2024年苏教新版选修1生物上册月考试卷含答案

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A.步骤①-③中，培养液中需加入多环芳烃菲作为唯一碳源B.步骤①-③中，将锥形瓶放在摇床上充分振荡，使菌株与培养液充分接触C.步骤①-④是利用稀释涂布平板法分离目的菌株D.步骤④中每一区域划线前都要灼烧接种环，待其冷却后才可从上一区域末端划线4、袋装酸奶的包装上通常都会注明“胀袋勿食”。某同学选择一过期的胀袋密封酸奶，按图中的操作流程，研究其中的某微生物生长情况，有关叙述正确的是（）

A.酸奶胀袋是酸奶中的乳酸菌无氧呼吸产生了CO2B.使用巴氏消毒法可以杀死牛奶中的微生物和芽孢C.图中过期酸奶中的菌种被稀释了104倍D.推测图中用到的接种方法为平板划线法5、如图是常见的先果酒后果醋的连续发酵装置，下列有关说法正确的是（）

A.果酒发酵前需要对该发酵瓶进行消毒B.果酒和果醋发酵时需要通过充气口充气C.果酒发酵时需用夹子将排气口软管夹住D.发酵结束后才能通过出料口检测发酵情况6、腐乳是我国古代劳动人民创造的一种经过微生物发酵制成的大豆食品。下列说法错误的是（）A.腐乳易于吸收，是因为豆腐中蛋白质被分解为小分子的肽和氨基酸B.多种微生物参与了豆腐的发酵，如毛霉、曲霉、根霉、酵母菌等C.毛霉主要通过产生脂肪酶、蛋白酶和纤维素酶参与腐乳发酵D.腐乳制作过程中，盐、酒以及香辛料都具有防腐杀菌的作用评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、如图是围绕加酶洗衣粉洗涤效果进行的研究结果；下列有关叙述，正确的是（）

A.两类洗衣粉的最佳使用温度都为t1B.温度超过t2后加酶洗衣粉中的酶可能失活C.本研究的自变量分别是温度和洗衣粉是否加酶D.图中的纵坐标可以是污渍的残留量8、下列关于加酶洗衣粉的叙述，错误的是A.洗衣粉中添加的酶通常是由微生物发酵生产而来B.洗衣粉中的蛋白酶通常会将添加的其他酶迅速分解C.在50℃热水中用加酶洗衣粉洗衣时，其中的酶会迅速失活D.加酶洗衣粉受潮后重新晾干保存，不会影响其中酶的活性9、一些真菌中的漆酶可以分解油漆中的许多有机污染物，漆酶可以氧化愈创木酚，产生红棕色物质，因此根据真菌生长过程中培养基的颜色变化，可以挑选出具有潜在漆酶活性的土壤真菌。下列叙述正确的是（）A.含有愈创木酚的平板培养基属于选择培养基B.对培养基进行灭菌的方法是高压蒸汽灭菌法C.倒置平板培养可防止培养基被滴落的冷凝水污染D.制备培养基的步骤依次是溶化、灭菌、定容、倒平板10、我国的酿酒技术历史悠久，古人在实际生产中积累了很多经验。《齐民要术》记载：“酒冷沸止，米有不消者，便是曲势尽。”意思是瓮中酒液凉了不再起泡，米有未消耗完的，就是酒曲的力量用尽了。下列叙述正确的是（）A.用酒曲酿酒过程中，为加快微生物代谢需不断通入O2B.酒液温度的变化与酒曲中微生物呼吸作用释放热量有关C.起泡是由微生物进行呼吸作用产生的CO2释放形成的D.“曲势尽”可能是瓮中液体pH降低、酒精浓度过高导致11、某研究性学习小组以葡萄为材料进行果酒果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是（）A.先隔绝空气进行果酒发酵，然后供氧进行果醋发酵B.果醋发酵比果酒发酵所需的最适温度要高C.接种量的多少对发酵速率和发酵产品的品质没有多大影响D.与自然发酵相比，人工接种的发酵实验获得的产品品质更好12、下列关于中学“腐乳的制作”实验，叙述正确的是（）A.加盐主要是为了调节水分，利于毛霉生长B.勤向腐乳坯表面喷水，有利于毛霉菌丝的生长C.将长满毛霉的豆腐块放在瓶中，并逐层加盐，接近瓶口表面的盐要铺厚一些D.实验室制作的腐乳不宜直接食用13、下列相关实验的叙述，正确的是（）A.发酵过程中，要严格控制温度、pH等发酵条件，否则会影响菌种代谢产物的形成B.DNA的粗提取与鉴定实验中，用菜花替代鸡血作为实验材料，实验操作会有不同C.PCR实验中使用的微量离心管、枪头、缓冲液、蒸馏水等在使用前不用灭菌D.用琼脂糖凝胶电泳鉴定PCR产物时，DNA分子的迁移速率与凝胶浓度、分子大小无关评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、红细胞的洗涤。

洗涤次数、离心速度与离心时间十分重要。洗涤次数过少，无法除去________；离心速度过高和时间过长会使________等一同沉淀，达不到分离的效果，影响后续血红蛋白的提取纯度。15、果胶是植物____________以及___________的主要组成成分之一，它是由______________聚合而成的一种高分子化合物。16、在装填凝胶柱时，不得有气泡存在，因为_________________，降低分离效果。17、固定化酶和固定化细胞技术是利用物理或化学方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术，包括_________、_______________和_______。一般来说，酶更适合采用______________和_________固定化，而细胞多采用____________固定化。18、萃取的效率主要取决于萃取剂的____________和___________，同时还受到原料颗粒大小、紧密程度、_______________、萃取的_____________和时间等条件的影响。一般来说，原料颗粒小、萃取温度高、时间长，需要提取的物质就能够充分________________，萃取效果就好。评卷人得分四、实验题(共3题，共24分)19、生物兴趣小组试图探究山羊的瘤胃中的微生物对尿素是否有分解作用；设计了以下实验，并成功筛选到能降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如表所示，实验步骤如图所示。请分析回答问题：

。KH2PO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgSO4•7H2O

0.2g

葡萄糖。

10g

尿素。

1g

琼脂。

15g

溶解后自来水定容到1000mL

（1）该实验中所用培养基在成分上的特殊要求是___。培养基中葡萄糖可以为细菌提供___。

（2）实验中所用锥形瓶；试管都必须进行灭菌；常用的灭菌方法是___。图中接种的方法为___法，获得单菌落后继续筛选。实验过程中，除了需将接种后的平板放在适宜的环境中培养一段时间，还需设置一在相同条件下培养的“未接种的空白平板”的对照实验，其目的是___。

（3）为进一步确定取自瘤胃中液体的适当稀释倍数；将接种的培养皿放置在37℃恒温培养箱中培养24〜48h，观察并统计具有红色环带的菌落数，结果见下表，其中___倍的稀释比较合适。用该方法统计的细菌数目会比实际数目___（偏大/基本相同/偏小），其原因是___。

。稀释倍数。

103

104

105

106

107

菌落数。

>500

367

248

36

18

20、有机农药苯磺隆是一种除草剂；长期使用会污染环境。研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如下图甲；乙所示。

（1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、_________四类，该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源，其原因是_________________。

（2）与微生物培养基相比，植物组织培养的培养基常需添加生长素和_______，这些植物激素一般需要事先单独配置成_____保存备用。

（3）纯化菌株时，通常使用的划线工具是_______。划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有_______________，__________________。

（4）为探究苯磺隆的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是___________________________________________________________________，该实验设计是否合理？为什么？_________________________________________________________________________________。21、某些老陈醋会出现产气现象；原因是老陈醋中含有产气细菌。产气细菌是一类能产生过氧化氢酶的细菌，产气菌产生的气体积累会引起胀瓶，影响产品安全。实验小组以瓶装变质老陈醋（胀瓶）；未变质老陈醋为实验材料，筛选出导致老陈醋产气的细菌。回答下列问题：

(1)为了筛选产气细菌，实验人员设置了甲、乙、丙三组培养基，甲作为空白对照组，乙接种未变质的老陈醋，丙接种__________。阐述如何从上述培养基中初步筛选疑似产气细菌的菌株：__________。

(2)实验小组初步筛选出了A1；A2和A3三株疑似的产气细菌；筛选过程如下图所示。

①过程a的接种方法是__________，判断依据是__________。

②统计菌落种类和数量时要每隔24h观察统计一次，直到各类菌落数目稳定，以防止培养时间不足导致__________，或培养时间太长导致__________。

③现有5%的过氧化氢溶液，A1、A2和A3菌株，必要的培养基等实验器材。写出判断A1、A2和A3三种菌株是否为产气细菌的实验思路：__________。

(3)分别用三组平板培养A1、A2、A3三种菌株，然后在培养基上分别加入等量一定浓度的青霉素溶液，培养一段时间后可以观察到一圈清晰区（抑菌圈），这是细菌生长被抑制所致。测量清晰区的直径，数据如下表所示：。细菌不同浓度青霉素条件下清晰区直径/mm5/（μg·mL-1）7.5/（μg·mL-1）10/（μg·mL-1）15/（μg·mL-1）20/（μg·mL-1）20/（μg·mL-1）A10.2281317A2710121516A356566

该实验的目的是__________。从表中数据可以看出，5μg·mL-1青霉素和20μg·mL-1青霉素在抑制A1和A3菌株上的区别是__________、__________。评卷人得分五、综合题(共4题，共24分)22、某生物兴趣小组探讨从土壤中分离能够分解纤维素的微生物。回答下列问题。

（1）分解纤维素的微生物将纤维素水解后氧化分解的最终产物是_________。

（2）该小组将富含纤维素的土壤作为土样；加入至选择培养基中进行振荡培养，此阶段培养目的是_____________。吸取上述培养液，稀释涂布到加入了______________（染料）的另一种培养基，以筛选出纤维素分解菌，并根据菌落周边所出现透明圈的大小初步判断______________的大小。

（3）利用稀释涂布平板法测定细菌数时，每个稀释度至少涂布________个平板。小组中甲同学在某稀释浓度下筛选出150个菌落，其他同学在该浓度下只筛选出大约50个菌落。乙同学分析甲的实验结果与其它同学差异的原因可能是__________；（答一项即可），为了验证这一分析，进一步实验的思路是________________。23、请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题：

（1）植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、_____和_____。

（2）芳香油溶解性的特点是不溶于_____，易溶于_____，因此可用_____作为提取剂来提取芳香油。

（3）橘子果实含有芳香油，通常可用_____作为材料提取芳香油，而且提取时往往选用新鲜的材料，理由是_____。

（4）对材料压榨后可得到糊状液体，为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是_____。

（5）得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后，芳香油将分布于液体的_____层，原因是_____。加入氯化钠的作用是_____。

（6）从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠，此剂的作用是_____。24、多环芳烃（PAHs；由C；H两种元素组成）常存在于石油污染物中，具有“致癌，致畸、致突变”作用，对人类健康和生态环境具有很大的潜在危害。科研人员为筛选出能高效降解PAHs的微生物，进行了相关实验，相关流程如图1所示。回答下列问题：

(1)为筛选出能高效降解PAHs的微生物，科研人员常从_____的土壤中采样，这样做的原因是_____。

(2)根据降解PAHs的微生物的特性进行培养基的配制时，需要在培养基中添加PAHs作为_____，然后将土壤样品进行图1中过程①的选择培养，其目的是_____；再对降解PAHs的微生物进行过程②的纯培养，据图分析，所采用的接种方法是_____。

(3)科研人员从土壤中分离到2种降解PAHs的微生物，并对两者的分解能力进行了检测，相关结果如图2所示。据图2分析，在降解PAHs方面，两种微生物中能力更强的是_____，判断依据是_____，且微生物Р和微生物L在降解PAHs方面相互_____（填“协同”或“拮抗”）。25、研究发现柑橘精油可抑制大肠杆菌的生长。某兴趣小组采用水蒸气蒸馏法和压榨法提取了某种橘皮的精油（分别简称为HDO和CPO）；并研究其抑菌效果的差异。

(1)为便于精油的提取，压榨前需用________浸泡橘皮一段时间。在两种方法收集的油水混合物中均加入NaCl，其作用是________；为除去油层中的水分，需加入________。

(2)无菌条件下，该小组制备了两个大肠杆菌平板，用两片大小相同的无菌滤纸分别蘸取HDO和CPO贴于含菌平板上，37℃培养24h，抑菌效果见如图。有同学提出该实验存在明显不足：①未设置对照，设置本实验对照的做法是________，其作用是________；②不足之处还有________（答两点）。

(3)若HDO的抑菌效果低于CPO，从提取方法的角度分析，主要原因是________。

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】

加酶洗衣粉主要加入的酶制剂有四类；如蛋白酶；脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶。温度、酸碱度和表面活性剂都会影响酶的活性，不同酶制剂的洗衣粉洗涤效果也不相同。

【详解】

A；普通洗衣粉与加酶洗衣粉相比较；含P的量较高，可能造成水体富营养化，A正确；

B；加酶洗衣粉中也含有表面活性剂；B错误；

C；加酶洗衣粉的洗衣效果在某些方面也可能不如普通洗衣粉；C错误；

D；加酶洗衣粉不都有较好的洗涤效果；例如加蛋白酶的洗衣粉对油渍的去除效果较差，D错误；

故选A。2、C【分析】【详解】

A；果酒的制作菌种是酵母菌；是兼性厌氧菌，制作果醋的醋酸杆菌是好氧菌，A正确；

B；对发酵瓶应用体积分数为70%的酒精进行消毒；B正确；

C；利用果酒发酵的产物及装置进行果醋发酵时；需改变温度，并且通气，C错误；

D；果酒的制作菌种是酵母菌；真核生物，制作果醋的醋酸杆菌，是原核生物，D正确。

故选C。

【点睛】

本题考查果酒和果醋制作的原理、发酵过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3、C【分析】【分析】

分析题图：图示表示科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解多环芳烃菲菌株Q的主要步骤．其中步骤①→③的培养过程中；培养液中加入多环芳烃菲作为唯一碳源，目的是筛选出菌株Q；该过程还需将锥形瓶放在摇床上振荡，目的有两个，一方面使菌株与培养液充分接触，提高营养物质的利用率；另一方面能增加培养液中的溶氧量。步骤④表示用平板划线法纯化菌株Q的过程，接种环在每次接种前和接种结束后都要通过灼烧来灭菌。

【详解】

步骤①～③中应为选择培养；分离获得能降解石油成分“多环芳烃菲”的菌株Q，因此培养液中需加入多环芳烃菲作为唯一碳源，A正确；步骤①～③中，将锥形瓶放在摇床上充分振荡，使菌株与培养液充分接触，B正确；步骤①-④是先稀释菌液，再用平板划线法分离目的菌株，C错误；步骤④是平板划线，其中为防止杂菌污染，每一区域划线前都要灼烧接种环，同时为了防止菌种被烫死，需待其冷却后才可从上一区域末端划线，D正确。

【点睛】

注意：培养的锥形瓶进行在摇床上充分振荡的目的有两个，一方面使菌株与培养液充分接触，提高营养物质的利用率；另一方面能增加培养液中的溶氧量。4、C【分析】【分析】

1；酸奶制作的原理是乳酸菌发酵；乳酸菌属于原核生物，其新陈代谢类型是异养厌氧型。

2；乳酸菌的无氧呼吸可将葡萄糖分解形成乳酸；并释放少量的能量。

【详解】

A；乳酸菌属于厌氧性微生物；进行无氧呼吸时产生乳酸，不会释放二氧化碳，A错误；

B；无菌技术包括消毒和灭菌两个方面；其中消毒是指使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物（不包括芽孢和孢子），因此使用巴氏消毒法不可以杀死牛奶中的微生物和芽孢，B错误：

C、据图可知，本实验中首先将10mL的酸奶加入到90mL无菌水，被稀释了10倍，随后又稀释了103倍，因此图中过期酸奶中的菌种被稀释了104倍；C正确；

D；据图可知；图中是先将过期酸奶梯度稀释，然后进行涂布平板，因此图中用到的接种方法为稀释涂布平板法，D错误。

故选C。5、A【分析】【分析】

图是果酒和果醋的发酵装置图；其中出料口的作用是出料；检测；充气口的作用是在果醋制作时通入氧气的；排气口是排气，其弯弯曲曲的好处是防止杂菌和浮尘的污染。

【详解】

A；制作果酒果醋的装置需清洗干净并用70%的酒精消毒；A正确；

B；果酒发酵时；应关闭充气口，B错误；

C、果酒发酵时会产生CO2；需将排气口打开排出产生的气体；C错误；

D；在发酵过程中可以随时通过出料口对发酵情况进行及时的检测；D错误。

故选A。6、C【分析】【分析】

毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。毛霉；曲霉、根霉、酵母菌等均参与腐乳发酵，其中起主要作用的是毛霉。腐乳制作过程中，盐、酒以及香辛料都可以抑制杂菌生长，具有防腐杀菌的作用。

【详解】

A；毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；因此腐乳易于吸收，A正确；

B；参与了豆腐的发酵过程的微生物有毛霉、曲霉、根霉、酵母菌等；B正确；

C；毛霉主要通过产生脂肪酶、蛋白酶参与腐乳发酵；纤维素酶不参与腐乳发酵，C错误；

D；腐乳制作过程中；盐、酒以及香辛料都可以抑制杂菌生长，具有防腐杀菌的作用，D正确。

故选C。二、多选题(共7题，共14分)7、B:C:D【分析】【分析】

1；加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉；目前常用的酶制剂有四类：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶，其中，应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶。

2；影响加酶洗衣粉洗涤效果的因素有水温、水量、水质、洗衣粉的用量；衣物的质料、大小及浸泡时间和洗涤的时间等。在这些因素中，水温是要研究的对象，而其他因素应在实验中保持不变。

3；据图分析：该实验的自变量是温度和洗衣粉的种类；因变量是洗衣粉的去污效果。

【详解】

A、加酶洗衣粉的最佳使用温度都为t1，而普通洗衣粉在t1时的洗涤效果没有t2时好；A错误；

B、由于温度过高，加酶洗衣粉中的酶可能失活，由图可知，温度超过t2后加酶洗衣粉中的酶可能失活；B正确；

C；图中曲线显示本实验的自变量有温度和洗衣粉的种类；即洗衣粉是否加酶，C正确；

D；本实验研究的因变量可能是污渍的残留量或污渍消失所需的时间长短等；D正确。

故选BCD。

【点睛】8、B:C:D【分析】【分析】

阅读题干可知；该题的知识点是加酶洗衣粉常用的酶制剂，加酶洗衣粉的使用在环境保护方面的意义，影响加酶洗衣粉的洗涤效果的因素，先梳理相关的教材知识点，然后分析选项进行解答。

【详解】

加酶洗衣粉中加入的酶多是微生物发酵产生的,其本质与生物体内的酶无明显差异；A正确；

洗衣粉中的蛋白酶通常不会将添加的其他酶迅速分解；这是因为加酶洗衣粉中的酶经过了特殊的化学物质的包裹，使之与其他成分隔离，这些酶在遇水后，包裹层分解，酶才能发挥作用，B错误；

加酶洗衣粉中酶的活性一般在40℃左右适宜；50℃热水中用加酶洗衣粉洗衣时，酶没有迅速失活，C错误；

加酶洗衣粉受潮后重新晾干保存；会导致其中酶的活性降低，D错误。

【点睛】

解答本题的关键是了解加酶洗衣粉中酶制剂的种类以及作用机理，明确酶的来源、酶的特殊处理以及影响酶活性的因素。9、A:B:C【分析】【分析】

1；选择培养基是指根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基；使混合菌样中的劣势菌变成优势菌，从而提高该菌的筛选率。

2；制备固体培养基的基本过程为计算、称量、溶化、定容、灭菌、倒平板。

【详解】

A；从功能上分析；含有愈创木酚的平板培养基可用于筛选具有潜在漆酶活性的土壤真菌，属于选择培养基，A正确；

B；对培养基进行灭菌时；应采用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌，B正确；

C；平板冷凝后皿盖上会凝结水珠；凝固后的培养基表面的湿度也比较高，若将平板倒置培养，既可以使培养基表面的水分更好地挥发，又可以防止皿盖上的水珠落入培养基，造成污染，C正确；

D；制备培养基的步骤是：计算、称量、溶化、定容、灭菌、倒平板；D错误。

故选ABC。

【点睛】10、B:C:D【分析】【分析】

用酒曲酿酒菌种是酵母菌；代谢类型是兼性厌氧型真菌，属于真核细胞，条件是18～25℃；前期需氧，后期不需氧。

【详解】

A、用酒曲酿酒是利用了微生物细胞呼吸的原理，进行的是酵母菌的无氧发酵，不能一直通入O2；A错误；

B；由于呼吸作用会产热；故会导致酒液温度产生变化，B正确；

C、起泡是由微生物进行呼吸作用产生的CO2释放到发酵液中形成的；C正确；

D；“曲势尽”可能是随着发酵的进行瓮中液体pH降低、酒精浓度过高导致酵母菌大量死亡；D正确。

故选BCD。11、A:B:D【分析】【分析】

1；酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活：在有氧时；酵母菌大量繁殖，但是不起到发酵的效果；在无氧时，繁殖速度减慢，但是此时可以进行发酵。在利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无菌空气，在有氧环境下一段时间使其繁殖，再隔绝氧气进行发酵；20℃左右最适合酵母菌繁殖，酒精发酵的最佳温度是在18℃～25℃，pH最好是弱酸性。

2；醋酸菌好氧性细菌；当缺少糖源时和有氧条件下，可将乙醇（酒精）氧化成醋酸；当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；醋酸菌生长的最佳温度是在30℃～35℃。

【详解】

A；酵母菌通过无氧呼吸产生酒精；而醋酸菌产生醋酸需要氧气，因此应该先隔绝空气进行果酒发酵，然后供氧进行果醋发酵，A正确；

B；果醋发酵的适宜温度为30℃～35℃；果酒发酵的适宜温度为18℃～25℃，B正确；

C；接种量的多少对发酵速率和发酵产品的品质都有一定的影响；C错误；

D；与自然发酵相比；人工接种过程中利用了严格的灭菌措施，可以防止其它杂菌污染，所以发酵获得的产品品质更好，D正确。

故选ABD。12、C:D【分析】【分析】

腐乳是用豆腐发酵制成；多种微生物参与发酵，其中起主要作用的是毛霉。毛霉是一种丝状真菌具发达的白色菌丝。毛霉等微生物产生的以蛋白酶为主各种酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。

【详解】

A；加盐主要是为了抑制微生物生长；防止豆腐腐败变质，A错误；

B；勤向腐乳坯表面喷水；会导致豆腐含水量过高，不利于毛霉菌丝的生长，B错误；

C；加盐腌制时；为防止污染，将长满毛霉的豆腐块分层整齐地摆放在瓶中，同时逐层加盐，随着层数的加高而增高盐量，接近瓶口表面的盐要铺厚一些，C正确；

D；实验室制作的腐乳可能灭菌不彻底；不宜直接食用，D正确。

故选CD。13、A:B【分析】【分析】

1；DNA粗提取和鉴定过程中破碎动植物细胞；获取含DNA的滤液区别：动物细胞的破碎比较容易，以鸡血细胞为例，在鸡血细胞液中加入一定量的蒸馏水，同时用玻璃棒搅拌，过滤后收集滤液即可。如果实验材料是植物细胞，需要先用洗涤剂溶解细胞膜。例如，提取洋葱的DNA时，在切碎的洋葱中加入一定的洗涤剂和食盐，进行充分的搅拌和研磨，过滤后收集研磨液。

2；影响DNA在琼脂糖凝胶中迁移速率的因素很多；包括DNA分子大小和构型、琼脂糖浓度、所加电压、电泳缓冲液的离子强度等。

【详解】

A；微生物发酵过程中要严格控制温度、pH、溶氧、通气量与转速等发酵条件；因为环境条件的变化不仅会影响菌种的生长繁殖，而且会影响代谢产物的形成，A正确；

B；用菜花替代鸡血作为实验材料；其实验操作步骤不完全相同，如植物细胞有细胞壁，破碎细胞时需要研磨并加入食盐和洗涤剂，B正确；

C；为避免外源DNA等因素的污染；PCR反应中使用的微量离心管、枪头、缓冲液以及蒸馏水等在使用前必须进行高压灭菌，C错误；

D；用琼脂糖凝胶电泳鉴定PCR产物时；DNA分子的迁移速率与琼脂糖的浓度、DNA分子大小及构型等因素有关，D错误。

故选AB。

【点睛】

本题考查发酵技术、DNA和蛋白质技术等相关知识，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验需要采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。三、填空题(共5题，共10分)14、略

【分析】【详解】

红细胞的洗涤。

洗涤红细胞的目的是去除杂质蛋白，洗涤次数、离心速度与离心时间十分重要。洗涤次数过少，无法除去血浆蛋白；离心速度过高和时间过长会使白细胞等一同沉淀，达不到分离的效果，影响后续血红蛋白的提取纯度。【解析】血浆蛋白白细胞15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】细胞壁胞间层半乳糖醛酸16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】包埋法化学结合法物理吸附法化学结合法物理吸附法包埋法18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】性质使用量含水量温度溶解四、实验题(共3题，共24分)19、略

【分析】【分析】

1；微生物培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐；此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。对异养微生物来说，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作为营养要素成分时并不是起单一方面的作用。

2；两种纯化细菌的方法的比较。

。

优点。

缺点。

适用范围。

平板划线分离法。

可以观察菌落特征；对混合菌进行分离。

不能计数。

适用于好氧菌。

稀释涂布平板法。

可以计数；可以观察菌落特征。

吸收量较少；较麻烦，平板不干燥效果不好，容易蔓延。

适用于厌氧；兼性厌氧菌。

3；消毒和灭菌。

。

消毒。

灭菌。

概念。

使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物（不包芽孢和孢子）

使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物（包括芽孢和孢子）

常用方法。

煮沸消毒法；巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法。

灼烧灭菌；干热灭菌、高压蒸汽灭菌。

适用对象。

操作空间；某些液体、双手等。

接种环；接种针、玻璃器皿、培养基等。

【详解】

（1）该实验需要筛选到能降解尿素的细菌；因此所用培养基在成分上的特殊要求是以尿素作为唯一氮源；培养基中葡萄糖可以为细菌提供碳源。

（2）实验中所用锥形瓶；试管都必须进行灭菌；常用的灭菌方法是干热灭菌或高压蒸汽灭菌。图中接种的方法为稀释涂布平板法，获得单菌落后继续筛选。实验过程中，除了需将接种后的平板放在适宜的环境中培养一段时间，还需设置一在相同条件下培养的“未接种的空白平板”的对照实验，其目的是检查培养基平板灭菌是否合格和培养过程中是否受到污染。

（3）观察并统计菌落数应选30-300之间的培养皿进行统计，根据表格数据确定，应选106或105倍的稀释比较合适。用稀释涂布平板法统计的细菌数目会比实际数目偏小；其原因是因为当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落。

【点睛】

本题考查了微生物培养技术的相关知识，考要明确选择培养基的选择作用；识记培养基为微生物提供的营养成分，识记植物组织培养的培养基的成分；识记常用的接种方法和具体操作过程；对于微生物培养技术的掌握及分解尿素的菌的分离和计数的掌握应用是解题的关键。【解析】以尿素作为唯一氮源碳源（和能量）干热灭菌（或高压蒸汽灭菌）稀释涂布平板检查培养基平板灭菌是否合格和培养过程中是否受到污染106或105偏小因为当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落（一个菌落可能是一个或多个菌体增殖形成）20、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是探索苯磺隆降解机制的实验过程；图甲中，首先用选择培养基从土壤中筛选出菌种，再采用平板划线法分离出相应的菌种；图乙中：测定苯磺隆降解率。据此答题。

【详解】

（1）微生物的各种培养基配方一般都含有水；碳源、氮源和无机盐四类营养；选择培养基只允许特定种类的微生物生长；又要抑制或阻止其他种类微生物生长，因而必须以苯磺隆为唯一碳源只让目的菌株生存繁殖。

（2）植物组培过程中启动细胞分裂；脱分化和再分化的关键激素是生长素和细胞分裂素；为了避免每次配制时都要称量；可将激素类先配成母液。

（3）纯化菌株时；通常使用的划线工具是接种环（或接种针）；接种环在平板内的每一次划线前，都要先灼烧灭菌冷却后划线，而且要从上一次划线末端而非空白处划线，不冷却会烫死上次划线末端菌株，从空白处划线是不会有菌株的，故造成划线无菌落可能的操作失误可能是接种环灼烧后未冷却或划线未从第一区域末端开始。

（4）从图乙上清液中加入蛋白酶溶液可知是用于水解上清液中的某蛋白质的；由此可判定实验假设是目的菌株通过分泌某种蛋白质来降解苯磺隆；但是尚需设置不加入蛋白酶的对照组实验，否则没有说服力，因而不合理。

【点睛】

本题结合探究实验过程，考查微生物的培养和分离、探究实验等知识，要求考生识记培养基的成分、种类及作用；掌握分离微生物常用的两种方法及操作过程；掌握探究实验的原则，能结合图中信息知识答题。【解析】①.氮源和无机盐②.只有能利用苯磺隆的微生物能正常生长和繁殖③.细胞分裂素④.母液⑤.接种环⑥.接种环灼烧后未冷却⑦.划线未从第一区域末端开始⑧.目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白质⑨.不合理，缺少空白对照21、略

【分析】【分析】

题中用瓶装变质老陈醋（胀瓶）；未变质老陈醋为实验材料；经过分离、纯化、并初步筛选出A1、A2和A3三株疑似的产气细菌，进一步探究了不同浓度青霉素对A1、A2、A3菌株的抑制作用，表中数据所示的清晰区直径（抑菌圈）越大，代表该菌种生长受到的抑制作用越强。

【详解】

（1）为了筛选产气细菌；实验人员设置了甲；乙、丙三组培养基，甲作为空白对照组，乙接种未变质的老陈醋，丙接种等量的变质老陈醋，对比乙和丙培养基上的菌落形态，从丙培养基上分离出和乙培养基形态不同的菌落，可以从上述培养基中初步筛选疑似产气细菌的菌株。

（2）①过程a所得待测培养基中菌落的分布较为均匀；据此判断，该过程所采用的接种方法为稀释涂布平板法。

②区分菌落种类的依据是菌落的形态；大小、隆起程度和颜色等特征；统计菌落种类和数量时要每隔24h观察统计一次，直到各类菌落数目稳定，能有效防止因培养时间不足而导致遗漏菌落的种类和数目；或培养时间太长导致菌落粘连影响计数、培养基表面干燥脱水影响菌落数目的统计。

③因为老陈醋中的产气细菌是一类能产生过氧化氢酶的细菌；若有5%的过氧化氢溶液，A1；A2和A3菌株，必要的培养基等实验器材，可以将A1、A2和A3菌株分别接种到滴有5%的过氧化氢溶液的培养基上，观察是否产生气泡，若产生气泡则为产气细菌。

（3）根据题意和表格信息分析可知，该实验的目的是探究不同浓度青霉素对A1、A2、A3菌株的抑制作用。在抑制A1方面，5μg·mL-1的青霉素抑菌效果较差，20μg·mL-1的青霉素抑菌效果好；在抑制A3方面，5μg·mL-1和20μg·mL-1青霉素的抑菌效果相差不大。【解析】(1)等量的变质老陈醋对比乙和丙培养基上的菌落形态；从丙培养基上分离出和乙培养基形态不同的菌落。

(2)稀释涂布平板法培养基中长出的菌落是均匀分布的遗漏菌落的种类和数目菌落粘连影响计数（或培养基表面干燥脱水）将A1；A2和A3菌株分别接种到滴有5%的过氧化氢溶液的培养基上；若产生气泡则为产气细菌。

(3)探究不同浓度青霉素对A1、A2、A3菌株的抑制作用在抑制A1方面，5μg·mL-1的青霉素抑菌效果较差，20μg·mL-1的青霉素抑菌效果好在抑制A3方面，5μg·mL-1和20μg·mL-1青霉素的抑菌效果相差不大五、综合题(共4题，共24分)22、略

【分析】【分析】

从土壤中分离纤维素分解菌的一般步骤是：土壤取样；选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株；筛选纤维素分解菌需要用以纤维素为唯一碳源的选择培养基；纤维素分解菌可以用刚果红染液进行鉴别，在培养基中加入刚果红染液，在其菌落周围会出现透明圈。

【详解】

（1）分解纤维素的微生物将纤维素水解成葡萄糖；葡萄糖氧化分解的最终产物是二氧化碳和水。

（2）将富含纤维素的土壤作为土样；加入至选择培养基中进行振荡培养，使目的微生物得到迅速繁殖，以增加所需微生物的的浓度。吸取上述培养液，稀释涂布到加入了刚果红的另一种培养基，以筛选出纤维素分解菌，并根据菌落周边所出现透明圈的大小初步判断纤维素分解菌分解能力的大小。

（3）利用稀释涂布平板法测定细菌数时；每个稀释度至少涂布3个平板，以避免偶然因素引起的误差。小组中甲同学在某稀释浓度下筛选出150个菌落，其他同学在该浓度下只筛选出大约50个菌落。乙同学分析甲的实验结果与其它同学差异的原因可能是①培养基被污染。为了验证这一分析，可以用甲同学配制的同批培养基在不加土样的情况下进行培养，作为空白对照，进行进一步的实验做鉴定。

【点睛】

本题主要考查的是土壤中分解纤维素的微生物的分离及提纯的相关知识，熟记相关知识并能迁移运用是解答本题的关键。【解析】二氧化碳和水增加所需微生物的的浓度（使目的微生物得到迅速繁殖）刚果红纤维素分解菌分解能力3培养基被污染（或甲所选土壤样品不一样）用甲同学配制的同批培养基在不加土样的情况下进行培养，作为空白对照（或用与甲同学一样的土壤进行重复实验）23、略

【分析】【分析】

本题解题的关键是理解和掌握提取植物芳香油的原理及方法。植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法；蒸馏法，萃取法；芳香油溶解性的特点是不溶于水，易溶于有机溶剂，芳香油乳浊液加入氯化钠并放置一段时间后，芳香油将分布于液体的上层，因为其密度比水小，乳浊液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠作用吸水。

【详解】

（1）根据植物原料的特点；植物芳香油的提取方法有蒸馏；压榨和萃取等。

（2）植物芳香油不溶于水；但是极易溶于有机溶剂，如石油醚；酒精、乙醚和戊烷等。芳香油溶解于有机溶剂后，只需蒸发出有机溶剂，就可以获得较纯净的植物芳香油了