踢毽子 盘踢 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

踢毽子盘踢说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册一、设计意图

本节课以《体育与健康人教版必修第一册》中关于“踢毽子盘踢”的教学内容为核心，旨在通过生动有趣的教学活动，让学生掌握盘踢的基本技巧，提高学生的身体协调性和灵活性。同时，结合高一学生的生理和心理特点，注重培养学生团队协作精神，增强学生的体育兴趣，为后续体育课程的学习打下坚实基础。二、核心素养目标

发展学生的运动能力，通过盘踢技巧的学习，提升动作的准确性和连贯性；培养体育品德，强调团队协作与公平竞争；增强健康意识，通过踢毽子活动提高心肺功能，促进学生身心健康。三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的运动技能和体育常识，了解了一些基本的体育游戏规则。

2.学生的学习兴趣较为广泛，对于趣味性强、参与度高的体育活动表现出较高的热情。他们具备一定的自主学习能力，喜欢通过实践操作来学习新技能。在学习风格上，学生更倾向于互动合作和直观教学。

3.学生在学习盘踢技巧时，可能会遇到动作协调性差、节奏感不强等困难。同时，由于缺乏持续的练习，学生可能会感到动作难以掌握，产生挫败感。此外，团队协作中可能会出现配合不默契的问题，需要通过不断练习和调整来克服。四、教学方法与手段

教学方法：1.演示法，通过教师示范盘踢动作，让学生直观理解技巧要领；2.练习法，安排分组练习，让学生在实践中掌握盘踢技巧；3.小组合作学习，鼓励学生相互交流心得，提升团队协作能力。

教学手段：1.使用视频资料展示优秀盘踢示范，帮助学生形象学习；2.运用体育教学软件，记录学生练习数据，便于个性化指导；3.利用校园体育设施，如操场、体育器材，为学生提供充足练习空间。五、教学过程

一、课堂导入

（1）组织学生集合，检查服装和运动器材，强调安全事项。

（2）向学生介绍本节课的学习内容——盘踢技巧。

（3）以提问方式引导学生回顾已学的踢毽子基本动作，为新课内容做铺垫。

二、动作演示与讲解

（1）展示盘踢动作，边演示边讲解动作要领，如站位、脚部动作、身体协调等。

（2）让学生跟随示范，模仿动作，注意纠正错误姿势。

（3）针对学生的个体差异，提供个别指导，确保动作准确。

三、分组练习

（1）将学生分成若干小组，每组选出一个负责人，负责组织练习。

（2）要求学生在小组内互相交流，共同探讨盘踢技巧。

（3）每个小组依次进行练习，教师巡回指导，提供反馈和建议。

四、动作分解与连贯练习

（1）将盘踢动作分解为几个步骤，让学生逐步学习。

（2）引导学生先进行单个动作的练习，再连贯进行盘踢动作。

（3）通过反复练习，让学生逐渐掌握动作的连贯性和节奏感。

五、提高难度与挑战

（1）在学生掌握基本盘踢技巧后，增加动作难度，如变换方向、速度等。

（2）设置小比赛，激发学生的竞争意识，提高练习积极性。

（3）鼓励学生互相挑战，培养他们的自信心和团队精神。

六、团队协作与展示

（1）组织学生进行团队协作练习，如多人盘踢接力。

（2）要求学生在团队中沟通配合，共同完成任务。

（3）组织团队展示，让学生展示自己的盘踢技巧和团队协作成果。

七、课堂小结与反思

（1）让学生回顾本节课的学习内容，总结自己掌握的盘踢技巧。

（2）引导学生反思自己在练习中的不足，提出改进措施。

（3）教师对学生的表现进行点评，给予肯定和鼓励。

八、课后作业与延伸

（1）布置课后作业：回家后练习盘踢技巧，记录练习心得。

（2）鼓励学生参加校内外体育活动，将所学技能应用到实际中。

（3）提醒学生注意运动安全，避免运动损伤。

九、教学评价

（1）在课堂练习中，观察学生的动作准确性、连贯性和团队协作能力。

（2）通过课后作业了解学生对课堂内容的掌握程度。

（3）根据学生的表现，调整教学方法和手段，提高教学效果。六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握盘踢的基本技巧，动作更加准确、连贯。在教师的指导下，他们能够独立完成盘踢动作，并在小组内相互纠正、提高。

2.身体素质：通过持续的盘踢练习，学生的身体协调性、灵活性和平衡能力得到了提升。这些身体素质的提高有助于他们在其他体育项目中的表现。

3.团队合作：在小组练习和团队协作活动中，学生学会了如何与同伴沟通、协作，共同完成任务。他们的团队精神和集体荣誉感得到了增强。

4.自我认知：学生在练习过程中，逐渐认识到了自己的优势和不足，学会了自我反思和调整。他们能够根据教师的反馈和自我感受，不断改进动作，提高技能水平。

5.健康意识：通过体育活动，学生增强了健康意识，认识到了体育锻炼对身心健康的积极影响。他们更加愿意参与体育活动，将体育锻炼作为日常生活的一部分。

6.竞争意识：在设置的小比赛和挑战活动中，学生体验到了竞争的乐趣和挑战自我的成就感。他们的竞争意识得到了激发，更加积极进取。

7.运动安全：学生在学习过程中，了解到了运动安全的重要性，学会了如何在运动中保护自己，减少了运动损伤的风险。

8.兴趣培养：学生对盘踢运动的兴趣得到了培养，他们更加乐于参与体育活动，这对于他们终身参与体育活动，形成良好的生活习惯具有积极的意义。七、板书设计

①盘踢动作要领：

-站位：双脚与肩同宽，身体重心稍前倾

-脚部动作：用脚内侧连续轻踢毽子

-身体协调：手臂自然摆动，保持身体平衡

②盘踢技巧关键点：

-节奏感：保持匀