2025年鲁人新版二年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁人新版二年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、找出不是同一类的词（）。A.腊梅B.翠竹C.蟒蛇D.苍松2、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉3、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。4、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）5、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)6、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng7、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、多音字组词。

bèi____zhuàn____

背转。

bēi____zhuǎn____9、我能写准下列字。

dīsǎnímàojì

水________水____泞____险足____10、我会填。

①彩：部首是____，共____笔。

②斜：部首是____，共____笔。11、选字填空。

陪培赔倍。

____伴____养____偿加____

栽____理________同____数12、加偏旁；变新字。

爪____、____

不____、____13、读课文《笋芽儿》；根据拼音写词语。

太阳公公笑了，用héxù____的阳光zhàoyào____着她，wēnnuǎn____着她。14、一字组多词。

漂________溜________15、写出反义词。

怀疑—____明白—____筋疲力尽—____16、给划线字选择正确读音（只填序号）。

①méi②mò

____有____淹________评卷人得分三、问答题(共8题，共16分)17、简析下面句子修辞手法的表达作用。

①他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船；来势汹汹地向他（小鸭）走来。

②他来到一个简陋的农家小屋。它是那么残破，甚至不知道应该向哪一边倒才好。18、阅读课文《可爱的西沙群岛》；回答。

说说“蠕动”在课文中是什么意思。19、读课文《太空生活趣事多》说说太空生活有哪些趣事呢？20、诗《山行》中将山称为“寒山”的原因是什么？21、读课文《小马过河》说说小马几次从家里来到河边?22、根据课文《风娃娃》思。

风娃娃做了哪几件事？23、学完《九色鹿》这一课，你的收获是什么？24、理解寓言《亡羊补牢》,并回答。

养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？评卷人得分四、语言表达(共2题，共4分)25、缩句。

初升的太阳射出金色的光芒。26、连词成句。

就在的水彩笔掉到了画最后一笔可是纸上时候啪的一声评卷人得分五、书面表达(共4题，共12分)27、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？28、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________29、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。30、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分六、默写(共2题，共16分)31、读诗《赠汪伦》我会填。

____乘____将欲行；

忽____岸上踏歌声。

桃花潭水深____；

不____汪伦送我____。32、默写古诗；并加上标点。

春晓。

____参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的熟悉程度。腊梅；翠竹、苍松属于植物；蟒蛇是动物。骄阳、明月、星星是自然景象，海岛是景观。滑雪、溜冰、跳绳是运动项目，北风不是。

【点评】此题考查学生对文化常识的理解，学生应掌握，才能选出不属于同一类的词语。2、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。3、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。4、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。5、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。6、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。7、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。二、填空题(共9题，共18分)8、后背转动背包转移【分析】【分析】背：bēi,人用背驮(tuó)东西,引申为负担:~负，~包。,另一个是bèi（1）人体后面从肩到腰的部分:~脊。~包。~影。（2）物体的后面或反面:~面。刀~。~后。~景。转：zhuàn﹙飞转﹚；转(zhuǎn)（1）迁徙;流亡:老弱~乎沟壑。（2）不直接的；中间再经过别人或别的地方:~送。~达。~发。~运。周~。（3）改换方向:~弯。向左~。（4）改变位置:~移。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同。比如：背：bēi背包bèi后背，转：zhuàn转动转zhuǎn转移。9、滴洒泥冒迹【分析】【分析】滴：右半部；“滴”字的右边注意不要写成“商”。洒：不要写成“酒”。泥：字右下的“匕”先写撇。泞：宝盖宜小，横要略长。范写“冒；迹、滴”。“冒”字要注意结构。上面部分要写得扁以些，现面的是个“目”，要瘦一些。“迹”字要注意“亦”中的竖撇和竖钩不要些成两个竖。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。要注意“洒水”的“洒”与“喝酒”的“酒”区别，“冒险”的“冒”上边是“日”要写的宽一些，下边是目要写的窄一些。10、彡11斗11【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握；学生平时应掌握一些生字的字形。彩共11画，分别是撇；点、点、撇、横、竖、撇、点、撇、撇、撇。

斜共11画，分别是：撇、点、横、横、竖钩、撇、点、点、点、横、竖。【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会查字典。11、陪培赔倍培赔陪倍【分析】【分析】考查学生对字形的掌握和辨析。陪伴；陪同作伴。培养，指以适宜的条件使繁殖。赔偿，指对损失；损坏或伤害的补偿；加倍，翻倍。栽培，种植并培养植物。理赔，是指违约方受理受损方提出的赔偿要求。陪同，指陪伴着一同进行某项活动。倍数，一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。

【点评】考查学生对字形的掌握和辨析，学生要辨析好。12、抓狐还坏【分析】【分析】抓住；擒住的意思。狐狸，一种动物，生性狡猾。还有，除了还有。坏人，与好人相反，干坏事的人；

【点评】主要考查学生对用加偏旁的方法记忆生字，掌握字的字义组词，巩固生字。13、和煦照耀温暖【分析】【分析】和煦；形容温暖的阳光。照耀，表示强烈的光线照射。温暖，一般是指较短时间里的天气情况。

【点评】本题要求学生在学习中一定要认真，培养学生认真学习生字词的音形义的好习惯。书写时应注意“和煦”、“照耀”、“温暖”的写法。14、漂亮漂流溜走滑溜溜【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。漂亮；好看，美丽。漂流，在水面上飘荡。溜，溜走。滑溜溜，形容滑腻。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。15、信任糊涂精力充沛【分析】【分析】怀疑：是指心中存疑。明白：懂道理。筋疲力尽：精神疲乏；气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。如：“筋疲力尽”理解为“精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。”那么，它的反义词是“精力充沛”。平时多积累。16、①②【分析】【分析】考查学生对多音字的掌握；应注意正确标调。拼音读méi；mò，读méi时的意思是不领有，不具有，不存在、或不及，不到，有多个以“没”开头的短语。读mò时的本意是沉没水中，还有消失不见，覆灭、败亡、没收、隐没、衰败等含义。在古文和方言中还有多种含义。淹没,洪水泛滥,淹没；没有，通常表示不存在，是具有的反义。等同于“无”。

【点评】大多数学生都是在多音字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。三、问答题(共8题，共16分)17、①用比喻形象生动地写出了鸡的装腔作势；自高自大的可笑情态。

②运用拟人赋予农家小屋以人的情态，形象传神地写出了小屋破烂不堪、令人担忧的状况。【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体和喻体有相似点，又不是同一事物。拟人句：拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，根据想象将物当做人来叙述或描写，使"物"具有人一样的言行、神态、思想和感情。

【点评】知道什么是比喻及表达作用，如：（1）用比喻形象生动地写出了鸡的装腔作势，自高自大的可笑情态。知道什么是拟人及表达作用，如：（2）运用拟人赋予农家小屋以人的情态，形象传神地写出了小屋破烂不堪、令人担忧的状况。18、像蚯蚓一样慢慢移动。【分析】【分析】蠕动——像蚯蚓一样慢慢移动。联系课文内容；指海参没有脚，靠肌肉收缩行动，因此是像蚯蚓一样慢慢移动。

【点评】本题主要考查学生对课文内容的理解和综合运用的能力。19、睡觉、喝水、走路、洗澡。【分析】【分析】考查了学生对课文内容的掌握。文中讲述了宇航员在空中的生活；如果要睡觉，要穿鞋底带钩的鞋子绑在睡袋里，如果要喝水，就要用带吸管的塑料杯，如果要走路，就要穿鞋底带钩的鞋子，如果要洗澡，就用用特殊的沐浴器。这些都是有趣的事情。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生应该掌握这种题型。20、深秋时节，秋风萧瑟，气温降低，草木枯萎，山上已有些寒意，所以称“寒山”。【分析】【分析】考查学生对课文内容的理解程度。诗中将山称为“寒山”的原因是：深秋时节；秋风萧瑟，气温降低，草木枯萎，山上已有些寒意，所以称“寒山”。对于课文内容，学生需要重点理解；

【点评】考查学生对课文内容的理解程度，学生应重点掌握好课文内容，教师也应不断强调，考试常涉及。21、两次【分析】【分析】课文写了小马两次来到河边。三四自然段写小马第一次过河；六自然段写小马第二次过河。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解，教学中教师要注意引导。22、吹大风车、吹帆船、吹风筝、吹衣服、吹小树【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。根据课文内容；风娃娃一共做了五件事情，分别是吹大风车；吹帆船、吹风筝、吹衣服、吹小树；

【点评】学生应掌握课文的基本内容，才能正确的写出答案。23、应该做一个勇敢，诚实守信，不恩将仇报，不背信弃义的人，否则会世人被鄙视和谴责。【分析】【分析】学完课文；九色鹿的好品质和国王的注重诚信，惩恶扬善，是一位明智的国王。

值得学习借鉴。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。24、因为羊圈破了个窟窿，狼进来叼走了羊。丢了2次。【分析】【分析】这篇课文讲的是亡羊补牢的故事；故事中羊圈破了个窟窿，没有及时修补，所以丢了两次羊。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解和总结能力。四、语言表达(共2题，共4分)25、太阳射出光芒。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。26、可是，就在画最后一笔的时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上。【分析】【分析】可是；就在画最后一笔的时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上。连句子时，要关注连接词，句子要表达的中心，时间先后顺序，什么物或者人怎么样。

【点评】本题考查学生对句子的句法掌握情况。五、书面表达(共4题，共12分)27、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的