2021-2022学年上学期初中语文人教部编版七年级期中必刷常考题之现代文阅读

2021-2022学年上学期初中语文人教部编版七年级期中必刷常考

题之现代文阅读

一、现代文阅读（共20小题）

1.（2020秋•道县期中）阅读下面文字，回答下列各题

还一亩地的父爱

我上初中时，有一次趁星期天从学校回家，见家家户户院子里都晾晒着刚从地里

收获来的花生。那年月，花生对我们来说是稀罕物，只有来了客人或逢年过节，家里才

可以买半斤或一斤，平时根本无法吃到。后来，乡里号召村民调查种植结构，推广大面

积种植花生，并免费提供种子。村里大部分村民改种了花生。而我家仍旧种植的是小麦。

倔强的父亲始终认为老百姓以食为天，花生米难道能顿顿当饭吃？

晚饭时，闻着从邻居家飘来的煮五香花生米的味道，我抱怨父亲当时没选择种植

花生，不然我现在就可以吃到香喷喷的花生米，还可以带给老师和同学们吃。父亲骂我

没出息、，不像个男子汉。但母亲坚持要到邻居家买一些花生来给我吃，父亲却坚决制止,

两个人继而发生了争执。我在心里站在母亲一边，因为我知道，父亲之所以急红了脸阻

拦母亲去买花生，一定是虚荣心作怪，生怕邻居嘲笑他当初没种花生的失算。

父亲和母亲的争吵让家庭气氛很压抑。我因为第二天要早起赶回学校，就抱着对

父亲的些许不满早早睡下。第二天刚睁开眼，一股扑鼻的煮熟五香花生米味道就飘了过

来。我跋着鞋奔到灶间，见父亲蹲在地上往炉膛里添着柴，母亲正在蒸气弥漫中从锅里

往外捞煮熟的花生。一定是母亲最终说服了父亲，从邻居家买来了这大半盆花生，我充

满了对母亲的感激。

母亲说：“你爸在咱们都睡熟后，一个人冒着大风和小雨，悄悄到村里人秋收完

以后的花生地，一镐一镐刨了一夜，把一亩多地深翻了一遍，才一粒一粒捡回了这大半

盆花生，要亲手煮给你吃。"我心头一热，这才平生真正第一次细看蹲在灶间的父亲：头

发花白、背微驼，一双布满了老茧和伤疤的大手正把柴送进灶膛，明灭的火光照亮了脸

上沟壑的底部，虽然被灶膛中倒呛出的烟熏得不停咳嗽，但微眯的双眼分明透着一种笑

意。

我这时才第一次发现父亲真的老了，也第一次看到倔强的父亲流露出来笑会这样

充满温情。望着父亲放在灶旁烘烤着的湿透的衣服，我心里发热，泪往下流，滴在了那

冒着热气的花生上面。

“不许吃着东西掉眼泪，要有个男子汉样！”父亲又大声教训我。我第一次感到父亲的吼

声是这样的悦耳。

走出家门去学校时，我绕道到父亲夜间捡花生的那块地，见新翻的泥土在阳光下

冒着丝丝雾气。我的心口异常温暖，不只是我的衣服里揣着一包还未凉透的熟花生，最

重要的是我感到那被父亲深夜刨过的一亩土地，处处都在透着父亲对儿子无声的关爱。

那一亩地的父爱，让我终生无以回报。

(摘自《散文选刊》)

(1)本文以为线索，主要叙述了的事。

(2)“我”对父亲的感情有怎样的变化？

A_B-C_D。

(3)最后一段在文中起什么作用？

(4)文中“头发花白、背微驼，一双布满了老茧和伤疤的大手正把柴送进灶膛”这句话

运用了什么描写方法？有何作用？

(5)如果把“一亩地的父爱”改成“伟大的父爱”好不好？为什么？

2.(2020•盈江县模拟)阅读下文，完成下列各题。

那年花开

钱海燕

①夏季，是桓子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空

气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的

桅子花香弥漫开来。

②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们

都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小

说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。

③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。

④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的……”

⑤我吞。吞。吐。吐。地说。

⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。

⑦A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有

再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。

⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小

说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有

杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸

上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。

⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没

有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了.徐老师得知后，又把我喊到了

他的办公室。

⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天

找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。

⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周

墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石

其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。

⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人

打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜

片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”

⑬“这太神奇了！”我不由得惊叹道。

⑭“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没

有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说

你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”

⑮听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章

刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反

常态，在办公室里转起圈来……

⑭B在我的记忆里，那一年，校园里桅子树上的花笑了，笑得那样灿烂！

（选自《中学生阅读》2016年第2期有删改）

（1）根据文意，说说文题“那年花开”的含义。

（2）结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。

①“……都是在作业做完了以后再写的……”我脊奇地勺:地说。

②徐老师知道后，竟然丁反箪参，在办公室里转起圈来……

（3）请从A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。

A.徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再

说话。

B.在我的记忆里，那一年，校园里桅子树上的花笑了，笑得那样灿烂！

（4）文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。

（5）文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。

3.（2020•滦州市一模）阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，分别写出

她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。

4.（2020秋•回民区期中）阅读下面的文字，完成下列各题

捡来的手机

（周广华）

①散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。

是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电

话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”

②看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”似乎猜到他的心思，给他三

条提议：第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二、次日把手机交给老师，由

学校处理。第三、如果确实没人来找，这部手机就归他所有。

③儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在

外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主

后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是

为了让别人都知道。第三条……”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起

来全家前前后后丢了五部手机，都没能找回来，最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机,

那是他的儿童节礼物，喜欢得不行，用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没

走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。很惊讶，

也很欣慰。

④果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别

人？”我想都没想：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会

吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机

的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有

天在看着呢。"儿子不再言语。

⑤总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个瘦瘦高高戴着眼睛的

小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆

幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他

竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢这位叔叔，谢

谢这位阿姨，谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。

儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。

⑥快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人

打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒，你比好些成年人都

做得好。最起码，你不仅善良而且不虚伪。”

⑦正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。

(1)填写下列表格，理清文章的脉络结构。

主要情节儿子的态度或感情

捡到手机A

谈论处置的方案B

C心情很好

回顾还手机的事情D

(2)“你比好些成年人都做得好。最起码你不仅善良而且不虚伪。”中“善良”和“不虚

伪”所指的内容分别是什么？

(3)“正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。”该如何理解？

(4)文中“我”是一个什么样的人。

(5)假如你捡到了别人的手机，你会选择怎样做？

5.(2018秋•藜江区期末)阅读下面选文，回答下列各题。

有一种冷叫妈妈觉得你冷

张君燕

①秋风顿起、气温骤降，走在街上，会有一种进入深冬的感觉。刚回到家，接到老妈打

来的电话：“妞儿，我把你去年落在家里的羽绒服整理好了，赶快过来取一下。”“取羽绒

服干啥？”“傻闺女，你看天这么冷，你不得穿羽绒服啊？”老妈的话让我不禁咂舌，这

天确实是冷，可还不至于穿羽绒服呀。可她哪里肯听我的辩解，播下一句“你不来取，

我给你送去。”便挂了电话。

②在去老妈家的路上，突然想到网上流行的一个段子，二十来度的天气，一位小美女郊

游时却穿着羽绒服，面对好友们不解的目光，小美女幽幽地说，有一种冷，叫妈妈觉得

你冷。联想到老妈的行为，忍不住哈哈大笑起来，笑着笑着，心头涌上温暖。

③从小到大，每次天气转凉，不管我身上穿着什么，老妈总会跟在后面喋喋不休：“死丫

头，瞧你穿的那点东西，快去加件衣裳。”那时候年少，一来爱美，二来也真不觉得冷，

总是有意无意地和老妈作对，偏偏不肯多穿一件衣服。初中时住校，周末回家，老妈特

意交代我多带点衣服，说看天气预报这周要降温。我撇了撇嘴，对老妈的话不以为意。

临走时，还悄悄把老妈塞到我包里的毛衣毛裤取了出来。

④没想到，到周三时，天空竟然零星飘起了雪花。阴历十月，谁能想到会下雪呀。只穿

一条秋裤的我坐在教室里冻得瑟瑟发抖，我一边不停地搓着手，一边暗骂自己不听老妈

的话，活该受罪。课间我一路小跑着去厕所，隐约听到熟悉的叫声，下意识地回头，竟

然看到了满身雪花的老妈。“死丫头，跟你说的话偏偏不听，这下冻坏了吧。"老妈嘴上

责备着，眼神里却满是关切和疼惜。在寝室里换上棉衣后，浑身一下子暖和起来，这时

我才突然想起一个问题：“妈，你怎么来的呀？”老妈一直不会骑自行车，从家到学校可

是十几里的路呀。“走路呗，又不远，正好锻炼身体。”老妈号描速写地回答。看着老妈

花白的头发，略显肥胖的身躯，以及因腰病而不利索的双腿，我的鼻子一酸。

⑤如今我已长大成年，老妈却依然时不时地在我身后念叨，提醒我多穿衣服，仿佛我还

是那个倔强的不懂事的孩子。那天和同事们闲聊，说起穿衣服的事情，同事们都争先恐

后地“控诉”起老妈的“罪行”来。然而，我却分明在同事们的脸上看到了甜蜜，那是

一种幸福的炫耀啊。其实，我们都知道，有一种爱，是最深沉最体贴的母爱。

（选自《情感读本♦道德篇》2015年11期）

（1）请用简洁的语言概括选文第④段的主要内容。

（2）选文第①段画线句是什么描写，有什么作用？

（3）请分析第②段中“笑”的原因。

（4）分析第④段加点词“轻描淡写”的表达效果。

（5）请概括文章中母亲的人物形象。

（6）请分别概括文章第⑤段在结构上和内容上的作用？

6.（2018•黄冈模拟）阅读下面一篇散文，完成文后各题

寻春

①迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了；可也

正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思……

②趁个假日，我出了城，径自寻春去了。

③“山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢？又

寻春的什么呢？……嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地,

那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。

④不上田间小路，我只朝着旷野走去。

⑤微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，

尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找见……

⑥穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀

凝冻的迟疑，还没散尽……我不禁责怪起自己来：虽说是早春之游，也未免太早了。但

是，既来之，则安之--走吧。

⑦渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了，

无意间，向着来路抬眼一望……怎么？远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片

新绿!仔细看去，还含着几分鹅黄--好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，来

时没见一芽新草。莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，（A）春天，

悄悄儿地飞落在林边了？……我猛地站起来，朝着那片草色奔去。

⑧小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了。仍旧是几许衰草，一带疏林。莫

不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？

⑨哦，这不正是“草色遥看近却无”！

⑩重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比

刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无二这早春草色，为什么只可遥看呢？回

想一路所见--是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如

碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是

一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数

个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了--瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴,

被欣欣然的生机淹没了。

⑪（B）一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。我似乎寻到

了春天的步履。

⑫真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的

春色。那么，对于生活呢……在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，

但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意，也是万

古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自

己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个

春天，那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席"，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热

腾腾的胸膛上，也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，

那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿锵作响；路旁的花蕾呢，也将

应声怒放。

(1)根据提示，将作者的思想感情变化过程写在下面横线上。

径自寻春去了：心情急迫一看到衰草：一遥见草色：

(2)品读下面句子，体会他们的表达效果。

①春天，悄悄儿地飞落在林边了？……

②一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。

(3)第⑫段“心里有一个春天，那就往前走吧”，这里的“春天”指什么？

(4)第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？”这句话表现了“我”的什么愿

望？

(5)联系全文内容，谈谈你对文题“寻春”的理解。

7.(2018秋•新乐市期中)阅读下面的文字，完成下列各题。

秋天的怀念

双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的

玻璃砸碎；听着录音机里李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，

她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”

她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”

我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍

住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”

可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得

整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“躺躺啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在

窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。"她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么

时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明

天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！

几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱

们就去'仿膳'，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说

那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类

的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了，就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血.我没想到她已经病成那样。看

着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最

后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花

热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。

我俩在一块儿，要好好儿活……

(1)标题中的“秋天”有什么作用？

(2)“窗外的树叶'涮嘲啦啦‘地飘落"，这句景色描写有什么作用？

(3)对《秋天的怀念》这个题目的理解，下面说法错误的一项是

A.秋天是故事发生的特定时间，有意境。

B.母亲是在秋天去世的，更易引发怀念之情。

C.“我”是在秋天懂得了母爱，同时收获了生存的勇气。

D.秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。

(4)赏析下列句子语言，并简要分析。

“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。"她憔悴的脸上现出央求的神色。(从描写的角

度)

(5)这篇文章最后浓墨重彩的写菊花的原因？

8.(2020秋•沂水县期末)阅读下文，完成下列各题。

开在心的橘子花

徐光惠

周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐

闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一

座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。

小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨,肆意绽放，像

调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。

一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心

里充盈着满满的感动。

小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理,

经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏

的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开

了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别

在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出

笑容。”看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝

头。

橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、

黄澄澄的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子

遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能

分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。

一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶

莹的红灯笼，刺激着我的味口。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄

然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱

跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下

几瓣放书包里。

晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小

惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。

“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸喇地红了：“爸，我，我

错了！”

“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己

的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提

醒自己要做一个堂堂正正的人。

橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？-

-于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。

（1）文章以《开在心里的橘子花》为标题，有何作用？

(2)从记叙顺序角度看，删掉第①②段将影响文章的表达效果，请说明理由。

(3)结合语境，品味第②段画线句中加点词语的表达效果。

金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。

(4)怎样理解第⑧段中画线句“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的

每一天”的含义？

9.(2020•开福区模拟)阅读下面材料，完成下列各题。

【材料一】数字经济常被称作互联网经济或网络经济，是继农业经济、工业经济之后的

一种新的社会经济发展形态。截至2017年6月，中国网民规模7.51亿，居全球第一;

2016年中国数字经济规模达到

22.58万亿元，跃居全球第二，占GDP的比重达到30.3%；2016年网络零售年均增

长30%,中国电商交易额全球占比超40%,达到26万亿元；过去5年间，中国互联

网消费复合增长率32%,排名世界第一。

【材料二】数字经济改变了什么？

日常生活

支付宝美字单主TO高铁

“新四大发明”

经济模式

鼻案公

电子字大数据

商务支付

云计算物联网人工

【材料三】中国数字经济发展前景：2025年固定宽带家庭普及率接近国际先进水平，移

动通讯网络国际领先，无缝覆盖，届时海陆空立体覆盖的国家信息基础体系将更加完善。

经济发展的数字化转型成为重点，2020年核心关键技术达到国际先进水平，电商交易

规模38万亿，信息消费6万亿。未来5年分享经济平均速度40%,2020年分享经

济占GDP的比重10%,分享经济将成为数字经济的最大亮点。

(摘自新华网)

(1)下列表述，不符合以上材料内容的一项是

A.当前，中国数字经济发展迅速，成为带动经济增长的新动力。

B.数字经济作为新生业态正在深刻地改变着人们的生产和生活方式。

C.到2025年，中国固定宽带家庭普及率达到国际先进水平，移动通讯网络国际领先。

D.到2020年，中国电商交易规模将比2016年增长12万亿，成为一个经济增长点。

(2)结合材料一三，简述材料二所传达的主要信息。

(3)中国数字经济发展前景有何特点？请简要概括。

10.(2019秋•围场县期末)阅读下面的文章，完成下列各题。

济南之春

简墨

地气一动，人们就开始常说一句话了：济南春脖子短。

哦，惊蛰了，开始了--是谁，失手打翻了一杯隔夜的茶？某些不明所以的东西到

来，白色的烟团包围了四野，各处弥漫着蠢动的腥涩。早晨一睁开眼睛，就见空地上无

端多了些湿漉漉的印子，小小地凸起着，像鱼儿吐的小泡泡，这儿一团，那儿一簇--

是蚯蚓活动筋骨的痕迹。然后，迎春和连翘不知道谁仿效谁，模样差不多，争着挑出了

黄灯笼。然后，很多很多的爱和力量苏醒了，整个大地，寂静中充满响动。

城内城外的小山们就不用说了，积攒了一冬的绿啊，这时说什么也憋不住，一股脑

儿全都倾倒在山坡上，没有了疆域。浆果、灌木、蕨类，草木你推我操，绞出了汁子，

连石头也被这绿泡软了，就要兴致勃勃他开出花来。而满城的柳，那是满城的绿啊，如

烟似雾，没边没沿地蒸腾、泅染开来•到小阳春，柳絮都飞起来了，柳树的心都飞起来

了，它们捉对儿，成球、成团，追逐嬉闹，如同一群白衫少年--它们飞奔在半空里，

不肯再回到凡间。这时候，你被柳絮烦恼着，也欢喜着，走在柳絮里，像走在梦里，一

切都不真实起来。

就这样，随着雨一次次的返回，大地寒气散尽，变得整个儿香喷喷的，遍地花开。

在街上走着，会生出一种小醉的感觉，精力集中不起来，脑子也有点蒙。花都开得发酵

了，像给大地吃上了一种什么药。这种日子，在屋子里根本呆不住--你会一整天一整

天，泡在户外，舍不得回家。

这叫你的眼睛和鼻子也闲不住。因为自从迎春和连翘开了门，花朵们的拜访就从来

没断过--黄花朵还真是一种急性子的颜色啊，率领着颜色家族众姊妹，用百米赛的爆

发力，一刻也不停地前进。她们的洁净叫人简直想一朵一朵、一瓣一瓣展开，在上面书

写诗篇。她们又多有耐力啊，所谓开到荼縻，也还是向前奔着--春至而梅、而樱、而

海棠；春深则桃、则李、则丁香；即便春去，还蜀葵，还莺萝、还蔷薇……花朵开了又

开，开了又开，将身体里的呼号都给喊了出去。那些大都有着草字头、木字边姓氏的小

号们，一百万一千万支地演奏香气。

与香气结伴而来的，是一群群的蜂子和鸟儿--鸟儿用不同的语言对歌，在枝头跳

来跳去，从早到晚都能听见它们的歌唱。头角黑黑、遍身黄嫩的蜂子，腿子肥嘟嘟的，

金粉闪耀，裙摆被阳光照透。

在这个季节的尾巴上，济南大大小小的池塘湖泊里，莲叶平水冒出，小小的叶子，

羞涩地抿着嘴唇，打个哈欠就长成了半大小伙儿。他们舒展开来，平铺下身子，躺在水

水的软床上，恨天恨地地等待起来。其实，不必着急，到不了小夏天，白腰雨燕低低地

掠过水面的时候，他们这些“绿衣人”所盼望的伴侣--“粉衣人”，就来到身边了，垂

着眼睛，红着面孔。在花下，人们的说话声也温柔起来；过了恋爱年龄的人，又想恋爱

一次。

而对着莲微笑的人、出神的人，也一样，都是有福之人。

（《北京文学》2016年第5期，有删减）

（1）选文是按照什么顺序写景的，请简要分析。

（2）请从修辞角度赏析文中画线的语句。

（3）除了从视觉绘景外，作者还从哪些角度描写了济南的春景？请各举一例。

（4）结合选文，说说对“而对着莲微笑的人、出神的人，也一样，都是有福之人”的理

解。

11.（2020秋•苍溪县期中）阅读下文，完成下列各题。

不要告诉别人

艾小米

①咖啡馆里的自家烘焙糕点特别受小朋友的欢迎，经常有父母喝完咖啡后打包一块带给

家里的孩子，或者干脆带小朋友一起来吃。

②父亲与男孩一起出现时，是中午，服务员刚上班。昨天下过一场春雨，天气一天比一

天暖和，男孩戴着一顶深蓝色绒线帽，在这个流行“春捂秋冻”养生观的城市里并不显

得突兀。

③男孩四五岁的样子，很活泼，边吃蔓越莓饼干，边与服务员聊天，他父亲站在院子里，

大约因为只买了三块饼干而不好意思坐下。

④因为不是节假日，大家很自然地问男孩为什么没上幼儿园。“因为我要去看病。”他的

声音十分响亮，像个真正的男孩。“什么病呀？”服务员随口问。男孩的父亲不知什么时

候已经冲了进来，一只大手牢牢地按在儿子肩上。

⑤男孩抬头看着他的父亲，说“姐姐问我呢”，语气里充满了“我想说”。父亲注视着他

的眼睛，坚定地摇头。男孩低下头，喝了一口免费的柠檬水，又吃了一口饼干，忽然语

速很快地大声说：“爸爸说我病得很重，做完化疗还要吃中药，但我一点儿也不怕。”空

气像滴在香草冰淇淋上的巧克力，瞬间凝固，男孩的父亲尽管努力克制，还是忍不住揪

了一下他的耳朵。看上去轻巧，下手却很重，男孩明显被弄疼了，愤怒地质问父亲为什

么打他，父亲显然不想当着我们的面解释什么，儿子更加愤怒，摘下帽子狠狠地甩在桌

上，他的小脑袋露出来，上面覆盖着稀疏的毛发，头皮一块块暴露着，似乎在说我很痛。

⑥父亲的态度缓和下来，将帽子重新戴在他的头上，拍拍他的脑袋，男孩的气还没有消，

他离开了椅子，狂躁地从房间这头走到那头。“等我长大了，也要让你尝尝挨打的滋味。”

终于，他在父亲面前停下来，稚气的话语逗得人想笑。从他走下椅子，他父亲的目光始

终没有离开他一秒，甚至连眼睛都没眨一下。此时，他闭上眼睛，短短几秒之后，睁开

看着他的儿子，说：“一言为定。等你长大了，如果爸爸不听话，你也揪爸爸的耳朵。”

⑦我认真地看这位父亲，年纪大约35岁，粗黑的头发里夹杂着更粗的白发，背一只双肩

包，包的两端已经磨破发白。或许是有一阵风经过，他在说到''等你长大了”这句话时，

声音抖动着。

⑧店里来了别的客人，大家开始忙碌。父亲终于肯在桌子边坐下来。他将儿子拉进自己

怀里，迫不及待地教育他“以后不要告诉别人”，声音不大，以为我们听不到。

⑨“为什么？”男孩在吃最后一块饼干。

⑩“我跟你说过多少次了，如果别人知道你跟他们不一样，就会瞧不起你大约这个答

案的确听过太多次，男孩有些泄气，却没再问为什么。吃完饼干，他又喝了一杯水，父

亲拉着他的小手走了。我们给父亲倒的水，他一口都没喝。

⑪“真可怜，应该送几块饼干给他。”一个服务员说.

包波摇摇头.谁愿意接受同情呢，如果每个人都能够像所有平常的人一样。

(1)请用简洁的语言概括文章的主要内容。

(2)分析第①段在全文中的作用。

(3)结合语境，根据要求品味下列语句。

①空气像滴在香草冰淇淋上的巧克力，瞬间凝固，男孩的父亲尽管努力克制，还是忍不

住揪了一下他的耳朵。(从修辞的角度品味)

②或许是有一阵风经过，他在说到“等你长大了”这句话时，声音科利着。(说说加点词

语的表达效果)

(4)谈谈本文刻画了一个怎样的父亲形象。

(5)请谈谈你对结尾画线句子的理解。

12.(2020秋•九台区期中)阅读课内选文片段，完成文后问题。

A不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑根；也不必说鸣

蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云

霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在

这里弹琴。翻开断穆来，有时会遇见娱蚣；还有斑螫，倘若用手指按住它的脊梁，便会

拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，

何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔

它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑根要

好得远。

B冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在

雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄

薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开

一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些枇谷，棒上系一条长绳,

人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所

得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

(1)A段中作者调动了哪些感官来对百草园进行描写？请结合文段列举两个句子进行分

析。

(2)B段文字的最大特点就是用词准确精练，请把一系列动词找出来，并说说这些词语

有什么表达效果？

(3)作者说百草园是我的乐园，在A、B两段中，“乐”体现在哪里？

13.(2020秋•新昌县期中)

再糟糕的种子也会结出果实

周礼

小时候，查尔斯•舒尔茨是一个出了名的笨孩子。在父母的眼中，他是一个十足

的蠢蛋，从未干过一件出色的事情；在老师的眼中，他是一个科科不及格的差生，毫无

前途可言；而在同学的眼中，他则是一个软弱可欺的人，别人打他，他也不敢还手。

舒尔茨也曾试图改变自己，比如：努力学习，赢得同学的尊重，参加体育锻炼，

提高自己的身体素质等。然而，不知什么原因，他的成绩老是上不去，物理甚至还考了

零分，而在校高尔夫球比赛中，他的表现同样惨不忍睹。在学校里，没有人关心他，也

没有人和他玩耍，没有人在乎他的感受，也没有人在乎他的存在，他就像一个可有可无

的边缘人，孤独而卑微地生活着，偶尔有人跟他打声招呼，他都会感到受宠若惊。

虽然在很多方面，舒尔茨的表现都相当差劲，但有一个方面还勉强过得去，那就

是画画。他喜欢画画，尤其是漫画，他的整个童年和少年几乎都交给了手中的笔，桌上

的画，他渴望有一天，能成为一个像梵高一样伟大的画家。其实，那只不过是他一厢情

愿的想法罢了，他的画从未得到过别人的好评，中学时，他鼓起勇气向《毕业年刊》的

编辑投去几幅他自认为十分满意的作品，但不幸的是没有一幅被录用。后来，他又向其

它报刊、杂志投稿，结果均被无情地退了回来。尽管遭受了无数次退稿的打击，但他毫

不气馁，他仍然坚信，自己的漫画与众不同，是金子总会发光的，只是时间的早晚而已。

中学毕业，如人们所料想的那样，没有任何一所大学愿意接纳他，但这并未影响

到他对自我价值的追求，他决定做一名职业漫画家，一心一意地搞好创作。其间，他信

心满满地向华特迪斯尼公司写了一封自荐信，详细地介绍了自己的特长和希望获得的职

位。华特迪斯尼公司的负责人很快给他回了信，并让他把作品寄过去看看，他精心地挑

选了几幅，但遗憾的是，华特迪斯尼方面都不满意，认为他的作品没有达到公司要求的

高度。他再一次失败了。

后来，他转变了创作方向，开始将自己独特的人生经历和生活体验融入到漫画之

中，营造出一个充满幽默、幻想、温暖和忧伤的世界，其中有两个大家非常熟悉的人物,

小男孩查理•布朗和小狗史努比，他把这部漫画作品命名为《花生》。这部作品一经问世,

就受到了人们的广泛关注，犹如一颗重磅炸弹，震撼了半个世纪，先后被翻译成二十几

种语言，刊登在了二千六百多家报纸上，并延伸到全球七十五个国家，每天陪伴着三亿

五千万读者一起欢笑。

不仅如此，舒尔茨还两度获得漫画艺术最高殊荣“鲁本奖”，1978年被选为“年

度国际漫画家”，1990年得到法国文艺勋章，并多次登上《福布斯》杂志年收入最高艺人

排行榜，成为历史上最富有的漫画家。

原来，要实现人生的逆转，就得认定目标，坚持做好一件事，正如舒尔茨自己所

言：“生活就是会从好梦中被粗暴地惊醒”，人生不可能一帆风顺，不可能事事如意，但

只要信念不灭，再贫瘠的土地，也能种出庄稼，再糟糕的种子，也会结出果实。

（选自《意林（少年版）》，有删改）

（1）概括本文的主要内容。

（2）舒尔茨的笨表现在哪些地方？

（3）从修辞角度，赏析下面的句子。

这部作品一经问世，就受到了人们的广泛关注，犹如一颗重磅炸弹，震撼了半个世纪。

（4）文章的标题“再糟糕的种子也会结出果实”中的“糟糕的种子”与“果实”分别指

什么？

14.（2020秋•河源期中）阅读下文，完成下列各题。

一滴泪掉下来耍多久（顾晓蕊）

那是一个深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐车前往山村学校支教。

车在九曲十八弯的山路上盘旋，直到日影西斜，才来到位于大山深处的一所中学。

看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，于是决意留下来，把梦想的种子播到孩子

们的心田。可是，事实远没有我想象的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我去将。

我在讲台上读课文，抬头见他两眼走神，心早飞到爪哇国去了。我大声说：“李想，

我刚才读到哪了？"同桌用胳膊捅了捅他，他挠挠头说：“读的什么？没听到啊。”班上

哄堂大笑。

他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问是怎么回事，他不肯说。有一回，我看

到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。"泪水在眼眶里晃，他昂着头，

愣是不让它落下来。我大喝道：”为什么打人？”他们撒腿跑了，转眼没了踪影。我走上

前，想说些什么。他冷冷地看了我一眼，转过身，头也不回地走了。我心里觉得难过，

他到底是怎么了？他的童真哪里去了？

周末，我到他家里走访。到那儿一看，我鼻子酸了，破旧的土坯房里光线昏暗。由

于父母外出打工，家里只有他和爷爷。“他父母出去多久了？经常回来吗？"我问。老人

叹气说：“他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，

谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了……”

校园里再见到他，他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到

底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。

几个月后，我听说他的父母回来了，还受了些伤。事情大致是这样：他的父母坐车

回家，正赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天,

包了些药，赶回了家。

我想去他家看看。路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩

子跟没事人似的。”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫败感。

走到院里，爷爷正冲他发脾气：“你这孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，连

滴眼泪都没流……”话未说完，便是一阵剧烈的咳嗽。

他倚着门框站着，一副无动于衷的样子。父亲接过话说：“我们出去这些年，他感觉

生疏了，这也怨不得孩子。”母亲走过来，搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想

了，明年包片果园，不出去打工了。”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠，滚落了下来。刚开

始是小声啜泣，到后来竟成了嚎啕大哭。

我忽然懂得，这些年来他有多孤单，有多悲伤。所谓的坚强，是因为没有一个能让

他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿，悄悄地离开了。

第二天上课，他坐得直直的，听得很认真。课间，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈

地玩闹。金色的阳光下，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑,

轻盈得像一阵风。有同学喊：“李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。”他头也不回

地说：“俺娘……会洗的。”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。

我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始，一个美

丽的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。

（1）本文的题目是《一滴泪掉下来要多久》，结合全文，围绕着“眼泪”，请你概括李想

的这一滴眼泪掉下来所经历的变化过程。父母外出打工，他哭干眼泪f挨别的孩

子打，他昂着头一父母打工回家受伤，他像没事人一样父母决定不再外

出打工，他获得了父母的温暖，。

（2）如何理解第2段中加点的词语“头疼”？请你概括出老师头疼的原因。

（3）按照括号要求从不同的角度品析下列句子。

①他冷冷地看了我一眼，转过身，头也不回地走了。（人物描写方法的角度）

②他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。（修辞手法的角度）

（4）李想以前“上课走神”，后来为什么“听得很认真”？

（5）仔细揣摩第8段中画波浪线的句子，用第二△舜把老师''深深的挫败感”具体地描

述出来。

15.（2019秋•安居区期末）阅读下面的文章，完成下列小题。

从春天出发

①风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿

了。草色遥看近却无的，奇妙就在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏

鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在

远处绿着，一堆儿一堆儿的，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你

捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。

②那么，我们出发吧，从春天出发。

③先去㈣候一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须

微仰了头，看它们在春风里舞编踞，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕

子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我

们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。

④去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。

粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争

相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是,

它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢,它们一样是春的主人。摘下一朵小野

花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。

⑤去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀……一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾

听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让

我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌

声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放

进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。

⑥去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？

它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所

有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。

⑦去问候一些种子。葵花，玉米，棉花……那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳

光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会

生长出一片酸蕤（wGirui）。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。

⑧只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一

粒种子一起成长。

(1)文中第③段用到“问候”一词，请联系语段，说说它的含义及作用。

(2)第②段在全文中有什么作用？

(3)赏析文中划线句子。

①毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的

枝条上，就爬满翠色的希望。

②它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的

美丽。

(4)请结合文章内容理解第⑧段的含义。

16.(2020秋•灵宝市期中)阅读下文，回答以下各题。

善良无须考核

①导演沃尔特在选角的时候，挑选了很多艺校里的学生，但都不够满意。

②一天，为此一筹莫展的沃尔特到城市西郊办事，在火车站的站前广场上遇到了一个十

多岁的擦鞋小男孩。小男孩问道：“先生，您需要擦鞋吗？”沃尔特低头看看自己脚上刚

刚擦过不久的皮鞋，摇摇头拒绝了。就在沃尔特转身走出十几步之际，忽然见到那个小

男孩红着脸追上来，眸子里现出祈求的光：“先生，我整整一天没吃东西了，您能借给我

几个钱吗？我从明天开始多多努力擦鞋，保证一周后把钱还给您!”沃尔特看着面前这个

衣衫褴褛、肚子干瘪的小男孩，不由地动了怜悯之心，就掏出几枚硬币递到小男孩手里。

小男孩感激地道了一声“谢谢”后，一溜烟小跑着离开了。沃尔特摇了摇头，因为这样

的街头小骗子他已经司空见惯了。

③半个月后，沃尔特已经将借钱给小男孩的事忘得一干二净。不料，在他又一次经过西

郊火车站时，突然看到一个瘦小的身影离的老远就向他招手喊道：“先生，请等一等!”

等到对方满头大汗地跑过来把几枚硬币交给他时，沃尔特才认出这是上次向他借钱的那

个擦鞋小男孩。小男孩气喘吁吁地说：“先生，我在这里等您很久了，今天总算把钱还给

您了!”沃尔特看着自己手里被汗水濡湿的硬币，就像看着一朵朵盛开在水中的白

色睡莲。

④沃尔特再次端详面前的小男孩，忽然发现他很符合自己脑海中构想的小男孩主人公的

角色形象。沃尔特把几枚硬币塞进小男孩衣兜里：“这点零钱是我诚心诚意给你的，就不

用还了。”沃尔特神秘地一笑，又说，“明天你到市中心的影业公司导演办公室来找我，

我会给你一个很大的惊喜J

⑤第二天一大早，门卫就告诉沃尔特，说外面来了一大群孩子。他诧异地出去一看，就

见那个小男孩兴奋地跑过来，一脸天真地说：“先生，这些孩子都是同我一样没有父母的

流浪孩子，他们也渴望有惊喜!”

⑥沃尔特真没想到一个穷困流浪的孩子竟会有一颗如此善良的心!通过反复观察和筛选，

沃尔特发现在这些孩子中，确实有几个比小男孩更机灵，更适合出演剧本中的小主人公，

但他最后还是只把小男孩留了下来，并且在录用合同的免试原因一栏中只写了这样几个

字：善良无须考核!因为他觉得小男孩在面临困境的时候，把本属于自己一个人的希望，

无私地分享给别人，这是怎样的一种善良啊!而电影中的孩子，正是这样一个善良、博大、

无私的人。

⑦这个小男孩叫文尼斯基。在沃尔特的执导下，文尼斯基在剧中成功扮演了主人公的角

色，他主演的电影《中央车站》也获得柏林国际电影节金熊奖等诸多桂冠。

⑧若干年后，已成为一家影视文化公司董事长的文尼斯基写了一部自传--《我的演艺

生涯》。在书的扉页上面，是沃尔特的亲笔题字：善良无须考核。下面则是他给予文尼斯

基的评价：”是善良，曾经让他把机遇让给别的孩子；同样也是善良，让人生的机遇不曾

错过他!”

（1）请用简洁的语言概括故事。

（2）联系上下文，品析下列句子的表达效果。

①沃尔特神秘地一笑，又说，“明天你到市中心的影业公司导演办公室来找我，我会给你

一个很大的惊喜。”（从人物描写角度分析）

②沃尔特看着自己手里被汗水濡湿的硬币，就像看着一朵朵盛开在水中的白色睡莲。（从

修辞角度分析）

（3）联系全文，说说你对结尾处”是善良，曾经让他把机遇让给别的孩子；同样也是善

良，让人生的机遇不曾错过他!”这句话含义的理解。

（4）文章以“善良无须考核”为题，有何作用？读完本文，你一定感触颇多，请说说你

的收获。

17.（2020秋•河源期中）

散步（节选）

莫怀戚

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思、。不

过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，

他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任

的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不

愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那

里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你

就背着我。”母亲对我说。

这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起

了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿

子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好

像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

(1)当母亲、孩子、妻子都等着“我”来选择走哪条路的时候，为什么“一霎时，我感

到了责任的重大”？

(2)如何理解“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水

波粼粼的鱼塘”这句话的含义？

(3)如何理解“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上

的加起来，就是整个世界”这句话的含义？

18.(2020秋•邵阳县期中)现代文阅读。

济南的冬天(节选)

①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像

日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方

草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着,

这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微

黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧,

济南是受不住大雪的，那些小山太有气！

②那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿

出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的

垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上,

自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着

红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。

(1)下面运用的修辞手法不同于其他三句的是

A.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

C.天儿越晴，水藻越绿，就凭这点绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还

要在水里照个影儿呢！

D.济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

(2)对选段内容的概括不正确的是

A.选段①写景按空间顺序进行，层次分明地描写了“山上--山尖--山坡上--山腰

上”四个层次的景物。

B.选段①主要描绘了冬天小雪的秀美。

C.“秀气”一词在这里的含义是小巧秀美，写出了济南雪后山景的特点，表现了作者的

怜惜和喜爱之情。

D.作者以“这就是冬天的济南”收束全文，点题，扣住标题”济南的冬天”，还体现了

语言的变化美。

19.(2020秋•襄城区期中)阅读《神奇的丝瓜》，回答以下各题。

①今年春天，我在房前空地上，开辟出来了一个一丈见方的小花园，周围用竹竿扎成了

篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几颗扁豆和

两棵丝瓜。

②过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮、长大。这增加了我的兴趣，每天早晨

工作疲倦了，我常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墙外马路上的车水马龙，顺

便也看一看丝瓜。

③丝瓜是普通的植物，我也并没有想到它会有什么神奇之处。可是忽然有一天，我忽然

发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜，它总比前一天向楼上爬了一

大段；最后竟从一楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，绝非夸大之词。丝瓜的根秧不过

像细绳一般粗，如不注意，连它的根