《电工电子技术及应用》课件 情境2 日光灯电路的组装及故障维修测试

情境2日光灯电路的组装及故障维修测试2025/1/14电工电子技术及应用情境2RLC串联谐振电路的测试1

情境2日光灯电路的组装及故障维修任务2-1RLC串联谐振电路的测试2025/1/14电工电子技术及应用情境2RLC串联谐振电路的测试2学习内容及目标：任务2-1RLC串联谐振电路的测试2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试3能力目标1、能应用相量法计算交流电路相关参数；2、能根据需要提高感性电路的功率因数。知识目标1、能说出正弦交流量的三要素并计算；2、能说出电阻、电感、电容元件在交流电路中的特性。一、交流电的概念2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试4在直流电路中，电压、电流的方向不随时间变化；Tut直流电正弦交流电任务2-1RLC串联谐振电路的测试如果电压或电流每经过一定时间（T

）就重复变化一次，则此种电流

、电压称为周期性交流电流或电压，如图。正弦交流电的应用10kV330kV10kV220V2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试5任务2-1RLC串联谐振电路的测试在生产及日常生活中，正弦交流电应用最广泛，它的电压或电流随时间按正弦规律变化。

交流发电机所产生的电动势大都是正弦交流电，很多仪器产生的也是正弦信号。所以，分析研究正弦交流电路具有重要的实用意义。2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试6正弦交流电的应用任务2-1RLC串联谐振电路的测试正弦交流电之所以得到广泛应用：

首先是因为它容易产生，并且可以利用变压器改变电压，便于输送和使用。

正弦交流电还具有这样的特点：首先，同频率的正弦量之和或差仍为同一频率的正弦量（发动机并网）。正弦对时间的导数或积分也仍为同一频率的正弦量。这样，电路各部分的电压和电流波形相同，这在电工技术上具有重大意义。

其次，正弦交流电变化较平滑，在正常情况下不会引起过电压而破坏电气设备的绝缘，而非正弦周期交流电中包含有高次谐波，这些高次谐波往往不利于电气设备的运行。2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试7任务2-1RLC串联谐振电路的测试正弦交流电的应用瞬时值—正弦量任意瞬间的值（用i、u、e表示）幅值—瞬时值之中的最大值（用Im、Um、Em表示）关系：有效值—根据电压或电流的热效应确定的值。1、瞬时值、幅值和有效值2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试8Tut二、正弦交流量的三要素（一）正弦量的三要素的概念及计算民用单相电压—中国：220V，美国：110V，日本：100V有效值则为：其中：因此：同理有：2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试91、瞬时值、幅值和有效值（一）正弦量的三要素的概念及计算周期T—

正弦量变化一次所需的时间（单位：秒）频率f—

每秒正弦量变化的次数（单位：Hz）关系：f=1/T中国电力标准频率：50Hz美国：60Hz角频率：正弦量每秒转过的弧度。（一个周期的弧度为2）(单位：rad/s)2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试10Tut2、频率与周期（一）正弦量的三要素的概念及计算例已知：f=50Hz,求T和。解：T=1/f=1/50=0.02s=20ms2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试112、频率与周期（一）正弦量的三要素的概念及计算思考1、有“110V/100W”和“110V/40W”两盏白炽灯，能否将它们串联后接在220伏的工频交流电源上使用？为什么？2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试12（一）正弦量的三要素的概念及计算例已知：其中求：U及t=0.1秒时的瞬时值解：2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试13（一）正弦量的三要素的概念及计算：

t=0

时的相位，称为初相位或初相角。i：正弦波的相位角或相位，2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试143、初相角和相位差（一）正弦量的三要素的概念及计算

两个同频率正弦量间的相位差φ(初相角)

t2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试15（一）正弦量的三要素的概念及计算

两个同频率正弦量间的相位差关系2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试16

同频率正弦量的相位关系（一）正弦量的三要素的概念及计算

4、说明：2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试17

（一）正弦量的三要素的概念及计算b、习惯上，相位差的绝对值规定不超过；c、当选择的计时起点不同时，正弦电量的初相不同，但两个同频率正弦电量的相位差则与计时起点无关。a、只有同频率的正弦量才能比较相位差；学习小结：●●●2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试18（一）正弦量的三要素的概念及计算1、试求下列各正弦量的周期、频率、幅值、有效值和初相，二者的相位差如何？（1）3sin314t；（2）8sin(5t＋17°)2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试19作业（一）正弦量的三要素的概念及计算复习

(1)复数的代数形式：

(2)复数的极坐标形式：变换关系：复数的模是

辐角即矢量与实数轴的夹角为

三、正弦量的相量表示法2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试201、复数的表示形式

有两个复数(1)加、减运算法则：实部和虚部分别相加或相减。(2)乘、除运算法则：采用极坐标形式，乘法运算为模相乘，辐角相加。除法运算是模相除、辐角相减。

2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试21三、正弦量的相量表示法2、复数的运算（2）瞬时值表达式前两种不便于运算，重点介绍相量表示法。（1）波形图

１、正弦量的表示方法重点必须小写（3）相量uO2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试22三、正弦量的相量表示法+j+1Abar0复数表示形式设A为复数:(1)代数式A=a+jb复数的模复数的辐角实质：用复数表示正弦量式中:(2)三角式2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试23三、正弦量的相量表示法设正弦量:相量:表示正弦量的复数称相量(3)极坐标式相量表示:2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试24三、正弦量的相量表示法相量的模=正弦量的有效值

相量辐角=正弦量的初相角电压的有效值相量电压的幅值相量①相量只是表示正弦量，而不等于正弦量。注意:？=②只有正弦量才能用相量表示，非正弦量不能用相量表示。③只有同频率的正弦量才能画在同一相量图上。相量的模=正弦量的最大值

相量辐角=正弦量的初相角或：2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试25三、正弦量的相量表示法⑤相量的书写方式

模用最大值表示，则用符号：④相量的两种表示形式

相量图:

把相量表示在复平面的图形

实际应用中，模多采用有效值，符号：可不画坐标轴如：已知相量式:相量式:2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试26三、正弦量的相量表示法？正误判断1.已知：有效值•？最大值？

2.已知：3.已知：2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试27

落后于超前落后？解:(1)相量式(2)相量图例1:

将u1、u2

用相量表示+1+j应用练习2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试28例:已知求:

2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试29应用练习解:uiR根据欧姆定律

设则2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试30四、基本元件的正弦交流电路（一）电阻元件的正弦交流电路1、电流、电压的关系1.频率相同2.相位相同3.

有效值关系：观察电阻电路中电流、电压的关系2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试31（一）电阻元件的正弦交流电路2、电阻电路中的功率

uiR(1)、瞬时功率

p：瞬时电压与瞬时电流的乘积。小写2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试32（一）电阻元件的正弦交流电路1.（耗能元件）结论：2.随时间变化3.与

成比例ωtuipωt2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试33(1)、瞬时功率

p：（一）电阻元件的正弦交流电路（2）平均功率（有功功率）P：一个周期内的平均值。

大写

uiR2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试342、电阻电路中的功率1、电感元件的伏安关系：ui（单位：H,mH,H）线圈匝数磁通2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试35（二）电感元件的正弦交流电路

基本关系式：iuL设则2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试362、电感元件上电压与电流的关系(1)频率相同(2)相位相差

90°

（u

领先i

90

°）iu2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试372、电感元件上电压与电流的关系(3)有效值

感抗（Ω）定义：则：2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试382、电感元件上电压与电流的关系感抗（XL=ωL

）是频率的函数，

表示电感电路中电压、电流有效值之间的关系，且只对正弦波有效。ωXLω=0时XL=0e+_LR直流E+_R2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试392、电感元件上电压与电流的关系如下图所示电路，三个灯泡完全相同，当交流电源的频率发生变化时，灯泡的亮度如何变化？eLRC2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试40思考3、功率(1)瞬时功率

p

：iuL2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试41储存能量P<0释放能量+P>0P<0可逆的能量转换过程+pP>0uiuiuiuiui2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试42(1)瞬时功率p

：

(2)平均功率P（有功功率）结论：纯电感不消耗能量，只和电源进行能量交换（能量的吞吐）。2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试43(3)无功功率QQ

的单位：乏、千乏(var、kvar)

Q

的定义：电感瞬时功率所能达到的最大值。用以衡量电感电路中能量交换的规模。2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试44电感是一种储能元件,储存的磁场能量为：（4）电感的储能2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试45（三）电容元件的正弦交流电路（单位：F,F,pF）++++----+q-qui电容符号有极性无极性+_2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试46极板面积板间距离介电常数电容容量和结构参数的关系线性电容:C=Const(

不变)非线性电容:C=Const(

不为常数)uiC2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试471、电容上电流、电压的关系当(直流)时,所以,在直流电路中电容相当于断路.uiC2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试48UR1R2LCR1UR2U为直流电压时,以上电路等效为注意L、C在不同电路中的作用L短路C断路2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试49基本关系式:设：uiC则：2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试501、电容上电流、电压的关系

（1）频率相同（2）相位相差90°

（u落后

i

90°

）iu2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试511、电容上电流、电压的关系（3）有效值或

容抗（Ω）定义：则：I2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试521、电容上电流、电压的关系E+-ωe+-关于容抗的讨论直流

是频率的函数，

表示电容电路中电压、电流有效值之间的关系，且只对正弦波有效。容抗ω＝0时C断路2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试53思考：如下图所示电路，三个灯泡完全相同，当交流电源的频率变化时，三灯泡的亮度如何变化？eLRC2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试541、电容上电流、电压的关系2、功率ui（1）瞬时功率p2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试55充电p放电放电P<0释放能量充电P>0储存能量uiuiuiuiiuωtt2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试56（2）平均功率P2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试57电容的储能电容是一种储能元件,储存的电场能量为：2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试581、电容上电流、电压的关系瞬时功率达到的最大值（吞吐规模）（3）无功功率Q（电容性无功取负值）2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试59已知：C＝1μF求：I

、iuiC解：电流有效值练习：--求电容电路中的电流2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试60瞬时值i领先于

u

90°相量图2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试61练习：--求电容电路中的电流RLC2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试62五、正弦交流电路的分析与计算（一）正弦交流电路功率1、电压、电流关系如图所示电路，根据基尔霍夫电压定律，总电压为其中：

2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试63五、正弦交流电路的分析与计算（一）正弦交流电路功率为计算总电压，可转换为相量式：即：

其中，Z称为复数阻抗，单位是欧姆。由复数形式的欧姆定律可得：结论：Ｚ的模为电路总电压和总电流有效值之比，而Ｚ的幅角则为总电压和总电流的相位差。2、复数阻抗Z：2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试64阻抗角2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试652、复数阻抗Z：（1）复数阻抗的表示形式：（2）阻抗三角形阻抗三角形2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试66当时，表示u

领先i

－－电路呈感性当时，表示u

、i同相－－电路呈电阻性当时，表示u

落后i

－－电路呈容性2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试67（3）电压、电流的相位关系阻抗三角形RLC假设R、L、C已定，电路性质能否确定？（阻性？感性？容性？）不能！与频率ω有关

当ω不同时，可能出现：

XL

>

XC

，或XL

<

XC,或XL=XC

。

2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试68思考乘以电流I：

即：

4、电压三角形2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试691、平均功率、无功功率和功率因数（1）瞬时功率

（2）平均功率

P

（有功功率）

uRLCi2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试70（二）正弦交流电路功率

在R、L、C串联的电路中，储能元件R、L、C

虽然不消耗能量，但存在能量吞吐，吞吐的规模用无功功率来表示。其大小为：（3）无功功率Q：2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试71视在功率S：电路中总电压与总电流有效值的乘积。单位：伏安、千伏安注：S＝UI

用来衡量发电机可能提供的最大功率（额定电压×额定电流）2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试72（4）视在功率S：PQS

视在功率（5）功率三角形：无功功率有功功率2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试73（5）功率三角形

：总电压总电流u与i

的夹角-----功率因数

其中：

2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试74（三）功率因数负载iu说明：

由负载性质决定。与电路的参数和频率有关，与电路的电压、电流无关。功率因数和电路参数的关系RZ2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试75（三）功率因数例40W白炽灯40W日光灯发电与供电设备的容量要求较大2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试76（三）功率因数常用电路的功率因数纯电阻电路R-L-C串联电路纯电感电路或纯电容电路电动机空载满载

日光灯

（R-L-C串联电路）2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试77思考：功率因数太低会有什么影响？2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试78（三）功率因数1、增加电网中的有功损耗和电能损耗；

2、系统中总电流增加，使得电力系统中电气设备的容量必须增加，增大了投资；

3、使得线路的电压损耗增加，负荷电压下降；

4、电气设备容量不能充分利用。2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试79功率因数过低的影响（三）功率因数注意供电部门一般要求用户的，否则受处罚。

2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试80（三）功率因数一、自然提高：1、正确选用异步电动机的型号和容量，使其接近满载运行，(>70%)2、更换轻负荷电动机或改变接线（y－三角）3、电力变压器不宜轻载运行（负荷率小于0.6时，功率因数会下降20％）4、合理安排工艺流程，限制感性负载的空载运转二、无功补偿2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试81提高功率因数的方法：（三）功率因数提高功率因数的原则：

必须保证原负载的工作状态不变，即：加至负载上的电压和负载的有功功率不变。提高功率因数的措施:uiRL并电容C2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试82日光灯功率因数的改善----并联电容值的计算uiRLC

设原电路的功率因数为cos

L，要求补偿到cos

须并联多大电容？（设U、P

为已知）2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试83iuRLC并联电容值的计算：40W日光灯将提高到0.9，需并联多大电容？

2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试84iuRLC并联电容值的计算：[解]：因为cosФL=0.5，cosФ=0.9，所以tgФL=1.732，tgФ=0.48，所以，需并联的电容的容量：2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试85学习小结：●●●2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试86任务2-1RLC串联谐振电路的测试

情境2日光灯电路组装及故障维修任务2-2三相交流电路及测试2025/1/14电工电子技术及应用情境2RLC串联谐振电路的测试872025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试88任务2-2三相交流电路及测试能力目标1、能正确连接、安装三相负载，会计算相关参数；

2、会正确使用三相电源。知识目标1、能说出三相交流电源的特性；2、能说出三相负载的两种连接方法。学习目标

目前，世界各国的电力系统所采用的供电方式，绝大多数属于三相制。三相制就是以三个频率相同而相位不同的电动势作为电源供电体系。三相制之所以获得广泛应用，主要是它在发电、输电和用电方面有许多优点。前面已经提到单相交流电路瞬时功率随时间交变，而对称三相电路总的瞬时功率恒定，三相电动机比单相电动机性能平稳可靠，在输送电能时，在相同电气技术指标下，三相制比单相制可节约有色金属25％左右。2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试89任务2-2三相交流电路及测试(1)电动势的产生如图所示，在两磁极中间，放一个线圈。让线圈按顺时针方向旋转。根据右手定则可知，线圈中产生感应电动势，其方向由U1

U2

。合理设计磁极形状，线圈两端便可得到按正弦规律变化的单相交流电动势：2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试90一、对称三相电动势1、对称三相电动势的产生

电动势的产生(2)对称三相电动势的产生三相交流发电机的基本结构：转子和定子。在三相交流发电机的定子上放置三个完全相同的绕组，三个绕组的始端与末端在空间上依次有120°的位置差。发电机的转子铁芯上装有励磁绕组，通入直流电流，在定子和转子的空气隙内产生磁场。转子由原动机带动，顺时针方向均匀转动，在定子的三个绕组中产生感应电动势。规定感应电动势的参考方向自绕组的末端指向始端，则这三个电动势是对称三相电动势。2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试911、对称三相电动势的产生

三相电动势的产生2、对称三相电动势的变化规律由三相发电机的结构决定了三相电动势都是按正弦规律变化，幅值、周期都相等，在相位上各差120°，电动势表达式：对称三相电动势波形图如图2-2-2所示。2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试921、对称三相电动势的产生

图2-2-2

对称三相电动势波形图3、相序：

指三相交流电动势依次出现正最大值的先后顺序，以上三相电动势的相序是U相—V相—W相，称为正相序。2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试931、对称三相电动势的产生

4、三相电源的相电压：

相量表示式为：相量图如图2-2-3所示，可以看出：2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试941、对称三相电动势的产生

图2-2-3对称三相电压相量图5、三相四线制电源及相电压、线电压

（1）三相四线制电源：把三相绕组的末端U2、V2、W2连在一起，用N表示，称为电源的中性点，由此引出一条输电线，为中性线（或零线）。由三相绕组的始端U1、V1、W1分别引出三条输电线，称为相线或火线。

（2）相电压：三条相线和中性线之间的电压，即线电压：三条相线之间的电压：2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试951、对称三相电动势的产生

图2-2-4三相四线制电源5、三相四线制电源及相电压、线电压相互关系：

由以下公式和相量图可得到上述关系

线电压有效值用UL表示，说明：我国三相四线制供电系统中，相电压UP=220V，线电压UL=380V。2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试961、对称三相电动势的产生

额定电压UN=220V的负载：使用时接在相线与中性线之间。对于多个负载，应使这些负载均匀地分布在三相电源的三条相线与中性线之间。额定电压UN=380V的负载：使用时单相负载接在相线与相线之间，三相负载接三条相线。2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试97二、负载的联接方法

（1）特点：

a、略去输电线极小的阻抗压降，负载的相电压等于电源的相电压。

b、负载的相电流等于对应的线电流。。2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试98三、三相电路的联接

1、负载星形联接（如图2-2-5）图2-2-5三相负载星形联接电路（2）三相对称负载星形联接电路的计算：因为：所以结论：(1)三相对称负载星形联结，三个相电流对称，即有效值相等，彼此间依次有120°的相位差。

(2)中性线上的电流，所以中性线可以省去不用。2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试99

1、负载星形联接（如图2-2-5）（1）特点：负载的相电压等于电源的线电压。图2-2-6三相负载三角形联接电路(2)三相对称负载三角形联接电路中相电流与线电流之间的关系：

a.相电流是对称的，即相电流的有效值相等，彼此间依次有120°的相位差。

b.线电流的有效值是相电流有效值的倍。2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试100

2、负载三角形联接（如图2-2-6）图2-2-6三相负载三角形联接电路1、平均功率:

对称负载星形联接：对称负载三角形联接：注意：因为三角形接法的线电流是星形接法的3倍，所以三角形接法的平均功率是星形接法的平均功率的3倍2、无功功率：

3、视在功率：UL、IL指的是线电压、线电流。2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试101四、三相电路的功率

小结：●●●2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试102任务2-2三相交流电路及测试学习内容及目标：任务2-3、日光灯电路安装及功率因数改善2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试103能力目标1、能根据电路图连接、组装日光灯电路；

2、会提高日光灯电路功率因数。知识目标1、能说出日光灯电路的组成、各元件的作用及电路工作原理；2、能说出功率因数的影响及改善的方法。一、日光灯电路各元件的连接及其工作过程任务2-3、日光灯电路安装及功率因数改善2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试104

日光灯电路原理图日光灯启动器结构日光灯结构如图所示

一、日光灯电路各元件的连接及其工作过程任务2-3、日光灯电路安装及功率因数改善2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试105

开关S闭合时，日光灯管不导电，全部电压加在启动器两触片之间，使启动器中氖气被击穿，产生气体放电，此放电产生的热量使U形动触片（双金属片）受热膨胀后与静触片接通，于是有电流通过日光灯管的灯丝和镇流器。一、日光灯电路各元件的连接及其工作过程任务2-3、日光灯电路安装及功率因数改善2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试106

启动器内部接通后氖气不再导电，短时间后双金属片冷却收缩与静触片断开，电路中的电流突然减小；根据自感现象，这时镇流器两端会产生1000多伏的感应电动势，与电源电压叠加在一起，使日光灯管内的汞蒸气被电离，产生放电，带电粒子轰击灯管内壁上的荧光粉而发光。日光灯点亮后，灯管两端的电压降为100V左右，这时由于镇流器的限流作用，灯管中电流不会过大。同时并联在灯管两端的启辉器，也因电压降低达不到启辉电压而不能放电，其触片保持断开状态。任务2-3、日光灯电路安装及功率因数改善2025/1/14情境2RLC串联谐振电路的测试107

二、功率因数提高的意义和方法

要提高感性负载的功率因数，可以用并联电容器的办法，使流过电容器中的无功电流分量与感性负载中的无功电流分量互相补偿，以减小电压和电流之间的相位差，从而提高功率因数。提高负载的功率因数有很大的经济意义，一方面它可以充分发挥电源设备的利用率，另一方面又可以减少输电线路上的功率损失，提高电能的传输效率。

情境2日光灯电路组装及故障维修任务2-4日光灯电路故障的维修2025/1/14电工电子技术及应用情境2RLC串联谐振电路的测试108学习内容及目标：2025/1/14任务2-4日光灯电路故障的维修情境2RLC串联谐振电路的测试109能力目标1、能根据日光灯电路常见故障现象分析可能的原因；

2、会用万用表测量查找电路故障点并维修。知识目标1、能说出日光灯的正确使用方法；2、能说出日光灯电路常见故障现象。任务：1、日光灯电路中各元件的作用是什么？有哪些常见故障现象？2、造成日光灯各种故障现象的原因是什么，如何维修？2025/1/14任务2-4日光灯电路故障的维修情境2RLC串联谐振电路的测试110日光灯电路原理：请同学画出日光灯电路图。2025/1/14任务2-4日光灯电路故障的维修情境2RLC串联谐振电路的测试111日光灯电路原理：1、2025/1/14任务2-4日光灯电路故障的维修情境2RLC串联谐振电路的测试1121、灯管2025/1/14任务2-4日光灯电路故障的维修情境2RLC串联谐振电路的测试113作用：产生高压和限流2025/1/14任务2-4日光灯电路故障的维修情境2RLC串联谐振电路的测试1142、镇流器3、启动器2025/1/14任务2-4日光灯电路故障的维修情境2RLC串联谐振电路的测试115利用双金属片受热时弯曲的性质，可以制成一种特殊的开关来控制电路的通断。图中的起动器是日光灯中的自动开关。在铝壳或塑料壳中有一个小玻璃泡，泡内充有氖气并装有两个电极，一个电极是倒U形双金属片，叫做动触极；另一个电极是直的金属丝，叫做静触极。两极与灯管两端管脚相接。起动器的两极通常是互不接触的。日光灯接通电源后，电源电压加在起动器两极上，泡内氖气便发生气体放电，双金属片的温度迅速上升而向外侧弯曲和静触极相接，使灯管灯丝回路导通并加热管中的气体。此时起动器内两电极间电压消失