小学信息技术二年级上册第1课《 认识金山画王》说课稿

小学信息技术二年级上册第1课《认识金山画王》说课稿科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）小学信息技术二年级上册第1课《认识金山画王》说课稿设计思路本节课以激发学生兴趣为出发点，结合小学二年级学生的认知水平和学习特点，通过引导他们操作金山画王软件，使学生初步认识计算机绘画的基本功能。课程内容紧密联系课本，先从界面介绍、基本工具使用入手，再通过简单实例让学生动手实践，最后以创意作品展示结束，旨在培养学生的创新能力和审美意识。整个教学过程注重师生互动，引导学生自主探究，实现信息技术与美术学科的有机结合。核心素养目标分析本节课核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维和创新意识。通过学习《认识金山画王》，学生将提升对信息技术工具的运用能力，培养观察、分析、解决问题的能力，同时激发创新思维，将所学技能应用于创作实践中，增强信息素养和审美鉴赏能力。教学难点与重点1.教学重点

①金山画王软件的基本操作和界面布局。

②使用金山画王软件中的基本工具进行绘画。

2.教学难点

①理解和掌握金山画王软件中各种工具的功能和用法。

①学习如何通过金山画王软件进行简单的图形组合和颜色搭配。

②培养学生自主创作的能力，将所学技能应用于个性化作品的制作中。

③引导学生运用信息技术手段表达自己的创意和想法，提升作品的创意性和美观性。教学资源准备1.教材：每人一本《小学信息技术二年级上册》教材。

2.辅助材料：金山画王软件安装包，教学演示文稿，相关绘画作品示例。

3.实验器材：计算机，投影仪，音箱。

4.教室布置：确保电脑设备正常运行，桌椅排列便于学生操作电脑和小组讨论。教学过程1.导入新课

同学们好，今天我们要学习《认识金山画王》这一课。你们有没有想过，电脑除了可以用来玩游戏、看动画片，还能做些什么有趣的事情呢？今天，老师就要带大家进入一个神奇的绘画世界，让我们用电脑来画画吧！

2.教学金山画王软件界面

首先，请同学们打开金山画王软件。你们看到了什么？对了，这就是金山画王的界面。我们来认识一下它的各个部分。①这是菜单栏，②这是工具箱，③这是颜色栏，④这是画布。接下来，我会详细讲解每个部分的作用和用法。

3.学习基本工具

现在，我们来学习一些基本工具的使用。①先来试试画笔工具，它可以画出各种线条。请同学们在画布上随意画一画，感受一下画笔的用法。②接下来是颜料桶工具，它可以给画布上的图形填充颜色。请同学们选择一种颜色，给画布上的图形填充一下。

4.制作简单作品

现在，我们已经学会了画笔和颜料桶工具，让我们一起来制作一个简单的作品吧。请同学们用画笔画出自己喜欢的图形，然后用颜料桶工具给图形填充颜色。如果遇到困难，可以随时举手向老师求助。

5.探究更多工具

除了画笔和颜料桶，金山画王还有许多其他的工具。①请同学们打开“工具箱”，看看里面还有什么工具。②我们可以用“圆形工具”画一个圆形，用“直线工具”画一条直线。请同学们试着使用这些工具，创作出更多有趣的图形。

6.个性化创作

现在，请同学们发挥自己的想象力，运用我们学过的工具，创作出一幅属于自己的作品。可以是一个小动物、一栋房子，或者是一幅风景画。在创作过程中，如果需要老师的帮助，请随时告诉我。

7.作品展示与评价

作品创作完成后，请同学们将自己的作品展示给全班同学。大家一起来欣赏和评价一下彼此的作品，看看谁的作品最有创意，谁的颜色搭配最漂亮。同时，我们也要学会从别人的作品中学习和借鉴。

8.总结与拓展

今天，我们学习了金山画王的基本操作和工具使用，还创作了自己的作品。希望大家能够把今天学到的知识运用到日常生活中，用电脑创作出更多有趣的作品。接下来，请同学们打开课本，我们来回顾一下本节课的内容。

①请问同学们，金山画王界面有哪些部分组成？

②我们学习了哪些基本工具？它们分别有什么作用？

③在创作作品时，你们遇到了什么困难？是如何解决的？

（作业：使用金山画王软件，创作一幅以“我的家园”为主题的绘画作品，要求画面丰富、色彩搭配合理，下节课向同学们展示并分享创作心得。）

好了，今天的课程就到这里，同学们再见！教学资源拓展1.拓展资源

（1）金山画王高级功能介绍：包括图层的使用、滤镜效果的应用、图形的变换等。

（2）绘画技巧分享：介绍如何通过金山画王进行渐变色的制作、阴影和光线的处理等。

（3）美术作品欣赏：展示一些著名的儿童绘画作品，让学生了解不同的绘画风格和表现手法。

（4）信息技术与美术结合的案例：介绍一些利用信息技术创作的美术作品，如数字绘画、3D建模等。

2.拓展建议

（1）深入学习金山画王高级功能

-鼓励学生在课后尝试使用金山画王的图层功能，了解图层的基本概念和操作方法。

-引导学生探索金山画王的滤镜效果，如模糊、锐化、色彩调整等，丰富绘画作品的视觉效果。

-指导学生利用金山画王的图形变换功能，如旋转、缩放、扭曲等，创作出更有创意的作品。

（2）提升绘画技巧

-提供一些在线绘画教程，让学生在课后自学如何制作渐变色、处理光影效果等技巧。

-鼓励学生观察现实生活中的色彩和光影变化，尝试将这些元素应用到自己的绘画作品中。

（3）欣赏与分析美术作品

-推荐学生观看一些美术展览，了解不同绘画流派和艺术家的作品风格。

-引导学生分析美术作品中的构图、色彩、线条等元素，提升审美能力和艺术鉴赏力。

（4）探索信息技术与美术的结合

-鼓励学生尝试使用其他数字绘画软件，如Photoshop、Illustrator等，拓宽绘画创作的技术手段。

-引导学生了解3D建模和动画制作的基础知识，探索美术与信息技术结合的新领域。

（5）实践与创新

-鼓励学生在课后尝试创作更复杂的绘画作品，将所学知识应用于实际创作中。

-提供一些创作主题，如“我的梦想家园”、“未来的交通工具”等，激发学生的创造力和想象力。板书设计①金山画王软件界面布局

-菜单栏

-工具箱

-颜色栏

-画布

②基本工具使用

-画笔工具

-颜料桶工具

-圆形工具

-直线工具

③绘画创作要点

-图形组合

-颜色搭配

-创意表达反思改进措施（一）教学特色创新

1.采用任务驱动法，让学生在实践中学习和掌握金山画王软件的使用，提高学生的动手操作能力。

2.引入小组合作机制，鼓励学生相互交流、探讨，培养学生的团队协作精神。

3.结合学生兴趣，设计多样化、富有创意的绘画主题，激发学生的创作热情。

（二）存在主要问题

1.教学过程中，对部分学生的辅导不够到位，导致他们在操作金山画王软件时遇到困难。

2.在作品展示环节，部分学生表现得较为紧张，未能充分展示自己的作品。

3.教学评价较为单一，未能充分体现学生的综合素养。

（三）改进措施

1.针对辅导不足的问题，我将增加课堂互动环节，及时关注学生的学习进度，个别辅导与集体教学相结合，确保每位学生都能掌握金山画王软件的使用方法。

2.为了缓解学生在作品展示环节的紧张情绪，我将在课堂上多组织一些类似的活动，让学生逐渐适应在众人面前展示自己的作品。

3.在教学评价方面，我将采用多元