2025年外研版七年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版七年级科学下册月考试卷266考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、有关我国动物资源及其保护的表述，不正确的一项是（）A.我国有许多闻名世界的特产珍稀动物如：白鳍豚、扬子鳄、大熊猫、金丝猴、褐马鸡等B.保护动物多样性需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略采取保护措施C.为了更好的保护动物的多样性，应把所有濒危的动物种类转移到动物园里饲养和繁殖D.动物多样性的保护措施包括：就地保护、易地保护、法制教育和管理2、我国是一个缺水的国家；因而污水净化具有重要的意义．下图是江涛发明的太阳能净水器，该净水器在污水净化过程中发生的物态变化是。

A.先熔化，后液化B.先升华，后凝华C.先汽化，后液化D.先汽化，后凝固3、下面几个有趣的物理现象中，属于热现象的是（）A.在地热喷泉架一个锅，能煮熟食物B.1988年在我国山东蓬莱海面出现一次奇特的日出景象，双日重叠，蔚为壮观C.下雨时，天上先出现闪电而后听到雷声D.每年八月，钱塘江口出现大潮，此时海水像千军万马，以排山倒海之势扑来4、下列说法中正确的是（）A.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调B.“夜半钟声到客船”我们能听出是钟声，是根据声音的响度来判断的C.一切发声的物体都在振动D.摩托车的消声器是从传播过程中减弱噪声5、对于图中所示的四幅图；运用物理知识解释不正确的是（）

A.甲图中铁圈在飞行过程中不受力的作用B.乙图中房屋建在地基上，是为了减小对地面的压强C.丙图中小红主要利用了大气压知识D.丁图中小明对箱子没有做功6、生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的？（）A.是生物，因为制造课桌的材料是树木B.是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成C.是非生物，因为课桌不会动D.是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍7、番茄植株的结构层次不包括（）A.细胞B.组织C.器官D.系统8、下列植物种子的结构与菜豆种子最相似的是（）A.玉米B.花生C.小麦D.银杏9、忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是（）A.始终静止不动B.动了一点点，很快停下来C.撞击时开始运动，然后慢慢停下来D.撞击时开始运动，然后做匀速直线运动评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时他看到的像是____、____、____。11、如图所示小华将正在发声的音叉触及面颊，而不直接观察音叉是否振动的原因是____。当小华用手捂住正在发声的音叉后，小华____（填“能”、或“不能”）听到音叉发出的声音，这是因为____。

12、图甲所示的实验说明____可以传声；图乙所示的摩托车安装消声器是从____方面控制噪声的。

​13、如图所示，用塔式起重机上的滑轮组匀速起吊6000N的物体，物体上升5m所用的时间为10s，滑轮组的机械效率是80%，则有用功是____J，总功是____J，拉力F的功率是____W．

14、妈妈为苗苗买生日蛋糕时，为了保鲜，把赠送的小干冰决装入矿泉水瓶并拧紧瓶盖与蛋糕放在了一起，意想不到的是，这了一会儿矿泉水瓶竟然发生“爆炸”，苗苗放学回家后告诉妈妈，在矿泉水瓶内的小干冰块会迅速____（填一种物态变化名称），使矿泉水瓶内压强增大，超过其承受能力，就发生了“爆炸”．15、使用显微镜的方法步骤是____和____、____、____．16、几年前春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音“演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪．如图所示．舞台上云雾潦绕，宛如天庭，它们是固态二氧化碳____时吸热导致空气中的水蒸气遇冷而产生的效果．（填物态变化）

评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、草履虫在适宜的环境中通过细胞分裂进行生殖。（判断对错）18、所有植物细胞中都含有叶绿体。19、取口腔上皮细胞前要先漱口，因为漱口后口腔上皮细胞易脱落。20、将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，要涂抹几下，以便细胞分散。21、能够运动的物体就一定是生物。22、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共4分)23、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共4题，共8分)24、如图所示，水面上方有一发光点A1，水中另有一发光点A2．人在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像A的位置；请画出：

（1）A1发出的光经水面反射进入人眼的光路图；

（2）A2发出的光进入人眼的光路图．

25、如图所示；木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速直线运动，当小车受外力作用突然减速时，木块随机在小车的平板上滑行，请画出木块滑行过程中的受力示意图．

26、如图所示；重为8牛的物体漂浮在水面上，请用力的图示法画出物体所受的浮力．

27、如图甲所示；请你在放大的测力计表盘中（图乙）画出此时指针的位置．

评卷人得分六、解答题(共4题，共36分)28、湖北神农架科学考察队在丛林深处松软平整的泥地上发现“野人”行走时留下的脚印；队员小明用方格纸描下了“野人”的脚印，如图所示．已知方格纸每小格的边长是3cm，则“野人”每只脚的面积为多少平方米？

29、如图所示；把两个相同的平底碟子叠在一起，然后转动上面的那只；把两个碟子分开，在其中一只碟里放一些玻璃珠，再把另一只碟子放在上面转动。问哪种情况下，上面的碟子转动更容易?

30、一辆东风载重汽车，加上所装货物共重80000N,要匀速驶上长80m，高10m的斜坡，若摩擦阻力为5000N，汽车上坡时所需牵引力为15000N。如果现在加大油门使汽车加速行驶，现在牵引力增大为18000N，求此时摩擦力为多大？31、测火车速度：

提出问题：国庆节期间；小芳和同学们乘火车从襄樊回重庆，当火车行至襄渝铁路大巴山冷水隧道前一段平直轨道时，小芳对其他同学说：“我们能否用手边的器材估测车的速度？”

进行实验许多同学参加了测量；他们各自的做法如下：

小芳听到列车上广播：“前方S=3km便是大巴山冷水隧道．”恰好此时火车鸣笛；小芳测得经t秒后听到从大巴山反射来的回声后说：“我已能算出火车的速度。”

坐在窗旁的小军不动声色；看着窗外每隔S=100m的电线杆，并数着自己脉搏跳动的次数，数出每通过两根电线杆时自己脉搏跳动了N次，小军突然宣布：“我已测出火车的速度．”设小军自己平时每分钟脉搏跳动n次。

小强跑到列车驾驶室；回来后笑着说：“我已知道了火车的速度。”

小慧看着自己的手表；问了一下乘务员每根铁轨长L，数出t秒内铁轨响了N次，小慧说自己的方法可以测火车的速度。

实验方法交流。

小芳测量速度的表达式：

小军的测量速度的表达式：

小强测量方法是:参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】白鳍豚；扬子鳄、大熊猫、金丝猴、褐马鸡等是我国特产的珍稀动物；A正确；

B；保护生物的多样性；我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，B正确；

C；为了更好的保护动物的多样性；对濒危的动物种类可建立自然保护区加强保护或转移到动物园里饲养和繁殖，C错误；

D；保护生物的多样性的保护措施包括：就地保护、易地保护和法制教育和管理．就地保护的主要措施是建立自然保护区；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施．D正确。故选C。

【分析】本题考查保护生物多样性的措施，要求学生识记保护生物多样性的措施，属于常考题。2、C【分析】【解答】污水杯中的水分首先从液态变成气态的水蒸气；发生汽化现象．然后水蒸气遇到塑料瓶做的外罩，凝结成液态的小水珠，发生液化现象，小水珠越积越多，最后落下来，被收集到洁净水收集杯中。

故选C。

【分析】物质从液态变成气态的过程叫汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式；物质从气态变成液态的过程叫液化。3、A【分析】【解答】在地热喷泉架一个锅；能煮熟食物，属于热学现象；1988年在我国山东蓬莱海面出现一次奇特的日出景象，双日重叠，蔚为壮观，属于光学现象；下雨时，天上先出现闪电而后听到雷声，既有光学现象，又有声学现象；每年八月，钱塘江口出现大潮，此时海水像千军万马，以排山倒海之势扑来，属于力学现象.故选A.

【分析】结合生活中的现象，了解物理学知识，培养学生学习物理的兴趣.4、C【分析】【解答】A；“不敢高声语；恐惊天上人”中的“高”是指响度大，选项说法错误，声音不能在真空中进行传播，选项说法错误；

B；“夜半钟声到客船”我们能听出是钟声；是根据声音的音色来判断的，选项说法错误；

C；声音是由物体的振动产生的；一切发声的物体都在振动，选项说法正确；

D；摩托车的消声器是在声源处减弱噪声的；选项说法错误．

故选C．

【分析】解答此题从以下知识点入手：

①声音是由物体的振动产生的；

②防治噪声可以从噪声的产生；噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；

③物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．5、A【分析】【解答】解：A；用铁圈套物体；铁圈扔出后，由于惯性会继续运动，最后因为铁圈受到重力的作用，会下降；故A错误；

B；房屋建在地基上；是为了增大受力面积，减小对地面的压强，故B正确；

C；小红吸饮料是因为有大气压强的作用；故C正确；

D；箱子在力的作用下；没有移动距离，所以小明对箱子没有做功，故D正确．

故选A．

【分析】（1）地球表面的物体都会受到地球的引力作用；

（2）在压力不变的情况下；增大受力面积可以减小压强；

（3）我们周围存在大气压；

（4）做功的条件是：有力作用在物体上和物体在力的方向上通过一段距离．6、D【分析】【解答】课桌是非生物；因为课桌不能呼吸，不能繁殖下一代，也不能对刺激作出反应．

故选：D．

【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、D【分析】【解答】解：番茄属于植物．植物体结构和功能的基本单位是细胞；由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织；营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体．可见植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．植物体结构层次中不具有“系统”这一层次．

故选：D

【分析】植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；

动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；

二者构成的主要不同是，植物体不具有动物体结构层次中的“系统”这一层次．8、B【分析】【解答】花生与菜豆都属于双子叶植物；种子的子叶两片，没有胚乳，营养物质储存在子叶中，因此二者种子最相似；

玉米；小麦是单子叶植物；种子的子叶都是一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳中；银杏是裸子植物；

故选：B．

【分析】双子叶植物种子和单子叶植物种子的相同点和不同点：

9、D【分析】【分析】要想改变物体的运动状态一定要有力的作用；据此来分析大石头的变化。同时，还要关注当不受外力时，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态。解答此题需要一定的想象力和推理能力，抓住“忽略一切阻力”这一前提，是进行推理和想象的关键。

【解答】解：此题的前提是“忽略一切阻力”；因此，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，其运动状态一定改变，即开始运动。又因为没有阻力的作用，所以大石头将做匀速直线运动．只有选项D的说法符合题意。

故答案为：D二、填空题(共7题，共14分)10、正立放大虚像【分析】【分析】放大镜的成像原理采用了凸透镜的成像原理；当物体放在焦点之内，在凸透镜同一侧成正立放大的虚像。

【解答】解：因放大镜成像时物距小于焦距；所成的像是正立；放大的虚像。

故答案为：正立；放大；虚像。11、音叉的振动较小,不易观察不能音叉停止振动【分析】【解答】音叉的振动较小；不易观察，当用正在发声的音叉触及面颊时，可以感觉到有震动，说明声音是有物体的振动产生的；当小华用手捂住正在发声的音叉后，音叉的振动停止，发生也停止，所以小华不能听到音叉发出的声音。

【分析】音叉的振动较小，不易观察，当用正在发声的音叉触及面颊时，可以可以感觉到有震动，这是物理学中很重要的一种研究方法，叫转换法。12、固体（桌子）防止噪声产生【分析】【解答】解：①图甲所示的实验说明固体（桌子）可以传声；

②摩托车安装消声器是从防止噪声产生方面控制噪声的．

故答案为：固体（桌子）；防止噪声产生。

【分析】①声音靠介质传播；一切固体；液体、气体都可以作为传声的介质．

②减弱噪声的途：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在入耳处减弱13、3×1043.75×1043.75×103【分析】【解答】解：

有用功：

W有用=Gh=6000N×5m=3×104J；

由η=得总功为：

W总===3.75×104J；

拉力功率为：P===3.75×103W．

故答案为：3×104；3.75×104；3.75×103．

【分析】利用W有用=Gh求出有用功；根据效率公式求出总功；利用P=求出功率．14、升华【分析】【分析】要解答此题；首先要判断出变化前后的物态特征；固态二氧化碳即干冰变为气体，是由固态直接变为气态，属于升华．

【解答】解：将小干冰决装入矿泉水瓶并拧紧瓶盖；矿泉水瓶中的干冰（固体二氧化碳）会迅速升华成二氧化碳气体，使矿泉水瓶内压强增大，超过其承受能力，就发生了“爆炸”．

故答案为：升华．15、取镜安放对光观察【分析】【解答】熟练掌握显微镜的使用方法步骤是：取镜；安放、对光、观察。

【分析】熟练掌握显微镜的使用方法，养成养成良好的正确的操作习惯。16、升华【分析】【分析】解决此题的关键是要知道固态的二氧化碳升华时会从周围吸收热量；空气中的水蒸气由于遇冷会发生液化现象造成烟雾现象．解决此类问题要知道升华过程会从周围吸收热量．

【解答】解：固态的二氧化碳会在常温下会发生升华现象，升华时需要吸收热量，导致空气中的水蒸气遇冷发生液化而产生烟雾现象；故答案为：升华．三、判断题(共6题，共12分)17、A【分析】【解答】草履虫属于动物界中最原始；最低等的原生动物，草履虫在适宜的环境中主要靠分裂进行繁殖。故答案为：正确。

【分析】解答本题的关键是明确草履虫属于单细胞动物，主要靠分裂进行繁殖。18、B【分析】【解答】只有在植物体绿色部分的细胞中；才有叶绿体的存在，比如叶肉细胞。而在非绿色部分的细胞中，是没有叶绿体的，比如根部的细胞。

【分析】本题主要考查学生对植物细胞和叶绿体关系的理解，极易犯错。19、B【分析】【解答】漱口的作用是将口腔的饭粒清除；以保证所取的细胞纯度。而不是因为漱口后口腔上皮易脱落，因此这句话是错的。

【分析】本题主要考查实验中漱口的原因，关注于实验的细节。20、B【分析】【解答】将取下的口腔上皮细胞要放在载玻片的生理盐水中；而不是清水中。放入生理盐水的目的是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。

【分析】本题主要考查实验操作细节，信息量较大，容易出错。21、B【分析】【解答】能够运动的物体不一定就是生物。机械也是可以运动的；都算是运动的物体，但是机械不是生物，如太阳是运动的物体，但太阳不是生物。

【分析】本题考查生物的特征。22、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共4分)23、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。

其中：重力的大小为80牛；方向是竖直向下（试卷上应该是垂直纸的边缘向下）

支持力的大小为60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小为40牛；方向是沿着斜面（与斜面平行）向上。

【解答】如下图。

五、其他(共4题，共8分)24、【分析】【解答】（1）根据平面镜成像的特点作出A1关于水面的像点A1′，连接A1′与人眼，交于水面一点O，过O点垂直水面作出法线，A1到O为入射光线；O到人眼为反射光线，如图；

（2）A2到O为入射光线；O到人眼为折射光线，如图：

【分析】人在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置，所以找到A1在水中的像的位置是解决本题的第一关键，又因为A1发出的光经水面反射进入人眼，所以找到此光线的入射点是解决本题的第二关键，这两个问题得到解决，本题也就基本完成了，剩余的就是连接A1、A2点以及人眼与光线的入射点之间的连接问题了，连接时注意连线的虚实和光线的方向问题即可．25、解：（1）小车突然减速后；木块相对于平板向左滑动，在水平方向上受摩擦力的作用，方向向右；

（2）在竖直方向上；木块受重力G和支持力F的作用，并且这两个力是一对平衡力，如图所示．

【分析】【解答】解：（1）小车突然减速后；木块相对于平板向左滑动，在水平方向上受摩擦力的作用，方向向右；

（2）在竖直方向上；木块受重力G和支持力F的作用，并且这两个力是一对平衡力，如图所示．

【分析】（1）小车突然减速；速度减小，由于惯性木块保持原来的速度继续运动，木块相对于平板向左滑动；

（2）木块受竖直向下的重力G、竖直向上平板的支持力F、水平向后的摩擦力f作用，从力的作用点，沿力的作用线作出力的示意图．26、解：在竖直方向上，木块受竖直向下的重力G，竖直向上的浮力F浮；在这两个力的作用下，木块处于平衡状态；

这两个力是一对平衡力，由平衡条件得：F浮=G=8N．浮力的图示如图所示．

【分析】【分析】画浮力的图示；就是把浮力的大小；方向、作用点画出来．

所受浮力的大小；可以利用物体处于漂浮状态，浮力等于重力求得．

浮力的方向可以利用浮力的定义得到．27、解：测力计在两个力的作用下平衡；所以其示数应等于1000N，因此指针应指在1的位置，如下图所示；

【分析】【分析】根据平衡力的知识判断测力计所受的力，在画指针位置时注意数量级．六、解答题(共4题，共36分)28、每个小格的面积S1=3cm×3cm=9cm2

每只脚的面积S=9cm2×41=369cm2【分析】【解答】先数出脚印所占的总格数；共53小格；其中未满一格的有24格（按12格计算）；

因此“野人”每只脚在方格纸上所占的格数是：53格﹣12格=41格；

每个小格的面积S1=3cm×3cm=9cm2；

每只脚的面积S=9cm2×41=369cm2；

【分析】本题提供了估测脚底面积的方法，先数出每只鞋印所占的小格数，乘以每个小格的面积，从而求出每只脚的面积．