全国甘肃版信息技术四年级下册新授课 第7课浏览网上信息 说课稿

全国甘肃版信息技术四年级下册新授课第7课浏览网上信息说课稿科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）全国甘肃版信息技术四年级下册新授课第7课浏览网上信息说课稿设计意图本节课的设计意图在于通过教授学生如何浏览网上信息，培养他们获取、筛选网络资源的能力，增强信息素养。结合甘肃版信息技术四年级下册第7课内容，我将引导学生了解浏览器的基本操作，掌握搜索信息、保存网页和收藏网页的方法，从而在实际操作中提高学生的信息检索和利用能力，为他们的学习和生活提供实用的信息技术支持。核心素养目标培养学生信息素养，提高信息检索、筛选与利用能力；增强网络安全意识，形成正确的网络行为习惯；激发学生创新思维，鼓励在实践中探索信息技术的应用。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了计算机的基本操作，包括开关机、使用鼠标和键盘。

-学生对互联网有初步的认识，知道如何连接网络。

-学生可能已经接触过简单的浏览器操作，如打开和关闭网页。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-四年级学生对于网络世界充满好奇心，对浏览网上信息有较高的兴趣。

-学生具备一定的动手操作能力，能够跟随老师指导完成基本操作。

-学生学习风格多样，有的喜欢直观演示，有的喜欢自主探索。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在使用浏览器时，学生可能会遇到搜索结果过多、难以筛选的问题。

-学生可能不熟悉如何保存和收藏网页，需要老师引导。

-部分学生可能在操作过程中出现误操作，需要老师及时指导纠正。教学资源准备1.教材：每人一本甘肃版信息技术四年级下册教材。

2.辅助材料：准备相关网页截图、搜索示例图片、教学视频。

3.实验器材：确保每台电脑正常运行，安装好浏览器。

4.教室布置：设置演示区，学生座位便于观看屏幕操作。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括本节课的教材内容摘要和预习指导。

-设计预习问题：设计问题如“如何使用浏览器搜索信息？”和“为什么需要保存和收藏网页？”。

-监控预习进度：通过在线问卷或学生反馈，检查学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自主阅读教材，理解浏览器的基本操作。

-思考预习问题：学生思考问题，尝试在教材中寻找答案。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群或在线平台。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示有趣的信息搜索案例，引发学生对信息检索的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解浏览器的基本操作，如搜索、保存和收藏网页。

-组织课堂活动：分组进行信息检索比赛，让学生实践操作。

-解答疑问：对学生操作中出现的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学应用于实践。

-参与课堂活动：学生积极参与信息检索比赛，实践所学技能。

-提问与讨论：学生在活动中提出疑问，与同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：掌握信息检索技能，培养团队合作和问题解决能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置实践性作业，如使用浏览器搜索特定主题的信息。

-提供拓展资源：提供相关网站和视频，帮助学生深入学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：利用拓展资源，深入学习信息检索技巧。

-反思总结：学生反思学习过程，总结所学，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固知识，拓宽视野，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

-信息检索技巧：介绍布尔逻辑检索、关键词组合、高级搜索等进阶检索技巧。

-网络信息安全：讲解网络安全知识，包括防范病毒、识别网络诈骗、保护个人信息等。

-网络资源利用：介绍如何利用网络资源进行学习和研究，如在线图书馆、学术搜索引擎、专业论坛等。

-浏览器插件与扩展：介绍浏览器插件和扩展程序的使用，如广告拦截、翻译工具、笔记插件等。

-网络素养：讨论如何培养良好的网络素养，包括网络礼仪、版权意识、批判性思维等。

2.拓展建议：

-鼓励学生在家中或图书馆利用所学信息检索技巧，搜索与课堂主题相关的资料，加深对知识点的理解。

-提议学生阅读《网络安全知识手册》，以增强网络安全意识，学会保护个人信息。

-指导学生使用在线图书馆和学术搜索引擎，如CNKI（中国知网）、万方数据等，进行学术资料的查询和阅读。

-推荐学生安装一些实用的浏览器插件，如广告拦截器、翻译工具等，以提高浏览效率和学习体验。

-**信息检索技巧**：

-布尔逻辑检索：介绍AND、OR、NOT等逻辑运算符的使用，帮助学生更精确地搜索信息。

-关键词组合：讲解如何合理组合关键词，提高搜索结果的相关性。

-高级搜索：介绍搜索引擎的高级搜索功能，如限定搜索范围、使用引号搜索精确短语等。

-**网络安全知识**：

-防范病毒：讲解如何使用杀毒软件、定期更新操作系统等方法，防止计算机病毒感染。

-识别网络诈骗：介绍网络诈骗的常见手段和识别方法，提高学生的防骗意识。

-保护个人信息：讨论如何保护个人信息不被泄露，如使用复杂密码、不轻易透露个人隐私等。

-**网络资源利用**：

-在线图书馆：介绍如何使用在线图书馆，如国家图书馆、地方图书馆等，查找电子书籍和资料。

-学术搜索引擎：指导学生使用学术搜索引擎，如谷歌学术、百度学术等，查找学术论文和报告。

-专业论坛：推荐学生加入专业论坛，如知乎、豆瓣小组等，与同行交流学习心得。

-**浏览器插件与扩展**：

-广告拦截器：介绍广告拦截器的使用，帮助学生减少浏览网页时的干扰。

-翻译工具：推荐使用浏览器内置的翻译工具或插件，帮助学生理解外文资料。

-笔记插件：介绍笔记插件的使用，如Evernote、OneNote等，方便学生记录学习笔记。

-**网络素养**：

-网络礼仪：讨论网络礼仪的重要性，教育学生尊重他人，遵守网络规则。

-版权意识：讲解版权法律法规，培养学生尊重知识产权的意识。

-批判性思维：指导学生如何批判性地看待网络信息，不轻信、不传播不实信息。板书设计①教学重点：

-浏览器的基本操作（打开、搜索、保存、收藏网页）

-信息检索的技巧和方法

-网络安全意识培养

②教学难点：

-高效准确地搜索信息

-区分和筛选有效信息

-网络安全防护措施的掌握

③教学内容板书设计：

-课题：浏览网上信息

-教