:(1)表现;据材料一中“囚徒之间为了生存资源的殊死争夺”得出恶劣环境迫使囚徒之间互相争斗,据材料一“因为恐惧看守的棍棒,他没敢给父亲最后的安慰”得出亲情荡然无存,结合所学,得出德国法西斯强迫犹太人充当苦役,虐待和屠杀犹太人。
(2)第一小问原则;据材料二“其展厅就设在集中营的囚室内”得出原样保存,据材料二“工作人员用高倍显微镜,从营员的皮鞋(文物)中找出然后找出相应的治理办法,还将成堆的僵硬变形的皮鞋进行,修旧如旧”得出精细修复文物;第二小问不同,据材料二“《原样原貌的奥斯维辛遗址保护》”得出材料二侧重保护物质遗存,据材料三“奥斯维辛文学书写”得出材料三侧重精神反思。
(3)建议;据材料二中“其展厅就设在集中营的囚室内,修旧如旧”,结合所学得出对遗址遗存进行原样原貌的保护,据材料三“要涉及对整个现代性工程本身的反思,从而把避免欧洲犹太人遭受的悲剧再次发生当成我们必须承担的普遍责任”得出超越民族经验,对人类社会;人性本身进行反思。
考点:世界文化遗产荟萃·奥斯维辛集中营·奥斯维辛集中营的研究【解析】(1)表现:德国法西斯强迫犹太人充当苦役;虐待和屠杀犹太人;恶劣环境迫使囚徒之间互相争斗;亲情荡然无存。(4分)
(2)基本原则:原样保存;精细修复文物。(2分)
不同:材料二侧重保护物质遗存;材料三侧重精神反思。(2分)
(3)建议:对遗址遗存进行原样原貌的保护;超越民族经验,对人类社会、人性本身进行反思。(2分)12、略
【分析】【详解】
(1)秦始皇在政治制度;经济、文化方面的“大一统”实践结合所学内容进行作答即可。如在政治制度上;建立了专制主义中央集权制;经济上,统一货币和度量衡;修筑以咸阳为中心的水陆交通。文化上统一文字,焚书坑儒。
(2)根据“华夷思想并没有因秦始皇的一统渐趋消泯;而是随着长城的筑建而明确;加深,相沿两千余年”可知消极影响主要是形成“华夷”观念,容易造成古代自大而封闭的民族心理;同时工程艰巨,民夫大量死亡,暴政引发秦朝灭亡。
(3)结合所学内容可知,在含义上,匈奴的的社会模式是游牧社会,汉族的社会模式是农耕社会。汉朝对匈奴的战主要是汉武帝反击匈奴,夺回河套,占领河西走廊;守主要是汉武帝招募内地人移居朔方;还命令北部边郡的驻军实行屯田;和主要是汉初嫁公主给匈奴单于,并连年奉送大批丝绸和粮食;开展互市。带来的影响主要是促进边疆稳定;促进了各民族的经济、文化交流和民族融合。【解析】(1)政治制度:建立专制主义中央集权制;经济:统一货币和度量衡;修筑以咸阳为中心的水陆交通。文化:统一文字;焚书坑儒。
(2)消极影响:形成“华夷”观念;容易造成古代自大而封闭的民族心理;工程艰巨,民夫大量死亡,暴政引发秦朝灭亡。
(3)①含义:游牧社会,农耕社会。汉朝:(战)汉武帝反击匈奴,夺回河套,占领河西走廊;(守)汉武帝招募内地人移居朔方;还命令北部边郡的驻军实行屯田;(和)汉初嫁公主给匈奴单于,并连年奉送大批丝绸和粮食;开展互市。影响:促进边疆稳定;促进了各民族的经济、文化交流和民族融合。13、略
【分析】【详解】
(1)根据材料“北京之皮黄平仄阴阳;尖团清浊分别甚清”;可以得出平仄阴阳、尖团清浊分别清楚;根据材料“皮黄净角用阔口堂音”,可以得出净角采用阔口堂音;根据材料“徽班老伶无不擅昆曲,长庚、小湘无论矣,即谭鑫培、何桂山、王桂官、陈德霖亦无不能之其举止”,可以得出京剧大家都擅长昆曲。
(2)根据材料“昆曲日益走向文雅;繁难的境地”;可以得出昆曲变得日益文雅、繁难;根据材料“地方戏开始兴起,它们的出现打破了长期以来形成的演出格局,戏曲的发展也由贵族化向大众化过渡”,可以得出地方戏曲的兴起,使得戏曲的发展开始由贵族向大众化过渡。
(3)根据材料和所学知识,可以从人才匮乏、资金短缺、剧场不足、唱词艰深回答。【解析】(1)平仄阴阳;尖团清浊分别清楚;净角采用阔口堂音;京剧大家都擅长昆曲。
(2)昆曲变得日益文雅;繁难;地方戏曲的兴起;使得戏曲的发展开始由贵族向大众化过渡。
(3)人才匮乏、资金短缺、剧场不足、唱词艰深三、论述题(共2题,共4分)14、略
【分析】【分析】
【详解】
第(1)问;由材料“扬州向习昆腔,近有厌旧喜新,皆以乱弹为新厅可喜,转将素习昆腔抛弃,流风日下,不可不严行禁止”,得出受到乱弹(花部)的挑战,乱弹(花部)戏剧内容普遍贴近百姓生活,唱腔清新活泼,强烈地吸引观众;由所学知识得出昆曲片面追求旋律性;音乐性,牺牲文学性和戏剧性。
第(2)问;属于开放性设问,任选一种观点结合所学知识进行阐述即可。如主张昆曲要不断创新的观点,需要从昆曲具有独特的文化价值,是需要二度创作的舞台表演艺术;只有不断融入现代元素,即保存昆曲婉转悠扬的声腔特点,又不损失其文学性和戏剧性,才会让广大观众接受等角度阐述。如果主张昆曲不应创新的观点,则要从昆曲是中国现存最古老的;具有完整表演系统的戏剧形态,是“国宝”级的“活化石”,是“近代百戏之祖”;传统剧目的传承、保留昆曲的原生态形式,也是保持其完整性、真实性的需要等角度阐释。
【点睛】
对于归纳材料要点类的主观题,最基本的要求实际上就是两个字:“全”和“变”。“全”就是指要点全,即把材料中所有的有效信息都提炼出来,不遗漏任何一个要点。“变”即变通,也可以说是归纳概括,要求将材料中的原文换一种更为专业的表述方式。在变通时既要简明扼要,又不能曲解原意,尽量做到专业而准确。【解析】(1)作品:《玉簪记》;《红梅记》、《十五贯》(任答两个)
原因:受到乱弹(花部)的挑战;乱弹(花部)戏剧内容普遍贴近百姓生活,唱腔清新活泼,强烈地吸引观众;片面追求旋律性;音乐性,牺牲文学性和戏剧性,成为昆曲的致命弱点。
(2)主张第一种观点:昆曲具有独特的文化价值;是需要二度创作的舞台表演艺术;只有不断融入现代元素,即保存昆曲婉转悠扬的声腔特点,又不损失其文学性和戏剧性,才会让广大观众接受。
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