2024年北师大版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版八年级科学上册阶段测试试卷763考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、知识梳理有助于我们对已学知识进行巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b；c相对应的粒子是（）

A.原子、原子核、核外电子B.原子核、原子、核外电子C.原子、核外电子、原子核D.核外电子、原子核、原子2、如图所示；当滑动变阻器滑片P向右移动时，下列判断正确的是（）

A.电压表的示数不变，电流表A1的示数变大，A2的示数变小B.电压表的示数不变，电流表A1的示数不变，A2的示数变大C.电压表的示数与A1的示数的比值变大，A2的示数变小D.电压表的示数与A1的示数的比值不变，A2的示数变小3、打针输液是人们生病时常用的一种治疗方法；而今也常应用于果树栽培和树木移植过程中，给植物“打针”输入的液体中主要由哪些物质（）

①有机物②水③无机盐④维生素．A.②③B.①③C.②④D.①②4、（2012·金华）小金设计了一个如图所示的线圈指南针；将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就能指示方向了。关于该装置的分析错误的是（）

A.线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似B.线圈能够指示方向是因为存在地磁场C.利用该装置可以判断磁铁的南北极D.交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极5、如图是某同学家中的部分电路，开始时各部分工作正常，将电饭煲的插头插入电源的三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常发光拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作，把测电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均能发光。则可以判断出电路的故障是（）A.电热壶所在电路的B,D两点间断路B.插座的接地线断路C.电路的C,D两点间导线断路D.电路的A,B两点间导线断路6、天气预报出现预警符号时，下列生产或活动合适的是（）A.出海捕鱼B.春游踏青C.室外锻炼D.室内读书7、下列现象中不属于大气压强现象的是（）A.用吸盘挂钩挂衣服B.用吸管吸饮料C.潜水员作业时要穿抗压潜水服D.钢笔吸墨水8、某研究人员正在对某种植物体中物质的运输进行研究；研究过程如下：①他解剖其茎，制作茎切片，发现茎运输物质的通道结构有两种，如图中的A；B所示；②他认为结构A可能为植物运送水分和无机盐，结构B可能为植物输送有机物；③他想将结构A封闭，植物会萎蔫而死亡；④他想切断此植物的结构B，一段时间后，在切口的上方会出现瘤状物。则下面的判断正确的（）

A.②为“推论”，③④为“实验”B.②③为“推论”，④为“实验”C.②为“假说”，③④为“推论”D.②③为“假说”，④为“实验”评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、元素符号是人们规定的，国际上元素符号是统一采用该元素的____名称的第一个____表示的。如果几种元素名称的第一个大写字母____时，可再附加____来表示。10、A、B两烧杯中均盛有100克水，分别加入不同质量的同种固体物质甲，用玻璃棒搅拌使其充分溶解，现象如图所示．此时，B烧杯中的溶液一定是该温度下的____（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），若要将B烧杯中的剩余固体全部溶解，最好的方法是____。

11、自然界中无时不在进行着CO2、H2O、O2的循环；使地球充满勃勃生机．

（1）三种物质的组成中，都含有氧____（填“元素”“原子”或“分子”）．

（2）大气中的C02含量应保持相对稳定．如果排放人空气中的CO2过多，可能会加剧____．

（3）水蒸发变成水蒸气是____（填“物理变化”或“化学变化”）．从微观角度分析，发生变化的是____．

（4）写出一个消耗02产生CO2的反应的化学方程式：____．

（5）植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水淀粉+氧气．其中淀粉属于____（填一种营养素的名称）．

（6）爱护水资源，人人有责．如图属于“国家节水标志”的是____（填宇母）．

12、用天平测量某木块的质量，示数如图所示，则该木块的质量为____g．当木块漂浮在水面上时，所受到的浮力为____N

13、我国首台自主设计的“蛟龙号”载人潜水器，总质量为22t，在下潜实验中成功突破7000m水深大关．随着下潜深度的增加，“蛟龙号”所受水的压强将____（填“变大”、“不变”或“变小”）．当“蛟龙号”悬浮在深海某处时，受到的浮力为____N．（g取10N/kg）14、植物体内的水分以气体状态散失到体外的现象称为____。15、首先通过实验，正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是____，在前人实验探究基础上，建立惯性定律的物理学家是____。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共1题，共8分)21、如图所示；根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N；S极和A点的磁场方向（用箭头表示）．

参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】根据分子；原子的构成分析；分子是由原子构成的，原子是由原子核和电子构成，原子核是由质子和中子构成的。

【解答】由示意图可知，质子和中子构成了b，b为原子核；原子核和电子构成了原子，所以c是核外电子，原子构成了根子，所以a是原子。故A正确，B；C、D错误。

故答案为：A2、D【分析】【解答】解：由电路图可知，R1和R2并联，电压表测量并联支路（电源电压）电压，电流表A1测R1支路的电流，电流表A2测干路电流；

滑片向右移动过程中，电源电压不变，电压表示数不变，电阻R1阻值不变，通过R1的电流不变，电流表A1示数不变；故A错误；

滑片向右移动，滑动变阻器接入电路的阻值变大，通过R2的电流变小，干路电流变小，电流表A2示数变小；故B错误；

电压表与电流表A1示数是电阻R1的阻值，电阻R1的阻值不变，则电压表的示数与电流表A1的示数的比值不变；故C错误，D正确；

故选D．

【分析】由图示电路图分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，应用并联电路特点、欧姆定律分析答题．3、A【分析】【解答】选A。植物生长需要的营养物质：水；无机盐、有机物；水和无机盐通过根从土壤中吸收，有机物是通过光合作用自己制造的，因此，给植物输的液体中可能有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活。

【分析】植物生长需要的营养物质：水、无机盐、有机物，水和无机盐通过根从土壤中吸收，有机物是通过光合作用自己制造的．4、D【分析】【分析】（1)据电流的磁效应可知；通电螺线管相当于一个磁体，其外部的磁场方向与条形磁铁的磁场相类似。

（2)地球是一个巨大的磁场；地理的南极是地磁的北极，地理的北极是地磁场的南极。

（3)该题实际相当于原电池；铜片相当于正极，锌片相当于负极。

（4)通电螺线管的磁极与电流的方向和线圈的绕法有关。

【解答】（1)铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池；铜片为正极，锌片为负极，而与上面的线圈相连时，该线圈相当于一个通电螺线管，故其外部磁场与条形磁铁的外部磁场相类似。故A不符合题意。

（2)同时据安培定则能看出；此时该线圈的右端是N极，左端是S极，故在地磁场的作用下，其会指示南北，故线圈能够指示方向是由于地磁场造成的。故B不符合题意。

（3)该题实际相当于原电池；铜片相当于正极，锌片相当于负极，据安培定则可知，铜片一端是N极，另一端是S极。故C不符合题意。

（4)通电螺线管的磁极与电流的方向和线圈的绕法有关；故交换铜片和锌片位置，相当于改变了电流的方向，故该线圈的磁极方向会改变，故D选项符合题意。

故选D。5、C【分析】【分析】本题考查了家庭电路故障的检修．测电笔能亮；说明火线上有电，而零线上本该不亮，但也亮了，说明是零线开路了。

【解答】电灯仍正常工作；说明不是保险丝烧坏了，没有发生短路，而把测电笔分别插入插座的左；右插孔，氖管均能发光，说明火线有电，而零线开路了，且是在C、D之间开路。

故答案为：C6、D【分析】【分析】在天气预报图上；我们常看到一些符号，这些符号都有特定的含义，表示某种天气状况的．我们只有认识各种天气符号，才能看懂天气预报，才能为我们的生活和生产服务．

【解答】解：表示的是台风及其中心；当台风来临时；在室内读书是合适的活动，其他三项活动都不适合；故选项D符合题意．

故选：D．7、C【分析】【分析】大气压的应用大多是利用内外的气压差；所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”．此类题举出的例子一般都是学生平时接触过的，上课时老师有讲过，或是平时练习时有做过的，所以要在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象．

【解答】解：A；首先用力将挂衣钩的吸盘紧压在墙壁上；将塑料吸盘中的空气排出，通过手的挤压排出了吸盘内的气体，使内部气压小于外界大气压，这样外界大气压将挂衣钩压在墙壁上，故本选项利用了大气压，故A不符合题意．

B；吸管吸是利用大气压强．吸饮料时；是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里，故B不符合题意．

C；因为液体的压强随深度的增加而增大；人在水中的深度逐渐增加时，水对人体的压强也越来越大，所以潜水员穿抗压潜水服．不是利用大气压强，故C符合题意．

D；用力一按橡皮囊；排出了里面的空气，当其恢复原状时，橡皮囊内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下，墨水被压入钢笔内，用到了大气压，不符合题意，故D不符合题意．

故选C．8、C【分析】【分析】科学探究的基本环节包括：提出问题；做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流．科学探究的基本方法有观察法、实验法、测量法、调查法等等．

【解答】假设是指对可能的方案做出的假设或猜想；实验法是指在控制条件下对某种心理现象进行观察的一种研究方法；推论是从一系列的示例找出一个组型．不符合题意．二、填空题(共7题，共14分)9、拉丁文大写字母相同一个小写字母【分析】【分析】根据元素符号的书写方法进行解答本题。

【解答】现在国际上；统一常用元素的拉丁文名称的第一个大写字母来表示，如果几种元素的第一个字母相同时，可再附加一个小写字母来区别。

故答案为：拉丁文大写字母相同一个小写字母10、饱和溶液加水使剩余的甲物质全部溶解。【分析】【解答】因为两个烧杯中的水都是100克；加入不同质量甲物质充分溶解，B中有剩余固体，说明B烧杯中一定是饱和溶液．要将B烧杯中剩余固体完全溶解，方法有加溶剂和升高温度，但不知道甲物质的溶解度随温度是如何变化的，所以最好的方法是加水使剩余的甲物质全部溶解。

所以答案为：饱和溶液；加水使剩余的甲物质全部溶解。

【分析】本题考查饱和溶液的判断，一定要注意指明的条件，如同样的溶剂，同种溶质，同温度，根据不同质量的溶质的溶解情况来作判断。11、元素温室效应物理变化水分子的间隔增大C+O2CO2糖类B【分析】【解答】解：（1）根据三种物质的化学式可知；其中都含有氧元素；故填：元素；

（2）二氧化碳是主要的温室气体；大气中二氧化碳含量增多会导致温室效应．故填：温室效应；

（3）判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．水变为水蒸气是物理变化是因为该变化没有新物质生成；从微粒的角度看是水分子的间隔增大了；故填：物理变化；水分子的间隔增大；

（4）反应物有氧气，生成物有二氧化碳的化学反应很多，如木炭与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳；故填：C+O2CO2；（答案合理即可）

（5）淀粉属于一种糖类物质；故填：糖类；

（6）A．是塑料制品循环使用标志；B．是节水标志；C．是禁止烟火标志；D．是腐蚀品标志．故填：B．

【分析】（1）根据物质的组成来分析；

（2）根据二氧化碳浓度过高的危害来分析；

（3）水变为水蒸气是物理变化是因为该变化没有新物质生成；从微粒的角度看是水分子的间隔增大了；

（4）根据反应的要求来分析；

（5）根据常见的糖类物质来分析；

（6）根据常见标志的意义来分析．12、540.54【分析】【解答】解：该木块的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和；即m=54g=0.054kg；

木块的重力G=mg=0.054kg×10N/kg=0.54N．

因为木块漂浮在水面上，所以所受到的浮力等于其重力，即F浮=G=0.54N．

故答案为：54；0.54．

【分析】使用天平测量质量时，物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和；当木块漂浮在水面上时，所受到的浮力等于其重力13、变大2.2×105【分析】【解答】解：（1）由液体压强公式p=ρgh可知；海水密度不变时，对“蛟龙号”产生的压强随深度的增加而增大，所以“蛟龙号”下潜过程中所受海水的压强变大；

（2）“蛟龙号”在水中悬浮时；所受浮力等于自身重力；

故浮力F浮=G=mg=22×103kg×10N/kg=2.2×105N．

故答案为：变大；2.2×105

【分析】（1）液体的压强与液体的密度和深度有关；液体内部压强的计算公式是p=ρgh，据此能判断蛟龙号所受压强的变化．

（2）物体在液体中漂浮或悬浮时，所平衡力，所受浮力等于自身重力．14、蒸腾作用【分析】【分析】本题考查的是植物蒸腾作用的概念．掌握植物蒸腾作用的概念．

蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程．

【解答】解：蒸腾作用是指：水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程．蒸腾作用是植物的一种重要生理功能；它主要由叶片进行，气孔的张开；闭合控制着蒸腾作用，气孔的开闭又受环境的影响．

故答案为：蒸腾作用15、伽利略牛顿【分析】【分析】人类认识自然界的过程就是一个探索过程；科学家对在探索过程中发现并积累了大量的物理学知识，如亚里士多德认为“力是维持物体运动的原因”．伽利略推翻了亚里士多德的观点，建立了正确的力与运动的关系．牛顿在前人的基础上建立了牛顿三大定律．本题的解题关键是记住伽利略和牛顿的主要科学贡献．

【解答】解：首先通过实验；正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是伽利略，在前人实验探究基础上，建立惯性定律的物理学家是牛顿．

故答案为：伽利略；牛顿．三、判断题(共5题，共10分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将