2025年人教B版八年级物理下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版八年级物理下册月考试卷415考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、如图甲，重4N的物体在水平压力F的作用下，压在竖直的墙壁上，F大小随时间t的变化关系及物体运动的速度随时间t的变化关系如图乙所示，下列判断正确的是（）A.当t=1s时，物体所受摩擦力为15NB.当t=5s时，物体所受摩擦力为4NC.2s-4s内物体所受摩擦力逐渐增大D.当t=3s时，物体所受摩擦力为5N2、下列力的现象中，哪个力不属于弹力（）A.运动员对杠铃的力B.手拉橡皮筋的力C.月亮对地球的力D.大象对跷跷板的力3、大剧场的四周墙壁要修得凹凸不平，目的是（）A.增强声音的反射B.减弱声音的反射C.为了装饰剧场，美观漂亮D.为了增大音量4、对于重力的理解，下列正确的是（）A.重力的大小不随物体位置的变化而变化B.粉笔在使用时，质量变小，重力变小C.空气中上升的气球没有受到重力作用D.重力的方向是垂直向下的5、大功率电子元件工作时；会产生大量的热，覆盖在电子元件上，科学家研发出一种由石墨烯制成的“排热被”，把它覆盖在电子元件上，能大幅度降低电子元件工作时的温度。“排热被”能排热是因为石墨烯。

(

)

A.导热性好B.熔点高C.导电性好D.弹性好6、为了探究响度与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，你认为能够完成探究实验的是(

)

A.

硬纸板接触齿数不同的齿轮B.

改变钢尺伸出桌边的长度C.

改变硬卡片划过梳子的速度D.

改变吹笔帽的力度评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、小车在斜面上由静止开始加速下滑，是由于它受到____力的作用；在水平面上运动一段距后停下来，是由于它受到____力的作用，归纳起来，说明力的作用可以改变物体的____．8、托里拆利实验巧妙地把看不见，摸不着的大气的压强测定转化成对______压强的测量.

如图所示，把两端开口的软管一端靠近桌面上的碎纸片，另一端举高并快速摇动，将会看到纸片被吸进软管并从上端管口飞出.

这是管口上端空气流速加快，______的缘故．9、物理学中用______为单位来表示噪声的强弱等级，如图所示标志的含义是______，这属于在______减弱噪声．10、地球同步卫星是运行在地球同步轨道上的人造卫星，卫星距离地球的高度约为36000km

卫星的运行方向与地球自转方向相同、运行周期与地球自转一周的时间相等，卫星在轨道上的绕行速度约为3.1km/s

则同步卫星相对于地球是_________的(

选填“运动”或“静止”)

11、（2014春•太原期中）在探究液体的压强实验中；老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入了一定量的水，此时观察到的现象时橡皮膜向外凸出；稍后老师拿出如图乙所示的压强计，准备探究液体内部压强的特点，小红认为利用图甲装置即可，于是小红将图甲装置缓慢地浸入水中，如图乙所示，观察到的现象是橡皮膜向内凹陷，请你接着解答下列问题：

（1）图丙的操作可看到橡皮膜向内凹陷，说明液体内部有向____的压强；

（2）压强计是通过U形管中液面的____来反映被测压强大小的．使用前应用手轻轻按压几下橡皮膜，看U形管中的液体能灵活升降，这是在检查装置是否有____现象．

（3）若要探究液体内部压强的特点，选用____（选填“甲”或“乙”）装置更合适，主要是因为另一个装置无法任意改变橡皮膜的____．12、小军和小刚一起做“探究光的折射现象及特点”的实验，当他们将一束光线从空气中以某入射角射入玻璃砖时，测得折射角为40°，请在图中画出透光玻璃状上表面处反射光线，折射光线并标出折射角．当他们逐渐增大入射角时，折射光线将____（选填“靠近”或“远离”）法线．保持入射光线不变，玻璃砖绕O点顺时针转一小角度，则反射角____，折射角____（填“变大”“变小”或“不变”）．

13、小明自己制作了一个哨子，如图所示．在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管．吹管的上端，可以发出悦耳的哨声．这哨声是由管内空气柱____产生的．上下推拉活塞，可以改变声音的____（选填“音调”；“响度”，或“音色”）．

14、如图所示是喷雾器工作时的示意图．当推动活塞时，管口的空气速度增大，管口处的压强______（选填“增大”“减小”或“不变”）；瓶中的液体就在______的作用下被压上去．随流动的空气而喷成雾状．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、光的反射，只能在光线射在两种不同传播物质的分界面上时，才能发生．____．（判断对错）16、5千米/小时比5米/秒的速度大．____．（判断对错）17、高温物体放出热量，内能减少；低温物体吸收热量，内能增加．____．（判断对错）18、物体的重力越大，对支承面的压力也一定越大____．（判断对错）19、压力的大小有时等于物体的重，有时不等于物体的重．____．（判断对错）20、功的单位是由力的单位和距离的单位决定的．____．（判断对错）21、地球上有丰富的水资源，生活和生产可以充分的利用和消耗．（判断对错）22、站在百米赛跑终点的计时员，是听到枪声才开始计时的．____（判断对错）23、远视眼的人应该戴“老花镜”即凸透镜来矫正视力．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共3题，共21分)24、古代打仗，行军宿营，士兵枕着牛皮箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，请从物理学角度分析原因．25、某汽车匀速驶向一座高山，在24min内行驶28.8km，汽车的速度是多少？司机按了一下喇叭，经过5s后听到回声，听到回声时，车与前面高山的距离是多少（空气中声速为340m/s）？26、建筑工地上有如图所示的一个滑轮组；建筑工人用该滑轮组匀速提起100kg的建筑材料，所用的拉力是400N，绳子的自由端被拉下2m．

（1）该滑轮组的有用功是多大？

（2）该滑轮组的机械效率是多大？

（3）如果不计滑轮的摩擦与自重，匀速吊起物体时所用拉力是多大？评卷人得分五、综合题(共3题，共30分)27、（2013春•沧浪区校级期中）小明同学在利用如图甲所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时；得到如下实验数据：

。长木板。

不同表面木块的。

放置方式弹簧测力计的示数/N一个木块两个木块叠放一个木块两个木块叠放光滑表面平放1.83.6侧放2.63.63.6粗糙表面平放2.44.8侧放2.44.84.8（1）你认为表中哪个数据是不合理的，这个数据是：____．

（2）由表中得，当两木块叠放在粗糙表面时，用弹簧测力计沿水平方向拉动它们做匀速直线运动，测出它们所受的摩擦力为____N，此时两木块之间的摩擦力是____N．

（3）请你综合分析表格中的数据，得出实验结论：____．

（4）小明同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进，改进后的装置如图乙所示，该装置的特点是____（选填“不需要匀速拉动”或“仍需要匀速拉动”）．实验时在木板运动的过程中，以下说法正确的是____

A．木块受到的是静摩擦力。

B．木块受到的摩擦力水平向左。

C．拉动木板运动的速度变大时；弹簧测力计示数也变大。

D．如果在木板底部加装滚珠轴承；弹簧测力计示数将变小。

（5）小华想要研究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，她将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着另一半沿水平方向做匀速直线运动，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半．她由此得出：“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”．你认为他的探究过程正确吗？____你做出这种评价的理由是：____．28、（2014秋•吉安校级期中）小明在“探究水的沸腾”实验中；观察到图甲和图乙所示两种情况．

（1）你认为图____是水沸腾时的情景（选填甲或乙）．

（2）从实验数据可以看出，此时水的沸点是____℃．此时的气。

压____（“高于”、“低于”、“等于”）标准气压．水沸腾时需要____热，水沸腾时的温度特点是____．

（3）小明发现水在沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后____形成的小水珠．（填物态变化名称）

。时间/min01234温度/℃9092949698时间/min5678温度/℃99999999（4）实验中，小明收集9组数据比收集6组数据的好处是____（只填字母）．

A．只有6组数据才能得到结论。

B．减小实验误差。

C．得到两个物理量的关系更接近实际。

（5）另一小组的小冬同学在实验中将水加热到沸腾时共用30min．为了节约课堂时间请你给小冬提出一条合理化建议：____．29、（2014春•白下区校级期中）（1）小明想用托盘天平测量小石块的质量时，将天平放在____桌面上，游码移到标尺的____处．若指针位置如图所示，应将平衡螺母向____调节；使天平平衡．

（2）小红用天平测量石块质量时，若加上最小砝码后指针也如图所示，则接下来的操作是：____；直至天平平衡．

（3）小娟在利用调节好的天平称取100g的细沙时，指针也如图所示，则接下来的操作是：____，直至天平平衡．评卷人得分六、其他(共4题，共20分)30、单位换算：2m=____dm=____mm；8μm=____mm；30m/s=____km/h．31、观察如图所示的情景；按要求将它们分类（填序号）．

属于力现象的是____；

属于热现象的是____；

属于电现象的是____；

属于光现象的是____；

属于声现象的是____．32、（2014•福州）2013年12月14日；“嫦娥三号”探测器携带“玉兔号”月球车在月球上软着陆．

（1）当月球车缓慢驶离“嫦娥三号”探测器时，以探测器为参照物，月球车是____（选填“运动”或“静止”）的．

（2）如图所示，月球车安装有6个轻质宽大的轮子，可以____月球车对月球表面的压强，轮子表面凹凸不平，可以____轮子与月球表面间的摩擦力．（以上均选填“增大”或“减小”）

（3）月球车行进过程中，驱动电动机将电能转化为____能，月球车行进速度约为6cm/s，行进54cm，需要的时间是____s．

（4）月球车的“桅杆”上安装有全景相机，其镜头相当于____透镜，月球车将所获取的信息通过____波向地面传递．33、质量为50kg的艾力同学骑着一辆质量为30kg的电动车在平直公路上匀速行驶；在5min内行驶了1500m的路程．求：

（1）艾力骑车行驶的速度；

（2）艾力骑车时；对地面的压力；

（3）若电动车与地面总的接触面积为40cm2，则艾力骑车行驶时对地面的压强．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】对物体进行受力分析，由v-t图象判断物体在各时间段的运动状态，然后根据物体平衡条件分析答题．【解析】【解答】解：

物体在竖直方向上：受竖直向下的重力G，竖直向上的摩擦力f作用；在水平方向上受水平向左的推力F，水平向右的支持力FN作用；

A；由图乙v-t图象可知；当t=1s时，物体速度为零，物体处于静止状态，由平衡条件可得，f=G=4N；故A错误；

B；由图乙中的v-t图象可知；在4～6s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，当t=5s时，由平衡条件可得，物体受到的摩擦力f=G=4N，故B正确；

CD；由图乙中的v-t图象可知；在2～4s内物体的速度越来越大，物体做加速运动，物体与墙壁间的摩擦力是滑动摩擦，由图乙此时压力为5N不变，而且接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力与物体匀速运动时的摩擦力相等即f=4N，故C、D错误．

故选B．2、C【分析】【分析】由于发生弹性形变而使物体受到的力叫弹力，弹力是一种接触才能产生的力．【解析】【解答】解：根据弹力的定义；拉力；压力、支持力、推力都属于弹力；

A；运动员对杠铃的力是支持力属于弹力；

B；手拉橡皮筋的力是拉力属于弹力；

C；月亮对地球的力；并没有接触，不是弹力；

D；大象对跷跷板的力是压力属于弹力．

故选C．3、B【分析】解：大会礼堂和大剧场的墙壁做成凸凹不平的蜂窝状；主要是因为声音在反射时能量会相互抵消，从而减弱声波的反射，增强听众的收听效果．

故选B．

（1）由于大会礼堂和大剧场的面积比较大；声音从主席台传出后遇到墙壁再反射回来的时候，用的时间较长，回声和原声间隔的时间较长的话，人耳就可以把它们区分开，这样观众就可以听到两个声音，影响听众的收听效果．

（2）做成凹凸不平像蜂窝状可以减弱声音的反射；避免回声的产生．

解决本题的关键是知道减弱噪声的方法和声波具有能量、声波也可以反射．【解析】【答案】B4、B【分析】解：A；物体的重力与所在处的纬度、高度有关；所以重力的大小随物体位置的变化而变化，故A正确；

B；因为物体所受重力与其质量成正比；所以粉笔在使用时，质量变小，重力变小，故B正确；

C；空气中上升的气球受到重力作用；故C错误；

D；重力的方向是竖直向下的；故D错误．

故选B．

重力是由于地球的吸引而使物体受到的力；重力的方向竖直向下，物体的重力与所在处的纬度；高度有关，与物体的运动状态无关，超重时物体的重力并没有发生变化；物体所受重力与其质量成正比．

该题考查重力的大小、方向，属于基础题目．【解析】【答案】B5、A【分析】解：

石墨烯制成的“排热被”能排热；能大幅度降低电子元件工作时的温度，这说明石墨烯具有良好的导热性，将工作时产生的热量及时导走，故A正确。

故选：A

石墨烯是一种新材料；它的物理性质是延展性好；导电性和导热性好、硬度大、熔点高等，根据它的这些特性结合题目中涉到的特性进行解题。

这是一道关心科技发展的一道较简单的基础题。解题时一定要从题目中对给出的材料特性的应用入手；对石墨烯的特点及在生活中的应用要了解和掌握，其应用多是与它们的特点密切联系的。【解析】A

6、D【分析】解：

A；硬纸板接触齿数不同的齿轮；振动的频率不同，发出的声音的音调不同，可以探究音调与频率的关系，不能完成探究目的，不符合题意．

B；改变钢尺伸出桌边的长度；钢尺越长，越难振动，其振动的频率会改变，音调会不同，可以探究音调与频率的关系，故不能完成探究目的，不符合题意．

C；用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时；梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，可以探究音调与频率的关系，故不能完成探究目的，不符合题意．

D；改变吹笔帽的力度；振幅不同，响度不同，可以研究响度跟振幅的关系，故能够完成探究目的，符合题意．

故选D．

声音三个特性：音调；响度、音色.

音调跟频率有关；频率越大，音调越高.

响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大．

掌握声音频率与音调的关系、响度与振幅的关系，并能结合实例进行辨析，是本题考查的重点．【解析】D

二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】【分析】物体受平衡力；运动状态改变，物体受非平衡力，运动状态改变．

水平面上运动的物体由于受阻力作用最终会停下来．

力能改变物体的形状，力能改变物体的运动状态．【解析】【解答】解：小车在斜面上由静止开始加速下滑；运动状态改变，是由于它受到非平衡力的作用；

在水平面上运动；由于受摩擦力的作用最终会停下来．说明力能改变物体的运动状态．

故答案：非平衡力；摩擦；运动状态．8、略

【分析】解：(1)

托里拆利实验时利用密度很大的水银作为液体；将不容易直接测定的大气压的问题转化为液体压强问题来测量；

(2)

由实验现象可知；因为管口上端空气流速加快，所以此处压强变小，会看到纸片被吸进软管并从上端管口飞出．

故答案为：液体；压强变小．

(1)

托里拆利实验时利用密度很大的水银作为液体；将不容易直接测定的大气压的问题转化为液体压强问题来测量；

(2)

从流体压强与流速的关系上分析：管口上端空气流速快；压强小．

本题考查了托里拆利实验中转换法的运用.

以及利用生活中的实例，考查了物理知识的应用，揭示了物理来源于生活又应用于生活的特点．【解析】液体；压强变小9、分贝（dB）；禁止鸣喇叭；声源处【分析】解：人们以分贝为单位来表示声音的等级；

图中所示标志为禁止鸣喇叭；这是在声源处减弱噪声．

故答案为：分贝(dB)

禁止鸣喇叭；声源处．

人们以分贝为单位来表示声音的等级；符号用dB

表示．

减弱噪声的途径：在声源处；在传播过程中；在人耳处．

本题考查了减弱噪声的途径、以及声音的等级，属于声学基础知识的考查，相对比较简单．【解析】分贝(dB)

禁止鸣喇叭；声源处10、静止【分析】【分析】判断运动与静止时，要看相对于参照物的位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。此题主要考查学生对运动和静止的相对性、参照物及其选择的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但可能都是正确的结论。【解答】卫星的运行方向与地球自转方向相同、运行周期与地球自转一周的时间相等，则同步卫星相对于地球的位置不变，则是静止的。故答案为：静止。【解析】静止11、略

【分析】【分析】（1）把丙装置插入水中；看到橡皮膜向上凹，说明水对橡皮膜有向上的压强；

（2）掌握转换法在实验中的应用；实验中通过U型管中两边的液面高度差来反应被测压强大小的；

检查装置时；用手按压橡皮膜，若U形管中液体能灵活升降，则说明装置不漏气；

（3）把甲装置插入水中，看到橡皮膜向上凹，说明水对橡皮膜有向上的压强．但是甲装置不能探究水对橡皮膜是否有向前、向后、向左、向右的压强．由于乙装置的金属盒能朝上、朝下、朝左、朝右、朝前、朝后，能探究各个方向的压强．【解析】【解答】解：（1）甲装置缓慢地浸入水中；水具有流动性，能对橡皮膜有向上的压力，看到橡皮膜向上凹，说明液体内部能产生向上的压强；

（2）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的；

用手轻轻按压几下橡皮膜；如果U形管中液体能灵活升降，则说明装置不漏气；

（3）甲装置能探究液体内部能产生向上的压强；但是不能探究液体内部向前；向后、向左、向右向下的压强．由于乙装置的金属盒能朝上、朝下、朝左、朝右、朝前、朝后，能探究各个方向的压强．若要探究液体内部压强的特点，乙更适合．

故答案为：（1）上；（2）高度差；漏气；（3）乙；方向．12、远离变大变大【分析】【解答】解：光从空气斜射入玻璃砖中；所以折射角小于入射角，折射光线应靠近法线，折射角是指折射光线与法线的夹角，大小为40°，如下图所示：

因为折射角随入射角的增大而增大；因此当他们逐渐增大入射角时，折射光线将远离法线．

保持入射光线不变；玻璃砖绕O点顺时针转一小角度，则入射角变大，反射角变大，折射角也变大．

故答案为：远离；变大；变大．

【分析】光从空气斜射入玻璃、水或其它透明介质中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角．折射角随入射角的增大而增大．13、振动音调【分析】【解答】解：吹哨子时；管内空气柱因发生振动会产生声音，当推拉活塞时，空气柱的长度发生改变，因此空气柱的振动快慢会发生改变，所以会发出不同音调的声音；

故答案为：振动；音调．

【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．14、略

【分析】解：当推动活塞时；管口的空气速度增大，管口处的压强减小，此处压强小于容器内液面上方气体压强．水就在瓶中液面上方较大气体压强的作用下，沿着细管上升到上端开口处，受气流的冲击，被喷成雾状．

故答案为：减小；大气压．

当空气从小孔迅速流出时；细管的上端开口处空气流速大，压强小；容器内液面上方气体流速小压强大．这样细管的上下两开口端就出现了压强差，水就在容器内液面上方气体的这个较大压强的作用下，沿着细管上升．

明确此题所涉及的物理过程：细管上端空气流速大压强小；液面上方气体流速小压强大是关键．【解析】减小；大气压三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】【分析】根据光的反射的定义进行解答即可．【解析】【解答】解：光的反射指的是光在传播到不同介质中时；在分界面上改变传播方向又返回原来物质的现象，因此只能在光线射在两种不同传播物质的分界面上时，才能发生反射．故题干说的正确．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】将5千米/小时这个单位换算成米/秒，然后比较即可．【解析】【解答】解：5km/h=5×m/s≈1.39m/s＜5m/s．

故5千米/小时比5米/秒的速度大的说法错误．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】在热传递过程中，高温物体放出热量，内能减少，低温物体吸收热量，内能增加．【解析】【解答】解：在热传递过程中；高温物体放出热量，内能减少，低温物体吸收热量，内能增加．故说法正确．

故答案为：√．18、×【分析】【分析】根据压力和重力的定义进行区分两个力的关系．【解析】【解答】解：当物体被压在竖直墙面上时；压力与重力没有关系，因此物体的重力越大，对支承面的压力也一定越大，说法错误．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】压力的大小等于垂直压在物体表面上的力，只有物体放在水平面上时，压力才等于物体重力．【解析】【解答】解：只有物体放在水平面上时；压力等于重力，否则压力不等于重力．故正确．

故答案为：√．20、√【分析】【分析】根据对功的定义及计算公式和单位的掌握作出判断．【解析】【解答】解：

功等于作用在物体上的力与物体在力的作用下通过的距离的乘积；其中力的单位是N，距离的单位是m，所以功的单位是N•m，也就是焦耳．即功的单位由力的单位和距离的单位决定．

故答案为：√．21、×【分析】【解答】地球上的水资源通常是指人类可以直接利用的淡水资源；储量并不丰富，占比例最大的海洋水并不能被人类所直接利用，因此，生活和生产中应注意节约用水，合理利用水资源．故题干说法错误．

故答案为：×．

【分析】水资源通常是指人类可以直接利用的淡水资源，因此真正可利用的水资源并不丰富．22、×【分析】【分析】发令枪发出的声音传到终点需要时间，所以听到发令枪声再开始计时就晚了．【解析】【解答】解：

由v=得；

声音走100m所用的时间为：t==≈0.29s；

所以听到声音开始计时；晚计了0.29s，成绩高了．

故答案为：×．23、√【分析】【解答】远视眼是晶状体会聚能力减弱；像成在视网膜的后方，应佩戴凸透镜矫正；因为凸透镜对光线有会聚作用．

故答案为：√．

【分析】解答本题需掌握：正常眼，像恰好成在视网膜上，不需矫正；近视眼是晶状体会聚能力增强，像成在视网膜的前方，应佩戴凹透镜矫正；远视眼是晶状体会聚能力减弱，使像成在了视网膜的后面，需要佩戴凸透镜进行矫正．四、解答题(共3题，共21分)24、略

【分析】【分析】声速的规律是：一般情况下，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小；同种介质中，声速和介质温度有关．【解析】【解答】答：

固体能传声，且比空气传声速度快．所以行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声．25、略

【分析】【分析】（1）已知时间和路程，利用v=可求得汽车的速度；

（2）根据题意声音在5s内传播的路程加上汽车在5s内传播的路程的和的一半即为按喇叭时到高山的距离，按喇叭时到高山的距离减去汽车行驶的路程就为听到回声时，车与前面高山的距离．【解析】【解答】解：（1）汽车的速度v===72km/h；

（2）因为v=72km/h=20m/s，t=5s，由速度公式v=可得s=vt．

所以5s内汽车行驶的路程：

s=vt=20m/s×5s=100m；

又因为v=340m/s；所以5s内声音传播的路程：

s′=v′t=340m/s×5s=1700m；

那么按喇叭时到高山的距离：

s″=（s+s′）=×1800m=900m；

听到回声时；车与前面高山的距离是：

s1=s″-s=900m-100m=800m．

答：汽车的速度是72km/h；

听到回声时，车与前面高山的距离是800m．26、略

【分析】【分析】由图可知；承担物重的绳子股数n=4，则s=4h．

（1）知道物体的质量；根据公式G=mg求出物体重力，再求出物体上升的高度，根据公式W=Gh求出有用功；

（2）知道提升物体的重和拉力大小，利用η====求出该滑轮组的机械效率；

（3）不计滑轮的摩擦与自重，知道物重和绳子股数，根据F=G求拉力大小．【解析】【解答】已知：物体质量m=100kg；拉力F=400N，绳子的自由端被拉下s=2m，绳子股数n=4

求：（1）有用功W有用=？；（2）该滑轮组的机械效率η=？；（3）拉力F′=？

解：（1）物体重力：

G=mg=100kg×9.8N/kg=980N；

∵s=4h；

∴物体上升的高度：

h===0.5m；

有用功：

W有用=Gh=980N×0.5m=490J；

（2）该滑轮组的机械效率：

η=×100%=×100%=×100%=×100%=×100%=61.25%；

（3）不计滑轮的摩擦与自重；匀速吊起物体时所用拉力：

F′=G=×980N=245N．

答：（1）该滑轮组的有用功是490J；

（2）该滑轮组的机械效率为61.25%；

（3）匀速吊起物体时所用拉力为245N．五、综合题(共3题，共30分)27、略

【分析】【分析】（1）滑动摩擦力大小的影响因素有：压力大小；接触面的粗糙程度．压力和接触面的粗糙程度都相同是摩擦力的大小应该相同．根据二力平衡条件知；滑动摩擦力的大小等弹簧测力计的示数．

（2）水平匀速拉动木块；木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件分析答题．

（3）分析表中实验数据；根据实验所可知的条件与实验数据得出结论．

（4）改进后；不需要控制木板做匀速运动，木板与木块间相对运动，它们间的摩擦力是滑动摩擦力；根据影响摩擦力大小的因素分析答题．

（5）探究滑动摩擦力与接触面面积的关系，应控制物体间的压力与接触面的粗糙程度相同．【解析】【解答】解：（1）根据表格数据可得：2.6N的数据是错误的；因为滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关，侧放时一个木块产生的压力和平放时应相同．

（2）两个木块在弹簧测力计拉力作用下做匀速直线运动；处理平衡状态，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，由平衡条件得：它们受到的滑动变阻器等于拉力为4.8N；

上面的木块不受拉力作用；做匀速直线运动，处于平衡状态，则它不受摩擦力作用，即两木块间的摩擦力为零．

（3）由表中实验数据可知；在接触面粗糙程度与压力相同的情况下，木块平放与侧放滑动摩擦力相同，这说明滑动摩擦力与接触面的面积无关；在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；由此可得：滑动摩擦力大小与接触面积无关，压力越大，接触面积越粗糙，滑动摩擦力越大．

（4）由图示可知；实验改进后，只要拉动木板运动即可，不需要控制木板做匀速直线运动；

A；由于木板与木块间相对滑动；木块受到的摩擦力为滑动摩擦力，故A错误；

B；木块静止；处于平衡状态，受平衡力作用，拉力与滑动变阻器是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，拉力水平向右，则滑动摩擦力水平向左，故B正确；

C；滑动摩擦力由接触面的粗糙程度与物体间的压力决定；与物体的运动速度无关，故C错误；

D；弹簧测力计示数等于木块受到的滑动摩擦力；木块受到的滑动摩擦力取决于木板与木块间接触面的粗糙程度与它们间的压力大小，在木板底部加装滚珠轴承，木块受到的滑动摩擦力不变，弹簧测力计示数不变，故D错误；

（5）小华的结论是错误的；因为在实验时，他没有控制躯体间的压力相同．

故答案为：（1）2.6；（2）4.8；0；（3）滑动摩擦力大小与接触面积无关，压力越大，接触面积越粗糙，滑动摩擦力越大；（4）需要匀速拉动；B；（5）不正确；没有控制物体间的压力相同．28、略

【分析】【分析】（1）掌握水在沸腾前和沸腾时的区别：沸腾时产生大量的气泡；气泡在上升过程中，体积逐渐变大；沸腾前，气泡在上升过程中，体积逐渐变小；

（2）要解决此题需要掌握水的沸点的概念；知道水沸腾过程中的特点，吸热但温度保持不变．沸点的高低和气压有关，气压升高，沸点升高，气压降低，沸点降低．

（3）壶口冒出的大量“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水滴；

（4）实验中需要多次实验；但是不同性质的实验多次的含义不同．

（5）缩短加热时间的方法很多，可从提高水温和减少水的质量角度考虑．【解析】【解答】解：（1）图甲气泡在上升过程中体积逐渐变大；是沸腾时的现象；图乙气泡在上升过程中体积逐渐变小，是沸腾前的现象；

（2）水沸腾时；不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点，所以水的沸点是99℃．

沸点的高低和气压有关；气压降低，沸点降低．一个标准大气压下，水的沸点是100℃，此时沸点99℃低于100℃，所以气压低于一个标准大气压．

水沸腾时的温度特点是继续吸热；温度不变；

（3）杯口不断地冒出大量“白气”；这是由于水蒸气遇冷后液化成的小水滴；

（4）在此实验中；属于两个量之间关系的定量探究，所以多次实验的目的是为了“得到两物理量的关系更接近实际”．

（5）记录时间到沸腾时间太长；可能是水的质量太大，可能是水的初温太低，可能是火力太小，所以为了节省课堂时间可以提高水的初温，减少水的质量，用酒精灯的外焰加热等都是可以的．

故答案为：（1）甲；（2）99；低于；吸；继续吸热，温度不变；（3）液化；（4）C；（5）减少水的质量或提高水的初温等．29、略

【分析】【分析】明确天平的调节和使用要求，并注意在不同的情况下，当指针同样发生向右偏转时，应如何采取相应的措施来进行操作．【解析】【解答】解：（1）使用托盘天平测量小石块的质量时；应将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线处．

如图所示指针位置偏右；应将平衡螺母向左调节，使天平平衡．

（2）用天平测量石块质量时；若加上最小砝码后指针也向右偏转，说明右侧砝码质量太大，则接下来的操作是：取下最小砝码，移动游码，直至天平平衡．

（3）在利用调节好的天平称取100g的细沙时；指针也也向右偏转，说明左侧细沙的质量还不足100g，则接下来的操作是：继续往左盘中添加适量的细沙，直至天平平衡．

故答案为：

（1）水平；零刻度线；左；

（2）取下最小砝码；移动游码；

（3）继续往左盘中添加适量的细沙．六、其他(共4题，共20分)30、略

【分析】【分析】本题根据长度和速度的单位的进率进行换算．单位换算的步骤为：原来的