句子的衔接与排序【高效课堂精研】 中考语文一轮复习备考

2025年中考语文一轮复习备考系列中考新动向

第一部分

语言文字运用专题五

句子的衔接与排序

真题

·体验D1.（2024·云南）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（

）好的劳动教育让人终身受益。要实现劳动育人目标，就要上好每一节劳动课，______，______；______，______，______，需要学校、家庭、社会共同努力。①可以让学生在真实的任务情境中，亲历实际的劳动过程②好的劳动课注重实践，强调身心参与，注重手脑并用③一堂好的劳动课，还要注重教育效果④上好劳动课，对课程实施提出了更高的要求⑤帮助学生形成自觉的劳动意识，养成良好的劳动习惯A.②③①④⑤

B.④③①②⑤

C.④③①⑤②

D.②①③⑤④

真题

·体验这段话主要讲了要实现劳动育人目标需要上好每一节劳动课，以及上好劳动课的一些要点和要求等。首先，根据“要实现劳动育人目标，就要上好每一节劳动课”，后面第②句紧接着阐述了“好的劳动课”的具体内容和特点，故排在第一位；接着第①句是对②的进一步阐述，说明了这样好的劳动课“可以让学生”有什么样的收获，故排在第二位；第③句从“还要”一词，可以看出该句阐述了“好的劳动课”另一方面的具体要求，与第②句构成并列关系；第⑤句“帮助学生”“养成良好的劳动习惯”是第③句中“注重教育效果”的具体体现；最后第④句“上好劳动课”需要如何做与后文“需要学校、家庭、社会共同努力”的具体措施衔接自然。故排列顺序为②①③⑤④；故选D。

真题

·体验D2.（2024·滨州）依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是（

）古往今来，不知多少人读过杜诗，又有多少人从中汲取了精神能量，提升了人生境界。后代就有这样一位读者，认真阅读杜诗，人生得到升华，这位读者就是文天祥。_______。_______。_______。_______。①文天祥说，我看到的、想到的、经受到的，杜甫都写过，我把杜诗重新组合起来，就可以表达我要诉说的一切②这充分证明，中华优秀传统文化和中华经典诗词蕴含强大的精神力量③文天祥在监狱里读杜诗，又把这些诗句重新组装成新诗，这样的《集杜诗》足足有200首之多④《集杜诗》告诉我们，支撑文天祥宁死不屈、舍生取义的，就有杜甫的光辉诗篇A.①②③④

B.①③④②

C.③④①②

D.③①④②

真题

·体验我们按照逻辑顺序进行排列：首先描述文天祥在监狱中的行为（③）；然后是他对杜甫诗歌的理解和运用（①）；接着是《集杜诗》对文天祥精神的影响（④）；最后是总结性的陈述（②）。因此，正确的顺序是：③①④②。故选D。

真题

·体验D3.（2024·内江）在下列材料横线处填入句子，最恰当的一项是（

）沱江船工号子是船工在船过急流险滩时所唱。冲滩前所唱的前奏歌为打河号子，声音由轻到重，热烈但不激烈，______；冲滩开始所唱的是倒板号子，音调忽然变得紧张激烈，______；船只艰难缓慢行驶时，唱的是数板号子，船工高亢绵长的声音中蕴含着无尽的力量，______；船驶过汹涌的河滩后，唱的是舒缓轻快的号子，______。①像两军交战前的鼓声

②像宛转悠扬的笛声③像军中吹奏的号角声

④像由远及近的马蹄声A.④②①③

B.②①③④

C.③①②④

D.④①③②

真题

·体验阅读所给文字，描述了沱江船工号子的不同情境和对应的情感色彩。需要填入的四个句子分别描述了打河号子、倒板号子、数板号子和舒缓轻快号子的特点。接下来，进行解释和推理：第一个空：打河号子是冲滩前的前奏歌，声音由轻到重，热烈但不激烈。这里需要一个既能体现“热烈”又能表现“不激烈”的比喻。选项④“像由远及近的马蹄声”既有逐渐增强的效果，又不过于激烈，符合这一情境。第二个空：倒板号子是冲滩开始时所唱，音调紧张激烈。这里需要一个能体现紧张激烈气氛的比喻。选项①“像两军交战前的鼓声”正好能体现这种紧张对峙、一触即发的氛围。第三个空：数板号子是在船只艰难缓慢行驶时唱的，声音高亢绵长，蕴含力量。这里需要一个能体现力量感和持久性的比喻。选项③“像军中吹奏的号角声”既能表现力量，又能体现持久和坚定的感觉。第四个空：舒缓轻快的号子是船驶过汹涌河滩后所唱，情感上应该是轻松愉快的。选项②“像宛转悠扬的笛声”正好能体现这种轻松愉悦的氛围。综合以上分析，句子的正确顺序应该是：④①③②。这个选项准确地捕捉了每个情境下船工号子的特点和情感色彩，使得整个描述连贯且富有感染力。故选D。

真题

·体验D4.（2024·武威）在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（

）甘肃境内长城的修建始于战国时期的秦国。秦国以及秦、汉、明等朝代都在此修筑长城。______①甘肃境内现有秦、汉、明等各时期的长城遗址，素有“长城天然博物馆”之称。②明长城主要位于河西走廊和兰州、白银、临夏、庆阳等市（州），明长城修建充分贯彻和实践了“因地制宜”的基本思路。③汉长城主要分布在河西地区，自永登起而西行，一直到罗布泊附近，浩浩荡荡数千里。④秦长城自临洮起而东行，蜿蜒400多公里，横跨临洮、渭源、陇西、通渭、静宁、镇原、环县和华池等县。A.②④③①

B.④③①②

C.③①④②

D.①④③②

真题

·体验①句先总述甘肃境内有各时期长城遗址且有“长城天然博物馆”之称，放在首位；接着④句具体介绍秦长城的起止和走向，放在第二；③句紧承④句介绍汉长城的分布，放在第三；②句介绍明长城的位置及修建思路放在最后。语段按照先总后分以及朝代的先后顺序排列最为恰当，所以排序为①④③②。故选D。

真题

·体验而且它们无处不在5.(2024·眉山)请在文中横线处补写恰当语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。在今天，地球上生活的每一个人都对应着2亿只昆虫，比全世界所有海滩上的沙砾还多。它们的数量多到让人难以想象，①

：森林和湖泊、草原和河流、冻原和高山。昆虫也许很小，②

。远在人类踏足这个星球之前，昆虫就已经开始从事农业和畜牧业了，蚂蚁将蚜虫当作奶牛圈养起来；昆虫千百万年前就解决了空气动力学和导航方面的复杂问题。但它们的成就很大

真题

·体验文段可分成三节。第一小节体现了昆虫数量多的特点；第一空后的“:”表明这个空是总括性话语，引出下文的分说，表现了昆虫无处不在的特点，这是第二小节。“昆虫也许很小”至结尾为第三小节，体现昆虫的成就很高的特点。与第二个空后的内容表示转折关系，可用“但""但是”衔接。故第一个空填“而且它们无处不在”,第二个空填“但它们的成就很大”。

真题

·体验B6.(2024·宁夏)阅读短文，回答问题。

【科学电影】当科学幻想与电影结合起来的时候，就有了科幻电影。科幻电影能将想象转化为视觉盛宴，这要归功于电影特效师的精雕细琢。我们来看看特效师是怎么做的：谈起科幻电影的特效，我们的第一反应往往是后期的电脑特效。事实上，电影的物理特效是电脑特效的基础，物理特效的“地基”越扎实，后期制作的“大楼”才能盖得更高。特别是科幻电影中的宇航服，演员的科技感着装，起到的绝不只是一套“戏服”的作用。①演员在狭小密闭的宇航服内表演，时间一长，面罩内就会蒙上一层雾气，因此道具服装就必须像真正的航天服一样，加装通风系统。②头盔系统通过齿轮组的精巧设计，实现穿脱自如，而为了拍摄时能捕捉到演员的面部表情，头盔内还要加装照明装置。③从寥寥几张设计概念图，到产出一件质感真实的实体宇航服，中间要过重重关卡。④要让这些系统顺畅工作，就要提供充足的电能，在道具中设置蓄电池及供电线路。依据你对上述句子的理解，顺序排列正确的一项是（

）

A.①②④③

B.③①②④

C.①③②④

D.③②④①

真题

·体验第③句作为首句介绍航空服从设计到生产要过重重关卡，这是总领句，确定为第一句；第①句写航空服要加装通风系统，这是介绍道具宇航服的内在特征，确定为第二句；第②介绍头盔内部要加照明装置，这是介绍道具宇航服头盔特点；确定为第三句；第④道具中还要有蓄电池以及供电系统，这是介绍这个服饰的其他装备，确定为第四句；所以本段顺序应该是：③①②④。故选B。

考点·直击近几年中考中，语序调整常以选择题形式出现，考查语句的连贯性。主要考查根据设置的语境，分析句间关系，选出衔接恰当的语句或排列句子顺序。基本题型有：1.语句排序题：即给出几个句子，组成一段语意连贯的话。2.语句定位题：即给定语段中空出一处或几处，定位还原，使表意完整连贯。3.语句改写题：指给出语句或是内容排列不合事理，或是句式不一致、音节不和谐等，需通过增删词语或调整语序，使其协调连贯，表意明确。

技法·点拨一、语段的排序主要涉及以下一些因素空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。时间关系：从早到晚，从过去到现在等。人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。事物本身的发展规律。思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”,然后才能进行合理的排序。

技法·点拨二、排序方法1.把握基本内容。通读全题语句，明确题目要求，初步判断语段的基本表达方法及内容倾向，抓住关键语句及表明层次的语句。

技法·点拨二、排序方法2.初步分层归类。初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。(1)寻线索(时间变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等)(2)理顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等)(3)明结构(总分总式、并列式、层进式等)(4)抓词语(有些句子上句句尾与下句句首有相同词语相互承接，可据此给句子排序。还可以通过找上下文关联词、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志来排序。)(5)找重点句(找中心句、总领句、过渡句、转折句、总结句等)(6)看选项(可根据选项给出第一个句序分析进行排除)

技法·点拨二、排序方法3.连缀排列顺序。找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。试着排小组的句子或相连最紧密的句子，再把小组句子连成大组句段；把连好的语段速读一遍，把不连贯的地方再略微调整。