2024年沪科新版必修1生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版必修1生物下册阶段测试试卷75考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、如图是研究A和B两种物质对某种酶活性影响的曲线；下列有关叙述正确的是（）

A.据图可知，通过减小底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响B.据图可知，通过增大底物浓度不能削弱物质B对该种酶的影响C.曲线前半段表明，底物浓度较低时酶促反应速度较慢，故底物浓度影响酶催化活性D.实验表明，物质B能通过改变酶的空间结构，使酶迅速变性失活，从而降低反应速度2、下列健康人的四种液体样本中；能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是（）

①尿液②胃液③汗液④唾液A.①③B.①④C.②③D.②④3、下图是将HIV；颤蓝细菌、草履虫和水绵四种生物按不同的分类依据分成四组的示意图；下列选项中，错误的是（）

A.甲与乙的分类依据可以是能否进行光合作用B.丁组的生物细胞核中都具有染色质C.丙与丁的分类依据可以为是否是原核生物D.乙组的生物都有细胞结构4、正常情况下，下列关于细胞的结构及其功能的表述，错误的说法是（）A.能进行有氧呼吸的细胞中一定含有线粒体B.含有线粒体的细胞一定可以进行有氧呼吸C.豌豆的叶肉细胞中肯定含有线粒体和叶绿体D.植物细胞中可能同时含有叶绿体和中心体5、人体成熟红细胞能够运输O2和CO2，其部分结构和功能如下图所示，①-⑤表示相关过程。下列叙述错误的是（）

A.该细胞内的蛋白质在合成时都需要内质网和高尔基体参与B.①和②是自由扩散，④和⑤是协助扩散C.成熟红细胞通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATP，为③提供能量D.成熟红细胞表面的糖蛋白在细胞间的信息交流中起重要作用6、下列关于蛋白质分子结构和功能的叙述不正确的是（）A.有些蛋白质是染色体的组成成分B.由n条肽链组成的蛋白质，含有氨基和羧基至少各n个C.煮熟的鸡蛋因为蛋白质的空间结构改变，不能再用双缩脲检测D.食盐作用下析出的蛋白质的空间结构并没有发生改变7、如图所示：图甲中①②③④表示镜头；⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。下列说法错误的是（）

A.若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑤B.把视野里的标本从图乙转为图丙，应选用②③镜头C.在10×10的放大倍数下看到64个细胞充满视野，转换为10×40的放大倍数后，则能看到16个细胞D.从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋8、如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A；B两点和B、C两点吸收量不同的主要因素分别是。

A.载体数量、能量B.能量、载体数量C.能量、能量D.离子浓度能量9、以下关于几类细胞的代谢的叙述正确的是（）A.叶肉细胞有叶绿体，其类囊体上合成的ATP和NADPH均可为暗反应中CO2固定提供能量B.人体细胞的线粒体中含有有氧呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解并释放能量C.乳酸菌利用葡萄糖进行无氧呼吸，只在第一阶段释放出少量能量，生成少量ATPD.酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行呼吸作用产生二氧化碳，且产生二氧化碳的量相等评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、有关粗面内质网(rER)主要功能的描述，下列哪些正确（）A.蛋白质的分解B.蛋白质的合成C.蛋白质的修饰D.蛋白质的选送E.蛋白质的转运11、下列关于原核生物的叙述，错误的是（）A.大肠杆菌、酵母菌、水绵等生物细胞内均有核糖体B.蓝藻进行光合作用因为其含有叶绿体C.拟核中环状的DNA分子与蛋白质结合形成染色体D.原核生物均有细胞壁，但细胞壁的化学成分与植物的不同12、下列关于细胞中无机化合物的叙述，错误的是（）A.自由水是生化反应的介质，不直接参与生化反应B.结合水是细胞结构的重要组成成分，不能自由流动C.无机盐参与维持细胞的酸碱平衡，不参与有机物的合成D.无机盐多以离子形式存在，对维持生命活动有重要作用13、细胞内的有机物在线粒体内经过三羧酸循环（TCA循环）后被彻底氧化分解；生成ATP供生命活动利用，具体过程如图所示。下列有关叙述正确的是（）

A.线粒体内膜上运输H+的载体能将H+势能转化为ATP中的化学能B.TCA循环的底物是丙酮酸和脂肪酸，产物是CO2和NADHC.NADH提供的高能电子e-最终生成水是氧化过程D.高能电子e-通过电子传递链的过程会释放大量的热能14、关于化合物和元素在生物体中含量的叙述，正确的是（）A.不同生物体内各种元素的含量大体相同B.氧元素在细胞鲜重中含量最高，因为细胞含水量大C.人体脂肪细胞鲜重状态中含量最多的化合物是水D.存在于生物体内的元素不一定是生物体必需的元素15、下列关于细胞中元素和化合物的描述，正确的是（）A.C是活细胞中含量最多的元素B.氨基酸分子中的S仅存在于R中C.DNA分子含有5种碱基和8种核苷酸D.纤维素、脂肪的组成元素是相同的16、如图为糖类的概念图。下列叙述错误的是（）

A.若物质①是乳糖，则某种单糖A是半乳糖B.若构成物质②的碱基是尿嘧啶，则某种单糖A是脱氧核糖C.若物质③是植物细胞中的储能物质，则某种单糖A是葡萄糖D.若物质④是RNA的组成成分，则某种单糖A是脱氧核糖17、寄生在人体肠道内的原生动物痢疾内变形虫，能通过胞吐分泌蛋白分解酶，溶解人的肠壁组织，通过胞吞作用“吃掉”肠壁细胞，引发阿米巴痢疾。下列叙述错误的是（）A.蛋白分解酶最初的合成是在游离的核糖体上B.蛋白分解酶的加工与内质网和高尔基体有关C.上述胞吐、胞吞需要消耗能量并借助载体蛋白参与D.上述胞吐、胞吞也能够体现细胞膜具有选择透过性18、利用装置甲；在相同条件下分别将绿色植物E；F的叶片制成大小相同的“圆叶”，抽出空气，进行光合作用速率测定。图乙是利用装置甲测得的数据绘制成的坐标图。下列叙述正确的是()

A.从图乙可看出，F植物适合在较强光照下生长B.光照强度为1klx，装置甲中放置植物E叶片进行测定时，液滴向左移动C.光照强度为3klx时，F两种植物的叶片产生氧气的速率相等D.光照强度为6klx时，装置甲中E植物叶片比F植物叶片浮到液面所需时间短评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)19、细胞学说的基本内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由_____发育而来，并由_____________所构成；细胞是一个_________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从__________________中产生。20、酶的作用原理。

（1）活化能：分子从________转变为容易发生化学反应的________状态所需要的能量。

（2）原理：酶降低________的作用更显著。

（3）意义：使细胞代谢能在________条件下快速有序地进行。21、实验结果表明：叶绿素a和叶绿素b主要吸收__________，胡萝卜素和叶黄素主要吸收__________。这4种色素吸收的光______有差别，但是都可以用于光合作用。22、当细胞需要摄取或外排的大分子时，可以通过_____这个结构来实现，相应的的现象称为_____和_____。23、ATP是驱动细胞生命活动的______。24、催化细胞无氧呼吸的酶存在于细胞的_______中。25、人体细胞有时会处于低氧环境。适度低氧下细胞可正常存活；严重低氧可导致细胞死亡。以PC12细胞系为材料，研究了低氧影响细胞存活的机制。

（1）在人体细胞呼吸过程中，O2参与反应的场所是______。当细胞中O2含量低时；线粒体通过电子传递链产生更多活性氧，活性氧积累过多会损伤大分子和细胞器。

（2）分别用常氧（20%O2）、适度低氧（10%O2）和严重低氧（0．3%O2）处理PC12细胞；24h后检测线粒体自噬水平，结果如图1。用线粒体自噬抑制剂3-MA处理PC12细胞，检测细胞活性氧含量，结果如图2。

①损伤的线粒体可通过线粒体自噬途径，被细胞中的______（结构）降解。

②图1、图2结果表明：适度低氧可______。

（3）研究表明；上调BINP3基因的表达可促进线粒体自噬。检测不同氧气浓度下BINP3基因表达情况，结果如图3。

综合上述信息，解释适度低氧下细胞可正常存活、严重低氧导致细胞死亡的原因_____________。

（4）该研究的意义是______。评卷人得分四、实验题(共4题，共36分)26、如图是某种淀粉酶催化淀粉水解的反应速率与温度的关系；曲线回答下列问题：

（1）图中b、c两点中通过改变温度条件可明显提高反应速率的是_________，原因是___________。

（2）某同学为验证温度对该酶活性的影响；设计了如下实验：

。操作步骤。

操作方法。

试管A

试管B

试管C

1

淀粉溶液。

2mL

2mL

2mL

2

温度处理（℃）

37

100

0

3

淀粉酶溶液。

1mL

1mL

1mL

4

碘液。

2滴。

2滴。

2滴。

5

现象。

X

变蓝。

变蓝。

①该实验的自变量是_______。若反应时间相对充分，请在表格中X处填写合适的内容：X_______。操作步骤4_________（填“可以”或“不可以”）用斐林试剂代替碘液，原因是__________。

②能不能利用过氧化氢酶催化H2O2分解来验证温度对酶活性的影响原因？_________。原因是________。

③若需判断某生物大分子物质在不同温度条件下，相同酶催化是否水解，从实验的科学角度分析，最好检测：_______________________。27、某研究性学习小组的同学拟对“低温是否会使物质的跨膜运输速率降低”这一问题进行探究；他们选择下列材料用具设计了相关实验。假如你是该研究小组的成员，请作出你的假设；完善实验方案并回答问题：

（1）你的假设是：_______________________________________________________。

（2）实验方案：

材料用具：大烧杯；带刻度的长颈漏斗、玻璃纸、清水、适宜浓度的蔗糖溶液、冰块。

实验步骤：

①取两个相同的带刻度的长颈漏斗；在漏斗口外密封上一层玻璃纸，将漏斗分别倒扣在两个相同的大烧杯中，并分别编号为A；B。

②在A、B两组装置的烧杯中分别加入等量的清水，在长颈漏斗中分别加入_____________；并保持长颈漏斗管内外液面高度相等。

③对A、B两组装置进行不同处理：A组放在室温条件下（25℃），B组_______________。

④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录____________________。

（3）实验结果预测及结论：

①__________________________________________________________；

②__________________________________________________________。28、某同学按下表所示进行有关实验。材料实验试剂观察内容A浸泡过的花生种子清水、苏丹III染液、50%酒精细胞中着色的小颗粒B西瓜汁液斐林试剂砖红色沉淀C豆浆X试剂Y现象

将上述A组实验材料按表中实验条件进行相关处理后；制成临时装片放在显微镜下观察。显微镜的目镜放大倍数为10×，物镜有以下图示“10×”和“40×”两种。请回答：

（1）该同学应先用物镜______（填“①”或“②”）观察到清晰的物像后，把要放大观察的物像移至__________________，再用转换器转过物镜______（填“①”或“②”）观察。

（2）第二次观察物像的放大倍数为________倍。

（3）与第一次观察结果相比较．第二次观察到的细胞（填正确选项前字母）______。

A.大而多B.大而少C.小而多D.小而少。

根据观察的结果分析：

（4）A组实验中50%酒精的作用是______________________。

（5)B组实验中的错误是________________________________________________。

（6）C组实验中的X试剂是____________________．Y现象是___________________。

（7）现有无标签的稀蛋清；葡萄糖、淀粉和淀粉酶（本质为蛋白质）溶液各一瓶；可用双缩脲试剂、斐林试剂将它们鉴定出来。请回答：

用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是___________________,其中发生显色反应的一组是_____________和______________溶液，不发生显色反应的另外两种溶液可用___________试剂进一步区分。29、图甲为研究渗透作用的实验装置示意图；图乙表示紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞处在某浓度的外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）；图丙是选用蔗糖作为实验材料；用U型管所做的渗透实验。请回答下列问题：

（1）图甲中的渗透作用发生需要两个条件：①有半透膜，②a和b之间存在_____________。当液面上升到最大高度后处于静止状态时，_________（填“有”或“无”）水分子通过半透膜进入漏斗中。

（2）在做观察植物细胞的质壁分离和复原的实验过程中，常选用图乙所示的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料，原因是该种细胞具有_______，易于观察。细胞处于该状态时，A、B处的浓度关系为____________。

（3）植物细胞质壁分离是指____________和细胞壁的分离。

（4）图丙实验结果说明蔗糖分子不能通过半透膜。某同学想继续探究蔗糖水解产物能否通过半透膜，他向b管中滴加了两滴一定浓度的蔗糖酶；并在适宜温度下水浴保温一段时间，观察实验现象并预测实验结果：

①一段时间后，若发现a、b两管的液面高度差继续增大，直至最后稳定不变。请分析造成此现象的原因有：滴加蔗糖酶后使b侧溶液浓度_____；蔗糖被水解，其产物______（填“能”或“不能”）通过半透膜。

②一段时间后，若发现b管液面先上升后下降，直至b侧液面仅略高于a侧后不再变化。为使两侧液面等高，应进行的操作是在a管中滴加等量的_____________。评卷人得分五、综合题(共4题，共40分)30、坐果是指成熟花的子房向果实转变的过程。正常受粉时；子房在发育着的种子所分泌的激素作用下，发育成为果实。研究人员以在坐果期容易发生落果的葡萄品种作为试验材料，研究了激素对葡萄坐果的影响。

（1）植物体的各项生命活动主要通过________________进行调节。

（2）在开花前10天给葡萄花序去雄并套袋。在开花日，用不同的植物生长调节剂（4﹣CPA为生长素类似物、GA3为赤霉素）或PAC（GA3合成抑制剂）处理未受粉的葡萄子房。在花后21天；统计坐果率，结果如图1所示。

①去雄并套袋可以防止受粉，从而降低_____________________________对实验的干扰。

②对比图1中_________组结果，可知4﹣CPA或GA3单独处理均可提高葡萄坐果率；根据4、6组结果推测，4﹣CPA通过____________来提高坐果率：第________组与6组结果比较；可进一步证实上述推理。

（3）图2是转化酶介导的糖信号调控植物坐果的模型．据图所示解释，坐果结实和果实掉落的原因是_______________________________________________。

（4）有人假设：GA3通过提高转化酶活性提高了葡萄的坐果率．若用实验验证该假设，实验组需要用_____________处理葡萄子房，一段时间后取葡萄幼果研磨成匀浆，沉淀后取上清液，用透析法去除上清液中的可溶性糖（蔗糖和还原性糖）后，加入一定量的蔗糖反应30min，利用斐林试剂进行检测．若检测结果为___________________，则支持该假设。31、如图为两类核酸物质结构的一部分；请回答下列问题：

(1)甲为________，乙为________，真核细胞中甲主要存在于_____，乙主要存在于________。

(2)从图中结构看，甲和乙的区别：在结构上的区别为甲为________结构，而乙通常为________结构；在组成上的不同表现在：甲中特有的碱基是________（填文字），乙中的五碳糖是________。

(3)从物质组成看，甲的基本组成单位是_____________，有_____________种；乙的基本组成单位是_____________，有_____________种。32、下图为物质出入细胞膜的示意图；请据图回答：

（1）A代表__________分子；B代表__________；C代表__________。

（2）细胞膜从功能上来说，它是一层__________膜。

（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有__________。

（4）在a～e的五种过程中，代表被动转运的是__________。

（5）可能代表氧气转运过程的是图中编号__________；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号__________。33、研究人员对两年生香榧苗进行不同程度的遮阴处理；一段时间后测定其叶片的各项生理特征，结果如下表所示。

。处理不遮阴(对照)50%遮阴75%遮阴90%遮阴叶绿素a含量(mg·dm－2)2．033．424．154．04叶绿素b含量(mg·dm－2)0．751．321．611．65类胡萝卜素含量(mg·dm－2)1．051．491．711．72最大光合速率(μmol·m－2·s－1)4．526．046．524．93回答下列问题：

（1）据表推知，遮阴会导致香榧苗对________离子的需求量增加，欲对香榧苗色素种类和含量进行测定，需先提取其中的色素，在提取时为获得更多的色素，可在研钵中加入____________再加入粉碎的叶片和95%的乙醇，浓缩后再点样进行纸层析，使色素________，每组滤纸条上从点样处开始的第________条色素带都是最宽的。

（2）在一定的范围内，随着遮阴程度的增加，光合速率有所提高，其原因可能是色素含量上升，利于对可见光中_______的吸收，导致光能转换能力上升，水在光下裂解产生的_______增加，但遮阴度达90%时，光合速率却有所下降，原因可能是_________________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】

分析曲线图：图示是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的变化曲线；其中只加酶的一组可以作为对照组。只加酶的一组与加酶和物质A的一组相比，可知物质A能提高该种酶的催化活性；只加酶的一组与加酶和物质B的一组相比，可知物质B能降低该种酶的催化活性。

【详解】

A；底物浓度较低时；三条曲线彼此不重叠，通过减小底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响，A正确；

B；增大底物浓度后；只加酶的曲线与加酶和物质B的曲线彼此重叠，说明增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响，B错误；

C；曲线前半段表明；底物浓度较低时酶促反应速度较慢，故底物浓度影响酶促反应速率，但不影响酶的催化活性，C错误；

D；实验表明；物质B能降低酶的活性，而不是使酶变性失活，D错误。

故选A。2、D【分析】【分析】

蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。健康人的尿液中不含蛋白质；胃液中因为有消化酶；属于蛋白质；汗液中主要是水分和无机盐以及少量尿素，不含蛋白质；唾液中因为含有唾液淀粉酶，属于蛋白质。

【详解】

①健康的人的尿液中没有蛋白质；所以用双缩脲试剂检测不能出现紫色反应；

②胃液中含有胃蛋白酶；属于蛋白质，所以用双缩脲试剂检测能出现紫色反应；

③汗液中主要是水分和无机盐以及少量尿素；不含蛋白质，所以用双缩脲试剂检测不能出现紫色反应；

④唾液中含有唾液淀粉酶；属于蛋白质，所以用双缩脲试剂检测能出现紫色反应。

故选D。

【点睛】3、C【分析】【分析】

1；常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌。此外；病毒既不是真核生物，也不是原核生物。

2；真核细胞与原核细胞最大的区别是；原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。原核细胞有细胞膜、细胞质、核糖体，拟核中有环状的DNA。

【详解】

A；甲中生物都不能进行光合作用；而乙中两种生物都能进行光合作用，水绵有叶绿体，颤蓝细菌中有叶绿素和藻蓝素，故甲与乙的分类依据可以是能否进行光合作用，A正确；

B；丁组的草履虫和水绵都属于真核生物；都具有染色质，B正确；

C；丙组中HIV病毒没有细胞结构；病毒不是原核生物也不是真核生物，颤蓝细菌是原核生物，丁草履虫和水绵都是真核细胞，C错误；

D；乙组颤蓝细菌是原核生物；水绵是真核生物，二者都有细胞结构，D正确。

故选C。

【点睛】4、A【分析】【分析】

线粒体和叶绿体的结构、功能。细胞器分布形态结构功能线粒体动植物细胞双层膜结构

有氧呼吸的主要场所

细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。

【详解】

A；能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体；如蓝藻，A错误；

B；含有线粒体的细胞一定可以进行有氧呼吸；B正确；

C；豌豆的叶肉细胞中肯定含有线粒体和叶绿体以及其他细胞器；C正确；

D；低等植物细胞中可同时含有叶绿体和中心体；D正确。

故选A。5、A【分析】【分析】

分析题图可知，①和②表示气体进出红细胞，一般气体等小分子进出细胞的方式为自由扩散，③为红细胞通过消耗能量主动吸收K+排出Na+，④是载体蛋白运输葡萄糖顺浓度梯度进入红细胞，⑤是H2O通过水通道蛋白进入红细胞。

【详解】

A；图示是人体成熟的红细胞无核；也没有线粒体、内质网、高尔基体和核糖体等细胞器，所以无法合成蛋白质，A错误；

B；由图示分析可知；①和②是自由扩散，④和⑤是协助扩散，B正确；

C；人体成熟的红细胞无线粒体；只能进行无氧呼吸，通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATP，为③钠钾泵提供能量，C正确；

D；细胞膜上糖蛋白在细胞的信息交流中具有重要作用；D正确。

故选A。6、C【分析】【分析】

1；蛋白质是生命活动的主要承担者；担负着多种多样的功能，有些蛋白质是细胞和生物体的重要组成物质，有些蛋白质具有运输功能，有些蛋白质在具有催化作用，有些蛋白质具有信息传递的功能，有些蛋白质具有免疫功能；

2；盐析为蛋白质在盐水溶液中溶解度的降低；不影响活性，加水后还可以溶解；

3；蛋白质+双缩脲试剂→紫色反应。

【详解】

A；染色体成分是DNA和蛋白质；所以有些蛋白质是染色体的组成成分，A正确；

B；由n条肽链组成的蛋白质；其至少含有的氨基数=肽链数=n个，至少含有的羧基数=肽链数=n个，B正确；

C；煮熟的鸡蛋经高温处理后的蛋白质的空间结构被破坏；但肽键并没有断裂，因此仍能与双缩脲试剂产生紫色反应，C错误；

D；食盐作用下析出的蛋白质的空间结构并没有发生改变；D正确。

故选C。7、C【分析】【分析】

分析题图：①②表示的是目镜；长度越长放大倍数越小，所以①的放大倍数小于②，③④表示的是物镜，物镜越长放大倍数越大，所以③的放大倍数大于④，放大倍数越大，物镜距标本的距离越小，所以⑤的放大倍数大于⑥。

【详解】

A；①比②的放大倍数小；③比④的放大倍数大。若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑤，A正确；

B；从图乙转为图丙；放大倍数增大，应选用②③镜头，B正确；

C；显微镜放大的是物体的长度或宽度。在10×10的放大倍数下看到64个细胞充满视野；转换为10×40的放大倍数后，则能看到64÷4÷4=4个细胞，C错误；

D；从图乙转为图丙；正确的调节顺序：移动标本→转动转换器换上高倍物镜→调节光圈→转动细准焦螺旋，D正确。

故选C。

【点睛】

本题考查了显微镜的工作原理以及使用等方面的知识，要求考生能够识记显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，能够掌握显微镜中目镜的长短、物镜的长短、载玻片与镜头的距离判断放大倍数的大小关系，难度适中。8、B【分析】【分析】

该题以实验的角度考察了主动运输的影响因素；横轴为氧浓度，即与有氧呼吸提供能量有关，同时主动运输需要消耗载体蛋白，不同的离子运输所使用的载体蛋白不同，其在细胞膜上的数量也不相同。

【详解】

无机盐离子的吸收是主动运输，与载体和能量有关，据图可知：A、B两点在同一曲线（吸收NO3-）上，载体数量相同，因变量是氧浓度，A点大于B，A点有氧呼吸较强，提供能量较多，则主动运输吸收的NO3-较多；而B、C两点对应的氧浓度一样，说明有氧呼吸提供的能量一样，不同的是B所在的曲线NO3-载体数量多于A所在曲线K+载体数量；

故选B。9、C【分析】【分析】

高等植物光合作用的光反应发生在类囊体薄膜，产生ATP和NADPH；暗反应发生在叶绿体基质，包括CO2的固定和C3的还原，其中C3的还原需用到光反应产生的ATP和NADPH。

【详解】

A、CO2固定不消耗能量，C3的还原需要类囊体上合成的ATP和NADPH提供能量；A错误；

B；人体细胞的线粒体中含有有氧呼吸酶；可催化丙酮酸的氧化分解并释放能量，葡萄糖在细胞质基质中分解，B错误；

C；乳酸菌是厌氧生物；利用葡萄糖进行无氧呼吸，只在第一阶段释放出少量能量，生成少量ATP，C正确；

D；酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行呼吸作用产生二氧化碳；产生二氧化碳的量不相等，无氧呼吸产生的二氧化碳是有氧呼吸的1/3，D错误。

故选C。

【点睛】二、多选题(共9题，共18分)10、B:C:D:E【分析】【分析】

本题考查细胞的结构与功能；考查对粗面内质网功能的理解。根据分泌蛋白的合成；分泌途径可分析粗面内质网的功能。

【详解】

粗面内质网上含有核糖体，分泌蛋白在粗面内质网上的核糖体上合成后，进入内质网中进行肽链的折叠、修饰，然后通过囊泡的形式转运到高尔基体进行进一步的加工，粗面内质网不具有蛋白质的分解功能，选BCDE。11、B:C:D【分析】【分析】

由原核细胞构成的生物叫原核生物；由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜；核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。

【详解】

A；大肠杆菌为原核细胞；酵母菌和水绵属于真核细胞，两类细胞内均含有核糖体，A正确；

B；蓝藻是原核生物；没有叶绿体，但是含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，B错误；

C；拟核中环状的DNA分子裸露存在；不与蛋白质结合形成染色体，C错误；

D；原核生物不是均有细胞壁；如支原体没有细胞壁，D错误。

故选BCD。12、A:C【分析】【分析】

细胞中自由水相对含量越高；生物新陈代谢越旺盛，抗逆性越小，反之，新陈代谢越缓慢，抗逆性越大。

【详解】

A；自由水是生化反应的介质；也直接参与生化反应，比如有氧呼吸，A错误；

B；结合水是细胞结构的重要组成成分；不能自由流动，B正确；

C；无机盐参与维持细胞的酸碱平衡；也参与有机物的合成，比如血红蛋白，C错误；

D；无机盐多以离子形式存在；对维持生命活动有重要作用，D正确。

故选AC。13、A:C:D【分析】【分析】

有氧呼吸的第一；二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]；合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。

【详解】

A、由图可知，线粒体内膜和外膜H+浓度较高，线粒体内膜上运输H+的载体能将H+势能转化为ATP中的化学能；A正确；

B；TCA循环的底物是乙酰CoA；是由丙酮酸和脂肪酸生成的，B错误；

CD、NADH提供的高能电了e-经电子传递链后最终生成水；并释放大量的热能，该过程的实质是一个氧化过程，CD正确。

故选ACD。14、B:C:D【分析】【分析】

生物界与非生物界的统一性与差异性：

（1）统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到；没有一种是生物所特有的。

（2）差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。

【详解】

A；不同生物体内各种元素的种类大体相同；含量不同，A错误；

B；O元素在细胞鲜重中含量最高；因为细胞含水量大，水是细胞鲜重中含量最多的化合物，B正确；

C；细胞鲜重状态中含量最多的化合物是水；脂肪细胞也不例外，C正确；

D、存在于生物体的元素不一定是生物体必需的元素，如Pb；D正确。

故选BCD。15、B:D【分析】【分析】

1；组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。

(1)大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素；包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素；

(2)微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素；包括Fe；Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

2；组成细胞的主要元素有：C、H、O、N、P、S；组成细胞的基本元素有：C、H、O、N；其中C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是生物大分子的基本骨架。

【详解】

A；由于C原子构成的碳链是生物大分子的骨架；所以C是生命的最基本元素，但是活细胞中含量最多的元素是O，A错误；

B；氨基酸分子中若有S；则S一定存在于R中，B正确；

C；DNA分子含有4种碱基和4种脱氧核苷酸；C错误；

D；纤维素、脂肪的组成元素都是C、H、O；D正确。

故选BD。16、B:D【分析】【分析】

糖类可分为单糖；二糖和多糖。单糖是不能再水解的糖；常见的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖，其中葡萄糖是细胞的重要能源物质，核糖和脱氧核糖一般不作为能源物质，它们是核酸的组成成分；二糖中蔗糖和麦芽糖是植物糖，乳糖是动物糖；多糖中糖原是动物糖，淀粉和纤维素是植物糖，糖原和淀粉是细胞中重要的储能物质。

【详解】

A；乳糖是由葡萄糖和半乳糖组成的；因此若物质①是乳糖，则某种单糖A是半乳糖，A正确;

B；若构成物质②的碱基是尿嘧啶；即②为尿嘧啶核糖核苷酸，则某种单糖A是核糖，B错误;

C；若物质③是植物细胞中的储能物质；即③是淀粉，则某种单糖A是葡萄糖，C正确;

D；若物质④是RNA的组成成分；则某种单糖A是核糖，D错误。

故选BD。17、A:C【分析】【分析】

与分泌蛋白合成加工过程有关的细胞器：核糖体；内质网、高尔基体、线粒体（提供能量）。

【详解】

A；蛋白分解酶最初的合成是在附着在内质网的核糖体上；A错误；

B；蛋白分解酶是分泌蛋白；内质网和高尔基体参与分泌蛋白的加工，B正确；

C；胞吞和胞吐需要消耗能量；但不需要载体蛋白的协助，C错误；

D；胞吞和胞吐过程；运输的物质会与膜上的蛋白结合识别，也能够体现细胞膜具有选择透过性，D正确。

故选AC。

【点睛】

胞吞和胞吐除了能体现选择透过性，还体现了细胞膜具有一定的流动性。18、B:D【分析】【分析】

分析图解：图甲装置中CO2缓冲液能够为叶片光合作用提供稳定的二氧化碳，因此装置中气体量变化为氧气的释放量；净光合速率=真正光合速率-呼吸速率；真正光合速率=单位时间产生葡萄糖的速率或者产生氧气的速率；呼吸速率=单位时间消耗的氧气或者产生的CO2。

【详解】

A；图乙中曲线F所代表的植物的光补偿点和光饱和点均低；因此适应于较弱光照下生长，A错误；

B；将甲装置置于光下；在光照强度为1klx时，植物E的光合作用速率小于呼吸作用速率，氧气含量在减少，因此测定时着色液滴向左移动，B正确；

C；图乙中光照强度为3klx时；相同时间内，E植物光合作用合成强度=10+20=30，而F植物光合作用合成强度=10+10=20，速率不等，即相同面积的E、F两种植物的叶片合成有机物的质量之比为3：2，C错误；

D；光照强度为6klx时；E植物净光合速率大于F植物，释放的氧气更多，因此装置甲中E植物叶片比F植物叶片浮到液面所需时间短，D正确。

故选BD。

【点睛】

本题以实验装置和曲线图为载体，考查了影响光合作用的环境因素以及光合作用和呼吸作用之间的关系，要求学生能够明确实验装置中气体变化的实质，能够准确分析曲线，利用净光合速率=真正光合速率-呼吸速率计算光合作用生成量。三、填空题(共7题，共14分)19、略

【分析】【详解】

细胞学说的建立者是施莱登和施旺，细胞学说揭示了生物体结构具有统一性。细胞学说的内容是：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。【解析】①.细胞②.细胞及细胞产物③.相对独立④.老细胞分裂20、略

【分析】【详解】

酶的作用原理：

（1）活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。

（2）原理：酶降低活化能的作用更显著。

（3）意义：使细胞代谢能在温和条件下快速有序地进行。【解析】①.常态②.活跃③.活化能④.温和21、略

【解析】①.蓝紫光和红光②.蓝紫③.光波长22、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】细胞膜胞吞胞吐。23、略

【分析】【分析】

ATP是生物体的直接能源物质；ATP在细胞内数量并不多，可以和ADP迅速转化形成。

【详解】

ATP是高能化合物，是驱动细胞生命活动的直接能源物质。【解析】直接能源物质24、略

【分析】【详解】

无氧呼吸发生的场所在细胞质基质，故催化细胞无氧呼吸的酶存在于细胞的细胞质基质。【解析】细胞质基质25、略

【分析】【分析】

自噬是细胞降解细胞器和入侵病原体的方式；线粒体自噬是一种特殊的自噬。在线粒体自噬过程中，受损多余的线粒体被“标记”，并被一种称为吞噬泡的新型结构所包围，吞噬泡伸长形成一个被称为自噬体的双囊泡。自噬体与溶酶体融合形成自噬溶酶体，释放出组强效的溶酶体水解酶降解被包裹的线粒体。

【详解】

（1）在人体细胞呼吸过程中，O2参与反应是有氧呼吸第三阶段；场所是线粒体内膜。

（2）①由分析知；损伤的线粒体可通过线粒体自噬途径，被细胞中的溶酶体降解；

②图1中适度低氧（10%O2）情况下线粒体自噬水平相对值升高，严重低氧（0.3%O2）情况下线粒体自噬水平相对值下降，图2用线粒体自噬抑制剂3-MA处理PC12细胞，检测细胞活性氧含量结果，适度低氧（10%O2）情况下实验组与对照组相差最多；说明适度低氧可以激活线粒体自噬来清除活性氧。

（3）由图可知，适度低氧上调BINP3基因的表达，使BINP3蛋白增加，促进了线粒体自噬以清除细胞中的活性氧，活性氧处于正常水平，细胞可正常存活。严重低氧上调BINP3基因的表达（转录）；可能由于严重低氧下BINP3蛋白降解加快，使BINP3蛋白在增加后很快下降。严重低氧下BINP3蛋白的增加促进了线粒体自噬，但还不足以清除细胞中的活性氧，活性氧在细胞中积累，最终导致细胞死亡。

（4）该研究的意义是有助于人们对缺氧性疾病发病机理的认识；促进缺氧性疾病的预防和治疗。

【点睛】

本题考查了有氧呼吸的场所和过程，考查考生审题、获取信息的能力，难度适中【解析】线粒体内膜溶酶体激活线粒体自噬来清除活性氧适度低氧上调BINP3基因的表达，使BINP3蛋白增加，促进了线粒体自噬以清除细胞中的活性氧，活性氧处于正常水平，细胞可正常存活。严重低氧上调BINP3基因的表达（转录），可能由于严重低氧下BINP3蛋白降解加快，使BINP3蛋白在增加后很快下降。严重低氧下BINP3蛋白的增加促进了线粒体自噬，但还不足以清除细胞中的活性氧，活性氧在细胞中积累，最终导致细胞死亡。有助于人们对缺氧性疾病发病机理的认识；促进缺氧性疾病的预防和治疗四、实验题(共4题，共36分)26、略

【分析】【分析】

本题考查酶，考查对温度影响酶活性的理解和温度影响酶活性实验的设计与分析。解答此题，可根据低温和高温下温度影响酶活性的机理分析图中b、c两点温度变化时酶活性的变化，根据H2O2分解特点分析不能利用过氧化氢酶催化H2O2分解来验证温度对酶活性影响的原因；根据斐林试剂使用条件分析温度影响酶活性实验中不能选择斐林试剂检测试验结果的原因。

【详解】

（1）图中c点时，酶的空间结构不变，升高温度，酶的活性会升高，反应速率会升高。b点时酶的空间结构被破坏；即使降低温度，酶的活性也不会恢复，反应速率不会升高；

（2）某同学为验证温度对该酶活性的影响；设计了如下实验：

①验证温度对该酶活性的影响；实验的自变量是温度的不同。唾液淀粉酶的适宜温度为37°C，若反应时间相对充分，37°C时淀粉被彻底水解，X处应不变蓝色。由于斐林试剂使用时需要加热，会影响实验的自变量，操作步骤4不可以用斐林试剂代替碘液；

②由于H2O2分解速率本身受温度影响，因此不能利用过氧化氢酶催化H2O2分解来验证温度对酶活性的影响；

③判断某生物大分子物质在不同温度条件下，相同酶催化是否水解，最好检测生成物量的变化，原因是生成物从无到有，变化较为明显，而反应物从多到少，变化可能不明显。【解析】c低温抑制酶活性，低温对酶活性的影响是可逆的，而高温使酶失活，高温对酶活性的影响是不可逆的温度不变蓝不可以用斐林试剂检测生成物时，需水浴加热到50～65℃，改变了实验的自变量，对实验结果有干扰不能温度对H2O2分解的速度有影响，会对实验结果造成干扰生成物27、略

【分析】【详解】

试题分析：本题考查物质跨膜运输实例；考查对渗透装置条件的理解和应用，考查实验的设计与分析能力。

（1）探究低温是否会使物质的跨膜运输速率降低；根据物质运动规律，合理的假设是低温使物质跨膜运输的速率降低。

（2）②该实验的自变量是温度；溶液的量属于无关变量，②在A；B两组装置的烧杯中分别加入等量的清水，在长颈漏斗中分别加入等量的适宜浓度的蔗糖溶液，构成渗透装置。

③根据试验材料；对A；B两组装置进行不同处理：A组放在室温条件下（25℃），B组在烧杯外加冰块降温。

④A；B装置中漏斗液面的升高速度为因变量。

（3）若实验假设成立；则A组装置中漏斗液面的升高速度比B组快；若假设不成立，则A组装置中漏斗液面的升高速度比B组慢或相同。

【点睛】解答本题的关键：明确实验目的是探究低温是否会使物质的跨膜运输速率降低，由此确定实验的自变量是温度，因变量应是漏斗液面的升高速度，而不是漏斗液面的高度。【解析】低温使物质跨膜运输的速率降低等量的适宜浓度的蔗糖溶液在烧杯外加冰块降温A、B装置中漏斗液面的升高速度A组装置中漏斗液面的升高速度比B组快,说明假设成立A组装置中漏斗液面的升高速度比B组慢或相同，说明假设不成立28、略

【分析】【详解】

试题分析：脂肪的检测原理：脂肪与苏丹Ⅲ（Ⅳ）反应呈现橘黄色（橘红色）；还原糖的检测原理：斐林试剂在水浴加热的条件下；与还原糖反应呈现砖红色；蛋白质的检测原理：蛋白质与双缩脲试剂反应呈现紫色。因此表格中的X试剂是双缩脲试剂，Y现象是紫色反应。分析题图可知，①②是物镜，①短，放大倍数低，为低倍镜；②长，放大倍数高，为高倍镜。

（1）用高倍显微镜观察时；应该先在①低倍物镜下找到清晰的物像，通过移动装片把要放大观察的物像移至视野中央，然后在转动转换器换用高倍物镜②。

（2）目镜放大倍数为10×；第二次观察，物镜放大倍数是40×，因此物像放大倍数是10×40=400。

（3）与低倍镜相比；高倍镜观察到的细胞大；细胞数目少，故选B。

（4）用显微镜检测花生子叶中的脂肪颗粒时；需要用50%的酒精洗去浮色。

（5）还原糖的检测原理：斐林试剂在水浴加热的条件下；与还原糖反应呈现砖红色，选择的材料应该是无色或近白色，西瓜汁呈红色，遮盖还原糖呈现的颜色反应，因此不能用西瓜汁为材料检测还原糖。

（6）根据以上分析已知；表格中的X试剂是双缩脲试剂，Y现象是紫色反应。

（7）由于稀蛋清和淀粉酶溶液的本质是蛋白质；蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，而葡萄糖和淀粉属于糖类，不能与双缩脲试剂发生显色反应，所以可以用双缩脲试剂将4种溶液分为两组。由于葡萄糖是还原性糖，而淀粉是非还原性糖，所以用斐林试剂可区分不发生显色反应的一组溶液。

【点睛】解答本题的关键是掌握细胞中各种化合物的鉴定原理和过程，确定表格中的试剂名称和实验现象。【解析】①视野中央②400B洗去浮色材料选择不对（不应该用西瓜汁液）双缩脲试剂紫色反应双缩脲试剂稀蛋清淀粉酶斐林29、略

【分析】【分析】

图甲中的a为烧杯中的溶液，b为漏斗内的溶液，c为半透膜，a与b之间具有浓度差，因此图甲装置可以研究渗透作用。图乙所示的细胞处于质壁分离状态，A为细胞液，B为外界溶液。图丙中的蔗糖分子不能通过半透膜，单位时间内由蒸馏水进入蔗糖溶液中的水分子的数量多，由蔗糖溶液进入蒸馏水中的水分子的数量少，因此一段时间后，a管液面下降，b管液面上升。若要探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜，则U型管两侧都要加入蔗糖酶，蔗糖酶能把一分子蔗糖水解为两分子的单糖。若蔗糖的水解产物能通过半透膜，则最终U型管两侧溶液的摩尔浓度相等，液面齐平；若蔗糖的水解产物不能通过半透膜，则加蔗糖酶后使b管的摩尔浓度加大，a、b两管液面的高度差进一步加大。

【详解】

(1)渗透作用发生需要具备的两个条件是：①有半透膜，②半透膜两侧的溶液（如图甲a和b）之间存在浓度差。当液面上升到最大高度后处于静止状态时；半透膜两侧的溶液中的水分子通过半透膜时处于动态平衡状态，因此有水分子通过半透膜进入漏斗中。

(2)图乙中的A；B分别表示细胞液、外界溶液。紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞具有（紫色）大液泡；以此作为做“观察植物细胞的质壁分离和复原”的实验材料，其细胞的质壁分离和复原现象明显，易于观察。图乙所示的细胞处于质壁分离状态，可能正处于质壁分离复原的过程中，也可能是正处于质壁分离的过程中，或已经达到渗透平衡，因此A、B处的浓度关系为：A＞B或A＜B或A=B。

(3)植物细胞质壁分离是指原生质层和细胞壁的分离。

(4)一分子的蔗糖在蔗糖酶的催化下可以被水解为一分子的葡萄糖与一分子的果糖。在图丙实验的基础上，若要探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜，则向b管中滴加了两滴一定浓度的蔗糖酶，因蔗糖酶能使蔗糖水解，导致b侧溶液浓度升高；如果在适宜温度下水浴保温一段时间后，①若发现a、b两管的液面高度差继续增大，直至最后稳定不变，说明蔗糖的水解产物不能通过半透膜。②若发现b管液面先上升后下降，直至b侧液面仅略高于a侧后不再变化，说明b侧浓度高于a侧，原因是蔗糖水解产物能通过半透膜，但“b管中滴加了两滴一定浓度的蔗糖酶”；为使两侧液面等高，应进行的操作是在a管中滴加等量的蔗糖酶溶液。

【点睛】

解答本题的关键是理解渗透作用发生的条件，理解成熟的植物细胞为什么能够发生渗透作用，将两者有机的结合起来，联系两者的内涵，形成知识体系。【解析】浓度差有（紫色）大液泡A＞B或A＜B或A=B原生质层①升高（增加，增大等都给分）不能②蔗糖酶溶液五、综合题(共4题，共40分)30、略

【分析】【分析】

根据图1可知，授粉组葡萄坐果率高于未未授粉组，根据实验数据可知，4﹣CPA或GA3单独处理均可提高葡萄坐果率；使用PAC会降低坐果率。

【详解】

（1）植物体的生命活动主要受各种植物激素的调节。

（2）①由于授粉后发育着的种子所分泌的激素会对实验结果产生干扰；故需要对葡萄去雄并套袋可以防止受粉。

②2和3对比可知，单独使用GA3可以提高坐果率，2和4对照可知，单独使用4﹣CPA可提高葡萄坐果率；4和6的自变量是是否使用PAC，而PAC是GA3合成抑制剂，根据4、6组结果推测，4﹣CPA可能通过促进赤霉素合成来提高坐果率，第7组与6组结果比较，再使用GA3可以提高结果率；可进一步证实上述推理。

（3）由图2可知；蔗糖在转化酶作用下产生的葡萄糖作为信号分子阻遇了细胞凋亡，并促进细胞分裂，能正常坐果结实；当转化酶活性降低时，葡萄糖含量下降激活了细胞凋亡途径导致果实的脱落。

（4）要验证GA3通过提高转化酶活性提高了葡萄的坐果率，实验的自变量应该是是否用GA3处理；实验组需要用一定浓度的赤霉素处理葡萄子房，若赤霉