2025年湘教版四年级数学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版四年级数学上册月考试卷35考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下面式子中，（）可以表示乘法结合律．A.a+b+c=a+（b+c）B.m×n×r=m×（n×r）C.a×b=b×a2、给一条直线作两条垂线，这两条垂线（）A.互相垂直B.互相平行C.既不互相垂直也不互相平行3、最大的三位数与最小的三位数相差（）A.799B.899C.8984、摩托车和三轮车共15辆，共有35个轮子，摩托车有（）辆．A.5B.8C.105、小明前三次数学成绩的平均分是88，第四次数学成绩出来后，平均分提高了2分，他第四次数学成绩是（）分．A.90B.96C.1006、下面各组中的小棒不能拼成三角形的是（）A.2、3和4B.3、7和4C.6、6和107、苹果500千克，比梨少28千克，梨子有多少千克？正确的算式是（）A.500×28B.500-28C.500+288、一根绳子，截去15米，剩下的是用去的8倍．这根绳子一共有（）米．A.120B.135C.150D.1659、将除法算式192÷12的除数减去8，要使商不变，应把被除数减去（）A.8B.128C.80评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、有1000张纸厚9.2厘米，每张纸厚____厘米．11、将数位顺序表补充完整。A代表的是____，B代表的是____,C代表的是____。12、125×24____125×8×327×4×25____27×(4×25)67×8____68×713、欢迎参观我们的校园．

①升旗台在校门____的方向上，距离是____米．

②植物园在校门西偏____°的方向上．

③校外活动基地在校门____偏____°的方向上．如果小军以每分钟75米的速度从校门口到校外活动基地去，____分钟可以到达．14、用下面八个数字做组数游戏：

写出一个零也不读的数______；

写出只读一个零的数______；

写出要读两个零的数______；

写出要读三个零的数______．15、一个数亿位和十万位上都是6，其余各位都是0，这个数写作______，读作______．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、把除数52看作50来试商，初商偏大．____．（判断对错）17、在30的后面填上8个0，这个数就变成了30亿．____（判断对错）18、角叉开的越大，角的度数越大。19、把0.88扩大到它的100倍后，再减去0.8，结果是80．____．（判断对错）20、508000读作五十万零八千．____（判断对错）21、78×101=78×100+78．____（判断对错）评卷人得分四、证明题(共1题，共10分)22、如图，AB，CD相交于点O，AC∥BD，求证：OA•OD=OB•OC．评卷人得分五、解答题(共1题，共5分)23、。直接写得数：

1-0.25=

3.4+1.6=

4.3-0.8=

2.7+8.4=

0.76+0.03=0.8-0.37=1.32+1.8=2.84-1.7=2.8+2.2=10-3.6=参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，它们的积不变．可用字母a，b，c来表示这三个数：（a×b）×c=a×（b×c）．【解析】【解答】解：根据以上分析得：m×n×r=m×（n×r）

故选：B．2、B【分析】【分析】根据垂直和平行的性质：给一条直线作两条垂线，这两条垂线互相平行；据此解答．【解析】【解答】解：如图：

这两条垂线互相平行；

故选：B．3、B【分析】【解答】999﹣100=899

答：最大的三位数与最小的三位数相差899。

【分析】最大的三位数是999；最小的三位数是100，求出它们的差即可。

故选：B。4、C【分析】【解答】解：假设全是三轮车；则摩托车有：

（3×15﹣35）÷（3﹣2）

=10÷1

=10（辆）

答：摩托车有10辆．

故选：C．

【分析】假设全是三轮车，则一共有轮子3×15=45个，这比已知的35个轮子多出了45﹣35=10个，因为1辆三轮车比1辆摩托车多3﹣2=1个轮子，由此即可求出摩托车有10辆，据此解答．5、B【分析】解：

​（88+2）×4-88×3

=90×4-264

=360-264

=96（分）

答：他第四次数学成绩是96分．

故选：B．

根据题意；用前三次的平均成绩88分乘3求出前三次的数学总分数，再用四次的平均成绩（88+2）=90分乘4求出四次的数学总分数，进而相减即可求出第四次数学的得分．

解决此题关键是先求出前三次的数学总分数和四次的数学总分数，进而相减得解．【解析】B6、B【分析】【分析】根据三角形的特性：三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解析】【解答】解：A；因为2+3＞4；所以本组中的三根小棒能拼成三角形；

B；因为3+4=7；所以本组中的三根小棒不能拼成三角形；

C；因为6+6＞10；所以本组中的三根小棒能拼成三角形；

故选：B．7、C【分析】【分析】苹果500千克，比梨少28千克，也就是梨比苹果多28千克，即500+28．【解析】【解答】解：500+28=528（千克）．

答：梨子有528千克．

故选：C．8、B【分析】解：15×8+15

=120+15

=135（米）．

答：这根绳子一共有135米．

故选：B．

根据题意；剩下的是用去的8倍，也就是15米的8倍，即15×8，然后再加上截去的15米就是绳子的长度．

本题关键是求出剩下的长度，然后再加上截去的长度，就是原来的长度．【解析】B9、B【分析】解：除法算式192÷12的除数减去8；为12-8=4，即除数缩小12÷4=3倍；

要使商不变；被除数也要缩小3倍，变成192÷3=64，则减少了192-64=128．

故选：B．

根据商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外）；商不变；可知：除数减去8；

为12-8=4；即除数缩小12÷4=3倍，要使商不变，被除数也要缩小3倍，由此解答．

此题考查了商不变性质，应明确只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．【解析】B二、填空题(共6题，共12分)10、略

【分析】【分析】1000张纸叠起来厚9.2厘米，根据除法的意义可知，平均每张纸厚9.2÷1000=0.0092厘米．【解析】【解答】解：9.2÷1000=0.0092（厘米）

答：每张纸厚0.0092厘米．

故答案为：0.0092．11、百亿位十亿位百位【分析】如图；

12、＝＝＞【分析】【解答】认真观察算式；第一个，只是把第二个因数24分成3与8的积，所以两边是相等的，第二个，乘法算式中，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变，所以也是相等的，第三个可以计算。

【分析】主要考察简便计算与运算定律有关的问题。13、略

【分析】【分析】①根据地图上的方向；上北下南，左西右东，以校门的位置为观察点，即可确定升旗台位置的方向，根据升旗台到校门的图上距离及图中所标注的线段比例尺即可求出升旗台与校门的实际距离．

②同理；以校门的位置为观察点，即可确定植物园位置的方向．

③同理，以校门的位置为观察点，即可确定校外活动基地位置的方向，根据校外活动基地到校门的图上距离及图中所标注的线段比例尺即可求出校外活动基地与校门的实际距离，再根据“时间=路程÷速度”即可求出小军去活动基地所用的时间．【解析】【解答】解：①50×4=200（米）

答：升旗台在校门正北的方向上；距离是200米．

（2）答：植物园在校门西偏50°的方向上．

（3）50×6=300（米）

300÷75=4（分钟）

答：校外活动基地在校门东偏南40°的方向上．如果小军以每分钟75米的速度从校门口到校外活动基地去；4分钟可以到达．

故答案为：正北，200；50；东，南40，4．14、66660000666000066600060660600606【分析】解：写出一个零也不读的数66660000；写出只读一个零的数66600006；

写出要读两个零的数66000606；

写出要读三个零的数60600606．

故答案为：66660000；66600006，66000606，60600606．

根据整数中“零”的读法；每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．要想一个“零”也不读，就要把所有的0都写在每级的末尾；要想只读一个“零”，就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾；要想读出两个“零”，就要把这四个零分两组，不能写在每级的末尾，且不能相邻；要想读出三个“零”，就要把这四个零分三组，不能写在每级的末尾，且不能相邻．

本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数中“0”的情况，是常用的方法，要熟练掌握．注意此题答案都不唯一．【解析】6666000066600006660006066060060615、600600000六亿零六十万【分析】解：这上数写作：600600000；

600600000读作：六亿零六十万．

故答案为：600600000；六亿零六十万．

根据整数的写法；从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．

本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法．【解析】600600000六亿零六十万三、判断题(共6题，共12分)16、√【分析】【分析】被除数一定，如果把除数变小，那么商就可能会偏大，把除数变大，商可能会偏小，据此解答即可．【解析】【解答】解：把除数52看作50试商；50＜52，除数变小，商可能偏大．

故答案为：√．17、√【分析】【分析】在30的后面填上8个0是3000000000，是十位数，是30亿，据此解答即可．【解析】【解答】解：在30的后面填上8个0；这个数就变成了30亿；

故答案为：√．18、√【分析】【解答】角叉开的越大，角的度数越大。【分析】角的度数和角叉开的角度有关。本题考查角的度量。19、×【分析】【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把0.88扩大到它的100倍后是88，由此再减去0.8即可，据此解答．【解析】【解答】解：0.88×100-0.8

=88-0.8

=87.2

≠80

故答案为：×．20、×【分析】【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数，根据读出的数进行判断．【解析】【解答】解：508000读作：五十万八千；不能读作五十万零八千．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】乘法分配律：两个数的和，乘以一个数，可以拆开来算，积不变．如a×（b+c）=ac+bc．【解析】【解答】解：78×101

=78×（100+1）

=78×100+78

=7878

故答案为：√．四、证明题(共1题，共10分)22、略

【分析】【分析】易知AC∥BD，得出对应角相等，可证△AOC∽△BOD，通过相似三角形的边对应成比例可以得出结论．【解析】【解答】