2025年青岛版六三制新六年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年青岛版六三制新六年级数学上册阶段测试试卷320考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、乘以它的，是（）A.B.C.2、下列各数中，（）是循环小数．A.0.737373B.2.363636C.0.121121112D.6.663、下列分数表示阴影部分，不正确的是（）A.B.C.4、32×24的结果比32×25少（）A.1B.24C.25D.325、已知a是一个真分数，b大于1，在下面四个算式中答案一定大于1的是（）A.a÷bB.a+bC.a×bD.b-a6、用24个相同的小正方形拼成不同形状的长方形，它们的（）一定相等．A.长度B.周长C.面积评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、中药柜中，三七的位置是（3，5），它在第三列，第五行；田七在第五行，第四列，它的位置是（____，____）．8、填上合适的单位．小华腰围约6____；数学书厚约8____；教室地面约56____．9、填一填．

（1）一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或几个数字____重复出现．这样的数叫做____．

（2）把12.5454保留一位小数约是____，精确到百分位约是____．10、20：____=____÷20==0.8=____%11、把线段比例尺如图改写成数值比例尺是____，在图上量得北京到上海的距离是21厘米，北京到上海的实际距离是____km．12、下面图形以红色线为轴旋转后会得到圆锥吗，如果是说出圆锥的高和底面半径。____。

13、亮亮家在小红家的西南面，小红家在亮亮家的____面．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、一个数的2.1倍一定大于这个数．____．（判断对错）15、教室的面积一定，某班学生人数与人均占地面积成正比例．____（判断对错）16、5.996保留两位小数是6.00．____．（判断对错）17、方程2x=14与方程27-2x=13的解相同．____．（判断对错）18、在一组平行线之间，有无数条长度不相等的垂线．____（判断对错）19、等底等高的长方体、正方体、圆柱体积相等．______．（判断对错）20、下午4时就是16：00．____．（判断对错）21、分母是奇数的分数一定是最简分数．____．（判断对错）评卷人得分四、多选题(共3题，共30分)22、下列字母式子化简后相等的是（）和（）A.9a-6a-6B.18a-6C.3a-6a÷aD.9a÷3+323、把4米长钢筋平均分成6段，每段长（）米，每段长占全长的（）A.B.C.24、圆的周长等于2πr，半圆的周长等于（）A.πrB.C.πr+2r评卷人得分五、计算题(共4题，共8分)25、直接写出得数。

40+25×8=8×125=1000÷125=300×50=25×40=300÷（25×4）=37+63+98=725+90-25=56-88÷2=100-35-25=235-（35+27）=63-（13+17）=26、直接写得数．+=+=-=+=+=1-=-=+=27、直接写得数。

。×=÷=÷=-=×=÷=÷4=+=240×=÷=28、计算下列各题．

×

×

×

×

×．评卷人得分六、解答题(共4题，共12分)29、求阴影部分的面积与周长．

30、兰兰买一支铅笔，用去了4.45元，又用9元买一支钢笔，一共用了多少元？31、2012年的7月2日是星期一，你能算出这个月上了多少天课，休息了多少天吗？（星期六、星期天休息）32、一堆小麦堆成圆锥形，量得底面周长25.12米，高1.5米．如果每立方米小麦重760千克，这堆小麦重多少千克？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】把看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．【解析】【解答】解：；

答：．

故选：A．2、D【分析】【分析】从小数点后某一位开始不断地重复出现的一个或一节数字的无限小数叫做循环小数，所以首先观察各选项，是否有循环的数字，如果有选出即可．【解析】【解答】解：选项A和C；即0.737373和2.363636是有限小数；

选项B；12112111找不出循环节；不是循环小数；

选项D；6.66是循环小数；循环节是6．

故选：D．3、B【分析】【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此对各选项中的图表进行析即能得出结论．【解析】【解答】解：选项A、此三角形被平均分成2份，其中阴影部分为一份，则阴影部分占这个三角形的；

选项B、此三角形被分成3份，阴影部分为一份，但不是平均分成，则阴影部分占是错误的；

选项C、此正方形被平均分成4份，其中阴影部分为一份，则阴影部分占这个正方形的．

故选：B．4、D【分析】【分析】32×24与32×25比较发现，第一个因数相同，24比25小1，所以把32×25中的25分解成（24+1），然后运用乘法分配律计算，找出比32×24多多少．【解析】【解答】解：32×25；

=32×（24+1）；

=32×24+32×1；

=32×24+32；

32×24比32×24+32少32．

故选：D．5、B【分析】【分析】在除法算式中；当除数大于1时，商小于被除数，当除数小于1时，商大于被除数；

在乘法法算式中一个真分数乘一个大于1的数；结果不一定大于1；

在减法算式中一个大于1的数减去一个真分数，结果也不一定大于1．据此进行判断选择即可．【解析】【解答】解：A、a÷b是一个真分数除以一个大于1的数；当除数大于1时，商小于被除数，所以结果一定小于1；

B、a+b是一个大于1的数加上一个真分数；所以结果一定大于1；

C、a×b是一个纯小数乘一个大于1的数；结果不一定大于1；

D、b-a是一个大于1的数减去一个真分数；结果不一定大于1．

故选：B．6、C【分析】【分析】拼组图形时，拼组后图形的面积不变，周长会有不同，据此解答．【解析】【解答】解：用24个相同的小正方形拼成不同形状的长方形；它们的面积一定相等．

故选：C．二、填空题(共7题，共14分)7、略

【分析】【分析】由“三七的位置是（3，5），它在第三列，第五行”可知，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可用数对表示田七（在第五行，第四列）的位置．【解析】【解答】解：中药柜中；三七的位置是（3，5），它在第三列，第五行；田七在第五行，第四列，它的位置是（4，5）．

故答案为：4，5．8、略

【分析】【分析】根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量小华腰围用“分米”做单位；计量数学书厚用“毫米”作单位；计量教室地面用“平方米”作单位．【解析】【解答】解：小华腰围约6分米；

数学书厚约8毫米；

教室地面约56平方米；

故答案为：分米，毫米，平方米．9、略

【分析】【分析】（1）循环小数的意义：一个小数；从小数点后某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数，据此解答；

（2）用四舍五入法保留一位小数，就看这个数的第二位；精确到百分位，即保留两位小数，就看这个数的第三位；运用“四舍五入”的方法取近似值即可解答．【解析】【解答】解：（1）一个数的小数部分；从某一位起，一个数字或几个数字不断重复出现．这样的数叫做循环小数．

（2）把12.5454保留一位小数约是12.5；精确到百分位约是12.55；

故答案为：不断，循环小数，12.5，12.55．10、略

【分析】【分析】解答此题的关键是0.8，把0.8化成分数并化简是；根据比与分数的关系，=4：5，再根据比的基本性质，比的前、后项都乘5就是20：25；根据分数与除法的关系，=4÷5，再根据商不变的性质，被除数、除数都乘4就是16÷20；把0.8的小数点向右移动两位，添上百分号就是80%．由此进行转化并填空．【解析】【解答】解：20：25=16÷20==0.8=80%；

故答案为：25，16，5，80．11、略

【分析】【分析】根据线段比例尺表示的意义知道，图上是1厘米的距离，实际是50千米；现在图上距离是21厘米，根据整数乘法的意义，即可求出它的实际距离．【解析】【解答】解：（1）50千米=5000000厘米；

数值比例尺是：1：5000000；

（2）50×21=1050（千米）；

答：数值比例尺是：1：5000000；北京到上海的实际距离是1050千米．

故答案为：1：5000000，1050．12、可以得到圆锥，第一个圆锥的高是5厘米，底面半径是3厘米；第二个圆锥的高是3厘米，底面半径是5厘米。【分析】【解答】圆锥可以由直角三角形按照直角边旋转得到。

【分析】圆锥的定义和性质。13、略

【分析】【分析】依据方向的相对性可知：西南与东北相对，据此即可解答．【解析】【解答】解：亮亮家在小红家的西南面；小红家在亮亮家的东北面．

故答案为：东北．三、判断题(共8题，共16分)14、×【分析】【分析】一个数（0除外）乘一个大于1的数，积大于这个数；据此进行判断．【解析】【解答】解：由分析可知；

一个不为0的数的2.1倍一定大于这个数；若这个数为0；则积就等于这个数；

所以原题说法错误；

故答案为：×．15、×【分析】【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．【解析】【解答】解：因为：某班学生人数×人均占地面积=教室的面积（一定）；

所以某班学生人数与人均占地面积成反比例；

故答案为：×．16、√【分析】【分析】保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．【解析】【解答】解：5.996≈6.00；

故答案为：√．17、√【分析】【分析】要想知道方程2x=14与方程27-2x=13的解是否相同，先依据等式的性质，方程两边同除以2求出方程2x=14的解，然后把此解代入方程27-2x=13，看看左右两边是否相等即可．【解析】【解答】解：2x=14

2x÷2=14÷2

x=7；

把x=7代入27-2x=13中；

左边=27-2×7=13；

右边=13；

左边=右边；

所以x=7也是方程27-2x=13．

因此；方程2x=14与方程27-2x=13的解相同．

故答案为：√．18、×【分析】【分析】根据平行和垂直的性质和特征可知：两条平行线中可以画无数条垂线，这些线段的长度相等，且平行；进而解答即可．【解析】【解答】解：根据垂直和平行的性质可知：在一组平行线之间；有无数条长度相等的垂线；

所以本题说法错误；

故答案为：×．19、√【分析】解：因为：长方体的体积=底面积×高；圆柱的体积=底面积×高，正方体的体积=底面积×高；

所以；等底等高的正方形；长方体和圆柱的体积都相等．

故答案为：√．

长方体的体积=底面积×高；正方体的体积=底面积×高，圆柱的体积=底面积×高，所以，正方体；圆柱、长方体的体积都可以用底面积×高来计算，所以如果正方体、长方体和圆柱体的底面积和体积都分别相等，那么的体积也相等．

此题解答关键是明确正方体是特殊的长方体，圆柱的体积公式是把圆柱转化成长方体推导出来的，因此，圆柱、长方体、正方体的体积都可以用底面积×高计算．【解析】√20、√【分析】【分析】把普通计时法用24时计时法表示就是凌晨和上午的时刻不变，只去掉前面的“凌晨”或“上午”，下午和晚上的时刻要在12时计时法的基础上加上12时，前面就不需要写下午或晚上．【解析】【解答】解：因为4+12=16；

所以下午4时用24时计时法表示就是16时．

所以题干的说法是正确的．

故答案为：√．21、×【分析】【分析】在分数中，分子与分母只有公因数1的分数为最简分数．但分母是奇数的分数不一定是最简分数，如分数，9是奇数，但3和9的公因数除了1外还有3．所以不是最简分数．【解析】【解答】解：分母是奇数的分数不一定是最简分数．

如分数、等都不是最简分数．

故答案为：×．四、多选题(共3题，共30分)22、AC【分析】【分析】根据运算顺序，把各选项中式子进行整理，进而得出结论．【解析】【解答】解：A；9a-6a-6=3a-6；

B；18a-6；

C；3a-6a÷a=3a-6；

D；9a÷3+3=3a+3；

所以相等的是A和C．

故选：A，C．23、AB【分析】【分析】求每段长的米数，平均分的是具体的数量4米，求的是具体的数量；求每段长占全长的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；都用除法计算．【解析】【解答】解：4÷6=（米）；

1÷6=；

答：每段长米，每段长占全长的．

故选：B，A．24、AC【分析】【分析】周长是2πr厘米的直径是2r，半圆的周长=整圆的周长÷2+直径，由此需要先求出这个圆的直径，再求出半圆的周长．【解析】【解答】解：圆的直径是：2πr÷π=2r（厘米）

半圆的周长是：2πr÷2+2r=πr+2r（厘米）

故选：C．五、计算题(共4题，共8分)25、略

【分析】【分析】根据整数加减乘除法的计算方法进行计算．

725+90-25根据加法交换律进行简算；

100-35-25、235-（35+27）根据减法的性质进行简算．【解析】【解答】解：40+25×8=2408×125=10001000÷125=8300×50=1500025×40=1000300÷（25×4）=337+63+98=198725+90-25=79056-88÷2=12100-35-25=40235-（35+27）=17363-（13+17）=3326、略

【分析】【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减．【解析】【解答】解：+=+=-=+=+=11-=-=+=27、解：。×=÷=÷=-=×=÷=1÷4=+=240×=56÷=【分析】

根据分数加减乘除法的计算方法直接口算即可．

此题考查了学生的口算能力，属于基础题，细心计算即可解答．【解析】解：。×=÷=÷=-=×=÷=1÷4=+=240×=56÷=28、略

【分析】【分析】首先分子分母约分，然后分子分母分别相乘，即可得解．【解析】【解答】解：①×=

②×=8

③×=

④×=

⑤