2024年华师大版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列物质分类的说法中正确的是（）A.化石燃料：煤，石油，甲烷B.合成材料：塑料，合成纤维，合金C.碱：火煘，纯碱，熟石灰D.单质：液氧，铁，氖气2、我国科学家屠呦呦因提取治疗疟疾特效药青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖．下列关于青蒿素（化学式为C15H22O5）的说法不正确的是（）A.青蒿素不属于氧化物B.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成C.青蒿素中氢元素质量分数的计算式是×100%D.每个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成3、箫音同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是（）A.杯子内壁看不见油污B.杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下，而是覆盖一层均匀的水膜C.用杯子装水，水是澄清透明的D.上述都可以作为判断依据4、下列有关叙述正确的是（）A.据质量守恒定律，5g氢气和5g氧气混合点燃充分反应生成水的质量一定是10gB.蒸发20g食盐水后得到2g食盐和18g水，符合质量守恒定律C.参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和D.镁条在空气中燃烧后，生成物质量比镁条的质量增加了，这违背了质量守恒定律5、通电分解水一段时间后，可观察到rm{(}rm{)}A.电极上有气泡，两支玻璃管内气体的体积比约为rm{2}rm{1}B.有氢气和氧气生成，且体积比约为rm{1}rm{2}C.与电源正极相连的玻璃中的气体，能够燃烧D.与电源负极相连的玻璃管中的气体，能使带火星的木条复燃6、小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色rm{.}面对“异常”现象，他不应该采取的做法是rm{(}rm{)}A.向老师请教B.查找有关资料，并观察是否有相同现象C.反复实验，并观察是否有相同现象D.认为自己做错了，继续做其他实验7、用试管夹夹持试管的正确方法是rm{(}rm{)}A.夹在试管的中部B.夹在试管的中下部C.夹在距试管口约rm{1/3}处D.夹在试管的任何地方8、把一种无色溶液倒入另一种无色溶液中，即没有颜色变化，也没有气体放出，更没有沉淀出现，则该混合液体（）A.一定没有发生化学变化B.一定发生了化学变化C.可能发生了化学变化D.即发生了物理变化也发生了化学变化9、郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A.建立假设B.收集证据C.设计实验D.做出结论评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、下列是某合作学习小组对物质进行的分类；正确的是（）

A.冰；干冰既是纯净物又是化合物。

B.盐酸；食醋既是化合物又是酸。

C.不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金。

D.纯碱和熟石灰都是碱。

11、用高锰酸钾制取氧气并回收二氧化锰，下列操作或装置____的是A.制取氧气B.制取氧气C.产物加水搅拌D.过滤得二氧化锰12、干冰是固态的二氧化碳，干冰和二氧化碳气体都是由二氧化碳分子构成的rm{.}对于两者中的二氧化碳分子的比对结果，正确的是()A.分子运动速率相同B.分子之间相互作用的强弱相同C.化学性质相同D.分子的构成相同13、某有机物的相对分子质量为rm{46}rm{4.6g}该物质在氧气中充分燃烧生成rm{8.8g}二氧化碳和rm{5.4g}水，据此判断，该有机物A.只由碳、氢两种元素组成B.一定含有碳、氢、氧三种元素C.化学式为rm{CH_{2}O_{2}}D.分子中rm{C}rm{H}rm{O}原子个数比为rm{2隆脙6隆脙1}14、下列关于分子、原子的说法正确的是()A.分子可以再分B.原子中原子核和质子都带正电C.原子不能直接构成物质D.分子不能由同种原子构成15、实验小组用右图所示装置进行实验rm{.}已知：rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}篓TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O垄脵}关闭rm{K}打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞rm{.垄脷}冷却至常温，将胶头滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分rm{.垄脹}打开rm{K}观察乙中的现象rm{.}下列说法不正确的是()

A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小B.步骤rm{垄脷}中，甲装置内的气压减小，至与大气压相等C.步骤rm{垄脹}中，乙中的长导管口处冒气泡D.步骤rm{垄脹}中，甲装置内的气压增大，至与大气压相等16、用I2O5可以测定空气受CO污染的程度；发生反应的化学方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根据生成CO2的多少；可以判定CO的含量，关于这个反应，下列说法正确的是（）

A.参加反应的I2O5，的质量等于生成I2的质量。

B.参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的CO2中氧原子的总数。

C.参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成I2和CO2的质量比。

D.反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同。

17、水是人类必不可少的宝贵资源．下列有关水的说法错误的是（）

A.淡水是取之不尽；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放会造成水源污染。

C.长期饮用蒸馏水对人体健康有益。

D.自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2价。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)18、将下列物质的化学名称或俗名或化学式填入表中：

。物质的化学名称氢氧化钠物质的俗名消石灰生石灰物质的化学式19、对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法；现有三个反应：

S+O2SO22CO+O2CO24Al+3O2A12O3

通过比较发现吗，它们有许多相似之处，其一：____．其二：____．其三：____．请你再写出一个符合上述三点的化学方程式____．20、写出下列实验所需主要仪器的名称（只写一种）

（1）取用少许液体时应用____；

（2）溶解较多量物质时需用____；

（3）用作收集或贮存少量气体时需用____；

（4）少量物质反应时需用____；

（5）搅拌时，应用____．21、往某溶液中滴入酚酞试液，溶液呈红色，则该溶液的PH____7（填“=”或“＜”或“＞”）．22、酒精：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘、酚酞等物质⑥易燃烧；⑦常作酒精灯和内燃机的燃料⑧是一种绿色能源⑨当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑩燃烧生成水和二氧化碳．根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有____（填序号，下同）化学性质有____用途有____酒精发生的物理变化是____发生的化学变化是____．23、空气属于______rm{(}填“混合物”或“纯净物”rm{)}请从微观角度说明理由：______．24、根据“水循环示意图”填空：

（1）图中数字在水循环中所代表环节是：①______②______③______⑤______

（2）南水北调改变的是______（填数字）这一环节。

（3）使水循环连续进行的动力是：______和地心引力。25、2017年“世界水日”的宣传主题是“落实绿色发展理念；全面推行河长制”，我们应该爱护我们的地球，爱护水资源。某化学兴趣小组对东昌湖的水质状况进行了相关研究调查：

（1）取回水样；静置后过滤，在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有______；烧杯和玻璃棒。

（2）若要测定东昌湖水质的酸碱性强弱；最适宜的是（填字母）______。

A．酚酞试液B．PH试纸C．石蕊试液。

（3）若人们用湖水作为生活用水；可用______检验湖水是硬水还是软水；

（4）节约用水从我做起请任举一生活中节约用水的措施：______。26、南京青奥会开幕式上应用环保烟花；减少了硫粉和金属粉末的使用，保护了环境。

（1）硫粉在空气中能燃烧；该反应的文字表达式为______，该反应属于化学基本反应类型中的______。

（2）铁粉在氧气中能剧烈燃烧；在实验室进行此实验时，集气瓶底部放少量水或沙子的目的是______。

（3）A；B均是（1）、（2）反应中所涉及的物质；常温常压下，A为气体，B为固体，且A和B含有一种相同元素。符合上述条件的A、B物质分别为______、______（写出两种可能的组合即可）。

（4）图中A；B、C、D是四种粒子的结构示意图；请回答下列问题：

①图中A；B、C、D四种粒子共表示______种元素。

②A；B、C、D中表示的阳离子的符号为______。

③A；D表示的粒子化学性质______（填“是”“否”）相似；原因是______。

④晶体硅是制造半导体芯片的原料，如图是硅原子的结构示意图；图中x的值是______。

⑤硅元素位于元素周期表的第______周期。评卷人得分四、推断题(共1题，共9分)27、下图为“领取奖杯游戏”的物质阶梯。当阶梯上相邻的物质之间能发生反应，方可向上攀登。例如，攀登阶梯甲能领取奖杯。认识阶梯甲：rm{垄脵}阶梯上的rm{5}种物质中，属于氧化物的是______rm{(}填化学式rm{)}rm{垄脷}攀登过程中，rm{CO_{2}}与rm{Ca(OH)_{2}}发生反应的化学方程式为_________________________________。评卷人得分五、探究题(共1题，共8分)28、化学是一门以实验为基础的科学，下列是初中化学中的一些重要实验rm{.}请回答：rm{(1)A}中集气瓶内预先加少量水的原因是__________；rm{(2)B}中能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯中出现水珠，说明该气体中一定含有______rm{(}填元素符号rm{)}然后迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明该气体中一定含有______rm{(}填元素符号rm{)}rm{(3)C}中热水的作用是________；由本来在热水中不燃烧的白磷，通入氧气rm{(}或空气rm{)}后燃烧的事实，说明燃烧需要的条件之一是_______．评卷人得分六、简答题(共1题，共10分)29、观察下面五种粒子的结构示意图并回答：

（1）A粒子在化学反应中易______（选填“得”或“失”）电子。

（2）图中表示阳离子的是______；表示阴离子的是______。

（3）A；E微粒间的相同点是______；不同点是______。

（4）某原子得到两个电子后与A原子具有相同的电子数，则该原子的核电荷数为______。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【解答】A；化石燃料主要包括煤、石油、天然气；天然气的主要成分是甲烷．故A错误；

B；合成材料主要包括塑料、合成纤维、合成橡胶；合金属于金属材料．故B错误；

C；纯碱是由金属和酸根组成的；属于盐不属于碱，故C错误．

D；液氧、铁、氖气都是由一种元素组成的纯净物；属于单质，故D正确．

故选D．

【分析】A；根据化石燃料的种类分析；

B；根据合成材料的种类分析；

C；根据碱的组成分析；

D、根据物质的组成分析．2、C【分析】【解答】解：A．氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物；青蒿素中含有碳；氢、氧三种元素，不属于氧化物，故选项说法正确．

B．青蒿素是由碳元素；氢元素、氧元素组成的；故选项说法正确．

C．根据化合物中元素的质量分数=×100%可知，青蒿素中氢元素质量分数的计算式是=故选项说法错误．

D.1个青蒿素分子是由15个碳原子；22个氢原子和5个氧原子构成的；故选项说法正确．

故选C．

【分析】A．根据氧化物的概念来分析；

B．根据化学式的意义来分析；

C．根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析；

D．根据分子结构来分析．3、B【分析】【解答】解：当洗过的杯子内壁的水既不聚成水滴也不成股流下时；表示已洗干净．

故选B

【分析】根据实验室玻璃仪器洗净的标准分析即可，洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已经洗干净．4、C【分析】【解答】解：A；根据氢气在氧气中燃烧的化学方程式可知；参加反应的氢气与氧气的质量比是1：8，因此5g氢气和5g氧气混合点燃充分反应生成水的质量不是10g，故A错；

B；蒸发20g食盐水后得到2g食盐和18g水不发生化学反应；不能用质量守恒定律解释，该选项说法不正确．，故B错．

C；参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和；故C正确．

D；镁带在空气中燃烧；是镁与空气中的氧气反应，根据质量守恒定律，镁与参加反应的空气中的氧气的质量应等于生成的氧化镁的质量，因此生成的氧化镁的质量一定大于镁带的质量，不违背了质量守恒定律，故D不正确．

故选：C．

【分析】根据化学方程式中参加反应与生成物间的质量比，可计算出反应物和生成物的质量；根据物质在发生化学反应前后总质量不发生变化，可对日常生活和常见的实验现象进行解释．5、A【分析】解：rm{A.}电极上有气泡产生，两支玻璃管内气体的体积比约为rm{2}rm{1.}说法正确；

B.无法确定产生的气体是氢气和氧气，且氢气与氧气的体积比为rm{2}rm{1}故错误；

C.与电源正极相连的玻璃中的气体；是氧气，具有助燃性，故错误；

D.与电源负极相连的玻璃管中的气体；是氢气具有可燃性，故错误．

故选A．

根据电解水实验正极rm{(}阳极rm{)}和负极rm{(}阴极rm{)}所产生的气体特点；和电解水得到的氧气和氢气的特性回答本题．

要熟记电解水实验时：正氧负氢，氢二氧一，即正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比是rm{2}rm{1}氢气和氧气的质量比即水中氢元素和氧元素的质量比rm{1}rm{8}氧气具有助燃性，氢气具有可燃性．【解析】rm{A}6、D【分析】解：rm{A}向老师请教也是一种好的学习方法，间接经验也很重要rm{.}故正确；

B、也可以查找相关资料，探究原因rm{.}故正确；

C、第一次实验失败了，还要反复试验，看是不是普遍情况rm{.}故正确；

D、认为自己做错了，不予理睬是错误的，没有探究精神rm{.}故D错误；

故选：rm{D}．

小军同学在家做家庭小实验时，发现向热的大米粥中加入碘酒未变蓝色rm{.}实际上受热时大米中的淀粉结构发生了变化，看不到蓝色了rm{.}小军应该反复实验；查阅相关资料或者请教老师；而不应该不自信、随便放弃．

本题考查科学探究的基本方法，方法很多，但是不能放弃、缺乏信心．【解析】rm{D}7、C【分析】解：给试管里的药品加热时，为了充分给药品加热，试管夹要夹在距试管口约rm{1/3}处；故答案为：rm{C}

从给试管里的药品加热时；为了充分给药品加热，试管夹要夹在试管的中上部去分析解答．

化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．【解析】rm{C}8、C【分析】解：把一种无色溶液倒入另一种无色溶液中；即没有颜色变化，也没有气体放出，更没有沉淀出现有两种可能，两溶液没有发生反应，第二种情况是发生了反应，但现象不明显，例如氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水。

故选：C。

本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化；要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化．【解析】C9、C【分析】解：A；郝颖同学在化学课上提出；可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，属于科学探究环节中的设计实验，而不是建立假设，故选项错误。

B；郝颖同学在化学课上提出；可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，属于科学探究环节中的设计实验，而不是收集证据，故选项错误。

C；郝颖同学在化学课上提出；可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，属于科学探究环节中的设计实验，故选项正确。

D；郝颖同学在化学课上提出；可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，属于科学探究环节中的设计实验，而不是做出结论，故选项错误。

故选：C。

科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移；据此结合题意进行分析判断．

本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．【解析】C二、多选题(共8题，共16分)10、AC【分析】

A；冰、干冰既是纯净物又是化合物．正确；

B；盐酸和食醋都是由多种物质组成的；属于混合物．错误；

C；不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金．正确；

D；纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物；属于盐；熟石灰电离时生成的阴离子都是氢氧根离子，属于碱．错误．

故选AC．

【解析】【答案】冰是水；干冰是二氧化碳，水和二氧化碳都是纯净物中的化合物；盐酸和食醋都是由多种物质组成的，属于混合物；不锈钢和硬币都属于合金；纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐．

11、BD【分析】【分析】根据防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管，在试管口塞一团棉花，防止冷凝水倒流使试管炸裂，试管口略向下倾斜分析；根据该装置适用于固体与液体反应制取氧气发生装置分析；根据锰酸钾能溶于水，二氧化锰难溶于水，氧气排放到空气中分析；根据过滤操作“一贴二低三靠”分析解答即可。【解答】A.加热高锰酸钾制取氧气，防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管，在试管口塞一团棉花，防止冷凝水倒流使试管炸裂，试管口略向下倾斜，故A正确；B.收集氧气必须采用集气瓶收集，由于氧气密度比空气大并且不易溶于水，可以采用向上排空气法收集或者排水法收集，而该装置适用于固体与液体反应制取氧气发生装置，故B错误；C.加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰酸钾能溶于水，二氧化锰难溶于水，氧气排放到空气中，所以将产物加水溶解，然后过滤得到二氧化锰，故C正确；D.过滤操作“一贴二低三靠”可知，该操作没有用玻璃棒引流，并且漏斗下端没有紧靠玻璃棒内壁，故D错误。故选BD。【解析】rm{BD}12、CD【分析】【分析】A.根据固态物质分子运动速率慢，气态物质分子运动速率快进行分析；B.根据不同状态的分子本身能量不同，分子之间作用力不同进行分析；C.根据同种分子性质相同，不同分子性质不同进行分析；D.根据干冰分子之间间隔要小于二氧化碳分子之间间隔，但都是由二氧化碳分子构成进行分析。解答本题关键是知道分子的性质和特点，熟悉同种分子性质相同，不同分子性质不同。【解答】A.固态物质分子运动速率慢，气态物质分子运动速率快，干冰和二氧化碳气体分子运动速率不相同，故A错；B.不同状态的分子本身能量不同；分子之间作用力不同，故B错；

C.同种分子性质相同，不同分子性质不同，干冰和二氧化碳气体都是由二氧化碳分子直接构成的，化学性质相同rm{.}故C正确；

D.干冰分子之间间隔要小于二氧化碳分子之间间隔，但都是由二氧化碳分子构成，所以分子构成相同，故D正确。故选CD。

【解析】rm{CD}13、BD【分析】【分析】根据元素守恒可判断物质中一定含有rm{C}和rm{H}两种元素，对氧元素的确定要根据二氧化碳与氧气中氧元素的质量来分析．【解答】一种物质燃烧只生成水和二氧化碳，则该物质肯定含有碳和氢元素。是否含氧则可根据质量守恒定律由下法确定：rm{8.8g}二氧化碳中含氧元素的质量为：rm{8.8g隆脕dfrac{16隆脕2}{44}隆脕100拢楼=6.4g}含碳元素的质量为：rm{8.8g隆脕dfrac{16隆脕2}{44}隆脕100拢楼

=6.4g}rm{8.8g-6.4g=2.4g}水中含氧元素的质量为：rm{5.4g隆脕dfrac{16}{18}隆脕100拢楼=4.8g}含氢元素的质量为：rm{5.4g}则rm{5.4g隆脕dfrac{16}{18}隆脕100拢楼

=4.8g}某纯净物中含氧的质量为：：rm{5.4g-4.8g=0.6g}某纯净物中原子个数比为rm{4.6g}rm{4.6g-2.4g-0.6g=1.6g}rm{C}rm{H}rm{O=(dfrac{2.4g}{12}}rm{dfrac{0.6g}{1}}rm{dfrac{1.6g}{16})=2}所以该物质的化学是为：rm{6}故选BD。rm{1}【解析】rm{BD}14、AB【分析】略【解析】rm{AB}15、AB【分析】【分析】本题考查物质的反应及相关现象的变化。根据已有的知识即可解答。【解答】A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；rm{垄脵}中，B.步骤rm{垄脷}中，rm{垄脷}甲装置内二氧化硫与氢氧化钠反应，瓶内气压减小，小于大气压，故B说法错误；中，打开由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；C.步骤rm{垄脹}中，打开rm{K}由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；中，装置甲、乙联通，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D说法正确。rm{垄脹}rm{K}【解析】rm{AB}16、BD【分析】

A、由质量守恒定律可知，参加反应的I2O5的质量和CO的质量总和等于生成I2的质量和CO2的质量总和；故A错误；

B；由质量守恒定律可知；化学反应前后，氧原子的个数不变，故B正确；

C；由反应的化学方程式可求出反应物和生成物的质量比为：334：140：254：220；反应前后反应物与生成物的质量比不一定相等，故C不正确；

D；反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】根据质量守恒定律和化学方程式的意义进行分析；在化学反应前后原子种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化；化学方程式表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比．

17、ACD【分析】

A；水在自然界中不断循环；但是淡水资源非常缺乏，故A错误；

B；生活用水的任意排放会造成水源污染；故B正确；

C；蒸馏水中缺少人体所必需的营养物质；长期饮用蒸馏水对人体健康没有益，故C错误；

D、ClO2中氧元素的化合价为-2价可以氯元素的化合价为+4价；故D错误．

故选：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不断循环；但是淡水资源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放会造成水源污染；

C；蒸馏水中缺少人体所必需的营养物质；

D、ClO2中氧元素的化合价为-2价可以氯元素的化合价为+4价．

三、填空题(共9题，共18分)18、略

【分析】

氢氧化钠的俗名是火碱；烧碱、苛性钠；消石灰是氢氧化钙的俗名；生石灰是氧化钙的俗名；

故答案为：。氢氧化钙氧化钙烧碱或火碱、苛性钠NaOHCa（OH）2CaO

【解析】【答案】根据课本常识和物质的名称；俗称、化学式之间的联系来回答．化合物的命名时要从后往前读作某化某；书写化学式时要注意各元素的原子个数比．

19、略

【分析】

反应物都是两种物质；生成物都为一种物质，都属于化合反应，反应条件都是点燃，生成物都为氧化物，都是物质与氧气发生反应．

故答案为：都是化合反应，都和氧气发生反应，反应条件都是点燃，2Mg+O22MgO

．

【解析】【答案】相似之处从反应物和生成物观察；反应条件，反应物和生成物的种类，看是否有相同的地方．

20、略

【分析】

（1）取用少许液体时应用胶头滴管；

（2）溶解较多量物质时需用烧杯；

（3）用作收集或贮存少量气体时需用集气瓶；

（4）少量物质反应时需用试管；

（5）搅拌时；应用玻璃棒．

故答为：（1）胶头滴管；（2）烧杯；（3）集气瓶；（4）试管；（5）玻璃棒．

【解析】【答案】（1）吸取和滴加少量液体时用胶头滴管；

（2）烧杯可用于溶解较多量物质时使用；

（3）集气瓶用作收集或贮存少量气体；

（4）试管用于少量试剂的反应器；

（5）玻璃棒用于搅拌；过滤或转移液体．

21、略

【分析】

往某溶液中滴入酚酞试液；溶液呈红色，说明该溶液呈碱性，碱性溶液的pH大于7，故填：＞．

【解析】【答案】根据已有的知识进行分析；碱性溶液能使石蕊试液变红，其pH大于7．

22、①②③④⑤|⑥|⑦|⑨|⑩【分析】【解答】解：酒精是一种无色透明；具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶；并能溶解碘、酚酞等多种物质．这些都是酒精的物理性质．故填：①②③④⑤；

酒精易燃烧是酒精的化学性质；故填：⑥；

酒精常作酒精灯和内燃机的燃料；属于酒精的用途，故填⑦；

酒精发生的物理变化是：酒精在灯芯上边汽化；由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；故填：⑨；

酒精发生的化学变化：酒精在灯芯上燃烧；生成二氧化碳和水有新物质生成，故填：⑩．

故答案为：①②③④⑤；⑥；⑦；⑨；⑩．

【分析】化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等；物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等；化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化23、略

【分析】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成；空气中有氧气；氮气等，属于混合物；从微观角度说明理由：是因为空气中有氧分子、氮分子、二氧化碳分子等，因此属于混合物；故答案为：混合物；是因为空气中有氧分子、氮分子、二氧化碳分子等，因此属于混合物；

物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成，空气中有氧气；氮气等，属于混合物；从微观角度说明理由：是因为空气中有氧分子、氮分子、二氧化碳分子等，因此属于混合物；纯净物是由一种物质组成．

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用rm{.}本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】混合物；是因为空气中有氧分子、氮分子、二氧化碳分子等，因此属于混合物24、降水蒸发液化蒸腾⑦太阳能【分析】解：（1）根据图示可以看出；①代表的是降水，②代表的是蒸发，③代表的是液化，⑤代表的是蒸腾，故填：降水；蒸发；液化；蒸腾；

（2）南水北调改变的是⑦这一环节；故填：⑦。

（3）使水循环连续进行的动力是太阳能和地心引力；故填：太阳能。

根据已有的水的天然循环的知识进行分析解答即可。

本题考查的是水资源的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。【解析】降水蒸发液化蒸腾⑦太阳能25、漏斗B肥皂水一水多用【分析】解：（1）过滤需要用到的玻璃仪器有漏斗；烧杯和玻璃棒；故填：漏斗。

（2）要测定东昌湖水质的酸碱性强弱；最适宜的是pH试纸，故填：B；

（3）用湖水作为生活用水；可用肥皂水检验湖水是硬水还是软水，故填：肥皂水；

（4）节约用水可以做到一水多用；故填：一水多用。

根据已有的水的净化的知识结合节约用水的知识进行分析解答即可。

本题考查的是水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。【解析】漏斗B肥皂水一水多用26、硫+氧气二氧化硫化合反应防止溅落的熔化物炸裂瓶底氧气四氧化三铁3Mg2+否最外层电子数不同14三【分析】解：（1）硫和氧气点燃生成二氧化硫，表达式为：硫+氧气二氧化硫；反应物是两种；生成物是一种，因此反应类型是化合反应；

（2）铁在氧气中燃烧；火星四射，生成一种黑色固体，为了防止溅落的熔化物炸裂瓶底，集气瓶底部放少量水或沙子；

（3）（1）中发生的反应是硫和氧气点燃生成二氧化硫；（2）中发生的反应是铁和氧气生成四氧化三铁，由物质类别和题意，常温常压下，A为气体，B为固体，且A和B含有一种相同元素。符合上述条件的A；B物质分别氧气、四氧化三铁；二氧化硫、硫；二氧化硫、四氧化三铁（填两组即可）；

（4）①图中AD的质子数相同；因此是同种元素，所以ABCD中共有3中元素；

②阳离子是原子失去电子形成的，质子数等于电子数，只有A符合题意，离子符号的书写将电荷数写在元素符号的右上角，因此为Mg2+；

③元素的化学性质与其核外电子数有关；特别是最外层电子数而AD的最外层电子数不同，因此化学性质不同；

④在原子中；质子数=核外电子数，X=2+8+4=14；

⑤硅原子的核外有三个电子层；因此位于第三周期；

故答案为：（1）硫+氧气二氧化硫；化合；（2）防止溅落的熔化物炸裂瓶底；（3）氧气、四氧化三铁；二氧化硫、硫；二氧化硫、四氧化三铁（填两组即可）（4）①3；②Mg2+；③否；最外层电子数不同；④14；⑤三；

（1）根据硫和氧气点燃生成二氧化硫；根据反应的特点判断反应的类型；

（2）根据铁在氧气中燃烧的注意事项分析；

（3）（1）；（2）反应为；硫和氧气点燃生成二氧化硫，铁和氧气点燃生成四氧化三铁，根据反应物和生成物的类别分析。

（4）①根据质子数决定元素种类分析；

②根据离子符号的书写；电荷数写在右上角，数字在前符号在后分析。

③根据最外层电子数决定元素的化学性质分析；

④根据原子中质子数等于核外电子数分析；

⑤根据周期数等于原子的电子层数分析；

本题考查学生根据粒子的结构示意图中给出的信息进行分析问题的能力，在原子中，质子数等于核外电子数，最外层电子数决定元素的化学性质。【解析】硫+氧气二氧化硫化合反应防止溅落的熔化物炸裂瓶底氧气四氧化三铁3Mg2+否最外层电子数不同14三四、推断题(共1题，共9分)27、rm{垄脵CO_{2}}

rm{垄脷CO_{2}+Ca(OH)_{2