2025年统编版高一语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版高一语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列加点词语的注音全都正确的—项是A.蜷缩（quán）落蕊(ruǐ)訾詈(lì)人才济济(jǐ)B.真谛(dì)赎罪(shú)瞭望(liáo)虚与委蛇(shé)C.租赁(lìn)涸辙（gù）商榷（què）如法炮制(pào)D.签署(qiān)嬉游(xì)履行(lǚ)大腹便便(piān)2、下列各句中，没有语病的一项是（）A.为什么对于这种浪费人才的现象，为何至今没有引起有关部门的重视呢？B.从2003年1月1日起，我国关税再次下降，这次降税一方面严格履行了我国加入世贸组织后关税减让，另一方面也对税目、税率结构进行了必要的调整．C.因特网的诱惑无法令现代人拒绝，但昂贵的网上消费又使人们难以接受．D.中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位的职责，切实加强对领导干部的监督，防止权力失控和决策失误．3、下列加点成语使用有误的一项是（）A.先生早年教学育人的风采我未能亲见，甚是遗憾；但我又是幸运的，承蒙先生不弃，耳提面命、言传身教足以让我受用终生．B.由于感到美国对中国崛起面临鞭长莫及的问题，日本借钓鱼岛问题试图修宪，行使所谓“集体自卫权”，组建“钓鱼岛专属部队”．C.随着网络技术的普及，一些网络犯罪也就应运而生了，我们应当及时建立预防和惩治网络犯罪的体系，保护人民的合法权益．D.他们儿时便在课本里发现了诗和故事，但在学会阅读技巧之后并不背弃它们，而是继续深入书的世界，一步一步去发现这个世界是何等广大恢宏，何等气象万千和令人幸福神往！4、读《指南录后序》，下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）A.德佑二年，南宋形势严重，元兵逼到都城临安城门，国家命运岌岌可危。文天祥矢志报国，不顾利害。B.国难降临，文天祥想法有三：一是为国捐躯决心已定；二是打算以外交手段挽回败局；三是侦察敌情以决定救国对策。C.文天祥出使元军后遭受扣押，忍受屈辱，被驱北上，自杀未遂，想到了以后的斗争，坚持活了下来。D.文天祥想以言辞说动敌人是不符合实际的，说明他虽有忠君爱国之心，但对敌人估计不足。5、依次填入下面横线处的语句；衔接最恰当的一组是(3分)()

人格_____；_____。_____，_____，_____，_____。

①它要求一个人应有高尚的道德追求②勇于承担对他人；对社会的道德义务。

③是做人的尊严；价值和品质的总和④正确处理个人与他人、个人与社会的关系。

⑤是指人与动物相区别的内在规定性⑥做到自尊、自爱、自强、自律A.③⑥①④⑤②B.③⑤①②⑥④C.⑤②①⑥④③D.⑤③①②④⑥6、丝绸之路是民族交流融合的舞台①“驼铃古道丝绸路，胡马犹闻唐汉风。”古代丝绸之路架起了一座交流物产、连通人心的桥梁，对我国各民族交流融合、对东西方经济文化交往都起到了十分重要的作用。当前，深入推进“一带一路”建设，续写古代丝绸之路的传奇，不仅要看到其对沿线国家和地区经济发展的推动作用，还要看到其在民族交流融合方面的纽带作用。②古代丝绸之路大体有草原道、绿洲道、茶马道以及海上道四条。除了汉族，北方和西北游牧民族也是丝绸之路的重要开拓者，他们的马队和骆驼队踏出了一条横贯欧亚大陆的草原丝路。他们的迁徙浪潮、相互交往以及游牧经济特点，使其自然而然地成为古代丝绸之路上的重要角色。早期月氏、乌孙、匈奴等民族，在开通草原古道、推动游牧文明与农耕文明交流等方面发挥了重要作用。③继月氏、乌孙、匈奴等民族之后，鲜卑、柔然、吐谷浑、突厥、吐蕃、回纥、契丹、党项、蒙古等民族，都曾和丝绸之路结下不解之缘，有的一度控制了草原道和绿洲道，成为经营东西方贸易的主角。公元439年，鲜卑建立的北魏政权统一了我国北方，使丝绸之路自汉代以来再度繁荣起来。北魏、西夏占据河西走廊后，吐谷浑控制的“青海道”和吐蕃控制的“青唐道”成为中原和南方通往西域的通道。因此，“青海道”又称“吐谷浑道”，“青唐道”又称“吐蕃道”。再看回纥，其与唐朝绢马贸易换回的绸绢，除了供汗国贵族享用，还通过“草原道”大量转输到西方。“安史之乱”后，吐蕃完全占据了河西走廊及陇右地区，传统的丝绸之路东段受到阻遏，唐朝和西域各国的交往一度绕道回纥居住地。因此，这一时期的草原丝路有“回纥道”之称。“吐谷浑道”“吐蕃道”“回纥道”丝绸之路上民族交流融合绵延不断，开遍了民族交流融合之花。④在肯定我国古代北方和西北游牧民族为丝绸之路的开拓与繁荣作出重要贡献的同时，更要充分认识中原王朝的主体作用。张骞出使西域之后，汉、唐、元、明各朝代为了经营西域，保障丝绸之路畅通，在丝绸之路沿途设置馆舍以提供食宿，建立都护府、都督府、州、县等以加强治理。这些措施对保障丝绸之路的畅通和安全具有决定性作用。⑤丝绸之路密切了我国古代民族关系，也密切了东西方关系。中原、江南以及巴蜀的名茶不仅输入西方，也输入西域、青藏高原与漠北，饮茶逐渐成为北方与西部民族的习俗。在西夏与宋朝的贸易中，“惟茶最为所欲之物”。同时，西域和中亚、欧洲的物产和文化也传入内地，今天内地随处可见的石榴、葡萄、胡葱、胡萝卜、大蒜、菠菜、芫荽、苜蓿，都是汉朝时从西域传入内地的。到了唐朝，丝绸之路的东端终点长安、洛阳成为西域文化的荟萃之地，上至宫廷、下至百姓无不受西域文化的影响，穿胡服、习胡俗、食胡饼、听胡音成为时尚。在唐朝著名的十部乐中，西域音乐就占五部。到了宋朝，中国的茶叶和丝绸被大量贩运到西方，西方的乳香、硇砂、玉石、珊瑚、玛瑙、琥珀、琉璃等被大量转售到中国。元朝时，中西交通空前畅通，中国的雕版与活字印刷术、火药等通过丝绸之路传到欧洲，欧洲和阿拉伯的天文、数学、医药、建筑等科学技术也传入中国。⑥中华民族是诸多民族相互接触、融合形成的你中有我、我中有你而又各具个性的多元统一体。毫无疑问，在这个多元一体格局形成过程中，丝绸之路是重要的沟通渠道与交流舞台。丝绸之路像一条纽带，联结着农耕文明和草原文明，联结着内地汉族人民与边疆少数民族人民。未来，“一带一路”延伸之处必将是人文交流活跃之地，它不仅会继续描绘我国各民族交流融合五彩斑斓的画卷，还会进一步架起东西方各民族交流交往的桥梁。（节选自2017年3月8日人民网）(1)下列关于原文内容的表述，____的一项是（）(2)根据原文内容，下列说法____的一项是（）(3)下列理解和分析，____原文意思的一项是（）A.古代丝绸之路大体有草原道、绿洲道、茶马道、以及海上道四条，是东西方之间的一座交流物产、连通人心的桥梁。B.古代丝绸之路不仅对沿路各民族经济发展有巨大的推动作用，而且在各民族交流融合方面也起到了联结纽带作用。C.游牧民族和汉族共同开拓了丝绸之路，无数的马队和骆驼队踏出了一条横贯欧亚大陆的草原丝路。D.为了推动游牧文明与农耕文明之间的交流，早起月氏、乌孙、匈奴等民族在开通草原丝路方面做出了重要贡献。7、下列各选项中不含通假字的一项是（）A.士之耽兮，犹可说也B.从之如搏景C.暴兵露师十有余年D.辰后具酒馔8、下列各句中，没有语病的一项是（）A.2016年1月1日是元旦，这天田家炳中学全校放假休息，唯独李老师还在学校批改试卷。B.“十二五”期间，我国铁路新线投产达到3.05万公里，固定资产投资完成3.58万亿元，成为历史上投资完成和新线最多的五年之一。C.从楼市政策基调来看，房地产是国民经济支柱性产业，为消除高库存压力，2016年，国家可能会出台更多的刺激性政策。例如限购有条件松绑、首付款降低、加强交易环节税费D.对于缺乏产业支撑、人口流入吸引力不强的四线城市，房价上涨乏力，甚至面临高库存、较大销售压力时，存在降价走量，以期减少库存、回笼资金的可能。9、下列各句中没有语病的一句是（）A.峰会期间新闻中心共接待大约来自近70个国家的中外媒体记着共1.8万人次，并成功举办12场新闻发布会B.越来愈多的证据显示，如人造黄油、植物奶油等人造反式脂肪会对人体造成多种危害，尤其是显著提高患心血管疾病的危险C.奥斯卡金像奖设立以来，不仅对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响，而且反映美国电影艺术的发展过程，一直享有盛誉D.目前，北京市公布了《北京市关于进一步推进户籍制度改革的实施意见》，至此，全国已出台户籍制度改革方案的省份大道30个评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、白居易的《钱塘湖春行》直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：____，____。11、____岁食贫。

今义：确数，三古义：____12、____，气象万千。（范仲淹《岳阳楼记》）13、不畏浮云遮望眼，____。（王安石《登飞来峰》）14、《桃花源记》中，表现“村中人”热情待客的语句是：____，____；____，____。评卷人得分三、语言表达(共6题，共12分)15、以“司马迁”开头；重组下面句子，不得改变原意，要求连贯简洁。

人们理所当然地敬仰颂赞司马迁，因为他不饰帝王之功，不隐权贵之恶，他是不屈的。他没有低下高贵的头颅，没有弯曲正直的脊梁，他以公正之笔为后人留下了可读可信的历史。16、阅读下面的材料；给“筑”下一个恰当的定义。要求：语意连贯，逻辑严密，语句通顺，不超过60字。

筑是古代的一种击弦乐器，在两千年前就非常流行，是用竹尺击打其上的5根弦发出不同的声音，演奏时一只手持筑，一只手拿着竹尺击打。最初人们用一截木头绷上弦后拿来击打发声，由于其声慷慨激昂，非常适合人们和歌时击打节奏，因而得以广泛流传。这种呈棒状的击弦乐器如今虽已失传，但不少史籍中为我们留下了与它有关的只言片语，比如我们比较熟悉的易水河畔高渐离击筑而歌送荆轲的故事。东汉许慎所著《说文解字》对其也有注解：“筑，以竹击之成曲。五弦之乐也。从竹，从巩。巩，持之也。竹亦声。”《汉书•高帝纪》应劭对“筑”的注解是：“状似琴而大，头安弦，以竹击之，故名筑。”17、请根据下面提供的情境作景物描写；要求运用适当的修辞手法，描写生动形象。（任选一个情境，60-100字。）

情境一：傍晚大海边。

情境二：清晨山顶上。18、下面是亚洲奥林匹克理事会设计的亚运会总会徽，请写出该会徽的构图要素及寓意，要求语意简明，句子通顺。（不超过50字）19、根据《烛之武退秦师》课文内容，补全下面对联。上联：郑文公知错能改纳谏任贤下联：____20、春节将至；婉仪同学想发送一则手机短信给老师，表示感谢与祝福。你能帮帮她吗？要求：语言得体，内容符合老师任教科目的特点。80字以内。不要出现真实姓名和外文单词。

示例：

发送给化学老师：尊敬的化学老师；感谢您作为神奇的催化剂，使我们的学习产生令人惊喜的“快速反应”；更愿新的一年里我们能成为活泼的氧原子，为您的生活创造更多新鲜的“幸福物质”！

你的短信：

发送给______科老师：______。评卷人得分四、名著导读(共4题，共40分)21、请概述《红楼梦》中“焦大醉骂”的情节内容及其作用。22、《罗密欧与朱丽叶》最后的结局如果以殉情的悲惨一幕作为结尾，不更富于感染力吗?莎士比亚在殉情的基础上又补充了一个结尾，为什么呢?请结合相关历史背景，简要谈谈你的看法。23、任选你阅读课上所读的文学名著（限阅读课全班共读的作品）；仿照画线的句子填空。

名著阅读获得的是智慧的启迪、文化的熏陶、心灵的净化。读《三国演义》，我们可以领略诸葛亮舌战群儒的风采；读《____》（作者：____），我们_________________。从名著中，体验生命的内涵，领悟生活的真谛，获得美的艺术享受。（5分）24、阅读下面《论语》选段；完成下题。（2分）

冉求曰：“非不说子之道；力不足也。”子曰：“力不足者，中道而废。今女画。”《论语雍也》

孔子为什么批评冉求？评卷人得分五、简答题(共2题，共18分)25、简答题（100字左右）（5分）“可是后来他回到自己的房里，关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭，为了他的破灭的幻梦而哭。”文中的“他”指的是谁？“他”有什么幻梦？他的幻梦是怎样破灭的？请简要回答。答：26、简答题（100字左右）（5分）“可是后来他回到自己的房里，关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭，为了他的破灭的幻梦而哭。”文中的“他”指的是谁？“他”有什么幻梦？他的幻梦是怎样破灭的？请简要回答。答：评卷人得分六、写作题(共4题，共8分)27、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）狄奥哲尼士是古希腊著名哲学家，他用木桶代替房屋，经常呆在木桶中。亚历山大征服希腊后，特别想见狄奥哲尼士，曾多次派人去请他。孤傲的狄奥哲尼士对此毫不理会，最终，亚历山大只好亲自去见他。当时狄奥哲尼士正在木桶中晒太阳，亚历山大说：“我是亚历山大，你有什么要求，我一定满足你。”哲学家回答说：“唯一的要求是，请你走开一点，不要遮住我的阳光。”在归途中，亚历山大深有感触地对身边的人说：“如果我不是亚历山大，我宁愿是狄奥哲尼士。”根据你读后的感悟写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料的内容及含义范围作文，不得抄袭或套作。28、阅读下面材料；根据要求写作。

（1）2017年5月；保定市全面启动创建省级文明城市工作。清理垃圾，拆除违建，集中整治闯红灯；乱停乱放等不文明行为，社会各界纷纷开展宣传文明用语活动2017年12月“创城”成功。而随后社会上又出现了横穿马路、乱丟垃圾、随意摆摊等不文明的现象。

（2）梁启超在《文明之精神》中说：“文明者；有形质焉，有精神焉，求形质之文明易，求精神之文明难。精神既具，则形质自生；精神不存，则形质无附。”

读了以上材料；你有什么感受和思考？请写一篇文章。

要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不能抄袭；不少于700字。29、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。一双鞋，在地摊上不过几十元，到了商场、专卖店，会涨到一百元，甚至几百元；一双鞋，材料很重要，好的材料才有好的质量；一双鞋，样式老的大多卖得很便宜；一双鞋，只有让顾客满意才能卖出去。这则材料给你怎样的启示和联想？请选择一个角度，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。30、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)赵本山原是表演二人转的民间艺人。那时的二人转难登大雅之堂。在这种情况下，他开办了本山传媒公司，主要经营二人转表演。开始，公司一直亏损，他想了许多改善方法。先是对二人转的内容大换血，把那些低俗的东西全部摒弃，再加入一些时新的元素。唱熟了的段子忽然改变，那些老二人转演员一时无法适应，很多人选择离开。但是，赵本山顶着亏损的压力坚持下来。一年半后，公司开始盈利。最好的时候，一天能赚30万元。大家都关心公司何时上市。赵本山说：“我只做自己懂得的事情。上市是我不懂的，所以我不做。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】试题分析：B瞭望liào虚与委蛇yíC涸辙hé如法炮制páoD嬉戏xī大腹便便pián多音字、形近字、形声字、音近字是高考字音题的常考内容，识记时可采用下面的几种方法：1、音义结合法。多音多义字的复习应该把读音与字义结合起来。2、联想法。对于具有相同声符的形近字可以运用“联想法”把它们组合起来记忆。3、推断法。所谓“推断”法，就是根据已知的词语读音来推断未知词语的读音，这种方法适用于很多并列结构的词语。4、记少不记多法。应遵循记少不记多的原则。一些字的读音记住少数，可以推断多数。考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A【解析】【答案】A2、D【分析】解析：

A项；句式杂糅，“对于这种浪费人才的现象，为何至今没有引起有关部门的重视呢”句式杂糅，可改为“有关部门为何至今没有引起重视呢？”或者去掉“对于”；

B项；成分残缺，“履行”后面缺少宾语，可在“减让”后加上“的承诺”；

C项；词序不当，“无法”否定的“拒绝”，应放在“拒绝”前，可改为“令现代人无法拒绝”。

故选：D。

此题考查对病句的辨析修改能力．

语序不当主要有下列类型：

1；名词附加语的多项定语次序不当；

2；动词的附加语的多项状语次序不当；

3；虚词的位置安排得不恰当；特别是“把”字短语位置不当．

1）名词附加语：多项定语次序不当．多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：

a．表领属性的或时间；处所的；

b．指称或数量的短语；

c．动词或动词短语；

d．形容词或形容词短语；

e．名词或名词短语．另外；带“的”的定语放在不带“的”的定语之前．

例：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练．

正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练．【解析】D3、C【分析】A．耳提面命：不仅是当面告诉他；而且是提着他的耳朵向他讲，形容长辈教导热心恳切；此处用来形容“先生的教导”符合语境；

B．鞭长莫及：原意是鞭子虽长；也不能打马肚子，比喻相隔太远，力量达不到；此处用来形容“美国距离中国太远，于是想利用日本来限制中国的发展”符合语境；

C．应运而生：旧指应天命而产生；现指适应时机而产生；此处用来形容“犯罪行为”不恰当，因为“犯罪不是适应时机而产生的”，属于褒义词贬用；

D．气象万千：形容景象或事物壮丽而多变化；此处用来形容“世界景象或事物壮丽而多变”符合语境；

故选：C。

解答本题首要明确题目要求；然后认真阅读每个选项，分析选项中成语的含义，最后根据具体的语言环境推敲成语运用得是否正确．

本题主要考查考生运用成语的能力，能力层级E，解答此题的关键是掌握相关成语的意思，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等，其次是联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，本题容易出错的一点是不能结合语境进行判断．【解析】C4、C【分析】【分析】根据文章的相关内容可知。

【点评】本题是考查学生对课文理解的程度，根据相应语境稍加分析，便可得出答案。5、D【分析】【解析】

试题分析：首先；领属性的内容应放在最前面，“人格是指人与动物相区别的内在规定性”属于领属性内容，人格要谈的首先是人与动物的区别，据此可排除③作为首句，答案就只可以在C项和D项中选择。其次，②是“人格”的具体要求，③是人格内容的进一步诠释，是⑤的后续补充，据此可知③应作为第二句。后面的内容就比较好判断了，其内容都是人格的具体表现。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E【解析】D6、【小题1】D【小题2】B【小题3】B【分析】此题考查考生把握原文内容和筛选整合信息的能力。每一个选项的内容都来自原文，只有找到选项相对应的内容区间，然后从关键词、关键语句等入手，将选项的表述与原文加以比较，辨析其细微差别。D.因果关系不成立，因草原古道的开通，促进了交流，但并不一定是为了交流才开通古道。故选D。

此题考查学生把握文章内容要点和作者观点的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论此题中，此题中，B.文中只说回纥是这样。故选B。

此题考查考生把握文章内容要点和筛选整合信息的能力。做答前一定要通读全文，筛选整合文中有效信息，然后将选项内容代入原文，逐一分析、判断。此题中，A.还为了“经营西域”；C.“它使诸多民族相互接触、融合，并进而形成了多元统一体的中华民族”错；D.“将”错，是“进一步”，原文第一段，“古代丝绸之路架起了一座桥梁”。故选B。

【解析】。【小题1】D【小题2】B【小题3】B7、D【分析】A．“说”通“脱”；解脱；

B．“景”通“影”；影子；

C．“有”通“又”；用在整数和余数之间；

D．没有通假字；

故选D。

本题考查文言文中的通假字。识别古籍中的通假字；是提高古书阅读能力必须逾越的一关。因此，各类古代汉语教材都列有古音通假一项，并列有一定数量的通假字以帮助读者掌握。而同学们在现阶段要做的，就是在平时的学习过程中，多归纳，多识记。

本题考查了文言文中的通假字。常见通假字举例：

1；共其乏困：“共”通“供”；供给。

2；夫晋；何厌之有：“厌”通“餍”，满足。

3；秦伯说；与郑人盟：“说”通“悦”，高兴。

4；失其所与；不知：“知”通“智”，明智。

5、秦王必说见臣：说，通“悦”，高兴。【解析】D8、D【分析】本题考查辨析语病的能力。辨析语病需要懂得一些语法常识、牢记病句的类型，并且积累一些典型病例。辨析时可以运用语感感知，或作点语法分析，或造句类比，或逻辑分析等方法进行。A项前后矛盾，“全校放假休息”和“李老师在学校”相矛盾；B项句式杂糅，“最多的五年之一”语法错误，去掉“之一”；C项“加强交易环节税费”反而不利于房地产的发展，不是刺激性政策，应删去或把“加强”改为“降低/减少”。故选D。【解析】D9、D【分析】A．成分赘余；“大约”和“近”重复，去掉其一；

B．搭配不当；“提高危险”不能搭配，将“危险”改为“患病率”；

C．语序不当；“不仅而且”所带的两个分句语序不合理，将“反映美国电影艺术的发展过程，一直享有盛誉”和“对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响”调整顺序；

D．正确；

故选：D。

本题考查辨析病句的能力．解答本题；首先要熟悉病句类型，然后根据语感法；缩句法或是造句法等进行辨析．搭配不当、成分残缺、成分赘余、句式杂糅、表意不明、不合逻辑是病句题中常出现的六种类型，学生在平时应注意归纳．

语序不当主要有下列类型：

1；名词附加语的多项定语次序不当。

例如：许多附近的妇女；老人和孩子都跑来看他们．

（“附近的”移到“许多”前面．）

2；动词的附加语的多项状语次序不当。

例如：美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位．

（“与白人”移到“平等”的前面）．

3；虚词的位置安排得不恰当；特别是“把”字短语位置不当。

例如：留在幼儿园的孩子们；都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木版床上．

（表范围的副词“都”应放到表数量的“一个一个”后．）【解析】D二、填空题(共5题，共10分)10、几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥【分析】【分析】此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。本题要留心“莺”“啄”字的写法。11、约数，多【分析】古代的“三”一般表示“多”的意思，是一个约数，如“三顾茅庐”“三省吾身”等。本题主要考查文言实词中的古今异义词，平时要积累常见的实词的古今异义用法。12、朝晖夕阴【分析】【分析】注意“晖”易错字的书写，这句话是教材中的名篇名句，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。13、自缘身在最高层【分析】【分析】注意“缘”易错字的书写，“自”不要写成“只”。这句话是教材中的名篇名句，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。14、便要还家设酒杀鸡作食余人各复延至其家皆出酒食【分析】本句要注意“要”“延”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。三、语言表达(共6题，共12分)15、略

【分析】

本题考查了学生选用；仿用和变换句式的能力；解答本题的关键是重组后的句子要吻合原意。

要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力。重组句子的解题方法有：

（1）弄清原句的句间关系；

（2）分析开头的词语在原句中的地位和作用；

（3）明了原句结构的调整方向；

（4）增删字词，衔接语意。【解析】解答本体首先要认真阅读题干中给我们提供的句子；这是一个具体的传统，在这里应该确定中心，根据题目要求，把“司马迁”放在句首，在确定分句意思“没有低下高贵的头颅”“没有弯曲正直的脊梁”“不饰帝王之功”“不隐权贵之恶”，再具体陈述受到人们敬重的具体原因。

答案：

司马迁是不屈的，他没有低下高贵的头颅，没有弯曲正直的脊梁，他不饰帝王之功，不隐权贵之恶，以公正之笔为后人留下了可读可信的历史，他理所当然地受到了人们的敬仰和颂赞。16、略

【分析】

考查提炼语意。

下定义的三个步骤是：

第一步：分析材料；确定属概念。下定义时，首先需要在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即临近属概念。临近属概念的出现一般有一般有两种情况：一种是隐藏在所给材料中，一种是材料中有现成的属概念。前者只需要直接提取就行了，后者需要根据材料内容，自己确定属概念。

第二步：筛选信息；找出种差。所谓“种差”就是一个事物不同于其他事物的本质属性。是种概念同其他并列种概念之间的本质区别。要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这些属性提取时一个也不能少，否则会造成定义不严密，还要注意删除重复冗余信息，保证语句简洁。

第三步：整合信息，合理表达。把“属概念”“种差”用一句式“是或“叫等句式连接起来。【解析】通读原文；先找出全文中心句“筑是古代的一种击弦乐器”，再筛选出语段中所有与“筑”相关的重要信息，有：古代的一种击弦乐器，现已失传，上面有5根弦，演奏时用竹尺击打，发出的声音慷慨激昂且适合人们和歌时击打节奏等，按照下定义的形式：是，将这些信息概括进中心句即可。

答案：

筑是一种有5根弦的用竹尺击打能够发出慷慨激昂的声音且适合人们和歌时击打节奏的古代流传很广而今已经失传的击弦乐器。17、略

【分析】

本题是扩展语句题；考查学生的语言表达能力，以及修辞手法的运用能力．

扩展语句的基本方法总结：

扩展语句是通过扩展语意或语境使简单的；抽象的、概括的句子尽量丰富、形象、具体起来；它是近几年高考新出现的一种题型，旨在考查学生的想象、联想能力和语言表达能力．利用这种题型，采用一题多练法，可以使语言和思维的训练变得直观而有效．扩展语句的形式很多，我们可以把它归纳三种基本形式：

一；句意的丰富．

二；情景的再现．

三；话题的拓展．

这三种形式可以使几种主要的语言表达方式得到训练，还可以使我们的思维品质得到锻炼．【解析】本题考查学生语言综合表达的基本能力．解答此类题目需要学生准确细致把握题目的具体要求；重点领会命题人的基本意图．这道题目要求学生根据提供的两个情境进行景物描写，运用恰当的修辞手法描写出生动的形象特点，在具体表达的时候要突出所给情境的主要意象，把握其具体特点，如“傍晚，大海边”就可以描绘夕阳西下的情景；“清晨，山顶上”就可以描绘出日出的特点，在表达的时候，就要突出其具体的语言特点，注意语言表达要通顺，具体．

参考示例：

情境一傍晚；大海边。

夕阳西下；巨大的火盘将浩瀚的大海染成深红，万朵红霞布满天际，海天一色，满目生辉．波涛一浪紧逐一浪，轻拍着海岸，涛声中，海鸥穿梭，渔舟唱晚，椰风飘香，少男少女们赤脚在沙滩上嬉戏，笑语欢歌，好生惬意!

参考示例二：情境二清晨；山顶上。

抬头仰望，天，湛蓝湛蓝的，星星还未完全隐退，脚下雾霭迷蒙，乳白而轻扬的云气给黛青的山峰笼上了薄薄的纱帐，山峦起伏而酣睡着，天际是红红的一片，几抹亮光从万顷云霞中直射东天，红艳红艳的--太阳要出来了！18、略

【分析】此题考查运用简明、连贯的语言进行图文转换的能力。一般徽标类的图形，我们都要仔细观察图形，分解徽标的组成元素，看它的每一个部分与图标主题之间的关系。组织语言时，不能看到哪里写到哪里，要遵循一定的说明顺序，可以由整体到局部，也可以由上而下或由左到右。这个标志是亚运会总会徽，其主体由三部分组成，龙、鹰、太阳；下方是奥运五环。分析其寓意时，要注意“亚洲、运动会”等主题要素。还要注意表达的通顺以及字数的要求。【解析】会徽由环绕着的动态感十足的龙、鹰和中央放射光芒的太阳构成主图案，下方则是奥运五环。龙代表东方巨龙中国，鹰代表阿拉伯国家，二者共同象征亚洲；五环寓意团结、合作；太阳寓意亚运会蓬勃发展。19、略

【分析】这是一道对联拟写试题。对联最讲究对仗和平仄，拟写时注意上下联句式、修辞、语意的照应和一致。该题设定的要求是根据《烛之武退秦师》课文内容补全对联。上联是写郑文公，下联只能是写佚之狐或烛之武，再从上联“知错能改纳谏任贤”，只能以烛之武为对象，再配上两个四字词，知错能改是连动词，纳谏任贤是并列的动宾词，对句也应该如此表达。【解析】烛之武不计前嫌退敌救国20、略

【分析】本题为仿写题。仿写追求“形似”这只是其表；追求“神似”才是其根本。本题的神似之处就是，符合老师任教科目的特点。本题拟写能否成功，关键就在于此。至于在句式上；语气上、修辞上、风格上能否与例句保持一致，这一点也就无关紧要了。本题要求所拟写的短信，要注意两个最基本的要求，其中最主要的是，所写短信的内容符合老师任教科目的特点，另外一点是，语言要得体。

答案：

例1：发送给英语老师：所有的忧伤；皆成过去时；喜怒哀乐，酸甜苦辣，师生情谊皆在进行时。把握现在时，将来怎会虚拟语气；追求最高级，理想常融情态动词。祝愿敬爱的英语老师，新年里将快乐进行到底！

例2：发送给物理老师：我们愿用放大器放大您的快乐；我们愿用电容器装载您的幸福；我们愿用纯电阻截断您的烦恼；我们愿用二极管过滤您的悲伤。祝物理老师新年快乐每一天！

例3：发送给电脑老师：老师；愿您将去年的伤悲删除，将去年的快乐复制粘贴入记忆并保存到心里的硬盘里，然后创建新的文件夹，记录来年的点点滴滴。

本题重点考查考生语言表达方面得体；准确、简明的能力。能力层级为E级。

仿句要注意的几个问题：

1；仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵；各表一枝”。要有创新。

2；修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求；做到心中有数；

3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。【解析】英语；所有的忧伤，皆成过去时；喜怒哀乐，酸甜苦辣，师生情谊皆在进行时。把握现在时，将来怎会虚拟语气；追求最高级，理想常融情态动词。祝愿敬爱的英语老师，新年里将快乐进行到底四、名著导读(共4题，共40分)21、略

【分析】

本题考查名著阅读的能力．本题以简答题的形式进行考查；解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考；解答．解答此种题型，需要学生平时多读经典作品，多记忆，多感悟．

名著阅读也是高考中的考点之一，解答本需明确题目要求，然后人认真回顾名著内容，根据题目要求做出选择，通过解答本题可知名著阅读可遵循以下三点来进行：首先是要感知作品内容，了解它写的是什么地方、什么人、什么事，故事的情节是怎样发生、发展、达到高潮且结束的，矛盾又是怎样解决的等等；其次，了解作者、作品背景，把握作品环境某些作品可能对中学生而言有些陌生难懂，尤其是外国作品，所以就有必要了解一些关于作者的情况，如作家的生平、思想、创作倾向；了解一些作品写作的历史时代背景、作者的创作动机以及作品问世以来人们的评价等等；第三，．理解作品思想主题和意义小说的主题不是象贴标签一样明显地张榜在作品的前头，而是蕴藏于作品的所有艺术形象中，它有待于读者去寻找、去挖掘、去发现、去获得．【解析】本题考查考生对小说情节的把握及其作用的能力．在《红楼梦》中“焦大醉骂”这个情节的作用；主要从焦大这个人在贾府的地位来看，焦大，中国古典小说《红楼梦》中人物．宁国府的老仆．从小跟宁国公贾演出过三四回兵，曾从死人堆里把奄奄一息的主子背出来．曾有恩于贾府，作者通过一个于贾府祖上有功而又喜卖老资格的老奴醉人之口，尖锐地揭露了贵族家庭的腐朽和荒淫无耻．

答案：

骂大总管赖二，说他不公道，欺软怕硬；骂贾蓉在焦大跟前使主子性儿；骂贾珍畜性来．作者通过一个于贾府祖上有功而又喜卖老资格的老奴醉人之口，尖锐地揭露了贵族家庭的腐朽和荒淫无耻．22、略

【分析】此题考查学生个性化解读名著结尾的能力。此类题基本特征主要有三：一是开放性；一般不设定标准答案，鼓励独立思考，积极探索，培养思辨能力和创新精神；二是综合性，要求学生综合运用语文知识和能力来分析疑难问题；三是辐射性，即问题可适当拓展至阅读的文本以外的内容。解答本题，首先要熟悉《罗密欧与朱丽叶》的相关故事情节以及相关的历史背景，然后紧扣文本，深入理解作者的思想，谨慎提出自己对文本结尾的见解。只要言之有理；自圆其说即可。

【解析】在欧洲中世纪的封建社会中，贵族阶级对农民、城市平民的压迫、贵族之间的利益冲突，构成社会的主要阶级矛盾。在西方的史诗、小说、戏剧中，描写贵族生活及他们之间的矛盾乃是一个经久不衰的主题。《罗密欧与朱丽叶》故事的背景，就是中世纪欧洲频繁出现的贵族之间的争斗，剧中的蒙太古家族和凯普莱特家族就是两个经常发生械斗的贵族集团。戏剧通过它们之间的利益冲突如何残忍地扼杀了一对青年人的美好爱情，揭露了封建贵族制度的反人性的方面。作者通过罗密欧与朱丽叶的死换来了两个世仇之家的和解，昭示着青年一代终将战胜腐朽没落的封建势力，象征着年轻一代追求爱情、追求幸福自由生活的理想的胜利，即人文主义理想的胜利。

23、示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》（作者曹雪芹），我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》（作者乔纳森·斯威夫特），我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》（作者高尔基），我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒传》，我们感受到什么是义薄云天。【分析】

试题分析：要注意先找到所要仿写的语句；然后仔细揣摩它的句式结构，同时还要注意它的内容要求。要研究所给句子内容上的特点，研究句中对应的词语。抓住例句中关键性词语，充分展开联想和想象。可采用作品人物+人物形象+故事的句式。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【解析】示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》（作者曹雪芹），我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》（作者乔纳森·斯威夫特），我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》（作者高尔基），我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒传》，我们感受到什么是义薄云天。24、冉求对于学习孔子所讲授的理论产生了畏难情绪，认为自己的能力不够，但孔子认为，冉求并非能力的问题，而是他思想上的畏难情绪做怪，所以对他提出批评。【分析】

试题分析：重点把握“力不足者；中道而废。今女画”。“女”同“汝”解释为“你”，画是“谋划”。

考点：品味语句的含意；鉴赏语言表达的特色。

点评：结合上下文，“力不足者，中道而废。今女画”。指能力不够的人会半途而废，而你却是因为自己给自己设定了上限，不想再向前取得进步。【解析】冉求对于学习孔子所讲授的理论产生了畏难情绪，认为自己的能力不够，但孔子认为，冉求并非能力的问题，而是他思想上的畏难情绪做怪，所以对他提出批评。五、简答题(共2题，共18分)25、略

【分析】首先要明确这段话出自哪，这是《家》中的一段话，觉新毕业后没想到现实与梦想差距如此之大，内心感到莫大的痛苦。题目有两问，一问是回答他的想法。一问是回答家长们的想法。两者形成了矛盾。【解析】【答案】他指的是觉新。（1分）幻梦：他对于化学很感兴趣，打算毕业以后再到上海或北京的有名的大学去继续研究，他还想到德国去留学，和他的意中人（梅）结婚，这就是他的前程和美妙的幻梦。（2分）破灭：在拿到毕业凭证归来的那天，父亲和他说，希望他能够结婚生子，帮忙料理家事（前程幻梦的破灭），并自作主张定了李家的亲事，年内结婚（婚姻幻梦的破灭）（2分）26、略

【分析】首先要明确这段话出自哪，这是《家》中的一段话，觉新毕业后没想到现实与梦想差距如此之大，内心感到莫大的痛苦。题目有两问，一问是回答他的想法。一问是回答家长们的想法。两者形成了矛盾。【解析】【答案】他指的是觉新。（1分）幻梦：他对于化学很感兴趣，打算毕业以后再到上海或北京的有名的大学去继续研究，他还想到德国去留学，和他的意中人（梅）结婚，这就是他的前程和美妙的幻梦。（2分）破灭：在拿到毕业凭证归来的那天，父亲和他说，希望他能够结婚生子，帮忙料理家事（前程幻梦的破灭），并自作主张定了李家的亲事，年内结婚（婚姻幻梦的破灭）（2分）六、写作题(共4题，共8分)27、略

【分析】试题分析：这是一则材料作文，对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法，熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。本题可采用“主旨领悟法”来审题立意，从材料来看，狄奥哲尼士面对亚历山大孤傲自恃，不向权贵低头，一身傲骨，而且受到了亚历山大的尊敬，据此，可以得到作文的立意。参考立意：1、人贵有傲骨，做自己精神王国的王者，不向权贵低头；2、做一个有思想、有独立人格的人，视尊荣如敝屣，视富贵如浮云；等等。素材：（一）不食周粟：伯夷、叔齐都是殷代孤竹国国君之子。国君死后，兄弟二人互相推让，谁也不肯继承王位，最后双双弃国而逃。后来姜子牙告诉他们商亡周立，伯夷、叔齐当时掩面大哭，遂进入首阳山隐居，决心不食周粟，以野菜为粮。后有一妇人对他们说：“子义不食周粟，此亦周之草木也，”兄弟二人听后什么也不吃，后来活活饿死在首阳山。（二）陶渊明不为五斗米折腰中国古代有不少因维护人格，保持气节而不食的故事。“陶渊明不为五斗米折腰”就是其中最具代表性的一例。陶渊明最后一次做官，是义熙元年（405年）。那一年，已过“不惑之年”（四十一岁）的陶渊明在朋友的劝说下，再次出任彭泽县令。有一次，县里派督邮来了解情况。有人告诉陶渊明说：那是上面派下来的人，应当穿戴整齐、恭恭敬敬地去迎接。陶渊明听后长长叹了一口气：“我不愿为了小小县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些家伙献殷勤。”说完，就辞掉官职，回家去了。陶渊明当彭泽县令，不过八十多天。他这次弃职而去，便永远脱离了官场。陶渊明因“不为五斗米折腰”，而获得了心灵的自由，获得了人格的尊严，写出了一代文风并流传百世的诗文。在为后人留下宝贵文学财富的同时，也留下了弥足珍贵的精神财富。他因“不为五斗米折腰”的高风亮节，成为中国后代有志之士的楷模。（三）苏武牧羊在中国有一个流传广泛的故事，就是苏武牧羊的故事。这个故事讲述苏武在极端恶劣的环境下，不畏强权，仍然保持了崇高的民族气节。苏武是公元前一世纪中国汉朝人。当时中原地区的汉朝和西北少数民族政权匈奴的关系时好时坏。公元前100年，匈奴政权新单于即位，汉朝皇帝为了表示友好，派遣苏武率领一百多人，带了许多财物，出使匈奴。不料，就在苏武完成了出使任务，准备返回自己的国家时，匈奴上层发生了内乱，苏武一行受到牵连，被扣留下来，并被要求背叛汉朝，臣服单于。单于知道无论软的，还是硬的，劝说苏武投降都没有希望，但越发敬重苏武的气节，不忍心杀苏武，又不想让他返回自己的国家，于是决定把苏武流放到西伯利亚的贝加尔湖一带，让他去牧羊。临行前，单于召见苏武说：“既然你不投降，那我就让你去放羊，什么时候公羊生了羊羔，我就让你回到中原去。”在贝加尔湖，苏武牧羊达十九年之久。十几年来，当初下命令囚禁他的匈奴单于已去逝了，就是在苏武的国家，老皇帝也死了，老皇帝的儿子继任皇位。这时候，新单于执行与汉朝和好的政策，汉朝皇帝立即派使臣把苏武接回自己的国家。苏武在汉朝京城受到热烈欢迎，从政府官员到平民百姓，都向这位富有民族气节的英雄表达敬意。两千多年过去了，苏武崇高的气节成为中国伦理人格的榜样，成为一种民族文化心理要素。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】人，不可无傲骨孤芳自赏的花，就一定是目空一切、狂妄自大的吗？冰心先生对此深以为然。我却觉得，花，应该有一种孤芳自赏的品格，笑傲于江湖，凭灼灼芳华将春风醉倒；人，也应该有一份傲然不群的精神，屹立于天地，倚铮铮傲骨把栏杆拍遍。人，不可无傲骨。诚如著名演员陈道明所说，孤芳自赏是一种难能可贵的品格，一种对自己负责的人生态度。懂得孤芳自赏的人，会常怀一份自信与洒脱，傲然立于天地之间，不被庸人的指责所左右，坚守一份心如灵山的清高。不随波逐流，不人云亦云，这才是人生应有的积极态度。当今世界，有多少人在为名汲汲，为贫戚戚?又有多少人为了利益蝇营狗苟，甘愿放弃尊严、忍辱装欢？孤芳自赏，桀傲不驯，我们是否已与这样的境界渐行渐远？一味的妥协，一味的顺从，一味的安分守己，我们还记得涉世之初的那份血气方刚、那些做人基本的原则吗？若问世上最难写之字为何，那便是一撇一捺一个“人”字啊！站直了，撑起一片天，名留青史；站歪了，践踏一方土，遗臭万年。那满腹才华、却为求苟安，沦为汪伪政府走狗文人而遭后人唾弃的周作人不就是最好的例证吗？漫漫人生，遗憾有时，畅达有时；悠悠岁月，忧愁有时，欢欣有时。既然月满盈亏，本自天然；离合悲欢，亦非人定，何必呵壁问天，叹主弃不才、运不顾我？但求无愧于己，不屈于命。纵然官场黑暗、举世皆浊又如何？且看彭泽令挂印而去，种豆篱菊，豪饮以终余生；且看严子陵拒不出仕，钓鱼江畔，尽享逍遥流年；且看林和靖足不及城，梅妻鹤子，甘心晦迹林壑；且看李太白醉倒天子脚下，竟使贵妃捧砚，力士脱靴；且看刘梦得两游玄都道观，笑语前度刘郎，今又重来他们，是豪情万丈、傲骨铮铮的真男儿，即使有“众人皆醉我独醒，众人皆浊我独清”的黑暗，他们依然坚守着一份清高，一份骨气，不因风雨而动，不以贫贱而移，遗世而独立，立地而顶天。来时，他们为天地间带来浩然正气；去时，也要留给后人一个打不垮的傲然背影。如今，身处这个光怪陆离的世界，如何做到不迷失自我显得尤为重要。这时，就需要我们拥有一份傲然。现在，“傲”不是意味着如竹林七贤那般真正放浪形骸地生活，也并不是说面对不平之事便拔刀相助、无所谓国家法度甚至打砸抢烧、以泄私愤。我们要明智地学会去“傲”，学会去孤芳自赏。首先要能明辨是非，然后才能更好地倾听你内心的声音，坚持梦想，坚守希望，让世界为你的个性张扬而由衷喝彩！一如享誉全球的阿黛尔在被问及自己身材时的那份淡然：“我很胖，但我吸引的是耳朵而不是眼球。”她以美丽高亢的嗓音征服了全世界，更以那份个性与傲然震撼了世界。人生一世，草木一秋。生命短暂，我只愿携一身傲骨在杨柳依依与雨雪霏霏间穿行，无愧于心，无愧于天地，做一个顶天立地的人。28、略

【分析】

两则材料中心话题都是“文明”；第一则材料介绍了保定市创文前后文明行为的对比；第二则材料引用梁启超的话阐述了“文明”其实来自内在精神需求，正好对上面的现象进行了原因分析。

参考立意：

文明不能只是形式；

提升素养；方能文明。

新材料作文审题原则：

1．整体性原则：新材料作文的审题要有全局意识；要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节。否则很有可能出现偏题走题现象。

2．多向性原则：一般来说；新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此要学会多角度审视材料。

3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③有话可说。【解析】追求文明。

一份文明是一滴水；许多文明就是大海的宽容；一份文明是一盏灯，许多文明就是太阳的热情；一份文明是一朵云，许多文明就是蓝天的爽朗。多几份文明，我们身边就少几份污垢。

好的环境可以愉悦人；更重要的是改变人，塑造人，搞社会主义经济市场特别重视精神文明建设，坚持把物质文明和精神文明建设为统一的奋斗目标。唯有这样，才能在我们的城市中种活那多灿烂的文明之花。作为一名讲文明的合格市民，我们有责任；有义务通过自己个人文明行为，为我们的城市增添亮色。个人文明与城市文明就像水滴与大海的关系，水滴只有依赖大海才不会轻易蒸发掉，大海也只有依赖水滴的凝聚才不会干涸掉。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明。要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把精神文明传播好。有时，多一个简单的手势，对别人来说就多了一份体谅；多一点耐心的等待，对别人来说就多了一份关爱；多一些真切的礼貌，对别人来说就多了一份尊重。

城市文明是社会文明；社会和谐在城市的缩影；是社会文明、社