2024年沪教版必修2生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版必修2生物下册阶段测试试卷366考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、如图是生物体内有关遗传信息的复制；转录、翻译等过程图解；其中1、2、3分别代表相关过程。据图分析，下列叙述错误的是（）

A.在真核细胞中，图中1、2过程涉及的场所是相同的B.图中3过程表示翻译，且方向为由左向右C.图中4个核糖体参与同一条肽链的合成，从而加快了翻译速度D.不同的tRNA可以转运相同的氨基酸2、普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种；控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

下列关于该实验的说法，不正确的是A.A组和B组都利用了杂交的方法，目的是一致的B.A组F2中的矮秆抗病植株Ⅰ可以直接用于生产C.B组育种过程中，必须用到秋水仙素等物质D.C组育种过程中，必须用γ射线处理大量的高秆抗病植株，才有可能获得矮秆抗病植株3、某二倍体植物为雌雄同株，其花色由细胞核中两对等位基因D/d和E/e控制，D对d、E对e为显性，其中D基因控制红色色素的合成，E基因控制蓝色色素的合成，2种色素均不合成时花呈白色。D、E基因转录得到的mRNA能够相互配对形成双链，导致两种色素均不能合成。用纯合的红花植株和蓝花植株杂交，F1均开白花，F1自由交配得F2。下列叙述正确的是（）A.该植物种群中白花植株的基因型有4种，红花和蓝花的基因型各有2种B.含E基因的植株由于彼此干扰了基因的转录，不能合成色素而开白花C.若这两对基因位于两对同源染色体上，则F2中红花：白花：蓝花约为3：10：3D.若F2中红花：白花：蓝花约为1：2：1，则D与E位于同一条染色体上4、用15N标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基上连续繁殖4代，a、b、c为三种DNA分子：a只含15N，b同时含有15N和14N，c只含14N。下图中这三种DNA分子的比例正确的是()A.B.C.D.5、下列关于基因的本质与基因的表达的叙述，错误的是（）A.基因内某个碱基对被替换，其遗传效应可能不变B.在双链DNA中，A和T的分子数之和始终等于C和G的分子数之和C.基因中碱基的特定排列顺序构成了该基因的特异性D.基因的转录和翻译过程，碱基配对方式不完全相同6、下图为利用玉米幼苗芽尖细胞探究育种方法的实验，据图判断有关说法错误的是（）

A.基因重组发生在②过程中，可用萌发的种子替换芽尖细胞，但不能替换幼苗2B.通过幼苗2获得植株B的过程最大的优点是明显缩短育种年限C.植株C称为单倍体D.①和花药离体培养过程均利用了细胞的全能性，生殖方式都是无性生殖7、下列有关“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述，错误的是（）A.向放有洋葱的研钵中加入适量研磨液研磨后会释放DNAB.将含DNA的上清液加入95%的冷酒精会出现白色丝状物C.将丝状物加入2mol/L的NaCl溶液的目的是为了溶解DNAD.将丝状物直接加入二苯胺试剂中沸水浴冷却后会出现蓝色评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、遗传因子的分离定律和自由组合定律的精髓是：生物遗传的不是____________的本身，而是控制________________________________________________。9、DNA的复制是以___________的方式进行的。10、基因与基因、____、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，精细的调控着生物体的性状。11、由于减数分裂形成的配子，染色体组成具有_____，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的____性，同一双亲的后代必然呈现_____性。这种多样性有利于生物在_____。体现了有性生殖的_____性。就进行_____的生物来说，_____和_____对于维持每种生物前后代_____细胞中____的恒定，对于生物的_____，都是十分重要的。12、位于_____染色体上的基因控制的性状在遗传中总是与____相关联，这种现象叫伴性遗传。13、指基因通过_____，这一过程称为基因的表达。包括遗传信息的_____和_____两个过程。14、染色体异常遗传病由染色体异常引起，如______，又叫先天性愚型，患者比正常人多了一条21号染色体，是由于___时21号染色体不能正常分离而形成。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、人类基因组测序是测定人的23条染色体的碱基序列。（______）A.正确B.错误16、性染色体上的基因都随性染色体传递()A.正确B.错误17、若一女性患者的父亲和儿子都患病，则一定是伴X隐性遗传病。()A.正确B.错误18、孟德尔在实验选材时利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性，且豌豆的花冠形状又非常便于人工去雄和授粉。()A.正确B.错误19、人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。（______）A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共1题，共10分)20、下图表示某遗传病的系谱图；请据图回答：

（1）从图中Ⅱ4的子女_____的性状表现推理；该病不可能是红绿色盲症。

（2）若该病是常染色体显性遗传病，则Ⅱ4与Ⅱ5再生育一个正常女儿的概率为___________。

（3）若该病为X染色体显性遗传病，患病基因为B，则Ⅲ8的基因型为___________；与正常女性结婚，再生育正常女儿的概率为________。

（4）若该病是常染色体隐性遗传病，患病基因为a，则Ⅲ7的基因型为_____________，正常人群中该病的携带者的概率为1%，Ⅲ7与表现型正常的男性结婚，生出患病子女的可能性为________________。评卷人得分五、实验题(共4题，共32分)21、图一表示某自花传粉植物的花色遗传情况；图二为基因控制该植物花色性状方式的图解。请回答下列问题：

（1）利用该植物进行杂交实验，应在花未成熟时对_______（填“母本”或“父本”）进行去雄，在去雄和人工授粉后均需要套袋，目的是_____________。

（2）该植物花色性状的遗传遵循自由组合定律，判断依据是______________。基因控制该植物花色性状的方式是____________________________。

（3）现有一纯合白花植株；为了确定其基因型的具体类型，请设计杂交实验加以证明，并预测实验结果（假设除了待测的纯合白花植株的基因型未知外，其他可供杂交实验的各种花色植株的基因型都是已知的）。

①设计实验：_________________________。

②结果预测：_________________________。22、如图一所示的是噬菌体侵染细菌过程示意图；图二所示的是1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成的噬菌体侵染细菌实验的部分实验过程。请回答下列问题：

（1）根据图一写出噬菌体侵染细菌的正确顺序是：B→_____________→C。

（2）根据图二实验结果可知，用于标记噬菌体的同位素是_______，请完成标记T2噬菌体的操作步骤：①配制适合细菌生长的培养基，在培养基中加入用放射性标记的___________________，作为合成DNA的原料。②在培养基中接种细菌，培养一段时间后，再用此细菌培养T2噬菌体。

（3）噬菌体侵染细菌后，合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要_________

A．细菌的DNA及其氨基酸B．噬菌体的DNA及其氨基酸。

C．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸D．细菌的DNA及噬菌体的氨基酸。

（4）噬菌体侵染细菌的实验得出的结论是____________________________。23、实验室利用射线等理化因素可诱导果蝇产生可遗传变异。翻翅基因（Cy）和星状眼基因（S）均位于果蝇2号染色体上；且均表现出显性纯合致死。下图是通过人工诱变获取Cy基因所在染色体大片段倒位的平衡致死系雌果蝇（含倒位染色体的2号染色体不能发生互换），并用该平衡致死系对2号染色体隐性突变基因（以“*”表示）进行鉴定研究的过程。请据图回答问题。

(1)根据图示，理化因素处理可诱导产生的变异类型有___________，平衡致死系一定是杂合体，这是因为______________________。

(2)杂交1中，获得染色体和基因组成如图所示的翻翅雄果蝇（F1）的概率为___________，若同时考虑星状眼和突变基因，则F1中翻翅果蝇的基因型有___________种。

(3)杂交2获得的F2中，除有翻翅个体外，还有表现为___________（野生性状不写）的个体。若突变基因（*）为致死基因，则杂交3获得的F3中翻翅个体占___________。

(4)杂交3中，若F3中出现了1/3左右的朱砂眼果蝇（P、F1、F2全部表现为野生型红眼果蝇）个体，试说明这一杂交结果产生的过程___________。24、自然界中果蝇翅的颜色有白色和灰色两种；由等位基因A/a控制。研究者用灰翅与白翅果蝇杂交，无论正交还是反交，子一代均为灰翅。请回答下列问题：

（1）杂交所得F1随机交配得到F2，选出F2中的灰翅个体再随机交配得到的子代中白翅的比例为________________。

（2）研究人员发现基因B的产物能够抑制A基因表达。将一个B基因导入基因型为aa的受精卵的染色体上；受精卵发育成果蝇甲。现欲设计实验探究B基因导入的位置：

①若甲为雄性，需将甲与纯合的________________果蝇杂交，子代出现________________结果即可证明B基因导入在Y染色体上。

②若甲为雌性，能否通过一次杂交确定B基因导入的是X染色体还是常染色体上？________________________________。请说明原因：________________。

（3）若某种果蝇的长翅和残翅由等位基因D/d控制，用灰色残翅果蝇与白色长翅果蝇杂交，F1有灰色长翅果蝇和白色长翅果蝇。让灰色长翅雌雄果蝇杂交；子代雌雄果蝇均出现灰色长翅：白色长翅：灰色残翅：白色残翅=6：3：2：1。试分析出现该分离比的原因：

①________________；②________________。评卷人得分六、综合题(共2题，共12分)25、下图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型。图中上为甲岛；下为乙岛，A；B、C、D为四个物种及其演化关系，回答下面的问题。

（1）物种指的是____________________的一群生物的统称。

（2）由A物种进化为B、C两个物种，其内在因素是__________，造成这种现象的外部因素是___________和________________。甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流，其根本原因是______________。

（3）如果甲岛上B种群中基因型AA的个体占20%，基因型aa的个体占50%。假设人为抛弃隐性个体，并让基因型相同的个体之间交配，则子代中A的基因频率为______。经过这种人为作用，该种群发生了进化，理由是：__________________________。26、根据2015年我国的计划生育政策做出的调整。一对夫妇可生育2个孩子。某对夫妇表现型正常。已有一个6岁的；表现型正常的孩子；妻子再次怀孕后到医院进行产前诊断，医生建议她做以下检查：

①进行超声波等检查；观察胎儿的器官发育以及脏器；骨骼结构等发育是否良好；②通过技术手段获得胎儿细胞，并进行染色体检查、DNA分析、某些酶的活性或代谢产物测定。

（1）第②项检查中，对这些细胞进行染色体检查、DNA分析、某些酶活性或代谢产物测定的目的分别是什么？______________________________________________。

（2）如果在第①项检查中，超声波检查显示胎儿的器官以及身体结构的发育良好，是否还有必要进行第②项检查？为什么？______________________________________________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】

密码子的特点：

（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；

（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。

tRNA具有专一性，即一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运。

题图分析；图示为真核生物细胞内遗传信息的传递过程，其中1表示DNA分子的自我复制；2表示转录过程；3表示翻译过程。

【详解】

A；图中1是DNA分子的复制；2表示转录过程，二者都主要发生在细胞核中，其次发生在叶绿体和线粒体中，A正确；

B；由分析可知：图中3过程表示翻译；且方向为由左向右，B正确；

C；图中4个核糖体以一条mRNA为模板；可以同时进行多条肽链的合成，从而加快了翻译速度，C错误；

D；一种tRNA只能转运一种特定的氨基酸；但几种tRNA能够转运同一种氨基酸，D正确。

故选C。

【点睛】2、B【分析】【分析】

据图分析；A组为杂交育种，原理是基因重组；B组为单倍体育种过程中的花药离体培养，原理是染色体变异；C组是诱变育种，原理是基因突变。

【详解】

A组和B组都利用了杂交的方法，目的是一致的，即将控制优良性状的基因集中到同一个体上，A正确；A组F2中的矮秆抗病植株Ⅰ的基因型及比例为ttRR：ttRr=1：2，其中ttRr不能直接用于生产，B错误；B组F2中的矮秆抗病植株是单倍体；需要用秋水仙素处理，使其染色体加倍后才能用于生产，C正确；由于基因突变的低频性和不定向性，所以在C组育种过程中，必须用γ射线处理大量高秆抗病植株，才有可能获得矮秆抗病植株，D正确。

【点睛】

解答本题的关键是识记不同的育种方法的过程，确定图中各个字母代表的育种方法的名称，并判断不同的育种方法所遵循的原理，进而结合选项分析答题。3、C【分析】【分析】

1；分析题干信息可知：D、E同时存在时开白花；则D_E_为白花；D基因控制红色色素的合成，则红花基因型为D_ee；E基因控制蓝色色素的合成，蓝花基因型为ddE_；2种色素均不合成时花呈白色，白花基因型为ddee。

2、用纯合的红花植株和蓝花植株杂交，F1均开白花，则亲本基因型为DDee×ddEE，F1基因型为DdEe。

【详解】

A；由以上分析可知；白由以上分析可知，白花的基因型有D_E_、ddee，共有5种，A错误；

B；mRNA为翻译的模板；据题干信息“D、E基因转录得到的mRNA能够相互配对形成双链，导致两种色素均不能合成”，可知含D、E基因的植株由于彼此干扰了基因的翻译，不能合成色素而开白花，B错误；

C、若这两对基因位于两对同源染色体上，则F2中D_E_（白花）：D_ee（红花）：ddE_（蓝花）：ddee（白花）=9：3：3：1；故红花：白花：蓝花约为3：10：3，C正确；

D、若D与e位于同一条染色体上，则F1产生的配子类型及比例为De：dE=1：1，F2中DDee：DdEe：ddEE==1：2：1，即红花：白花：蓝花约为1：2：1；若D与E位于同一条染色体上，则配子类型及比例为DE：de=1：1，F2中DDEE：DdEe：ddee=1：2：1，F2中全为白花；D错误。

故选C。

【点睛】4、B【分析】根据题意分析可知：用15N同位素标记细菌的1个双链DNA分子，再将它们放入含14N的培养基上连续繁殖4代，共形成24=16个子代DNA分子。由于用15N同位素标记细菌的DNA分子只有两条链，又DNA复制为半保留复制，所以在子代的16个DNA分子中，含15N的DNA分子为2个，但只含15N的DNA分子为0；同时含15N和14N的DNA分子为2个；只含14N的DNA分子为16-2=14个；故B选项正确。5、B【分析】【分析】

1；DNA分子中千变万化的碱基对的排列顺序构成了DNA分子的多样性；DNA分子中碱基对特定的排列顺序构成了每个DNA分子的特异性。

2；基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个主要阶段。

（1）转录：是指以DNA的一条链为模板；按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。

（2）翻译：是指以mRNA为模板；合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。

【详解】

A；由于密码子的简并性；基因内某个碱基对被替换，其遗传效应可能不变，A正确；

B；正常情况下；双链DNA分子中A=T、G=C，因此双链DNA分子中A和T的分子数之和不一定等于C和G的分子数之和，B错误；

C；基因中碱基的特定排列顺序构成了该基因的特异性；C正确；

D；基因的转录和翻译过程；碱基配对方式不完全相同，转录中没有U﹣A，而翻译中没有T﹣A，D正确。

故选B。6、D【分析】【分析】

单倍体育种是植物育种手段之一。即利用植物组织培养技术（如花药离体培养等）诱导产生单倍体植株；再通过某种手段使染色体组加倍（如用秋水仙素处理），从而使植物恢复正常染色体数。

【详解】

A、过程②是产生花药的过程，为减数分裂，可以发生基因重组，幼苗2为花药离体培养得到的单倍体，萌发的种子为二倍体，A正确；

B、通过幼苗2获得植株B的过程为单倍体育种，可以明显缩短育种年限，B正确；

C、植株C为花药发育来的，称为单倍体，C正确；

D、花药离体培养过程利用了生殖细胞，为有性生殖，D错误。

故选D。7、C【分析】【分析】

DNA的粗提取和分离。

1；DNA的溶解性：

（1）DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同（0.14mol/L溶解度最低）；利用这一特点，选择适当的盐浓度就能使DNA充分溶解，而使杂质沉淀，或者相反，以达到分离目的。

（2）DNA不溶于酒精溶液；但是细胞中的某些蛋白质则溶于酒精。利用这一原理，可以将DNA与蛋白质进一步的分离。

2；DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性：蛋白酶能水解蛋白质；但是对DNA没有影响。大多数蛋白质不能忍受60-80℃的高温，而DNA在80℃以上才会变性。洗涤剂能够瓦解细胞膜，但对DNA没有影响。

3；DNA的鉴定：在沸水浴条件下；DNA遇二苯胺会被染成蓝色，因此二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂。

【详解】

A；向放有洋葱的研钵中加入适量研磨液（洗涤剂和食盐）研磨后会释放DNA；A正确；

B；将含DNA的上清液加入95%的冷酒精会出现白色丝状物；这就是粗提取的DNA，B正确；

C；将丝状物加入2mol/L的NaCl溶液；DNA可以溶解在这个浓度的NaCl，而其他杂质不能溶解，从而达到去除杂质的目的，C错误；

D；在沸水浴条件下；DNA遇二苯胺会被染成蓝色，故将丝状物直接加入二苯胺试剂中沸水浴冷却后会出现蓝色，从而鉴定DNA，D正确。

故选C。

【点睛】二、填空题(共7题，共14分)8、略

【分析】【分析】

【详解】

分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。【解析】性状性状的遗传因子（基因）9、略

【分析】【分析】

DNA的复制是边解旋边复制的；合成的子代DNA分子中含有一条亲代的模板链。

【详解】

DNA复制是以亲代DNA的两条链为模板合成子代DNA的过程；子代DNA分子中保留了亲代DNA分子中的一条链，是以半保留复制的方式进行的。

【点睛】

解答本题关键在于理解DNA复制的过程及特点。【解析】半保留10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】基因与基因产物11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】多样性多样自然选择中进化优越有性生殖减数分裂受精作用体染色体数目遗传和变异12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】性性别13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】指导蛋白质的合成来控制性状转录翻译14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】21三体综合症减数分裂三、判断题(共5题，共10分)15、B【分析】【详解】

人类基因组测序是测定人的24条染色体（22条常染色体+X+Y）的碱基序列；

故错误。16、A【分析】略17、B【分析】略18、A【分析】略19、A【分析】【详解】

人工诱变的原理是基因突变，是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。正确。四、非选择题(共1题，共10分)20、略

【分析】试题分析：本题属于通过遗传系谱图辨别遗传方式的综合题；考查了同学们对不同遗传方式特点的把握，同时也对学生伴性遗传；基因分离定律的相关计算进行考查。

（1）红绿色盲症属于伴X隐性遗传病；4号女子患病，则其子6号一定患病，与题意不符合。

（2）若为常染色体显性遗传病，根据图谱中Ⅱ4（A-）×Ⅱ5（aa）→Ⅱ6（aa），则Ⅱ4的基因型为Aa；则Aa×aa→1Aa∶1aa，再生育一个正常女儿的概率=1/2×1/2=1/4。

（3）若该病为X染色体显性遗传病，则Ⅲ8是患病男性，基因型为XBY，正常女性的基因型为XbXb，则XBY×XbXb→XBXb、XbY；生育正常女儿的概率为0。

（4）若该病是常染色体隐性遗传病，Ⅱ4（aa）×Ⅱ5（A-）→Ⅱ8（aa），则Ⅱ5的基因型为Aa，则Aa×aa→1Aa∶1aa，正常Ⅲ7的基因型为Aa；人群中Aa的概率为1%，Ⅲ7与表现型正常的男性结婚；即Aa×Aa→1AA；2Aa∶1aa，生出患病子女的可能性为=1%×1/4=1/400。

【点睛】基因是位于X染色体上还是位于常染色体上的判断：

(1)若已知相对性状的显隐性；则可用雌性隐性与雄性显性杂交进行判断。若后代雌性全为显性，雄性全为隐性，则为伴X染色体遗传；若后代全为显性且与性别无关，则为常染色体遗传。

(2)若相对性状的显隐性是未知的，则可用正交和反交的方法进行判断。若后代的性状表现与性别无关，则基因位于常染色体上；若后代的性状表现与性别有关，则基因位于X染色体上。【解析】Ⅲ6（或6）1/4XBY0Aa0.0025（或1/400或0.25%）五、实验题(共4题，共32分)21、略

【分析】【分析】

由题文描述和图一中呈现的“F2的性状分离比”；图二中呈现的“基因A、B分别控制合成酶1、酶2”可知；该题考查学生对人工授粉的操作技能、基因控制性状的途径、基因的自由组合定律等相关知识的理解能力和掌握情况。

【详解】

(1)该植物为自花传粉植物；利用其进行杂交实验，应在花未成熟时对母本进行去雄。为了避免外来的花粉的干扰，在去雄和人工授粉后均需要套袋处理。

(2)图一显示：F2的性状分离比为9:3:4，说明F1紫花植株能产生四种数量相等的配子；从而说明控制该植物花色的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，因此该植物花色性状的遗传遵循自由组合定律。图二显示：基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，由此说明基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。

(3)分析图二可知：纯合白花植株的基因型为aaBB或aabb，纯合蓝花植株的基因型为AAbb，而纯合紫花植株的基因型为AABB。可见，为了确定一纯合白花植株的基因型的具体类型，可选择纯合蓝花植株与待测纯合白花植株杂交，观察子代的表现型。如果待测纯合白花植株的基因型为aabb，则杂交后代的基因型为Aabb，全开蓝花；如果待测纯合白花植株的基因型为aaBB，则杂交后代的基因型为AaBb；全开紫花。

【点睛】

本题易错点在于不会判断“某自花传粉植物的花色与基因组成”的关系：分析图二所示的基因对花色的控制途径示意图可知，紫花为A_B_，蓝花为A_bb，白花为aaB_或aabb，据此可将各种花色的基因型分析清楚，进而围绕“基因的自由组合定律”等知识进行分析。【解析】母本避免外来的花粉的干扰图一中F2的性状分离比为9:3:4，说明F1紫花植株能产生四种数量相等的配子，从而说明控制该植物花色的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状选择纯合蓝花植株与待测纯合白花植株杂交，观察后代的表现型。如果杂交后代全开蓝花，说明待测纯合白花植株的基因型为aabb；如果杂交后代全开紫花，说明待测纯合白花植株的基因型为aaBB22、略

【分析】【分析】

1；噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）和DNA（C、H、O、N、P）。

2；噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌；然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

3；实验结论：DNA是遗传物质。

【详解】

（1）噬菌体侵染细菌的正确顺序是：B吸附→D注入→A合成→E组装→C释放。

（2）根据图二实验结果可知，沉淀物中放射性很强，故用于标记噬菌体的同位素是32P，标记的是噬菌体的DNA。噬菌体没有细胞结构，是寄生在细菌中的，所以标记T2噬菌体的操作步骤：①配制适合细菌生长的培养基；在培养基中加入用放射性标记的4种脱氧核苷酸作为合成DNA的原料。

②在培养基中接种细菌，培养一段时间后，再用此细菌培养T2噬菌体。

（3）噬菌体侵染细菌后；合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要噬菌体的DNA作模板，细菌的氨基酸作原料，C正确；

故选C。

（4）噬菌体侵染细菌实验的结论是：DNA是T2噬菌体的遗传物质。

【点睛】

本题的知识点是噬菌体侵染细菌的实验，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。【解析】D→A→E32P4种脱氧核苷酸CDNA是T2噬菌体的遗传物质23、略

【分析】【分析】

假设平衡致死系的雌果蝇基因型为Cy+/S+；诱变处理后的雄果蝇基因型为+*/++，杂交1中，获得染色体和基因组成如图所示的翻翅雄果蝇Cy*/++。

【详解】

（1）2号染色体上有一个大片段颠倒；这种变异属于染色体结构变异；同时野生型基因经过物理诱导变成突变基因（*），属于基因突变。平衡致死系雌果蝇是Cy基因所在染色体大片段倒位形成的，而Cy基因和S基因均位于果蝇2号染色体上，且均表现出显性纯合致死，所以平衡致死系只能是杂合子。

（2）假设平衡致死系的雌果蝇基因型为Cy+/S+，诱变处理后的雄果蝇基因型为+*/++，杂交1中，获得染色体和基因组成如图所示的翻翅雄果蝇Cy*/++（F1）=1/2*1/2=1/4。若同时考虑星状眼和突变基因，则F1中翻翅果蝇的基因型有Cy*/++；共1种。

（3）杂交2为平衡致死系的雌果蝇Cy+/S+和F1中翻翅果蝇Cy*/++杂交，获得的F2中，除有翻翅个体外，还有表现为Cy+/S+平衡致死系个体。其中，翻翅个体基因为Cy*/++。杂交3获得的F3中有2/4Cy*/++、1/4CyCy/++（死）、1/4**/++（死）。若突变基因（*）为致死基因，则杂交3获得的F3中翻翅个体占100%。

（4）杂交3中，翻翅果蝇基因型全为Cy*/++。因为**、CyCy和SS等3种基因型纯合致死，若F3中出现了1/3左右的朱砂眼果蝇（P、F1、F2全部表现为野生型红眼果蝇）个体，则控制红眼（假设A/a，A对a完全显性，A控制红眼，a控制朱砂眼）的基因不位于第2号染色体上，且AA个体纯合致死，则野生型红眼果蝇Aa杂交后代出现1/3朱砂眼果蝇。【解析】(1)基因突变；染色体结构变异平衡致死系雌果蝇是Cy基因所在染色体大片段倒位形成的；而Cy基因和S基因均位于果蝇2号染色体上，且均表现出显性纯合致死，所以平衡致死系只能是杂合子。

(2)1/41

(3)平衡致死系100%

(4)控制红眼（假设A/a，A对a完全显性，A控制红眼，a控制朱砂眼）的基因不位于第2号染色体上，且AA个体纯合致死，则野生型红眼果蝇Aa杂交后代出现1/3朱砂眼果蝇。24、略

【分析】【分析】

根据题意分析：♀灰翅×♂白翅→F1均为灰翅；♀白翅×♂灰翅→F1均为灰翅；正反交结果相同；说明是常染色体遗传，且灰翅是显性性状，据此答题。

【详解】

（1）根据正反交结果相同可知，A、a基因位于常染色体上，且灰翅是显性性状，亲本基因型为AA、aa，子一代基因型为Aa，F1随机交配得到F2（1AA、2Aa、1aa），选出F2中的灰翅个体（1/3AA；2/3Aa）再随机交配得到的子代中白翅的比例为2/3×2/×1/4=1/9。

（2）将一个B基因导入基因型为aa的受精卵的染色体上；受精卵发育成果蝇甲，导入基因的位置可能为：与a基因在一条染色体上，在与a基因为非同源染色体的常染色体上；在X染色体上、在Y染色体上。

①若甲为雄性；需将甲与纯合的灰身色果蝇杂交，若子代所有雄性均为白色，所有雌性均为灰色，即灰雌：白雄=1：1，即可证明B基因导入在Y染色体上。

②若甲为雌性；无论B导入哪一条染色体上，子代雌雄表现型及比例均为灰色：白色=1:1，所以不能通过一次杂交确定B基因是导入性染色体还是常染色体上。

（3）用灰色残翅果蝇与白色长翅果蝇杂交，F1有灰色长翅果蝇和白色长翅果蝇。让灰色长翅雌雄果蝇杂交，子代雌雄果蝇均出现灰色长翅：白色长翅：灰色残翅：白色残翅=6：3：2：1。6：3：2：1是9：3：3：1的变式，说明①两对基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律。F1中灰色长翅果蝇基因型为AaDd；子二代中灰色：白色=2:1，长翅：残翅=3:1，可推测②灰翅基因纯合致死。

【点睛】

本题考查基因的分离规律和自由组合定律的实质及应用，要求考生识记基因的分离规律、自由组合定律的实质及应用的特点，能根据题干信息判断亲本的基因型，能熟练运用逐对分析法计算相关概率，属于考纲理解和应用层次的考查。【解析】1/9灰灰雌：白