2025年人教新课标选修3历史上册阶段测试试卷含答案

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材料一海湾战争是第ニ次世界大战以来继朝鲜战争和越南战争以后的第三次大规模战争；也是“冷战”格局下的又一次大规模的“热战”。

材料二美国前国防部长切尼在1991年2月7티对众议院的讲话中指出：“指引美国在战后成功地执行战略的基本原则不会变。正如海湾危机所表明的那样；对于国际社会来说，在代表共同利益发挥集体力量方面，美国的领导是不可缺少的。”

材料三1990年12月；海湾战争“沙漠风暴”行动发起之前，美国总统乔治・布什表示：“你们尽管放心，倘若需要采取军事行动，绝不会出现另一个越南。

——摘编自威廉・黑德等编《回顾越南战争》（1）材料一中的三次战争与第二次世界大战的区别是什么？如何区别“冷战”与“热战”？根据材料二；结合所学知识，分析海湾战争的性质。

（2）根据上述材料并结合所学知识，简析越南战争和海湾战争的结果对国际关系的影响。10、(历史选修320世纪的战争与和平]

1916年11月7日；星期二，民主党候选人威尔逊在大选中再次当选总统，尽管他的竞选口号是1“他使我们这离战争”，但“一战”的全球性影响其实早已通过各种方式将美国卷入其中，到1916年秋天，美国的工业已经在向协约国这边供应大量战争物质，其中许多物质都由美国银行提供资会。许多美国人早已投身于人道主义救援中；

他们大多也作为积极的参与者；为协约国作战，北美大陆并非如许多观察家所认为的那样置身平“欧战”之外，没有多少人注意到这样一个事实:美国的北邻(他们有一条不设防边界)从战争开始就是交战国，战争也来到了美国人的家园。在德国秘密特工对协约国的军火补给进行破坏的同时，英德两国特工也为了获得对各自目标的援助，发起了宣传战。美国的中立空间同样也为及笑活的家们提供了机遇(和同情者)对他们而言，英国的参战为他们进一步的行动提供了可能，爱尔兰其和派已经在美国活跃了很长时间，特别是在1916年都柏林的爱尔兰复活节起义之后，他们重新振作，打算攻击英国人在美国的势力以及亲英势力。而印度的颠瘦分平，企图从度英国人在印度统治的加德尔(“叛乱”)党也蠢蠢欲动，企图对美国西海岸构成威胁；

一摘编自基斯杰弗里(1916:全球史》

(1)根据材料并结合所学知识；概括1916年美国在“欧战”中的作用。

(2)根树材科并结合所学知识，简析威尔逊“他让我们远离战争”竟选口号未能实现的原因11、阅读材料，回答问题材料西沙群岛历来是中国领土。自西沙群岛历来是中国领土。自195610年起，越南南方政府（简称南越）侵占了中国南沙、西沙群岛1974多个岛屿。此后摩擦不断，南越得寸进尺。1年15月19日，毛泽东主席果断决策，要求海军做好西沙自卫还击作战的战前准备和兵力部署。5日4时，南越10艘军舰企图强行占领西沙群岛的琛航、广金两岛，同时向我军舰艇寻衅。22时4分，敌12艘军舰突然同时向我海军开火。我军奋力还击，海军官兵的英雄主义气概和勇猛顽强作风压倒了南越海军。30时20分，海上战斗结束。49日上午，我军在人员无一伤亡的情况下收复了被强占的珊瑚、甘泉、金银三岛，俘敌2人。至此，我国重新收复被侵占的岛屿，恢复行使对西沙群岛的主权。27月48日，中国外交部发表声明，中国政府决定将自卫反击战中俘获的1名南越官兵和名美国联络官，全部遣返。

(1)根据材料并结合所学知识；分析中国能够收复西沙群岛的原因。

(2)根据材料并结合所学知识，谈谈西沙海战对当今中国面临的海上争端的启示。——摘编自周德华《收复西沙扬国威一西沙海战》12、[历史——选修3：20世纪的战争与和平]材料1955年12月，美国、英国意欲资助埃及修建阿斯旺水坝，并提出一系列附加条件，但为埃及领导人纳赛尔拒绝。次年6月，苏联提出为埃及修建阿斯旺水坝提供无附加条件的贷款。7月，在美英两国先后宣布撤销对阿斯旺水坝的援助后，纳赛尔也宣布将英、法控制的苏伊士运河公司收归国有。英国和法国对埃及这一决定反应非常强烈，决定以军事手段维护两国的利益。8月10日，苏联发表声明，支持埃及将运河国有化的决定。10月29日，英法联合以色列向埃及发动进攻，苏伊士运河战争爆发。在美国和苏联的压力下，英法两国和以色列在11月6日宣布停火。此后，法国进一步走上寻求欧洲联合的道路，英国也加快了从殖民地撤离的步伐。1955年12月，美国、英国意欲资助埃及修建阿斯旺水坝，并提出一系列附加条件，但为埃及领导人纳赛尔拒绝。次年6月，苏联提出为埃及修建阿斯旺水坝提供无附加条件的贷款。7月，在美英两国先后宣布撤销对阿斯旺水坝的援助后，纳赛尔也宣布将英、法控制的苏伊士运河公司收归国有。英国和法国对埃及这一决定反应非常强烈，决定以军事手段维护两国的利益。8月10日，苏联发表声明，支持埃及将运河国有化的决定。10月29日，英法联合以色列向埃及发动进攻，苏伊士运河战争爆发。在美国和苏联的压力下，英法两国和以色列在11月6日宣布停火。此后，法国进一步走上寻求欧洲联合的道路，英国也加快了从殖民地撤离的步伐。

(1)根据材料并结合所学知识；简析苏伊士运河战争爆发前后美国对英国的态度变化及其目的。

(2)根据材料并结合所学知识，说明苏伊士运河战争对当时西方阵营的影响。——摘编自王缉思、牛军主编《缔造霸权：冷战时期的美国战略与决策》等13、（20世纪的战争与和平）

2015年是中国抗日战争胜利70周年；也是世界反法西斯战争胜利70周年。

世界反法西斯战争大事时间轴续表。

(1)根据材料并结合所学知识；概括中国抗日战争的特点。

(2)简述材料中太平洋战争爆发、《联合国家宣言》、开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议等历史事件对中国与世界的积极意义。评卷人得分三、论述题(共2题，共4分)14、阅读如下图示。

史料展示了经济全球化历程的两种发展状况，结合所学，任选一种发展状况进行论证。15、阅读材料；完成下列要求。

世界历史上重要的条约或会议。

。时间。

会议或条约。

简介。

1648年。

《威斯特伐利亚和约》

结束了欧洲三十年战争；确定了国际关系中应遵守国家主权；国家领土与国家独立等原则；形成了历史上第一个具有现代意义的国际关系体系—威斯特伐利亚体系。

1919年。

《凡尔赛和约》

共15部分；包括440个条款和一项议定书，第一部分为国际联盟盟约。条约围绕战后处置德国问题，协调了列强在欧洲；近东和非洲的资本主义世界秩序。

1945年4月。

《联合国宪章》

共分19章111条。宪章规定；联合国及其成员国应遵循各国主权平等；各国以和平方式解决国际争端、在国际关系中不使用武力或武力威胁以及联合国不得干涉各国内政等原则。

1968年7月。

《不扩散核武器条约》

宗旨是防止核扩散；推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。截至2002年4月，《不扩散核武器条约》缔约国共有187个。

2019年5月。

亚洲文明对话大会。

聚焦“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”主题；共商文明发展；合作大计，达成广泛共识并发表《亚洲文明对话大会2019北京共识》

——据吴于廑、齐世荣《世界史》等材料列举了人类历史上一些重要的会议和条约，其中蕴含着全球治理的诸多启示。从材料中提炼一个启示，并结合所学的世界近现代史知识予以说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）评卷人得分四、简答题(共2题，共14分)16、20世纪的战争与和平。

材料远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣；法官们的席次当然应该以受降签字国的先后为序，即以美；中、英、苏、澳、加、法、荷为序。但庭长不喜欢这个安排。由于他想使与他亲近的英、美法官坐他的两侧，便提议应按联合国安全理事会的五强为中心安排，即以美、英、苏、中、法为序。但是有人指出：按照联合国宪章，安全理事会五个常任理事国是以中、法、苏、英、美（按照国名英文字母先后）为序的。这样，中国和法国法官将坐在他的两旁。于是庭长又提议：可以用一般按国名英文字母先后为序的办法。但马上发展，居中的将是中、加等国的法官，英、美法官离庭长更远了。

1946年5月2日正式开庭的前一天；庭长宣布，经过盟军最高统帅同意，坐席安排是，庭长右侧为美；中、法等国法官，左侧为英、苏等国法官。这样，英、美两国法官居中。中国法官表示：“这个安排是荒谬的，它既非按照受降签字的次序，又非按照联合国安理会五强排列的次序，亦非按照一般国际会议以国名字母先后排列的次序，用意何在，殊属费解。”说毕便愤然离开。

第二天；远东国际法庭正式开庭。开庭前庭长宣布，最高统帅已经同意，法官行列和坐席的顺序以受降签字国的顺序为准。

——摘编自梅汝璈《远东国际军事法庭》

（1）根据材料并结合所学知识；概括指出远东国际军事法庭建立的背景；说明远东国际军事法庭庭长先后提出的法官座次安排的理由。

（2）说明中国法官抗争的原因，并加以简要评价。17、20世纪的战争与和平。

材料我想；如果您真的关心世界人民的幸福的话，那么您就会正确地理解我的意思：人人都需要和平，无论是还没有丧失理智的资本家，还是不仅能够珍惜自己个人的生命而且更能珍惜人民生命的共产党人，都是如此，我们共产党人从问世之日起，一般来说是反对国家间的任何战争和捍卫和平事业的，我们始终把战争视为灾难，而不是把它当成儿戏，当成达到某种目的的手段，更不是把它当做目的本身。我们的目的是明确的，而达到目的的手段就是劳动。战争是我们的敌人，对各国人民来说是灾难。

如果您真的关心和平和本国人民的幸福；那么这也只能算是您作为总统应尽的义务，而我作为部长会议生席也应对自己的人民表示关怀。此外，维护全球和平应是我们其同美心的事业，如果在现代条件下爆发战争，那么这就不仅仅是美苏之间的战争，因为美；苏之间其实并不互相谋求什么，但战争将是全球性的，残酷的、毁灭性的。

——1962年10月26日赫鲁晓夫致肯尼迪的信（摘录）（1）根据材料并结合所学知识；概括赫鲁晓夫致信肯尼迪的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，说明苏联对现代条件下的战争所持的态度及其积极影响。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【详解】

材料“实际上更是美国轰炸欧元的一场金融战争，即在欧洲制造紧张局势，阻止欧洲全融资本的回流，使欧元贬值”体现的是美国借助科索沃战争来维护其金融霸主地位，打压欧洲的崛起，D正确；AC属于表象，排除；B说法不符合史实，排除。故选D。2、B【分析】【详解】

资本主义国家政治经济发展的不平衡，是导致二战爆发的最根本原因，故选B；1929年大危机激化了帝国主义国家间的矛盾，为第二次世界大战爆发买下了祸根，但不是最根本原因，排除A；英法的绥靖政策和苏联的“中立自保”加速了第二次世界大战爆发的进程，不是根本原因，排除C；政治经济发展的不平衡是帝国主义战争的根源，德、意、日法西斯对外侵略扩张的目的就是打破凡尔赛—华盛顿体系的束缚和限制，以打破不平衡局势，D不是根本原因，排除。3、C【分析】【详解】

根据材料内容和所学可知材料内容反映的是越南战争，越南战争对美国的霸权造成了很大的影响，最终迫使美国调整了外交政策和美苏争霸的策略，故选C；美国打着“联合国军”的旗号发动的是朝鲜战争，排除A；美苏在加勒比海地区正剑拔弩张指的是古巴导弹危机，是在越南战争之前，排除B；越南战争并没有宣告世界殖民体系的崩溃，排除D。4、A【分析】【详解】

识记层次，难度不大。30年代后期，苏联面临纳粹德国侵略的威胁，力图改善西部边界的防御地位，在德国入侵波兰后的1939年9月17日，苏联发表声明，称波兰国家已不复存在和要保护波兰境内的乌克兰人和白俄罗斯人，遂出兵波兰，占领波兰东部并将其并入苏联。BCD项不符合史实。5、A【分析】【分析】

【详解】

根据材料中“以帛代钱”反映的是赋税改革；“民间机枢大盛”反映的是民间手工业的发展，所以材料体现了赋税改革促进民间手工业的增长。故答案为A项。B项，材料没涉及手工业的专业化，排除；C项，材料没涉及丝织业成为百姓主要收入来源，排除；D项，经济重心转移的完成是在南宋，而《资治通鉴》所记述事件从周威烈王二十三年（公元前403年）写起，到五代后周世宗显德六年（公元959年）征淮南停笔，排除。

【点睛】

表明类选择题是高考中相对稳定的题型，该类选择题主要借用了“表明”或“反映”一词“相当肯定地显示”的含义。它要求考生获取材料中比较确切的信息，重点考查学生的概括能力。试题的题干部分一般描述历史现象，考生需要根据所学知识，用简洁的语言准确、清楚地概括现象背后的历史结论。一般解题步骤有三步，第一步：概括材料的主体信息；第二步：联系选项，进行“等价转换”。“等价转换”是指第一步概括出的主体信息要与选项完全匹配；第三步：检验其他选项的正确性。6、D【分析】农村人口大量前往城市主要为一五计划优先发展重工业提供劳动力，故D项正确；农民的迁移与实现国民经济的平衡发展关系不大，故A项错误；1956年三大改造完成后，资本主义工商业不复存在，故B项错误；城市人口增加不能够得出人民生活水平提高的结论，故C项错误。7、A【分析】美国宣布增加10%的进口附加税之后，西欧共同市场的六国就要求其取消，而且带有一定的威胁性质，英国这时也站在了西欧共同市场一边，这说明美国与西欧国家经济发展过程中的激烈竞争，而这也在冲击美国的经济霸主地位，故选A；贸易保护主义此前一直存在，所以B的说法不符合史实，故排除B；C没有包含题目要求的“世界经济发展格局趋势”的内容，故排除；D与题目主旨不符，故排除。8、D【分析】【详解】

根据所学知识可知，1947年6月，美国颁布的《劳资关系法》，是镇压工人运动的反劳工法案之一。1947年后，美苏冷战激烈，美国统治集团在国际上推行反苏、反共的冷战政策，在国内加强对工人运动的控制和镇压，因此在1947年6月23日国会通过了参议院塔夫脱和众议院哈特莱提出的该法案。因此美国颁布的《劳资关系法》受到了美国国际战略的影响，故D选项正确；材料中提到美国颁布的《劳资关系法》，与当时国际战略影响有直接关系，材料内容中无法得出美国已经走出经济危机的相关信息，故A选项错误；上述美国颁布的《劳资关系法》的目的是为了加强对国内工人运动的控制和镇压，而不是为了消除罗斯福新政的影响，故B选项错误；美国颁布的《劳资关系法》会导致美国工人运动的低迷，但这不是材料所体现的主要内容，故C选项错误。二、材料分析题(共5题，共10分)9、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）区别：依据材料一“海湾战争是第ニ次世界大战以来继朝鲜战争和越南战争以后的第三次大规模战争”可知海湾战争等三次战争均为局部战争；依据所学可知第二次世界大战为世界性大战。冷战热战区别：依据所学从是否诉诸战争回答。性质：依据材料二“美国的领导是不可缺少的”以及所学从海湾战争的特殊性以及美国霸权主义角度分析回答。

（2）影响：依据材料三“倘若需要采取军事行动；绝不会出现另一个越南”结合所学越南战争影响从美国实力；美苏关系以及世界格局回答。海湾战争结合所学从美国的大国地位、苏联的解体、两极格局的终结以及中东地区形式复杂化等回答。

【点睛】

选做题的答题要求一般是:“根据材料并结合所学知识”。这就要求考生既要从材料中搜寻要点,又要结合教材知识和考生个人储备的知识。最低要求是把材料中的要点概括全面,保证得分率。【解析】（1）区别：海湾战争等三次战争均为局部战争；而第二次世界大战为世界性大战。

冷战热战区别：是否诉诸战争。

性质：海湾战争是一场性质特殊的战争；它既含有惩罚地区霸权主义的正义性，又包含着美国企图独霸世界的非正义因素，正如材料二中所说的要保持美国牢固的领导地位。

（2）影响：越南战争：削弱了美国实力，推动美苏关系走向缓和；有利于世界多极化趋势。海湾战争进一步强化了美国的大国地位；加速了苏联的解体和两极格局的终结；使中东地区的高势更加复杂化。10、略

【分析】（1）作用：根据“美国的工业已经在向协约国这边供应大量战争物质；其中许多物质都由美国银行提供资金。许多美国人早已投身于人道主义救援中”得出：为“欧战”提供物质援助和人道主义援助；根据“英德两国特工也为了获得对各自目标的援助，发起了宣传战”得出成为交战双方争夺的中间地带；根据“美国的中立空间同样也为反英活动家们提供了机遇”得出：为受压迫国家的反抗提供了活动空间。

（2）原因：可从美国与英国有着密切的历史文化联系，协约国战败美国利益将受损，德国“无限制潜艇战”为美国参战提供了契机，遏制俄国二月革命等角度分析回答。【解析】(1)为“欧战”提供物质援助和人道主义援助:成为交战双方争夺的中间地带；为受压迫国家的反抗提供了活动空间。

(2)美国与英国有着密切的历史文化联系;协约国战败美国利益将受损;德国“无限制潜幅战”为美国参战提供了契机:過制俄国二月革命。11、略

【分析】【详解】

（1）原因：根据材料“1974年1月15日；毛泽东主席果断决策，要求海军做好西沙自卫还击作战的战前准备和兵力部署”可知，中央的正确决策与妥善部署；根据材料“我军奋力还击，海军官兵的英雄主义气概和勇猛顽强作风压倒了南越海军”可知，海军官兵捍卫领土主权的决心和英勇奋战；根据材料“至此，我国重新收复被侵占的岛屿，恢复行使对西沙群岛的主权”可知，收复领土的举措具有正义性；根据所学知识可知，南越政权遭受内外危机。

（2）启示：开放性试题。从维护国家领土主权、战略时机、灵活外交、海防意识等角度回答。具体而言，坚决捍卫国家领土主权，反对地区霸权；保持信息、战略优势，把握反击先机；保持国力增长与实行灵活外交相结合；加强国民的海洋意识教育。【解析】(1)原因：中央的正确决策与妥善部署；海军官兵捍卫领土主权的决心和英勇奋战；收复领土的举措具有正义性；南越政权遭受内外危机。

(2)启示：坚决捍卫国家领土主权，反对地区霸权；保持信息、战略优势，把握反击先机；保持国力增长与实行灵活外交相结合；加强国民的海洋意识教育。12、略

【分析】【详解】

（1）变化：根据材料“1955年12月；美国；英国意欲资助埃及修建阿斯旺水坝，并提出一系列附加条件”“在美国和苏联的压力下，英法两国和以色列在11月6日宣布停火”可知，从支持英国打压埃及到联合苏联反对并制止苏伊士战争。目的：战争爆发前：根据材料并结合所学知识可知，美国借助英国，想要介入中东地区，增强美国对埃及的影响力；埃及战略位置重要，美国想要遏制苏联。战争爆发后：苏联支持埃及，美国为了避免和苏联发生直接冲突；美国制止苏伊士运河战争，乘机拉拢埃及，与苏联争夺中间地带。

（2）影响：苏伊士运动战争中，英法被迫停火，进一步打击了英法在中东地区的影响力；根据材料“法国进一步走上寻求欧洲联合的道路，英国也加快了从殖民地撤离的步伐。”可知，加速了西方阵营的内部分裂，尤其是美国和法国、客观上推动了欧洲进一步联合；根据所学知识可知，扩大了美国对中东的影响力。【解析】(1)变化：从支持英国打压埃及到联合苏联反对并制止苏伊士战争。目的：战争爆发前：美国想要介入中东地区；增强美国对埃及的影响力；遏制苏联。战争爆发后：避免和苏联发生直接冲突；乘机拉拢埃及，与苏联争夺中间地带。

(2)影响：进一步打击了英法在中东地区的影响力；加速了西方阵营的内部分裂，尤其是美国和法国；客观上推动了欧洲进一步联合；扩大了美国对中东的影响力。13、略

【分析】试题分析：本题考查抗日战争的特点及中国抗战与世界反法西斯战争的关系。

(1)从材料信息可知，中国抗日战争是开始时间最早、持续时间最长的战争；结合所学知识及1942年中国远征军的相关史实可知，在14年的抗战中，中国军民牵制和消灭了日军的主力，消耗和拖垮了日本的经济，配合了其他国家的反法西斯战争；依据材料信息及所学知识可知，中国抗日战争具有双重性，既是反法西斯战争又是民族解放战争。(2)结合题干中历史事件的作用可知，对中国的意义是有利于中国联合世界反法西斯力量打败日本侵略者；提高了中国的国际地位。对世界的意义是大大增强了世界反法西斯的力量，加快了世界反法西斯战争的胜利；规划了战后秩序，有利于维护世界和平。【解析】(1)特点：中国抗日战争是世界反法西斯战争中开始时间最早；持续时间最长的战争；中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分；为世界反法西斯战争的胜利做出重大贡献；中国抗日战争牵制了日军的主力，配合了盟军在其他战场上的反法西斯战争；中国的抗日战争具有双重性，既是反法西斯战争又是民族解放战争。

(2)中国：有利于中国联合世界反法西斯力量打败日本侵略者；提高了中国的国际地位。世界：大大增强了世界反法西斯的力量，加快了世界反法西斯战争的胜利；规划了战后秩序，有利于维护世界和平。三、论述题(共2题，共4分)14、略

【分析】【分析】

【详解】

材料中“经济全球化历程的三次浪潮和挫折”体现出经济全球化的两种发展状况分别是经济全球化的三次高潮和经济全球化的三次挫折。首先，提出观点是经济全球化的三次高潮。然后论证，根据材料中“第一次浪潮发生在16世纪”可知新航路的开辟是推动第一次经济全球化高潮的主要因素。根据材料中“第二波浪潮发生在1815—1913年期间”，而这一时间段刚好是两次工业革命时期，因而19世纪初至20世纪初，第一、二次工业革命成为全球化发展的强大动力，经济全球化出现第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出现在二战后特别是冷战初期”，而这一时间段则正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推动了第三波全球化浪潮。最后得出结论：世界大战、经济危机、“冷战”对峙等影响经济全球化，使之出现波动。【解析】观点：经济全球化经历了三次挫折。

论证：17—18世纪；殖民战争频繁，从三次英荷战争到英法战争，国际贸易受挫，全球化一度陷入停顿。1914—1945年，爆发两次世界大战，1929—1933年资本主义世界经济危机，各国实施贸易保护主义，经济全球化陷入低潮。20世纪50年代中期以后，美苏争霸，两极格局对峙，全球化受阻。

结论：近代以来，世界战争、经济危机和冷战对峙使全球化不断受挫。15、略

【分析】【详解】

根据材料主旨可以得出论点构建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地区性、全球性问题的关键。论证过程可以结合材料信息从正反两面进行。论证：1648年《威斯特伐利亚和约》确定了国际关系中应遵守国家主权、国家领土与国家独立等原则，构建了相对平等、合理的国际政治体系，结束了欧洲三十年战争；1919年《凡尔赛和约》实质上帝国主义重新瓜分德国的殖民地，更改了国际关系格局。这一体系直接损害中国主权，而且列强间的利益冲突以及战胜国与战败国的