第一单元《我们的守护者》说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版001

第一单元《我们的守护者》说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版一、设计思路

本节课围绕《我们的守护者》这一主题，结合六年级学生的认知水平和心理特点，以统编版道德与法治六年级上册教材为依据，通过生动的案例、互动讨论和实践活动，引导学生深入了解我国法律体系、法律的作用以及公民如何遵法守法。课程设计注重理论与实践相结合，培养学生法治观念，提高道德素养，为学生的健康成长奠定坚实基础。二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的法治意识和道德修养。通过学习《我们的守护者》，使学生能够理解法律的基本概念，认识法律对于维护社会秩序和保障公民权益的重要性，树立遵纪守法的意识。同时，通过案例分析，提升学生的批判性思维和问题解决能力，培养他们尊重规则、公正正义的价值观念，以及积极参与社会生活的责任感和使命感。三、教学难点与重点

1.教学重点

①法律的定义和作用：让学生理解法律是国家制定或认可的行为规范，以及法律对于维护社会秩序和公民权益的重要作用。

②法律与生活的紧密联系：通过具体案例，使学生认识到法律与日常生活的密切关系，以及遵守法律的必要性。

2.教学难点

①法律体系的复杂性：引导学生理解我国法律体系的构成，包括宪法、民法、刑法等，以及各法律之间的关联和区别。

②法律实施的程序性：培养学生了解法律实施的基本程序，包括立法、执法、司法等环节，以及公民如何在这些环节中依法行事。

③法律意识的培养：帮助学生树立正确的法律观念，自觉遵法守法，形成良好的法治素养。四、教学资源

1.软硬件资源

-多媒体教学设备

-投影仪

-计算机及网络接入

-扫描仪/打印机

2.课程平台

-校园教学管理系统

-班级微信群/QQ群

3.信息化资源

-电子版教材

-法律案例视频资料

-法律知识互动游戏

4.教学手段

-讨论与小组合作

-情景模拟

-角色扮演

-问答互动五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示社会生活中常见的法律问题，如交通违规、盗窃等，引发学生对法律的关注和兴趣。

回顾旧知：简要回顾学生在五年级学过的法律基础知识，如法律的定义、法律的作用等。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：详细讲解法律体系的构成，包括宪法、民法、刑法等，以及各法律的作用和相互关系。

举例说明：通过分析具体案例，如未成年人犯罪案例，帮助学生理解法律对于不同主体的适用和意义。

互动探究：引导学生进行小组讨论，探讨法律对于个人和社会的重要性，并分享自己的观点。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生通过角色扮演的方式模拟法律实施的过程，例如扮演法官、律师、被告等角色，进行模拟审判。

教师指导：在学生模拟过程中，教师及时给予指导，纠正错误，并提供必要的法律知识支持。

4.课堂总结（约10分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调法律对于社会秩序和公民权益保护的重要性，并提醒学生在日常生活中要遵法守法。

5.作业布置（约5分钟）

布置学生课下搜集法律案例，分析案例中法律的作用和实施过程，并撰写一篇短文，分享自己的认识和体会。六、知识点梳理

1.法律的定义与特征

-法律是国家制定或认可的行为规范。

-法律具有普遍约束力，对全体社会成员具有平等适用性。

-法律由国家强制力保证实施。

2.法律的作用

-维护社会秩序：确保社会生活有序进行，防止混乱和冲突。

-保护公民权益：保障公民的人身、财产等合法权益不受侵犯。

-促进社会和谐：通过法律调节社会关系，促进社会公平正义。

3.法律体系的构成

-宪法：国家的根本大法，规定国家的基本制度和根本任务。

-民法：调整公民之间财产关系和个人关系的法律。

-刑法：规定犯罪和刑罚的法律。

-行政法：调整国家行政机关的组织、职权和活动的法律。

-经济法：调整经济活动中产生的各种法律关系的法律。

4.法律的实施

-立法：国家制定或修改法律的过程。

-执法：国家行政机关、司法机关依法执行法律的过程。

-司法：法院依法审理案件，作出判决的过程。

5.公民的法治素养

-遵守法律：公民应当自觉遵守法律，维护法律的尊严和权威。

-依法维权：公民应当了解自己的权益，依法维护自己的合法权益。

-法律意识：公民应当具备法律知识，形成正确的法律观念。

6.法律与生活的关系

-法律与生活紧密相连，生活中的各种行为都受到法律的规范。

-法律规定公民的权利和义务，指导公民的行为。

-法律保护公民的合法权益，解决生活中的纠纷。

7.法律责任

-法律责任是指违反法律义务而应承担的法律后果。

-法律责任包括民事责任、行政责任和刑事责任。

8.法律援助

-法律援助是指国家为经济困难或特殊案件的当事人提供免费法律服务的制度。

-法律援助旨在保障公民的合法权益，实现社会公平正义。

9.法律教育

-法律教育是指通过教育手段传授法律知识，培养公民法治素养的过程。

-法律教育对于提高公民法治意识，促进法治国家建设具有重要意义。

10.我们的守护者

-了解法律的作用和意义，认识法律对于个人和社会的重要性。

-树立正确的法律观念，自觉遵法守法，成为法治社会的积极参与者。

-学会依法维权，保护自己的合法权益，维护社会公平正义。七、板书设计

1.法律的定义与作用

①法律的定义：国家制定或认可的行为规范

②法律的特征：普遍约束力、国家强制力保证实施

③法律的作用：维护社会秩序、保护公民权益、促进社会和谐

2.法律体系的构成

①宪法：国家的根本大法

②民法、刑法、行政法、经济法等：调整不同社会关系的法律

③法律的实施过程：立法、执法、司法

3.公民的法治素养

①遵守法律：自觉遵守法律，维护法律尊严

②依法维权：了解权益，维护合法权益

③法律意识：具备法律知识，形成正确法律观念

4.法律与生活的关系

①法律规范生活行为：生活中的行为受到法律规范

②法律保护权益：法律规定公民权利和义务

③法律解决纠纷：法律解决生活中的争议和纠纷

5.法律责任与法律