2025年沪科版二年级数学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版二年级数学下册月考试卷34考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、已知x可以为任意值，则|2x-1|+|x+2|的最小值是（）A.B.5C.3D.2、16个同学排成一列横队，从左边数起，小华是第12个；从右边数起，小聪是第11个．小华与小聪之间隔（）个同学．A.6B.1C.4个D.53、妈妈买葱用去5角，买萝卜用去7角，共用多少（）A.4角B.1元2角C.10元4、一辆公共汽车上有28人，到站后下车8人，上车10人。现在车上的人数和28人相比，()A.多了B.少了C.一样多5、表示4个3相加的算式是（）A.3×4B.4+3C.3+3+36、选一选。

小红座位的东南方向是张亮的座位，那么小红在张亮的()方向。A.东南B.西北C.东北7、二(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向()面。A.东B.南C.西D.北评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、4个6相加和是____。9、按由大到小的顺序。

250毫米；30厘米、1米、90厘米、90分米。

____

10、8只小兔有____只腿。11、一本数学书的厚度约6____。（请用“米”“分米”“厘米”或者”毫米“作答）12、六月份有30天,相当于____个星期余____天。13、小英做一道计算题，本应该减去25，可她却加上25，这样结果比正确结果大____。14、用“平移”或“旋转”填空。

①时钟：____②木块的移动：____③开门：____评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、5角130分＝1元8角16、（填米或者厘米）小草高3（米）17、小东早晨迎着太阳走到学校，学校在小家西面18、毛毛和平平分别拿着香蕉和梨，毛毛拿的不是香蕉，平平拿的肯定是梨。（）19、20、加法只能用加法验算，减法只能用减法验算。评卷人得分四、解答题(共4题，共40分)21、每人浇4棵树，4人浇了多少棵?22、养鸭场养鸭8000只，昨天上午卖出3000只，下午卖出4000只．还剩下多少只？23、长方形有哪几个，正方形有哪几个，平行四边形有哪几个。24、290里有多少个十？评卷人得分五、作图题(共4题，共28分)25、作图题：

（1）如图1所示；画出△ABC关于直线MN的轴对称图形．

（2）如图2所示；10×10的正方形网格纸中有△ABC和点O，画△A′B′C′，使它与△ABC关于点O成中心对称．

26、画出下面每个图形的另一半；使它成为轴对称图形。

27、作图题：

（1）如图1所示；画出△ABC关于直线MN的轴对称图形．

（2）如图2所示；10×10的正方形网格纸中有△ABC和点O，画△A′B′C′，使它与△ABC关于点O成中心对称．

28、在第4排第3个画“○”；在第2排第5个画“□”。

评卷人得分六、应用题(共3题，共12分)29、食堂买进24袋大米，4袋面粉。大米的袋数是面粉的几倍？30、12个小朋友进行乒乓球比赛，每3人发给4个乒乓球，一共需要多少个乒乓球?31、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？还剩下多少米？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】根据绝对值的性质，分别讨论2x-1，x+2与0之间的关系，算出结果，比较得出最后结果．【解析】【解答】解：①由2x-1＞0，x+2＞0得，x＞；

此时，|2x-1|+|x+2|=3x+1＞

即，|2x-1|+|x+2|；

②由2x-1＜0；x+2＜0得，x＜-2；

此时；|2x-1|+|x+2|=-3x-1＞-3×（-2）-1；

即x＜-2时；|2x-1|+|x+2|＞5；

③由2x-1≤0，x+2≥0得，-2≤x≤；

此时；|2x-1|+|x+2|=3-x；

-2≤x≤时，3-≤x≤3-（-2）；

即；

所以，当x=时，|2x-1|+|x+2|最小，为；

由2x-1＞0；x+2＜0得，x无解；

综上可知，当x=，|2x-1|+|x+2|的值最小为．

故选A．2、D【分析】【解答】解：12+11﹣16﹣2

=23﹣16﹣2

=5（个）

答：小华与小聪之间隔5个同学．

故选：D．

【分析】不论从右边数还是从左边数都包小华军和小聪，也就是说小华、小聪被重复多计算了一次，所以数的人数和，减去总人数，再减去小华和小聪这两人，就是它们之间间隔的人数，据此解答．3、B【分析】【解答】根据十进制计数法；5＋7＝12，妈妈一共用去1元2角，所以选B。

【分析】1元＝10角4、A【分析】【解答】根据题意列式计算：28-8+10=30；【分析】根据题意列式计算可得比较可以解答。

故选：A5、A【分析】【解答】根据题意列式：3×4；【分析】根据乘法的定义列式解答。

故选：A6、B【分析】【解答】分析：通过分析和画图；小红座位的东南方向是张亮的座位，小红在张亮的相反方向即是西北，所以选B；

【分析】本题在于培养学生的观察能力，培养学生发现数学与生活学习的联系，有利于提高学习数学的兴趣。7、A【分析】【解答】二(1)班教室的黑板在教室的西面；老师应该站在西面，面向东面的学生，所以答案选A。

【分析】本题在于培养学生的观察能力，培养学生发现数学与生活学习的联系，有利于提高学习数学的兴趣。二、填空题(共7题，共14分)8、24【分析】【解答】根据题意可得：4个6相加和=6+6+6+6=24；

【分析】根据题意可以利用题意用加法算式或者用乘法算式进行解答。9、90分米>1米>90厘米>30厘米>250毫米【分析】【解答】根据长度单位之间的换算进率；可将单位化为统一的厘米，即分别是：25厘米，30厘米，100厘米，90厘米，900厘米。所以答案为90分米，1米，90厘米，30厘米，250毫米。

【分析】本题考查长度度量值的大小比较，根据长度单位之间的换算进率，可将单位化为统一然后再比较，使学懂得单位统一是比较大小的准确无误的好方法之一。10、32【分析】【解答】1只小兔有4条腿；根据6~9的乘法口诀可知4×8＝32

【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，得数是3211、毫米【分析】【解答】量比较短的物体一般用比较小的长度单位毫米；数学书的厚度很薄，所以用毫米。

【分析】考察长度的常用单位12、42【分析】【解答】每个星期有7天；30÷7＝42

【分析】主要测试学生对有余数的除法的掌握程度。13、50【分析】【解答】根据题意列式可得：25+25=50；

【分析】因为是减做成了加；所以多的数是25+25解答。

答案为：5014、旋转平移旋转【分析】【解答】时钟的分针和时针的运动；都是围绕圆心在做圆周运动，属于旋转现象；

木块从一个地方；沿固定的方向，移动到另外一个地方，属于平移现象；

教室门的打开和关闭；门的运动是以门的一条边为轴，做圆周运动，属于旋转现象；

【分析】将一个图形上按照某个方向作相同距离的移动；这样的图形运动叫做图形的平移运动；

物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。三、判断题(共6题，共12分)15、√【分析】【解答】根据十进制计数法；5角130分＝18角＝1元8角。

【分析】1元＝10角＝100分16、×【分析】【解答】小草很短，应该用小的单位，即厘米【分析】明确米和厘米的差别，1米等于100厘米，这里用厘米即可17、×【分析】【解答】根据早晨太阳在东方，迎着太阳走，就是向东走，所以学校在小东家东面。【分析】考察辨认方向18、×【分析】【解答】毛毛和平平分别拿着香蕉和梨所以毛毛拿的不是香蕉；平平拿的肯定是梨是错的；

【分析】根据条件进行推理判断。19、×【分析】【解答】个位5－6不够减，向前一位借1,15－6＝9，十位0被借走一个需要再向百位借1，十位9－0＝9，百位7－1－4＝2，答案是299。【分析】退位减的巩固练习20、B【分析】【解答】加法可利用减法验算；也可以利用加法验算，减法也一样的，根据题意来定。

【分析】考察加减法验算的认识四、解答题(共4题，共40分)21、4x4=16（棵）【分析】解答：解：根据题意可得：每人浇4棵树，4人浇了多少棵列式得：44=16棵；

答：4人浇了16棵。

分析：根据题意用乘法列式可以解答。22、解：8000－3000－4000=1000（只）

答：还剩下1000只。【分析】【解答】养鸭场养鸭8000只；昨天上午卖出3000只，说明上午少了3000只，下午卖出4000只，说明又少了4000只。

【分析】在计算时，可以这样思考：8000就是8个千，8个千，先减去3个千，再减去4个千，还剩下1个千，就是1000。23、长方形3，5.正方形2.平行四边形1，4，6.【分析】正方形四条边相等，四个角都是直角。长方形对边相等，四个角都是直角。平行四边形对边相等且平行，对角相等且不是直角。【分析】考察认识图形能力。24、29【分析】【解答】十位上是9就是9个十；百位上是2就是20个十，20个十加9个十是29个十所以290里有29个十。

【分析】考察理解能力及数的构成。五、作图题(共4题，共28分)25、略

【分析】【分析】（1）做AO⊥MN于点O；并延长到A′，使A′O=AO，同法做其他点的对应点即可；

（2）连接AO并延长AO到A′，使A′0=AO，得到A的对应点，同法得到其他各点的对应点即可．【解析】【解答】解：（1）

（2）

26、【分析】【解答】对折后能完全重合的图形是轴对称图形。

【分析】可以这样思考，每幅图，观察给出的一半图，因为给出的一半，和要画出的一半是可以通过对称，完全重合的。再画出和已经给我们的一半相同的图案，就是了。27、略

【分析】【分析】（1）做AO⊥MN于点O；并延长到A′，使A′O=AO，同法做其他点的对应点即可；

（2）连接AO并延长AO到A′，使A′0=AO，得到A的对应点，同法得到其他各点的对应点即可．【解析】【解答】解：（1）

（2）

28、【分析】六、应用题(共3题，共12分)29、24÷4＝6

答：大米的袋数是面粉的6倍。【分析】【解答】24÷4＝6；

答：大米的袋数是面粉的6倍。

【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，提高运用除法解决问