2025年沪教版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级生物上册阶段测试试卷618考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、【题文】下列是转基因植物的是A.大棚西瓜B.无籽西瓜C.彩色棉花D.太空椒2、【题文】有一种鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是A.人对鬼针草不会产生作用B.有利于鬼针草生长C.人能够帮助植物传播种子D.有利于植物的变异3、将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色．与这一现象直接相关的组织是()A.输导组织B.营养组织C.分生组织D.保护组织4、下列有关动物类群的叙述正确的是A.现存的动物已知的有150多万种，其中无脊椎动物约占5％，脊椎动物约占95％B.腔肠动物有口无肛门，是最低等的动物类群C.扁形动物和线形动物都是寄生的D.节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节5、福州鼓山上有两株千年铁树，吸引了大量台湾游客前来观光。铁树属于（）。A.蕨类植物B.被子植物C.苔藓植物D.裸子植物评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、____是人体生长发育的重要时期，是从童年到成年的过渡阶段．7、地球上的动物根据体内有无脊柱可分为无脊椎动物和脊椎动物．如____是无脊椎动物，____是脊椎动物．8、将下列动物与其主要的运动方式连线。

大白鲨____A爬行。

尖吻蝮蛇____B游泳。

猎豹____C飞行。

青蛙（陆上）____D跳跃。

白头海雕____E行走与奔跑9、食物的腐败变质常是由微生物的____、____等引起的。10、温度；水分、有机物等因素均可影响酵母菌的生长、繁殖；某研究性学习小组的同学为了探究温度对酵母菌生长的影响，他们将蒸熟冷却的糯米与酒曲搅伴后，分成三等份分别装入甲、乙、丙三个广口瓶中，放在不同的温度环境中发酵，其实验结果如下表：

。组别甲乙丙控制温度0℃30℃50℃实验结果没有制出酒酿制出酒酿没有制出酒酿（1）该实验设置的变量是______．

（2）同学们根据实验结果；绘制了曲线图，其中能正确反映温度与酵母菌生长关系的是______．

（3）酵母菌与细菌的细胞结构相比，最主要的区别是酵母菌具有______．11、用达尔文的自然选择学说；分析狼的进化过程．

（1）狼群中存在着不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢．这说明生物具有____的特征；它为狼的进化提供了原始的材料．

（2）随着环境的改变，食物的减少，跑得快、凶猛的狼能获得食物生存下来，这就是____；跑得慢的狼得不到食物，则不能生存下来，这就是____．

（3）狼的进化过程是通过____实现的．12、身体结构简单，有口无肛门，只有一个消化腔的动物叫做____．13、【题文】生物进化的总体趋势是由无到有，由简单到复杂，由水生到陆生。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品，积极参加体育锻炼，都属于健康的生活方式．（）．（判断对错）15、一对单眼皮的父母，不可能生一个双眼皮的孩子．______．（判断对错）16、神经细胞又叫神经元，是神经系统结构与功能的基本单位．______．（判断对错）17、染色体是主要的遗传物质。（）18、生物多样性遭到破坏的主要原因是自然灾害的发生。（）19、湖泊比稻田的调节能力强．评卷人得分四、实验探究题(共2题，共8分)20、某同学学习了检测不同环境中的细菌和真菌后；设计实验对“清洗后的苹果是不是还有细菌或真菌”进行探究，实验过程如下图。请据图回答下列问题。

（1）B步骤相当于培养细菌和真菌实验过程中的________过程，完成步骤C需要在适宜的__________下进行。（2）其他同学认为该同学还是操作错误，不能达到实验目的。请协助改进：_________________________________（任答2点）。（3）如果实验改进后形成的菌落较小且表面光滑，则苹果表面可能含有的微生物类型是_______。21、小李把一碟鱼的内脏埋进莱园的土里；过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏不见了。请分析：

（1）鱼的内脏在______的作用下分解成了无机物；帮一段时间后内脏就消失了。

（2）土壤中的有机物主要来自______。

（3）含鱼内脏的土壤称腐殖质；请根据以上事实说说腐殖质的作用（两点）

①______。

②______。评卷人得分五、简答题(共4题，共36分)22、从菌落的________、________和________可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。23、如图是某种植物花的部分结构及受精过程示意图；据图回答下列问题。

（1）写出图中标号所示的结构名称或生理过程：

②______；③______；④______；⑤______；⑦______；

（2）①最终发育成______；②最终发育成______；

（3）②的外层是______；它将发育成______．

（4）①的外层是______；它将发育成______．

（5）④中有精子，它将与图中[______]______结合成受精卵．24、回答显微镜的相关知识：

（1）显微镜结构中；与物像放大直接有关的结构是________；__________。

（2）在使用显微镜的对光操作中；升降镜筒应转动______________。

（3）如果这台显微镜只有两个目镜（分别标有“5X”；“10X”）和两个物镜（分别标有“10X”、“40X”）．那么；这台显微镜的最高放大倍数是______倍。

（4）操作显微镜时；用低倍镜已观察到物像，由低倍镜转到高倍镜下观察后，物像不清晰，这时应调节______。

A．粗准焦螺旋B．光圈C．细准焦螺旋D．反光镜．25、近期；我国多个省份发生了非洲猪瘟疫情，对养猪业造成了较大影响，疫情防控形势严峻。为防止非洲猪瘟进入娄底，全市高度重视，迅速行动，采取了一系列有效的防范措施。据悉，非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的家猪；野猪的一种急性、热性、高度接触性动物传染病，所有品种和年龄的猪均可感染，发病率和死亡率最高可达100%．但非洲猪瘟不是人畜共患传染病，病毒不会传染人，且高温和消毒可以有效杀灭此病毒。

（1）非洲猪瘟病毒是一类没有细胞结构；仅由______外壳和内部的______构成的微小生物，必须寄生在其他生物的活细胞内才能表现生命活动，离开活细胞通常就会变成______，根据它寄生的细胞，我们可以把非洲猪瘟病毒归为______病毒。

（2）对于已感染疫情的猪；你觉得以下处理正确的是______。

A．留着自家人吃B．卖了换钱C．丢河塘边或垃圾堆D．找防疫部门焚烧处理评卷人得分六、解答题(共3题，共15分)26、下图是人体肾脏的内部结构示意图，请据图回答：(1)图中[①]的名称是_____________。(2)[③]肾小球和紧贴着它的[④]肾小囊内壁起________作用。(3)当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等又返回进入肾小管周围的毛细血管中，该过程称为____________。(4)人体随时都在产生尿液，但排尿是间断的，这是因为________可暂时贮存尿液。(5)血液流经肾脏后，将返回心脏，最先进入心脏四腔中的____________。27、根据下面的关节结构模式图，回答下列问题：（1）标号①和④的表面覆盖着一层[]____，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。（2）把两块骨牢固地联系在一起的是［］____。（3）图中［］____内有少量滑液，对关节起润滑作用。（4）运动时，如果［］____从［］____中滑脱出来，这种现象叫做____。28、请根据如图所示过程；回答：

（1）如图所示的这种科学技术叫______；其依据的原理是______．

（2）请按如图所给的字母序号为这种繁殖过程排序：______．

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【解析】

试题分析：转基因技术概念：将外源基因直接导入动植物体它们的受精卵内并能在细胞中发挥作用的技术。

A；大棚西瓜主要是给西瓜生长提供适宜的温度；没有采用转基因技术，B、无籽西瓜是三倍体，无籽西瓜是根据染色体变异的原理培育而来的，D、太空椒是指经历过太空遨游的辣椒种子，由于环境的改变，使其遗传性基因突变而得到新品种，故A、B、D都不符合题意。

C；彩色棉花是注入棉花的彩色基因获得的；属于转基因植物，符合题意。

考点：本题考查的是转基因技术的应用。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是理解转基因技术的概念，了解常见的转基因生物。【解析】【答案】C2、C【分析】【解析】

试题分析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中；形成相互适应；相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．植物的果实和种子的传播途径很多，各种植物传播种子都有自己独特的本领．这正体现了植物的形态结构都是与其功能相适应的．如，有些植物的果实表面有刺毛或黏液，能够黏附在动物的体表传播；有些植物的果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能够诱使动物来吃，果实被吃下后，不少种子能够随粪便排出而传播．

考点：动物帮助植物传粉、传播果实和种子．【解析】【答案】C3、A【分析】此题考查的是输导组织导管的作用．可以从导管特点功能方面来切入．【解析】A4、D【分析】A.据统计，在已知的150多万中动物中，无脊椎动物的种类约占95%，其中包括腔肠动物、扁形动物、环节动物环节动物、线形动物线形动物、软体动物软体动物和节肢动物节肢动物。他们的共同特征是身体里没有脊柱脊柱。A错误。B.腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。是最低等的动物类群。B错误。C.扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门，有的自由生活，有的寄生。线形动物的主要特征有：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层，有口有肛门，大多寄生。C错误。D.节肢动物的特征是身体有许多体节构成的；附肢也分节；并且分部，体表有外骨骼；足和触角也分节；另外在节肢动物的头部有的有单眼和复眼，有的只有复眼，一对触角和口器等特点。D正确。

解此题的关键是掌握动物的种类和相关类群动物的只要特征。故选D。【解析】D5、D【分析】【分析】裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮；种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，裸子植物只具有根；茎、叶、种子四种器官，铁树的种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物。

【点评】此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟知裸子植物的特征。二、填空题(共8题，共16分)6、青春期【分析】【解答】解：青春期身高突增是青春期的一个显著特点；其次是体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，生殖器官的开始迅速发育直到成熟标志着从童年到成年的过渡．

【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期7、蚯蚓鱼【分析】【解答】解：对动物进行分类；除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物的体内没有脊柱，如蚯蚓；蜜蜂等．脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鱼、青蛙等．

故答案为：蚯蚓；鱼（其它答案也可以）

【分析】此题考查的是动物的分类，据此答题．8、BAEDC【分析】【解答】解：大白鲨属于鱼类；终生生活在水中，用鳍游泳．尖吻蝮蛇属于爬行动物，其主要运动方式是爬行．猎豹的四肢发达，适于行走与奔跑；陆地上的青蛙其运动方式是跳跃；白头海雕的运动方式是空中飞行．

【分析】动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等，据此答题．9、生长繁殖【分析】【分析】本题主要考查食物变质的原因。理解和掌握食物变质的原因是解题的关键。【解答】微生物的生活需要适宜的温度、水分、营养物质等。夏天温度较高，各种细菌、霉菌等微生物接触到食物，并利用食物中的有机物，生长和大量繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此，食物腐败变质是由于微生物的生长和繁殖而引起的。【解析】生长繁殖10、温度C成形的细胞核【分析】解：（1）该实验有两组对照实验；一组是甲与乙形成的对照，乙（适宜温度）是对照组，实验变量是温度．说明低温抑制酵母菌的生长．另一组是丙与乙形成的对照，乙（常温）是对照组，实验变量是温度．说明高温抑制酵母菌的生长．进一步说明了温度影响酵母菌的生长，酵母菌的生长需要适宜的温度．

（2）酵母菌的生活需要适宜的温度；过低会抑制酵母菌的生长，影响发酵．因此在适当的温度范围内，随着温度的升高，酵母菌的活性增强，有利于发酵，制出酒酿，但随着温度的继续升高，超过了酵母菌的最适宜温度，温度过高会抑制酵母菌的活性，直至杀死酵母菌．选项C正确．

（3）细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核；酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．因此酵母菌与细菌的细胞结构相比，它们都有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质；根本区别在于酵母菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．

故答案为：（1）温度；（2）C；（3）成形的细胞核．

此题考查温度对酵母菌生长的影响的实验操作和酵母菌与细菌的区别．解答时从确定；控制实验变量设置对照实验和比较酵母菌与细菌细胞的基本结构的相同点和不同点等方面切入．

解此题的关键是确定实验变量，设置对照实验和掌握酵母菌与细菌细胞的基本结构【解析】温度C成形的细胞核11、略

【分析】

（1）达尔文认为：遗传变异是生物的普遍特征；生物有了这个特征，物种才能稳定存在；生物界普遍存在变异，每一代都存在变异，没有两个生物个体是完全相同的，变异是随机产生的；狼群中存在着不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢，说明狼存在着变异，它为狼的进化提供了原始的材料．

（2）达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去；反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．随着环境的改变；食物的减少，具有跑得快、凶猛的变异的狼能获得食物生存下来，这就是适者生存，具有跑得慢的变异的狼得不到食物，则不能生存下来，这就是不适者被淘汰．

（3）任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争．生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争；生物种内的斗争，如为食物；配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争．狼的进化过程也是通过生存斗争实现的．

故答案为：（1）变异（2）适者生存；不适者被淘汰（3）生存斗争。

【解析】【答案】自然界中的生物；通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．

12、略

【分析】

腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单；体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成；体内有消化腔，消化腔与口相通，食物由口进入消化腔，在消化腔内消化和吸收，有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出．

故答案为：腔肠动物。

【解析】【答案】腔肠动物是一类低等的多细胞动物；大多数种类生活在海洋中，少数种类生活在淡水里，常见的腔肠动物有淡水中的水螅，生活在海洋中的海蜇；海葵和珊瑚虫等．

13、略

【分析】【解析】生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。【解析】【答案】×三、判断题(共6题，共12分)14、A【分析】【解答】解：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病；而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的．选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：①营养配餐好；②坚持体育锻炼；③按时作息；④不吸烟；不酗酒；⑤拒绝毒品；⑥积极参加集体活动．

故答案为：正确。

【分析】健康的生活方式：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．15、√【分析】解：单眼皮是隐性性状；由隐性基因a控制，则控制双眼皮的基因是A；单眼皮父母的基因组成是aa，其提供给子女的控制眼皮的基因只能是a，即其子女的控制眼皮的基因只能是aa，而不可能是AA或Aa，性状只能是单眼皮．

故答案为：√．

生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．

由隐性基因控制的性状，若父母都表现为隐性性状，则子女也一定表现为隐性性状．【解析】√16、√【分析】解：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分：神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突；轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋．

故答案为：√

神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成；脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．

神经系统的结构和功能的基本单位神经元．【解析】√17、×【分析】试题分析：细胞核容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA上有遗传信息，染色体是遗传物质的载体，基因是位于染色体上，能够控制生物性状的DNA片断．因此染色体是主要的遗传物质的载体．DNA是主要的遗传物质．考点：此题考查的是染色体、DNA和基因的关系．【解析】【答案】错18、×【分析】试题分析：生物多样性受到威胁的原因是：栖息地的破坏和丧失是生物多样性受到威胁的主要原因；人类的滥砍滥伐和滥捕乱杀是生物多样性受到威胁的又一个原因；外来生物入侵也使生物多样性受到威胁．生物的多样性包含生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，遗传多样性使生物的种类减少，因此人类的活动破坏了生物多样性中的遗传多样性．考点：威胁生物多样性的原因【解析】【答案】错19、A【分析】【解答】食物网越复杂；处于同一营养级的物种就越多，当其中某一物种大量减少时，它在食物网中的位置还可以由这个营养级的多种生物来代替，整个生态系统的结构和功能仍然能够维持在相对稳定的状态．因此一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高．湖泊生态系统属于淡水生态系统，生产者主要是水生藻类，消费者主要是其中的水生动物，而稻田属于人工生态系统，动植物种类相对较少，因此，湖泊中生物的种类和数量要比稻田生态系统丰富，自动调节能力要比稻田生态系统的自我调节能力强．

故答案为：√．

【分析】生物系统的稳定性是指生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力．生物系统的稳定性是由于生态系统具有自我调节能力．稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度．生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，生态系统的抵抗力稳定性就越高．据此答题．四、实验探究题(共2题，共8分)20、（1）接种温度

（2）A步骤还应高温灭菌再冷却；②C要盖上盖并封好以及设置空白对照组等

（3）细菌【分析】【分析】此题考查探究不同环境中的细菌或真菌实验、细菌菌落与真菌菌落的特点。明确探究不同环境中的细菌或真菌实验过程、细菌菌落与真菌菌落的特点是解答此题的关键。【解答】（1）步骤B将苹果放在培养基上印一下，让苹果上的细菌、真菌或孢子落入培养皿，因此相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。在实验过程中完成步骤C需要在适宜的温度下进行。

（2）此实验不足之处是C实验步聚没有设置对照实验，使实验的说服力不强，还应再设计一套培养皿，高温灭菌后密封。另外还需在A步骤还应高温灭菌再冷却；高温处理的目的是杀菌，以防杂菌对实验的干扰。

（3）一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。细菌菌落的特点：比较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，呈白色；真菌的菌落一般比较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，呈现红、褐、绿、黑、褐、黄等颜色。因此如果实验改进后形成的菌落较小且表面光滑，则苹果表面可能含有的微生物类型是细菌的菌落。【解析】（1）接种温度（2）A步骤还应高温灭菌再冷却；②C要盖上盖并封好以及设置空白对照组等（3）细菌21、腐生真菌和细菌生物的排泄物和死亡的生物体能改善土壤，增加肥力对土壤的物理、化学、生物学性质都有重要影响，是土壤肥力指标之一【分析】解：（1）细菌；真菌不能直接利用无机物制造有机物；必须依靠外界环境中现成的有机物为“食物”，这种营养方式为异养，土壤中有营腐生生活的真菌和细菌，它们把鱼的内脏分解了，所以过一段时间后鱼的内脏就消失了。

（2）土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体。

（3）腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质；黑褐色，是土壤养分的主要来源，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力，同时对土壤的物理；化学、生物学性质都有重要影响，是土壤肥力指标之一。

故答案为：（1）腐生真菌和细菌；

（2）生物的排泄物和死亡的生物体；

（3）①能改善土壤；增加肥力；②对土壤的物理；化学、生物学性质都有重要影响，是土壤肥力指标之一。

细菌和真菌作为分解者参与自然界的物质循环。细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳；水和无机盐；这些物质又能被植物重新吸收利用，制造有机物。可见，对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。

解题的关键是理解细菌和真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。【解析】腐生真菌和细菌生物的排泄物和死亡的生物体能改善土壤，增加肥力对土壤的物理、化学、生物学性质都有重要影响，是土壤肥力指标之一五、简答题(共4题，共36分)22、形态大小颜色【分析】【分析】本题考查的是细菌和真菌的分布特点。解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点。【解答】细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍，真菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还呈现不同的颜色。所以人们通过比较菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。【解析】形态大小颜色23、胚珠；卵细胞；花粉管；花柱；传粉；果实；种子；珠被；种皮；子房壁；果皮；③；卵细胞【分析】解：（1）图中①子房；②胚珠，③卵细胞，④花粉管，⑤柱头，⑥柱头，⑦传粉．

（2）一朵花经过传粉；受精后；①子房发育成果实，②胚珠发育成种子．

（3）②胚珠的外层是珠被；它将发育成种皮．

（4）①子房的外层是子房壁；它将发育成果皮．

（5）④花粉管中有精子；它将与图中③卵细胞结合成受精卵，受精卵发育成胚．

故答案为：（1）胚珠；卵细胞；花粉管；花柱；传粉。

（2）果实；种子。

（3）珠被；种皮。

（4）子房壁；果皮。

（5）③卵细胞。

一朵花经过传粉；受精后才能结出果实；形成种子，图中①子房，②胚珠，③卵细胞，④花粉管，⑤花柱，⑥柱头，⑦传粉．植物完成传粉与受精两个生理过程后，子房发育情况如下：

明确果实与种子的形成过程即能正确答题．【解析】胚珠；卵细胞；花粉管；花柱；传粉；果实；种子；珠被；种皮；子房壁；果皮；③；卵细胞24、（1）物镜目镜

（2）粗准焦螺旋

（3）400

（4）C

【分析】【分析】

本题考查显微镜的使用；掌握显微镜的结构和各个部分的作用是解答的关键。

【解答】

（1）显微镜放的的倍数是目镜和物镜的乘积；所以与观察物像的放大倍数有关的结构是目镜和物镜。

（2）粗准焦螺旋和细准焦螺旋可以使镜筒升降；粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是小幅度升降镜筒，使物象更清晰。所以在使用显微镜的对光操作中，升降镜筒应转动粗准焦螺旋。

（3）显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积；所以只有两个目镜（分别标有“5X”；“10X”）和两个物镜（分别有“10X”、“40X”）的这台显微镜的最高放大倍数是10×40=400倍。

（4）显微镜的使用中过程中；显微镜低倍物镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像模糊，在显微镜的部件中，可以调出更清晰的物像的是细准焦螺旋。所以此时可以转动细准焦螺旋调出更清晰的物像。故选C。

【解析】（1）物镜目镜

（2）粗准焦螺旋

（3）400

（4）C

25、蛋白质遗传物质结晶体动物D【分析】解：（1）病毒结构简单；没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒必须寄生在活细胞内，一旦离开活细胞，生命活动就停止，形成结晶体。根据寄主（寄生生物）不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体。猪瘟病毒寄生在动物的细胞里，属于动物病毒。

（2）为防止疫情蔓延；对已经感染瘟疫的猪进行了隔离，消杀。属于控制传染源。

故答案为：（1）蛋白质；遗传物质；结晶体；动物。

（2）D

根据病毒不能独立生活；必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，没有细胞结构，病毒的形态及其微小，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们。根据其寄生的生物体的不同分为三种：植物病毒；动物病毒、细菌病毒，分析解答。

解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点。【解析】蛋白质遗传物质结晶体动物D六、解答题(共3题，共15分)26、（1）入球小动脉

（2）过滤

（3）重吸收作用

（4）膀胱

（5）右心房【分析】【分析】本题考查肾单位的结构，尿的形成和排出过程，血液循环的途径，泌尿系统的组成。解题的关键是理解肾单位的结构，尿的形成和排出过程，血液循环的途径，膀胱的功能。【解答】（1）肾脏是尿液形成的器官，每个肾脏都有100万个肾单位构成，肾单位是尿液形成的基本单位，包括肾小体和肾小管两部分，肾小体包括肾小球和肾小囊。肾小球是由丰富的毛细血管形成的毛细血管球是肾小球，两端连接入球小动脉和出球小动脉