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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年青岛版六三制新七年级数学上册月考试卷267考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、下列式子:2a2b,3xy-2y2,,4,-m,,,其中是单项式的有()A.2个B.3个C.4个D.5个2、小敏用计算机设计了一个计算程序,如右图:当输入数据是5时,输出的数据是()A.4B.-2C.-1D.1.53、下列各式中:
(1)-(-a3)4=a12;(2)(-an)2=(-a2)n;(3)(-a-b)3=(a-b)3;(4)(a-b)4=(-a+b)4正确的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个4、【题文】(11·佛山)下列说法正确的是()5、如图,函数y=2x+2的图象与直线y=kx的交点横坐标为-则2x+2>kx的解集是()A.x>-1B.x<-1C.x>-D.x<-6、把一些图书分给几名同学,如果每人分3本,那么余8本;如果前面的每名同学分5本,那么最后一人就分不到3本.这些图书有()A.23本B.24本C.25本D.26本7、如图,把一块含45°角的三角板的直角顶点靠在长尺(两边a∥b)的一边b上,若∠1=30°,则三角板的斜边与长尺的另一边a的夹角∠2的度数为(▲)A.10°B.15°C.30°D.35°8、用加减法解方程组时;要使两个方程中同一未知数的系数相等或相反,有以下四种变形的结果:
(1)(2)(3)(4)
其中变形正确的是()A.(1)、(2)B.(3)、(4)C.(1)、(3)D.(2)、(4)评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)9、计算:(1)3-4=____;(2)-2+5=____;(3)=____.10、绝对值大于3而不大于7的所有整数是____.11、____的倒数是2;-的系数是____.12、若(a-3)2+|3-b|=0,则ab=____,=____.13、已知两点A(-3,m),B(n,-4),若AB∥y轴,则n=______,m的取值范围是______.14、(2014秋•郸城县校级期末)如图,经过折叠后可以围成一个正方体,折好以后与“美”字相对的字是____.15、(2010春•沧州校级期末)科学知识是用来为人类服务的;我们应该把它们用于有意义的方面;下面就两个情景请你作出判断:
(1)木工师傅在做完门框后,为防止变形,常常像图中所示的样子钉上两条斜拉的木板条,这样做的数学道理是____;
(2)2010年世博会在上海召开,七年级(1)班的小刚有一个设想,他计划设计一个内角和是2010°的多边形图案,这是非常有意义的,他的愿望能实现吗?用数学知识说明你的结论.评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)16、在算式1-|-2□3+(-5)|中的□里,填入运算符号____,使得算式的值最小(在符号+,-,×,÷中选择一个).17、若两个数的积是正数,则它们的和也是正数.____.(判断对错)18、8x9÷4x3=2x3____.(判断对错)19、5a2•4a2=20a2____.20、最大的负整数是-1,绝对值最小的整数是0.____.(判断对错)21、判断:在平面内,过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直()评卷人得分四、证明题(共4题,共24分)22、如图,在△ABC中,CE⊥AB于E,DF⊥AB于F,AC∥ED,且∠EDF=∠BDF.求证:CE是∠ACB的平分线.23、如图;△ABC中,点D在BC上,AD的垂直平分线EF交BC延长线于点F,若∠FAC=∠B;
求证:AD平分∠BAC.24、推理填空已知AD⊥BC;EG⊥BC,∠E=∠AFE,试说明AD平分∠BAC.
理由是:∵AD⊥BC;EG⊥BC
∴AD∥EG(____)
∴∠DAC=∠E(____)
∠DAF=∠AFE(____)
∵∠E=∠AFE(____)
∴∠DAF=∠DAC(____)
即AD平分∠BAC.25、如图,直线AD与AB、CD相交于A、D两点,EC、BF与AB、CD交于点E、C、B、F,且∠1=∠2,∠B=∠C,试说明AB∥CD.评卷人得分五、综合题(共4题,共24分)26、(2015春•普陀区期末)如图;平面直角坐标系中,点A在x轴上,点B在y轴上,OA=2,OB=3.
(1)点A的坐标是____,点B的坐标是____;(直接写答案)
(2)已知点P在y轴上,且△PAB的面积为5,请直接写出点P的坐标____;
(3)已知直线y=-3,请在图中画出此直线.若点C是直线y=-3上的一个点,且点C在第四象限内,联结BC与x轴相交于点D,试说明BD=CD的理由.27、如图1;一等腰直角三角尺GEF(∠EGF=90°,∠GEF=∠GFE=45°,GE=GF)的两条直角边与正方形ABCD的两条边分别重合在一起.现正方形ABCD保持不动,将三角尺GEF绕斜边EF的中点O(点O也是BD中点)按顺时针方向旋转.
(1)如图2;当EF与AB相交于点M,GF与BD相交于点N时,通过观察或测量BM,FN的长度,猜想BM,FN相等吗?并说明理由;
(2)若三角尺GEF旋转到如图3所示的位置时,线段FE的延长线与AB的延长线相交于点M,线段BD的延长线与GF的延长线相交于点N,此时,(1)中的猜想还成立吗?请说明理由.28、如图;四边形ABCD中,AB=BC=3厘米,DA=DC=4厘米,∠DAB=∠DCB=90°,点P从A点开始沿射线AB方向运动,点Q从C点开始沿射线BC方向运动,P;Q两点运动速度均为1厘米/秒,两点同时运动.
(1)在P;Q两点运动过程中;请问∠PDQ的大小是否发生变化?请参照图1说明理由.
(2)当点P在线段AB上运动时(如图1),请求出四边PDQB的面积S四边形PDQB.
(3)如图2;P点运动到AB延长线上,设DP与线段BC的交点为E
①当P、Q运动了4秒时,求S△CDE-S△BPE的值;
③P、Q运动了多少秒时△CDE=S△BPE?
29、图1;线段AB;CD相交于点O,连接AD、CB,我们把形如图1的图形称之为“8字形”.如图2,在图1的条件下,∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N.试解答下列问题:
(1)在图1中,请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系:____;
(2)仔细观察,在图2中“8字形”的个数:____个;
(3)图2中;当∠D=50度,∠B=40度时,求∠P的度数.
(4)图2中∠D和∠B为任意角时;其他条件不变,试问∠P与∠D;∠B之间存在着怎样的数量关系.(直接写出结果,不必证明).
参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、C【分析】【分析】根据单项式的概念求解.【解析】【解答】解:单项式有:2a2b,4,-m,;共4个.
故选C.2、D【分析】【分析】根据运算程序把输入的数代入进行计算即可得解.【解析】【解答】解:输入数据是5时;(5-4+3)÷(-2)=4÷(-2)=-2<-1.5;
(-2-4+3)÷(-2)=-3÷(-2)=1.5>-1.5;输出.
故选D.3、A【分析】【分析】根据幂的运算性质对各选项进行逐一计算即可判断.【解析】【解答】解:(1)-(-a3)4=-a12;故本选项错误;
(2)(-an)2=(a2)n;故本选项错误;
(3)(-a-b)3=-(a+b)3;故本选项错误;
(4)(a-b)4=(-a+b)4;正确.
所以只有(4)一个正确.
故选A.4、B【分析】【解析】由于实数的定义:有理数和无理数统称为实数;逐个判断,由此即可判定选择项.
解:A;a可以代表任何数;故A不一定是正数,故A错误;
B、属于分数;分数是有理数,故B正确;
C、是无理数,故2也是无理数;故C错误;
D;0的平方也等于自身;故D错误.
故选B.【解析】【答案】B5、C【分析】解:∵观察图象得:当x>-时;y=2x+2的图象位于直线y=kx的上方;
∴2x+2>kx的解集是x>-
故选C.
当2x+2>kx时就是y=2x+2的图象位于直线y=kx的上方;据此得到自变量的取值范围即可.
本题考查了一次函数与一元一次不等式的知识,解题的关键是能够读懂图象,难度不大.【解析】【答案】C6、D【分析】【分析】设共有x名学生,根据每人分3本,那么余8本,可得图书共有(3x+8)本,再由每名同学分5本,那么最后一人就分不到3本,可得出不等式,解出即可.【解析】【解答】解:设共有x名学生;则图书共有(3x+8)本;
由题意得;0<3x+8-5(x-1)<3;
解得:5<x<6.5;
∵x为非负整数;
∴x=6.
∴书的数量为:3×6+8=26.
故选D.7、B【分析】∠1与它的同位角相等,它的同位角+∠2=45°所以∠2=45°-30°=15°,故选B【解析】【答案】B8、B【分析】【解答】解:(1)第一个方程右边的1漏乘了3;第二个方程右边的8漏乘了2,故变形不正确;
(2)第一个方程右边的1漏乘了2;第二个方程右边的8漏乘了3,故变形不正确;
(3)是利用等式的性质把x的系数化为了互为相反数的数;变形正确;
(4)是利用等式的性质把y的系数化为了互为相反数的数;变形正确.
故选B.
【分析】根据等式的基本性质把方程组中的每个方程分别变形,注意不能漏乘项.二、填空题(共7题,共14分)9、略
【分析】【分析】(1)根据有理数的减法法则求出即可;
(2)根据有理数的加法法则求出即可;
(3)根据乘法分配律求出即可.【解析】【解答】解:(1)3-4=-1.
故答案为:-1;
(2)-2+5=3.
故答案为:3;
(3)(-6)×(-)
=-6×+(-6)×(-)
=-3+2
=-1.
故答案为:-1.10、略
【分析】【分析】根据绝对值的意义,可得答案.【解析】【解答】解:绝对值大于3且不大于7的所有整数是-4;-5,-6,-7,4,5,6,7.
故答案为:-4,-5,-6,-7,4,5,6,7.11、略
【分析】【分析】根据倒数及单项式系数的定义进行解答即可.【解析】【解答】解:∵2×=1;
∴的倒数是2;
∵-的数字因数是-;
∴此单项式的系数是-.
故答案为:,-.12、略
【分析】【分析】根据非负数的性质求出a和b的值,再代入所求代数式进行计算即可.【解析】【解答】解:∵(a-3)2+|3-b|=0;
∴a-3=0,3-b=0;
∴a=3,b=3;
∴ab=33=27;
==2.
故答案为:27,2.13、-3;m≠-4【分析】解:∵A(-3;m),B(n,-4),且A;B为两点,AB∥y轴;
∴n=-3;m≠-4.
故答案为:-3;m≠-4.
根据平行于y轴的直线上点的横坐标相同求出n的值;然后根据直线的定义写出m的取值范围.
本题考查了坐标与图形性质,主要利用了平行于y轴的直线上点的横坐标相同的性质.【解析】-3;m≠-414、略
【分析】【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.【解析】【解答】解:正方体的表面展开图;相对的面之间一定相隔一个正方形;
“建”与“园”是相对面;
“美”与“家”是相对面;
“设”与“好”是相对面.
故答案为:家.15、略
【分析】【分析】(1)根据三角形的性质;四边形的性质解答.
(2)本题关键是记住内角和的公式,还需要懂得挖掘此题隐含着边数为正整数这个条件.【解析】【解答】解:(1)四边形具有不稳定性;三角形具有稳定性.
(2)不能实现.理由如下:
设边数为n;根据题意,得
(n-2)•180°=2010°;
解得n=13.
∵边数n为正整数;
∴他的愿望不能实现.三、判断题(共6题,共12分)16、×【分析】【分析】要想使1-|-2□3+(-5)|的值最小,只要|-2□3|的值最大就行.【解析】【解答】解:要想使1-|-2□3+(-5)|的值最小;只要|-2□3+(-5)|的值最大就行;
①假设填入运算符号是+;则|-2□3+(-5)|的值是4;
②假设填入运算符号是-;则|-2□3|+(-5)|的值是10|;
③假设填入运算符号是×;则|-2□3+(-5)|的值是11;
④假设填入运算符号是÷,则|-2□3+(-5)|的值是;
∵4<<10<11;
∴在□里填入运算符号是×;则|-2□3+(-5)|的值最大,使得算式的值最小.
故填入运算符号×.
故答案为:×.17、×【分析】【分析】若两个数的积是正数,则它们的和也是正数,错误,举一个反例即可.【解析】【解答】解:若两个数的积是正数;则它们的和不一定是正数,例如:(-2)×(-5)=10,但是(-2)+(-5)=-7.
故答案为:×.18、×【分析】【分析】原式利用单项式除以单项式法则计算得到结果,即可做出判断.【解析】【解答】解:8x9÷4x3=2x6.
故答案为:×.19、×【分析】【分析】根据单项式与单项式相乘,把他们的系数分别相乘,相同字母的幂分别相加,其余字母连同他的指数不变,作为积的因式,计算即可.【解析】【解答】解:5a2•4a2=20a4.
故答案为:×.20、√【分析】【分析】根据绝对值的定义,正数的绝对值大于0,负数的绝对值也是大于0,0的绝对值是0,所以绝对值最小的整数是0.【解析】【解答】解:因为最大的负整数是-1;绝对值最小的整数是0,正确;
故答案为:(√)21、√【分析】【解析】试题分析:根据在平面内,过直线外一点画垂线的特征即可判断.在平面内,过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直,本题正确.考点:本题考查的是过点画垂线【解析】【答案】对四、证明题(共4题,共24分)22、略
【分析】【分析】由CE与DF都与AB垂直,得到DF与CE平行,利用两直线平行内错角相等得到一对角相等,再由AC与ED平行得到一对内错角相等,等量代换得到∠EDF=∠ACE,∠BDF=∠BCE,由已知角相等,等量代换即可得证.【解析】【解答】解:∵CE⊥AB;DF⊥AB;
∴DF∥CE;
∴∠EDF=∠DEC;∠BDF=∠BCE;
∵AC∥ED;
∴∠DEC=∠ACE;
∵∠EDF=∠BDF;
∴∠BCE=∠ACE;
∴CE是∠ACB的平分线.23、略
【分析】【分析】由EF是AD的垂直平分线,可得AF=DF,然后由等边对等角,可证得∠EAF=∠EDF,然后利用三角形外角的性质与∠FAC=∠B,可证得AD平分∠BAC.【解析】【解答】解:∵EF是AD的垂直平分线;
∵AF=DF;
∴∠EAF=∠EDF;
∵∠EAF=∠FAC+∠CAD;∠EDF=∠BAD+∠B;
又∵∠FAC=∠B;
∴∠BAD=∠CAD;
即AD平分∠BAC.24、略
【分析】【分析】利用垂直于同一条直线的两条直线互相平行、平行线的判定和性质填空.【解析】【解答】解:(每空(1分);共5分)
∵AD⊥BC;EG⊥BC
∴AD∥EG(在同一平面内;垂直于同一条直线的两条直线互相平行)
∴∠DAC=∠E(两直线平行;同位角相等)
∠DAF=∠AFE(两直线平行;内错角相等)
∵∠E=∠AFE(已知)
∴∠DAF=∠DAC(等量代换)
即AD平分∠BAC.25、略
【分析】【分析】先根据对顶角相等得出∠1=∠CGD,再由∠1=∠2得出∠2=∠CGD,故可得出CE∥BF,故∠C=∠DFH,再根据∠B=∠C可得出∠DFH=∠B,故可得出结论.【解析】【解答】证明:∵∠1=∠CGD;∠1=∠2;
∴∠2=∠CGD;
∴CE∥BF;
∴∠C=∠DFH;
∵∠B=∠C;
∴∠DFH=∠B;
∴AB∥CD.五、综合题(共4题,共24分)26、略
【分析】【分析】(1)根据坐标的意义即可直接求得A和B的坐标;
(2)设P的坐标是(0;p),根据三角形的面积公式即可列出关于p的方程,从而求解;
(3)过点C做CE⊥x轴,垂足为E,然后证明△BOD和△CED即可证得.【解析】【解答】解:(1)A(-2;0),B(0,3);
(2)设P的坐标是(0,p),
则×2×|p-3|=5;
解得:p=-2或8.
则P的坐标是P(0;-2)或(0,8);
(3)过点C做CE⊥x轴;垂足为E;
∵点C在直线y=-3上;
∴CE=3;
∵OB=3;
∴CE=OB(等量代换).
∵BO⊥x轴;CE⊥x轴;
∴∠BOD=∠CED=90°(垂直的意义).
∴在△BOD和△CED中;
∴△BOD≌△CED;
∴BD=CD(全等三角形的对应边相等).27、略
【分析】【分析】(1)根据等腰直角三角形与正方形的性质;可以证明△OBM≌△OFN,根据全等三角形的对应边相等即可求证;
(2)与(1)的证明思路相同,证明△OBM≌△OFN.【解析】【解答】解:(1)BM=FN.(1分)
理由:∵△GEF是等腰直角三角形;四边形ABCD是正方形;
∴∠ABD=∠F=45°;OB=OF.
在△OBM和△OFN中;
∵
∴△OBM≌△OFN(ASA).
∴BM=FN.(3分)
(2)BM=FN仍然成立.(1分)
理由:∵△GEF是等腰直角三角形;四边形ABCD是正方形;
∴∠DBA=∠GFE=45°;OB=OF.
∴∠MBO=∠NFO=135°.
在△OBM和△OFN中;
∵
∴△OBM≌△OFN(ASA).
∴BM=FN.(3分)28、略
【分析】【分析】(1)根据SAS证DAP≌△DCQ;推出∠ADP=∠CDQ,即可求出∠PDQ=∠ADC.
(2)求出四边形PDQB的面积=四边形ABCD的面积;求出四边形ABCD的面积即可.
(2)①求出S△CDE-S△BPE=S△DCB-S△PDB;再求出△DCB和△PDB的面积,代入求出即可.
②S△CDE-S△BPE=S△DCB-S△PDB=0,根据三角形面积公式得出方程,求出方程的解即可.【解析】【解答】解:(1)∠PDQ的大小不发生变化;
理由是:∵∠A=∠DCB=∠DCQ=90°;由已知得出AP=CQ;
∴在△DAP和△DCQ中。
∴△DAP≌△DCQ(SAS);
∴∠ADP=∠CDQ;
∴∠PDQ=∠PDC+∠CDQ=∠PDC+∠ADP=∠ADC;
即∠PDQ的大小不发生变化;等于∠ADC.
(2)∵△ADP≌△DCQ;
∴S△ADP=S△DCQ;
∴四边形PDQB的面积是。
S四边形PDQB=S四边形PDCB+S△CDQ
=S四边形PDCB+S△ADP
=S四边形ABCD
=×3×4+×3×4
=12.
(3)①如图2;连接BD;
∵P;Q运动了4秒;
∴AP=CQ=4;
∴S△CDE=S△DCB-S△DEB,S△BPE=S△PDB-S△DEB;
∵AB=BC=3;AP=4,DC=4;
∴S△DCB=×3×4=6,S△PDB=×(4-3)×4=2;
∴S△CDE-S△BPE=S△DCB-S△PDB=6-2=4.
②连接BD;
设P、Q运动了t秒时,S△CDE=S△BP
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