2025年湘教版二年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版二年级语文上册月考试卷64考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花4、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜5、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。6、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng7、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。8、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安9、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、我会填。

“辆”的部首是____，共____画，第8画是____。

“襟”共____画，音序是____。11、写汉字。chēlúnxiànzàiɡōnɡbùzǒnɡzhī________________dìyīzǒulùlúnliú____________12、按照短文的描写顺序；重新排列下面错乱的句子，将序号填在括号里。

____不一会儿；地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。

____一阵大风过后；接着落下豆大雨点。

____又过了一会儿；操场上开始积水了，雨柱打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。

____大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。13、选字填空。

①娇骄：____嫩____傲____兵败将____阳似火。

②飘漂：____摇____浮迎风____扬____流。

③辩辨辫瓣：____别____论花____明____是非____子____解14、把下面第一行字和第二行部首合起来；组成新字。

更乃两且求。

女亻女王亻。

____________________15、我会填。

①“晨”字共____画，第七画是____。

②“领”字共____画，第五画是____。16、按照法布尔做试验的过程；把正确的顺序写下来。

①为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的；我在它们的背上做了白色的记号。

②一天；我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

③然后；我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。

④我想；它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

⑤那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散；好像在寻找回家的方向。

⑥这时候起风了；蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

正确顺序：____评卷人得分三、问答题(共6题，共12分)17、《小猫刮胡子》课文中小花猫是怎样看主人刮胡子的？18、读课文《孟母断织劝学》填空。（答案不唯一）

①孟母听了孟子的话，做了些什么？说了些什么？19、读课文《秋天》说说秋天是一个怎样的季节？20、根据寓言《坐井观天》；读句子回答。

青蛙说：“朋友；别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

理解“大话”的具体含义。21、用“团团围住”写一句话22、学完课文《清清的溪水》，你的收获是？评卷人得分四、书写(共3题，共27分)23、用钢笔描红。

神笔谷粒袭击。24、用钢笔描红。

杏树桃树梨树。25、抄写词语。

剪刀学堂逃学。织布念书剪断。评卷人得分五、连线题(共1题，共10分)26、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。3、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。4、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；5、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。6、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。7、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。8、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。9、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共7题，共14分)10、车11撇18J【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握。辆共11画；分别是横；撇折、竖、提、横、竖、横折钩、撇、点、撇、点；襟共18画，分别是：点、横。

撇/横钩、竖、撇、点、横、竖、撇、点、横、竖、撇、捺、横、横、竖钩、撇、点。【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会查字典。11、车轮现在公布总之第一走路轮流【分析】【分析】车轮；车的轮子。现在，这一刻这一秒。公布，面向大众公告。总之，总括而言。表示总括上文。第一，首位。走路，读音为”zǒulù“，意思是逃奔之路；出路；通道；穿堂；过道；行走；动身；指解聘；解雇；轮流，轮着；

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。12、2134【分析】【分析】本题考查学生对句子排序的掌握。根据描写顺序；正确顺序是：一阵大风过后，接着落下豆大雨点，不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了，又过了一会儿，操场上开始积水了，雨柱打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花，大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。

【点评】考查学生对排序的掌握，学生要梳理好。13、娇骄骄娇飘漂飘漂辨辩瓣辨辫辩【分析】【分析】（1）区别“娇；骄”：根据偏旁来区分。娇一般形容女子,所以是女字旁。古代的桥多是木桥,所以用木旁。如：（娇）嫩、（娇）阳似火骄,人骄傲的时候会昂首挺胸,多像马一样昂首嘶鸣,因此用马旁。如：（骄）傲、（骄）兵败将。（2）怎样区别“飘漂”：很明显,飘是天上随风飘动的,如：（飘）摇、迎风（飘）扬漂的随水流尓漂动的。（漂）浮（漂）流。怎样区别“辩、辨、辫、瓣”：辨”的中间是一点一撇；意思是根据不同事物的特点，在认识上加以区别，例如:辨别、分辨、辨认等。“辩”的中间是言字旁，意思是用语言来说明见解或主张，例如：辩驳、辩论、辩辞。“辫”的中间是绞丝，意思是把头发分叉编成的条条，例如：辫子。而“瓣”的中间是“瓜”，指花瓣或植物的种子、果实可以分开的小块，例如:四瓣橘子。

【点评】根据偏旁、意思区别同音词，在平时的读写中要多加注意。一面写成别字。要特别注意区别“辩辨辫瓣”“辩”的中间是言字旁，辨”的中间是一点一撇，“辫”的中间是绞丝，“瓣”的中间是“瓜”。14、便奶俩姐球【分析】【分析】新字是：便奶俩姐球。

【点评】本题考查学生对字形的掌握能力。15、11横11点【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握；学生平时应掌握一些生字的字形。晨共11画，分别是竖；横折、横、横、横、撇、横、横、竖提、撇、捺；领共11画，分别是撇、点、点、横撇/横钩、点、横、撇、竖、横折、撇、点；

【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会查字典。16、②①③⑤⑥④【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的写作顺序，在认真读课文体会作者是按事情发展的先后顺序写的。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要将课文读懂，才能进行进一步的理解，排序。三、问答题(共6题，共12分)17、仰着脑袋，碧绿碧绿的大眼睛，一眨不眨地看着主人刮胡子。【分析】【分析】小花猫在一旁仰着脑袋；碧绿碧绿的大眼睛，一眨不眨地看着主人刮胡子。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解，教学中教师要注意引导。聚精会神，原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。18、孟母听了孟子的话把织布机上的布剪断了，并说“剪断的布还能接起来吗？剪断的布还有用吗？娘把你送到学堂念书，想不到你却逃学了。剪断的布，是一块没有用的布；逃学的孩子，是一个没有出息的孩子。”【分析】【分析】认真对课文答案不难找到。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。19、秋天是一个丰收的季节。【分析】【分析】秋天是一个丰收的季节；稻子熟了，黄澄澄的。棉花吐絮了，露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头。苹果的脸涨得通红。石榴笑得裂开了嘴。水灵灵的葡萄，红彤彤的枣。丰收的粮食堆得像一座座小山。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。20、虚夸不实的话【分析】【分析】青蛙说：“朋友；别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”一句中“大话”指虚夸不实的话。

【点评】本题考查学生对词语的理解能力，理解词语要放在具体的语言环境中，不能孤立起来理解。21、战士们把敌人团团围住。【分析】【分析】团团围住；一般指一群人或物将其他人或物包围起来。战士们把敌人团团围住。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它