2025年湘师大新版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版九年级生物下册阶段测试试卷257考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、宇宙空间站内绿色植物积累240molO2，这些02可供宇航员血液中多少血糖分解，大约使多少能量储存在ATP中（）A.40mol，28675KJB.240mol，28657KJC.40mol，46444KJD.240mol，46444KJ2、下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是3、下列不是造成空气污染的原因是（）A.人们生活用煤、柴排放的烟雾B.工厂排出的废水C.机动车排出的尾气D.工厂烟囱冒出的浓烟4、科学家研究的“乳房生物反应器”改造的是（）A.动物的乳房B.动物的基因C.动物的食物D.动物个体的大小5、把同一品种的水仙花引种到别处栽培，由花多味香变成花少味淡；但再引种到原地后又变为花多味香．此过程说明了水仙花的性状（）A.会遗传但不会变异B.不会遗传也不会变异C.是由基因改变引起的可遗传的变异D.是由环境变化引起的不遗传的变异6、下列哪一项不是人口增长过快产生的危害？（）A.生态环境遭到危害B.制约社会发展C.加快人口老龄化D.造成资源危机7、下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是（）A.身体流线型，前肢变成翼B.消化能力强，飞行时可以随时排出粪便C.骨骼和肌肉都很轻且薄D.有气囊辅助肺呼吸，提高了气体交换的效率评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、要将图中的甲转换为乙，应转动____，换用____（填“低倍”或“高倍”）物镜观察．9、旱季草原生态系统的植物会枯萎，草食动物数量会减少，但雨季来临时，植物繁茂，草食动物数量会随着增加，这说明生态系统具有____能力，但这种能力是____的．10、如图是黏虫发育过程的四种虫态图，据图回答问题：

（1）填写出各个发育阶段的名称：①____，②幼虫，③蛹，④____．请对发育过程进行排序____．这种发育过程称为____．

（2）蝗虫、蟑螂等昆虫的发育过程与图中昆虫相比没有____这个阶段．11、如图为几种生物的结构示意图；据图回答：

（1）动物A、C和动物D、H相比较，主要区别是____．

（2）动物C、H的呼吸器官分别是____、____．

（3）属于单细胞生物的是____．

（4）生物B与生物F相比较，其细胞结构上主要不同是____．

（5）生物G的结构组成包括____和____．

（6）生物F、G的繁殖方式分别为____、____．12、（2014秋•武夷山市期中）如图是人上肢肌肉的协作关系示意图；请据图回答下列问题。

（1）图①是____肌②是____肌．

（2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是____和____．屈肘运动时，骨骼肌接受了____传来的兴奋而收缩，牵引____绕着____活动．

（3）以上实例说明，任何一个运动通常是由多块骨骼肌____的．13、根据人的性别决定图解；回答下列问题．

（1）后代A的性别是____．

（2）如果母亲的体细胞染色体组成可表示为“22对+XX”，则后代B产生的生殖细胞染色体组成应表示为“____”．

（3）父亲是色觉正常，母亲是色盲，则后代B的色觉表现是____．

（4）如果某对夫妇生了一个女孩，他们生第二个孩子还是女孩的概率是多少？____．14、（2011春•宜宾县期中）读图回答。

（1）图中的①是指____；具有保护作用．

（2）图中的⑤是指____；里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位．

（3）图中的⑥是指____，它能为胚胎发育提供所必需的____．15、生物体的形态结构与其功能是相适应的；请回答下列问题：

（1）玉米幼根成熟区每平方毫米上就有420条根毛，大大增加了根吸收____和____的面积．

（2）鸟类的前肢变成了____；能够自由地翱翔在天空．

（3）食肉哺乳动物的____齿一般比较发达、尖锐，可撕裂食物．16、所有生物体都是有单细胞构成的．____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、如果实验结果与假设出现矛盾就要修改实验数据．____（判断对错）18、植物白天不进行呼吸作用，因而总是吸收二氧化碳，释放氧气．____．19、先天性行为是一生下来就具有的．____．（判断对错）20、一种食物中各种营养成分的含量相同．____．（判断对错）21、科学家们发现，所有生物体都是由细胞构成的．____（判断对错）22、子女长的像父母是因为父母把性状遗传给了子女．____（判断对错）．评卷人得分四、作图题(共3题，共30分)23、A____，B____，C____，D____，E____．

24、（2015•仙游县校级一模）如图是反射弧结构示意图；请据图回答下问题：

（1）图中标号分别表示反射弧的组成．其中，①代表____，③代表____；

（2）神经调节的基本方式是____，它是通过____来完成的．

（3）从接受刺激到作出反应的途径是____（填序号）．

（4）若④受损伤，则反射活动能否进行？____．25、生物圈中到处都有绿色植物；它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用．图中甲表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，乙是植物细胞结构模式图．请据图回答：

（1）绿色植物是生态系统中的生产者，是因为能够完成甲图中的过程____（填字母），该生理过程发生在乙图的[6]____中．

（2）叶片合成的有机物可以通过____输送到植物体的其他器官，在果实营养组织的细胞中，糖类等营养物质主要储存在乙图的____（填数字）中．

（3）植物的根从土壤中吸水的主要部位是根尖的____，进入植物体内的水分大部分通过过程C散失到外界，该生理过程参与了生物圈的____．评卷人得分五、连线题(共1题，共5分)26、请将下列结构所属的结构层次填在相应的横线上①组织A．胃②器官B．血液③系统C．一只青蛙④个体D．由口腔、食道、胃、小肠和大肠等组成评卷人得分六、其他(共4题，共40分)27、将下列生物分界与生物类群用线连起来．

28、读图回答：

（1）与A相比较，C细胞在结构上最突出的特点是没有____；所以营养方式为异养．

（2）[____]____没有成形的细胞核．

（3）[____]____没有细胞结构．

（4）D的菌体是由____构成，图中属于真菌的是____．

（5）如果将上述生物分为两类，可以分为____和____．29、观察图；并回答问题。

（1）图中具有细胞结构，但无成形细胞核的生物是____，有成形细胞核的生物是____，属于非细胞生物的是____．

（2）图中五种生物能进行寄生生活的是____，能进行腐生生活的是____．

（3）图中无细胞结构的是____，单细胞的个体有____，多细胞个体有____．属于真核生物的有____．

（4）A的生殖方式是____生殖，其营养方式属于____．B的生殖方式是____生殖，其营养方式为属于____．C的菌体是由许多细胞连接起来的____构成的，顶端生有成串的____，在适宜的环境条件下，可以进行____生殖．D地下部分菌丝的作用是____E的生殖方式有____和____两种．B有的外面有____，有保护作用．30、如图所示为某些微小生物的形态图；请据图回答下列问题：

（1）属于真核生物的有____（填字母），属于原核生物的有____（填字母），图中五种微生物能进行腐生生活的是____（填字母）．

（2）根瘤菌属于图中的____（填字母），它与豆科植物细胞结构的不同点是____，根瘤菌可以把空气中的氮气固定下来，转变成可被植物利用的氮肥，这个过程叫做____，所以根瘤菌又属于____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】1mol的葡萄糖在彻底氧化分解以后，共释放出2870kJ的能量，其中有1161kJ左右的能量储存在ATP中，也就是合成32个（标准状况下）ATP，能量的转移率是40%．未储存在ATP中的能量作为热量散发掉了，可以保持体温．储存在ATP中的能量可以有很多用途，如细胞的分裂，植株的生长，矿质元素的吸收，肌肉的收缩，神经冲动的传导等．【解析】【解答】解：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量。

血糖指的是葡萄糖C6H12O6；用比值关系C6H12O6：O2=1：6就能算出40mol

在细胞内1mol葡萄糖彻底氧化分解以后可以使1161kJ的能量储存在ATP中；所以1161kJx40=46444KJ

故选：C．2、B【分析】吸气时胸廓容积扩大，膈肌收缩，膈顶部下降。【解析】【答案】B3、B【分析】【分析】从工厂烟囱冒出的浓烟、机动车排出的尾气、人们生活用煤的燃烧、柴排放的烟雾和工厂排出的废水对人们和生物的生活造成的严重的危害．【解析】【解答】解：工厂烟囱冒出的浓烟；机动车排出的尾气、人们生活用煤的燃烧、柴排放的烟雾都会造成空气的污染．人们要是长期吸进被污染了的空气；就容易得呼吸道疾病，如支气管炎，甚至得肺癌等疾病．选项A、C、D均不符合题意．

工厂排出的废水会造成水的污染．水的污染会影响动植物的生长发育；有时还会使人中毒，不是造成空气污染的原因．

故选：B4、B【分析】【分析】此题考查的知识点是生物反应器．解答时可以从生物反应器的原理方面来切入．【解析】【解答】解：科学家正在研究利用动物做“生产车间”；生产人类所需要的某些物质，这就是生物反应器．利用它的优点是可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少生产程序和环境污染．乳房生物反应器：将所需目的基因构建入载体（遗传基因），加上适当的调控序列，转入动物胚胎细胞，使转基因动物分泌的乳汁中含有所需要药用蛋白．因此“乳房生物反应器”，从根本上改造的是动物的基因．

故选：B．5、D【分析】【分析】（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．

（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．【解析】【解答】解：把同一品种的水仙花引种到别处栽培；由花多味香变成花少味淡；但再引种到原地后又变为花多味香．此过程说明了水仙花的性状是由环境变化引起的不遗传的变异．

故选：D．6、C【分析】随着人口数量的急剧膨胀，人类对自然资源的需求量越来越大，生态环境遭到破坏，社会发展受到制约。而人口老龄化的出现，是人口出生率和死亡率下降的结果，不是人口过快增长产生的危害。【解析】【答案】C7、C【分析】【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．【解析】【解答】解：A；鸟类的身体流线型；减少飞行时的阻力，前肢变成翼，适于飞行．A不符合题意．

B；鸟类的食量大消化能力强；能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行，鸟类的直肠短，产生的粪便能随时排出体外，减轻飞行时的体重，B不符合题意．

C；家鸽的骨有的薄；胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活．而家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，牵动两翼可完成飞行动作，适于飞行．符合题意．

D；鸟类有气囊；与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸气和呼气时空气两次通过肺，保证肺吸气和呼气时都进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．不符合题意．

故选：C二、填空题(共9题，共18分)8、转换器高倍【分析】【分析】显微镜的使用过程中，先用低倍物镜观察，若想换用高倍镜观察，需转动转换器．转换器上装有高物倍镜和低倍物镜．【解析】【解答】解：由图中我们可以看出：图乙中像比图甲变大了；可见显微镜的放大倍数增大了，换用不同倍数的物镜应该用转换器转换．

故答案为：转换器高倍9、略

【分析】【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，据此可以解答本题．【解析】【解答】解：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态；这种现象就叫生态平衡．生态平衡是一种动态的；相对的平衡，不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，总会因系统中某一部分先发生改变，引起不平衡，然后依靠生态系统的自动调节能力使其又进入新的平衡状态．正是这种从平衡到不平衡到又建立新的平衡的反复过程，推动了生态系统整体和各组成部分的发展与进化．生态系统的自动调节能力是有限的，如在食物链：草→鼠→蛇→鹰中，大量杀鼠后会使蛇缺少食物而饿死，引起鹰的数量发生巨大变化．当这种变化超过一定的限度，就会打破平衡，破坏生态平衡的稳定性，使生态系统崩溃．

故答案为：自动调节；有限10、略

【分析】【分析】（1）昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．

（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．

图中①成虫，②幼虫，③蛹，斯受精卵，据此答题．【解析】【解答】解：（1）图中①成虫；②幼虫，③蛹，斯受精卵，黏虫发育过程为④受精卵→②幼虫→③蛹→①成虫，属于完全变态发育．

（2）蝗虫；蟑螂的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段；属于不完全变态发育，与黏虫的发育过程相比，少了③蛹这个阶段．

故答案为：（1）成虫；受精卵；④→②→③→①；完全变态发育；

（2）蛹11、略

【分析】【分析】1；根据构成生物体的细胞数目的不同可以把生物分为单细胞生物、多细胞生物和无细胞结构的病毒；

2；动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物．体内有脊柱的动物叫做脊椎动物；如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物．

3、图中的A是蛇，属于爬行动物；B是蘑菇，属于真菌；C是青蛙，属于两栖动物；D是蚯蚓，属于环节动物；E是草履虫，属于原生动物；F是细菌；G是病毒；H是蝗虫，属于节肢动物．【解析】【解答】解：（1）动物A蛇；C青蛙的背部都有脊柱；属于脊椎动物，动物D蚯蚓、H蝗虫的背部没有脊柱，属于无脊椎动物．

（2）不同的动物有不同的呼吸器官；如C青蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，动物H蝗虫用气管进行呼吸．

（3）根据构成生物体的细胞数目的不同可以把生物分为单细胞生物；多细胞生物和无细胞结构的病毒；E草履虫、F细菌都只有一个细胞构成，属于单细胞生物．

（4）B蘑菇；属于大型的真菌，真菌的细胞内有真正成形的细胞核．F细菌，其内无成形的细胞核，只有DNA的集中区．

（5）G是病毒；无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成．

（6）F细菌只有一个细胞构成；属于单细胞生物，靠分裂生殖．G病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的细胞内，从中获得营养物质，并通过自我复制进行繁殖．

故答案为：

（1）A；C的身体背部具有脊柱．

（2）肺和皮肤；气管．

（3）E；F．

（4）生物B的细胞内具有成形的细胞核．

（5）蛋白质外壳；内部的遗传物质．

（6）分裂生殖；自我复制．12、略

【分析】【分析】骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动，图中表示屈肘动作，①肱二头肌，②肱三头肌．【解析】【解答】解：（1）图中①肱二头肌；②肱三头肌．

（2）同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，如图中屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张．

（3）以上实例说明；任何一个运动通常是由多块骨骼肌配合完成的．

故答案为：（1）肱二头肌；肱三头肌；

（2）收缩；舒张；神经；骨；关节；

（3）配合完成13、略

【分析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：（1）A的性染色体是XX；是女性．

（2）生殖细胞的染色体数比体细胞少一半；因此如果母亲的体细胞染色体组成可表示为“22对+XX”，则后代B（为男性）产生的生殖细胞染色体组成应表示为22条+X或Y．如图所示：

（3）色盲是伴X染色体隐性遗传病，父亲是色觉正常，基因组成是XBY，母亲是色盲，基因组成是XbXb；后代B是男性，色觉表现是色盲．如图所示：

（4）女性的性染色体为X和X；男性的性染色体为X和Y．女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩．．含X的精子和含Y的精子，哪种精子与卵细胞结合是随机的，一个母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占50%．

故答案为：（1）女。

（2）22条+X或Y

（3）色盲。

（4）50%14、略

【分析】【分析】鸟卵的结构主要为：①卵壳②卵黄系带③卵白④卵黄⑤胚盘⑥气室【解析】【解答】解：（1）如图鸟卵的结构：可知：①卵壳②卵黄系带③卵白④卵黄⑤胚盘⑥气室；其中卵黄即鸟卵内部发黄的部分．

（2）卵黄上的小白点叫做⑤胚盘；含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟．

（3）⑥气室可以为胚胎发育提供氧气．

故答案为：（1）卵壳（2）胚盘（3）气室；氧气15、略

【分析】【分析】此题是一个综合性的填空题，涉及根吸收的特点、鸟类的特征、食肉动物牙齿的分化等内容，逐一分析解答．【解析】【解答】解：（1）；植物根吸收的主要部位是根尖的成熟区；因为成熟区生有大量的根毛，大大增加了根吸收水分和无机盐的面积．

（2）；鸟类营飞行生活；其特点是与飞行相适应的，如前肢变成翼，能煽动空气完成飞行动作．

（3）；食肉动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿之分；犬齿一般比较发达、尖锐，可撕裂食物．

故答案为：（1）水；无机盐

（2）翼

（3）犬16、略

【分析】

虽然细胞是构成生物体的结构和功能单位；但在初中阶段我们从课本中所学到有细胞构成的生物有植物；动物、细菌、真菌，但病毒并不是由细胞构成，而是由内部的遗传物质和蛋白质的外壳构成的，题干中所有的生物都是有细胞构成是错误的．

故答案为：×．

【解析】【答案】本题考查的知识点为细胞在构成生物体所扮演的角色；并不是所有的生物都是有细胞构成的如：病毒。

三、判断题(共6题，共12分)17、×【分析】【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解析】【解答】解：在科学探究的过程中；有时所得出的实验结果与预期的假设不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑．

实验数据是实际测量出来的；不能随便修改．故说法错误．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；而呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来，据此可以解答本题．【解析】【解答】解：较光合作用、呼吸作用的区别与联系可知植物白天不但吸收二氧化碳；释放氧气，进行光合作用．而且进行呼吸作用．

故答案为：×19、√【分析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：动物的先天性行为指的是由动物生来就有的；由体内的遗传物质所决定的行为，题干说法正确．

故答案为：√20、×【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；其中糖类、脂肪、蛋白质既能构成人体细胞；也能提供能量．维生素在物质代谢中有重要的调节作用．水是构成细胞的主要成分，营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输；无机盐是构成人体组织的重要原料．

不同食物中各种营养成分的含量是不同的，同种食物中各种营养成分的含量也不同．据此解答．【解析】【解答】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

同一种食物中各种营养成分的含量是不同的；例如，瘦肉中主要含丰富的蛋白质，所含的其它营养成分较少；馒头主要含有大量的淀粉，其它营养成分较少；而蔬菜和水果主要含大量的维生素，花生；肥肉主要含大量的脂肪．故说法错误．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．因此科学家们发现，除病毒外，生物都是由细胞构成的．因此题干的说法不正确．

故答案为：×22、×【分析】【分析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．【解析】【解答】解：生物体的各种性状都是由基因控制的．在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．因此亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，因而子代出现了与亲代相同的性状．所以子女长的像父母是因为父母把控制性状的基因遗传给了子女而不是父母把性状遗传给了子女．因此题干的说法不正确．

故答案为：×四、作图题(共3题，共30分)23、略

【分析】【分析】A目镜的作用是放大物像；B粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒；C细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒还能调出更清晰的物像．D物镜的作用是放大物像；E反光镜可以调节光线的强弱．【解析】【解答】解：图中A是目镜；B粗准焦螺旋，C细准焦螺旋，D物镜，E反光镜．

故答案为：目镜；粗准焦螺旋；细准焦螺旋；物镜；反光镜24、略

【分析】【分析】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器5个部分．【解析】【解答】解：（1）图中1感受器；2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器．

（2）反射是指在神经系统的参与下；人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧．

（3）神经冲动沿反射弧传导的正确途径是1感受器→2传入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器．

（4）反射活动的结构基础是反射弧；反射弧包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，人体在完成一项反射活动时，必须保持反射弧结构的完整，任何一个环节出现障碍，反射活动就不能正常进行．

故答案为：（1）感受器神经中枢（2）反射反射弧（3）①→②→③→④→⑤（4）否25、略

【分析】【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物；并释放出氧气，叫光合作用．

（2）筛管运输有机物．

（3）植物的根吸收水分；99%的水分用于蒸腾作用促进了生物圈的水循环．

甲图中A表示光合作用，B表示呼吸作用，C表示蒸腾作用．乙图中1细胞壁，2是液泡，3是细胞膜，4是细胞质，5是叶绿体，6是线粒体．【解析】【解答】解：（1）植物体呼吸作用吸收氧气；放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而A进行光合作用，B表示呼吸作用，C表示蒸腾作用，A表示光合作用．绿色植物是生态系统的生产者，能够利用光能通过叶绿体把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物并且释放氧气，此过程是图甲中的A过程，发生在图乙的6叶绿体中．

（2）筛管是植物体内运输有机物的管道；在根；茎、叶，花、果实等部位都有分布，叶片光合作用制作的有机物质通过筛管运输的根、茎、花、果实等处．液泡内含有酸味、甜味的物质，就是这些有机物质．

（3）植物体通过根从土壤中吸收水分；吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，吸收的水分只有约1%参与植物体的构成，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．四是促进了生物圈的水循环．

故答案为：（1）A叶绿体。

（2）筛管2

（3）成熟区水循环五、连线题(共1题，共5分)26、略

【分析】试题分析：由不同的组织按照一定的次序构成具有一定功能的结构就叫器官如胃有肌肉组织、上皮组织、结缔组织和神经组织构成，能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统，如口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能，它们构成了消化系统。考点：本题考查的是动物的结构层次。【解析】【答案】①B②A③D④C六、其他(共4题，共40分)27、略

【分析】【分析】生物分为植物、动物和微生物．微生物分为细菌、真菌和病毒．【解析】【解答】解：细菌；放线菌、蓝细菌的细胞内都没有成形的细胞核；都是原核生物；原生生物包括低等植物、原生动物、真菌（包括酵母菌、霉菌、大型真菌）；植物界包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物．动物根据体内由脊椎骨组成的脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两类．体内由脊椎骨组成的脊柱的动物属于脊椎动物，没有脊柱骨组成的脊椎的动物属于无脊椎动物．真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌、蘑菇等大型真菌．

故答案为：28、略

【分析】【分析】如图所示A是植物细胞；B是水绵，植物细胞的基本结构有细胞壁；细胞膜、叶绿体、细胞核、液泡、细胞质．

C是酵母菌酵母菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；大液泡，没有叶绿体．

D是细菌，E是病毒，F是细菌，据此解答：【解析】【解答】解：（1）A是植物细胞；C是酵母菌，属于真菌，细胞结构中具有了真正的细胞核．在结构上最突出的特点是没有叶绿体，所以营养方式为异养．

（2）F是细菌；没有成形的细胞核．

（3）E是病毒；病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它活的生物体内．

（4）真菌的菌体是由许多细胞连接起来菌丝的构成；属于多细胞的生物，图中属于真菌的是C酵母菌．

（5）如果根据细胞核的有无；可以分为原核生物和真核生物．

故答案为：（1）叶绿体；

（2）F；细菌；

（3）E；病毒；

（4）菌丝；C；

（5）原核生物；真核生物29、略

【分析】【分析】由图可知：A病毒；B细菌、C曲霉、D蘑菇、E酵母菌．

病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只