2025年外研版三年级起点九年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点九年级化学上册阶段测试试卷59考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列说法中正确的是（）A.没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气B.蜡烛在氧气中燃烧的反应属于化合反应C.空气中氧气的质量约约占空气质量的1/5D.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气2、如图所示，在盛有水的烧杯中，等质量的铁圈和银圈的连接处吊着一根绝缘的细线（两圈不接触），使之平衡．小心地从烧杯中央滴入硫酸铜溶液，观察到的现象是（）A.铁圈和银圈左右摇摆不定B.保持平衡C.铁圈向下倾斜D.银圈向下倾斜3、下列物质中，属于纯净物的是()A.食盐水B.蒸馏水C.矿泉水D.洁净的空气4、如图所示实验设计或实验结论不正确的是（）A.①实验是探究燃烧的条件之一：温度需达到可燃物的着火点B.②实验可以探究分子在不断地运动C.③实验证明铁生锈是铁与水和氧气共同作用的结果D.④实验探究电解水产生的氢气和氧气的体积比5、对有关实验现象的描述正确的是（）A.红磷在空气中不能燃烧B.木炭在氧气中燃烧发出白光C.酒精灯的外焰温度最高D.铁丝在氧气中燃烧，生成了四氧化三铁6、下列物质中，属于金属单质的是（）A.硫B.铁C.氯酸钾D.氧化镁7、铁的相对原子质量是（）

A.9.288×10-26kg

B.9.288×10-26

C.56kg

D.56

评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、在题后的横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果．

（1）加热前，试管外壁有水未擦干即加热：____．

（2）加热时，试管口对着人：____．

（3）向竖直的玻璃容器中加人金属颗粒：____．

（4）倾倒细口瓶的约液时，标签没向着手心：____．9、读图填空；请将相关数据填写在下面表格中：

。甲图的物体长度示数乙图的温度计示数丙图的物体质量示数____________10、金属具有很多的共同的____．例如，常温下它们都是____（汞除外），有金属光泽，大多数为电和热的____，有延展性，密度____，熔点____．11、请选用下列关键词填空：

沉降过滤吸附蒸发结晶蒸馏引流搅拌。

为了探究“天然水的净化”过程；某实验小组从河中取了水样，观察到：

A．水样呈黄色；有异味B．水样浑浊，有固体小颗粒．

现对水样进行如下处理：向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行____（填操作名称）除去固体小颗粒，在此操作中，玻璃棒所起的作用是____．再向滤液中加入活性炭，利用其____作用除去水样中的颜色和异味．12、梅梅同学在学习化学时；总是把一些知识进行对比归纳，他对接触到的一些化学物质：(氧气；二氧化碳、二氧化硫、二氧化锰、氯酸钾、氯化钾、高锰酸钾、稀有气体、过氧化氢溶液)等进行了分析，请你也参与他的比较，把符合题意要求的物质的名称填写在横线上：

(1)通常用作保护气和通电时能发出有色光的是：____________；

(2)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是：____________；

(3)有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是：____________；

(4)绿色化学的核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染．上述物质中能用于制取氧气，且其反应具备绿色化学的某些特点的是____________．13、判断下列符号数字2所表示的意义；将其序号填在相应的横线上．

①Cu2+②NO2③2CO2④O

（1）表示分子个数的是____

（2）表示一个离子所带电荷的是____

（3）表示元素化合价的是____．14、（2011•哈尔滨模拟）如图是实验室制取气体的常见装置；请回答下列问题．

（1）仪器a的名称是____．

（2）实验室若用该装置制取C02，常选用的药品是____，如何验满____，请将该装置图补充完整．15、吃月饼是中秋节的传统．在月饼的包装盒中都有一个装有保鲜剂的小纸袋（纸袋钻有许多小孔；可由气体透过）．保鲜剂中的有效成分是活性铁粉和氧化钙，铁可与氧气反应生成氧化铁，氧化钙可与水反应生成氢氧化钙．回答下列问题：

（1）保鲜剂中的氧化钙可吸收____而保持月饼的干燥；

（2）保鲜剂中的铁可吸收氧气防止月饼因发生缓慢____而变质．请写出该反应的文字表达式____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、t℃时，100g的水里溶解了30g氯化钠，则t℃时氯化钠的溶解度为30g．____．（判断对错）17、所有固体物质接近饱和的溶液都可以通过降低温度而变成饱和溶液____．（判断对错）18、无色无味的气体一定是氧气____（判断对错）19、用酒精灯加热，停止加热时应用灯帽盖灭酒精灯．____（判断对错）20、火药导火线能连续燃烧，其原因是导火线上含有硝酸钾____．21、物质与氧气发生的反应都是氧化反应____（判断对错）22、判断下列元素符号的正误：

CU____；ZN____；AG____；cl____；hg____．23、只由一种元素组成的物质一定是单质____．评卷人得分四、推断题(共2题，共20分)24、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是初中化学常见的六种物质，已知rm{A}是一种单质，rm{B}为红棕色固体，rm{D}常用于改良酸性土壤，rm{F}与rm{B}属于同类物质，其相互反应情况如图所示rm{(}短线“一”相连的物质间能反应，箭头“rm{隆煤}”表示能生成rm{)}

rm{(1)A}的化学式为______；rm{A}与rm{C}的反应属于______反应rm{(}填基本反应类型rm{)}

rm{(2)}写出下列反应或转化的化学方程式：

rm{B}与rm{C}反应：______，rm{D}转化为rm{E}______。

rm{(3)}写出rm{F}的一种用途：______。25、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}为常见的物质，其中rm{B}rm{E}rm{G}属于单质，反应rm{垄脷}是炼铁工业中的主要反应；它们之间的相互转化关系如图所示：

rm{(1)}物质rm{A}的化学式是______．

rm{(2)}写出反应rm{垄脷}的化学方程式：______．评卷人得分五、简答题(共3题，共24分)26、（2014秋•新沂市校级月考）水是一种重要的自然资源．

（1）水厂处理水时，有时会向水中加生石灰，此过程发生的是____（选填“物理”或“化学”）变化．

（2）日常生活中，降低水硬度的方法是____．

（3）电解水时，用____来检验如图B试管中的气体．

（4）电解水的化学方程式____，电解水时常常加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是____．27、（2016秋•东城区期末）用如图所示装置进行实验的目的是____，反应的化学方程式是____，关于该实验的下列说法中，正确的是____（填字母序号）．

A．实验时红磷的用量不影响最终的结果。

B．该实验前先检验装置的气密性。

C．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管．28、写出下列反应的化学方程式；并完成题内填空．

（1）写出加热碱式碳酸铜的化学方程式____．反应类型是____．生成物均属于____（选填“酸；碱、盐、氧化物”中一种）．

（2）将一枚生锈的铁钉（铁锈的主要成分是三氧化二铁），投入适量的稀硫酸中，溶液的颜色由无色变为____色，观察一段时间发现铁钉表面有气泡冒出，请写出上述反应的化学方程式____．

（3）镁在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，反应的化学方程式是____．利用这一特殊现象，可用镁制造____．

（4）硫在纯氧中燃烧火焰颜色为____．做此实验前可在集气瓶中放适量的氢氧化钠溶液，用来吸收燃烧产物，此反应化学方程式为____．评卷人得分六、实验题(共1题，共9分)29、2008年2月9日，北京奥组委主席刘淇，在意大利都灵透露，北京奥运会火炬传递计划经过五大洲的约28个城市和中国的70多个城市．而且奥运火炬还将第一次登上地球之巅-珠穆朗玛峰．氢化钙（CaH2）固体是登山队员常用的能源提供剂，用它和水反应生成氢氧化钙和氢气：CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑，氢气供燃烧之需．现有84g氢化钙与足量水反应，可生成多少克氢气？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】氧化锰只是改变了反应的速率；在没有二氧化锰的情况下，过氧化氢也是分解产生氧气，只是分解较慢，A错误；

蜡烛在氧气中燃烧产物是二氧化碳和水；有两种产物，不属于化合反应，B错；

空气中氧气的体积约占空气体积的1/5；C错；

空气中含有大量的氮气；氮气化学性质稳定，常用来作保护气，D正确。

所以答案选D2、C【分析】解：铁的金属活动性比铜强；故铁圈能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，由质量守恒质量可知，铁圈的质量增加；银的活动性比铜弱，不与硫酸铜溶液反应，故银圈的质量不变；所以铁圈向下倾斜．

故选：C．

本题可利用金属活动性顺序结合质量守恒定律判断出铁圈和银圈的质量变化情况；进而做出判断．

解答本题的关键是根据质量守恒定律判断铁圈和银圈的质量变化情况．【解析】【答案】C3、B【分析】【分析】

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用rm{.}本考点的基础性比较强；主要出现在选择题和填空题中。

【解答】

A.食盐水中有食盐和水；属于混合物，故选项错误；

B.蒸馏水中只有水，属于纯净物，故选项正确；C.矿泉水中含有水及矿物质；属于混合物，故选项错误；

D.洁净的空气中也有氧气；氮气等物质；属于混合物，故选项错误；

故选B。

【解析】rm{B}4、B【分析】【分析】A；根据铜片上的白磷燃烧；红磷不燃烧进行分析；

B；根据盐酸显酸性；不能使酚酞变色进行分析；

C；根据图中的现象进行分析；

D、根据玻璃管中气体的体积进行分析．【解析】【解答】解：A；铜片上的白磷燃烧；红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点，故A正确；

B；盐酸显酸性；不能使酚酞变色，所以不能说明分子在不断运动，故B错误；

C；B中的铁钉锈蚀严重；说明铁生锈是铁与水和氧气共同作用的结果，故C正确；

D；通过观察正极产生的气体体积和负极产生的气体体积之比是1：2；所以电解水产生的氢气和氧气的体积比2：1，故D正确．

故选：B．5、B【分析】【分析】A；根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据酒精灯燃烧的现象进行分析判断．

D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解析】【解答】解：A；红磷在空气中燃烧；产生大量的白烟，故选项说法错误．

B；木炭在氧气中燃烧；发出白光，故选项说法正确．

C；酒精灯的外焰温度最高；是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

D；铁丝在氧气中燃烧；生成了四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

故选：B．6、B【分析】【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解析】【解答】解：A；硫属于非金属单质；不符合题意，故选项错误；

B；铁属于金属单质；符合题意，故选项正确；

C；氯酸钾属于化合物；不符合题意，故选项错误；

D；氧化镁属于化合物中的氧化物；不符合题意，故选项错误；

故选B7、D【分析】

因为铁的相对原子质量是铁原子的真实质量跟一个碳-12原子质量（1.993×10-26千克）的的比值；故它的值是大于1的数，且不带单位．也可以通过计算求【解析】

（9.288×10-26kg）÷（1.667×10-27kg）≈56．

故选D．

【解析】【答案】本题可根据铁原子的实际质量除以碳-12原子质量的直接求解；也可根据相对原子质量是大于1的数，且不带单位，排除法求解．

二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】【分析】（1）加热玻璃仪器时如外壁有水；会造成试管受热不均匀．

（2）根据给试管中的液体加热时的注意事项进行分析解答．

（3）根据添加固体药品的注意事项分析解答．

（4）根据倾倒液体的注意事项分析．【解析】【解答】解：（1）加热玻璃仪器时如外壁有水；应在加热前应擦干，以防受热不均匀造成仪器炸裂．

（2）加热液体时；试管口对着有人的方向，可能造成液体沸腾溅出时伤人．

（3）向竖直的玻璃容器中加人金属颗粒；可能会砸破试管．

（4）倾倒细口瓶的约液时；标签没向着手心，会使流出的液体腐蚀标签．

故答案为：（1）容器炸裂；（2）液体沸腾溅出时伤人；（3）砸破试管；（4）流出的液体腐蚀标签．9、略

【分析】【分析】甲图：直尺的最小刻度为0.1cm；物体的长度应为右端读数减去左端读数．

乙图：此题温度计的示数在量程的范围内；且分度值为1℃，读数时视线要与温度计的液柱上表面持平．

丙图：物体的质量等于砝码的质量与游码对应的刻度值的和．【解析】【解答】解：甲图：直尺一个大格1cm；每一个小格0.1cm，物体的长度应为右端读数减去左端读数；

即为9.5cm-6.0cm=3.5cm．

乙图：由图知：温度计的最小刻度值是1℃；因此该温度计的示数是0-5=-5℃；

丙图：标尺一个大格1g；每一个小格0.2g，并且以游码的左侧对准的刻度为准；

物体的质量=50g+20g+5g+3.2g=78.2g．

故答案为：3.5cm；-5℃；78.2g10、略

【分析】【分析】金属的物理性质有：绝大多数在通常情况下是固体，具有良好的导电性、导热性、延展性，大多数熔沸点较高．【解析】【解答】解：金属具有很多的共同的物理性质．例如；常温下它们都是固体，有金属光泽，大多数为电和热的良导体，有延展性，密度较大，熔点较高．

故填：物理性质；固体；良导体；较大；较高．11、过滤引流吸附【分析】【分析】根据净化水时过滤的原理、玻璃棒的作用、活性炭的吸附性分析回答．【解析】【解答】解：向水样中加入明矾搅拌溶解；静置一段时间后，进行过滤除去固体小颗粒，在此操作中，玻璃棒所起的作用是引流．再向滤液中加入活性炭，利用其吸附作用除去水样中的颜色和异味．

故答为：过滤；引流；吸附．12、略

【分析】解：(1)稀有气体化学性质比较稳定；通常用作保护气，通电时发出有色光；

(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊且是光合作用的原料；

(3)二氧化硫是有刺激性气味的气体；二氧化硫对空气造成污染，是大气污染物之一；

(4)过氧化氢溶液能用于制取氧气；且生成的另一种产物是水，对环境无污染，其反应具备绿色化学的某些特点．

故答案为：(1)稀有气体；(2)二氧化碳；(3)二氧化硫；(4)过氧化氢溶液．【解析】稀有气体;二氧化碳;二氧化硫;过氧化氢溶液13、略

【分析】【分析】（1）标在分子符号前面的数字表示分子的个数．

（2）标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．

（3）标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值．【解析】【解答】解：（1）标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2CO2中的前一个“2”表示2个二氧化碳分子．

（2）标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Cu2+中的“2”表示一个铜离子带有两个单位的正电荷．

（3）标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，O中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价．

故答案为：（1）③；（2）①；（3）④．14、略

【分析】【分析】（1）根据实验室常用仪器的认识填空；

（2）该装置是“固+液常温型”制取C02，据此选择需选用的药品；根据二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧的性质来解决问题．【解析】【解答】解：（1）该实验仪器是用于收集气体的集气瓶；故答案是：集气瓶；

（2）该装置是利用“固+液常温”来制取气体的；另外，实验室中一般采用石灰石或大理石和稀盐酸来制取二氧化碳的；因为二氧化碳不支持燃烧，所以可以使用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，则收集满．

故答案是：（1）集气瓶；

（2）石灰石和稀盐酸，将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，则收集满．15、略

【分析】

（1）氧化钙和水反应生成氢氧化钙；可以用作干燥剂；

（2）保鲜剂中的铁可吸收氧气防止月饼因发生氧化而变质；铁与氧气反应生成氧化铁，反应的文字表达式为：铁+氧气→氧化铁．

故答案为：（1）水蒸气；

（2）氧化；铁+氧气→氧化铁．

【解析】【答案】（1）根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙；可以用作干燥剂；

（2）根据反应物和生成物；可以写出该反应的文字表达式．

三、判断题(共8题，共16分)16、×【分析】【分析】固体溶解度的概念是指在一定的温度下，某物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量．【解析】【解答】解：t℃时；100g的水里溶解了30g氯化钠，该溶液不一定是饱和溶液，则t℃时氯化钠的溶解度不一定为30g．

故答案是：×．17、×【分析】【分析】根据已有的饱和溶液和不饱和溶液的转化方法分析解答即可．【解析】【解答】解：氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，故降低温度氢氧化钙的溶液仍然是不饱和溶液，故填：×．18、×【分析】【分析】氮气、氧气、二氧化碳等气体都是无色无味的．【解析】【解答】解：空气中的氮气；氧气、二氧化碳、氢气等常见气体在通常状况下都是无色无味的；故说法错误．

故答案是：×．19、√【分析】【分析】根据酒精灯的正确使用方法去分析；【解析】【解答】解：点燃酒精灯用火柴；熄灭酒精灯应用盖灭；故正确；

故答案为：√20、√【分析】【分析】导火线上一般含有硝酸钾、硫磺粉、木炭粉．【解析】【解答】解：在导火线的表面粘有一种叫硝酸钾的东西．鞭炮点燃时；硝酸钾分解出氧气，使燃烧不会中断，因此，鞭炮能连续炸响．

故答案为：√．21、√【分析】【分析】根据氧化反应的概念进行分析判断．【解析】【解答】解：物质与氧发生的化学反应是氧化反应；物质与氧气发生的化学反应，都是氧化反应．

故答案为：√．22、×【分析】【分析】根据元素符号的书写原则：一大二小的原则考虑．【解析】【解答】解：由于第一个字母需要大写；第二个字母需要小写，所以铜写为：Cu，锌写为：Zn，银写为：Ag，氯写为：Cl，汞写为：Hg．

故答案为：×；×；×；×；×．23、×【分析】【分析】物质是否为单质，首先判断物质是否为纯净物，在纯净物中若只有一种元素组成的，一定是单质．【解析】【解答】解：在同素异形体组成的混合物中，仍满足只有一种元素，但该物质不是单质，而是混合物，如氧气和臭氧组成的混合气体，其组成元素只有氧元素一种，该气体为两种气体组成的混合物，故答案为：×．四、推断题(共2题，共20分)24、略

【分析】解：rm{(1)}根据题目给出的流程图和信息：已知rm{A}是一种单质，rm{B}为红棕色固体，rm{D}常用于改良酸性土壤，因此rm{B}是氧化铁，rm{D}是氢氧化钙，氧化铁和一氧化碳在高温下生成铁和二氧化碳，因此rm{A}是铁；铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，属于置换反应；故答案为：rm{Fe}置换；

rm{(2)}氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，或氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水，配平即可；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，或氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，配平即可；故答案为：rm{Fe_{2}O_{3}+6HCl=2FeCl_{3}+3H_{2}O}rm{(}或rm{Fe_{2}O_{3}+3H_{2}SO_{4}=Fe_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}O)}rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{(}或rm{Ca(OH)_{2}+Na_{2}CO_{3}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH)}rm{(}答案合理均可rm{)}

rm{(3)}氧化钙的用途是：作食品干燥剂、做建筑材料等；故答案为：作食品干燥剂rm{(}答案合理均可rm{)}

本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：已知rm{A}是一种单质，rm{B}为红棕色固体，rm{D}常用于改良酸性土壤，因此rm{B}是氧化铁，rm{D}是氢氧化钙，氧化铁和一氧化碳在高温下生成铁和二氧化碳，因此rm{A}是铁；铁与酸能反应，氧化铁与酸也能反应，因此rm{C}是盐酸或硫酸；rm{F}与rm{B}属于同类物质，因此rm{F}属于金属氧化物，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，因此rm{F}是氧化钙，rm{D}是氢氧化钙，rm{E}是碳酸钙。

本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论。本题是通过实验现象，从而得出物质的组成。此考点主要出现在填空题和实验题中。【解析】rm{Fe}置换；rm{Fe_{2}O_{3}+6HCl=2FeCl_{3}+3H_{2}O(}或rm{Fe_{2}O_{3}+3H_{2}SO_{4}=Fe_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}O)}rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O(}或rm{Ca(OH)_{2}+Na_{2}CO_{3}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH)}作食品干燥剂25、略

【分析】解：由rm{B}rm{E}rm{G}属于单质，rm{E}为红色固体，可判断rm{E}为铜，铜和氧气加热生成的rm{A}是氧化铜，rm{A}与过量的稀盐酸反应得到的rm{X}溶液中含有生成的氯化铜和剩余的盐酸；反应rm{垄脷}是炼铁工业中的主要反应，即一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化化碳，rm{B}能与rm{X}溶液反应生成铜和浅绿色溶液rm{F}则rm{B}是铁，rm{C}是二氧化碳，rm{F}是氯化亚铁，rm{G}是氢气；代入框图，推断正确；

故答案为：

rm{(1)CuO}

rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}．

根据框图和提供的信息，其突破口为rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}是红色固体单质，则rm{E}是铜，铜和氧气加热生成的rm{E}是氧化铜，rm{A}与过量的稀盐酸反应得到的rm{A}溶液中含有生成的氯化铜和剩余的盐酸；反应rm{X}是炼铁工业中的主要反应，即一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化化碳，rm{垄脷}能与rm{B}溶液反应生成铜和浅绿色溶液rm{X}则rm{F}是铁，rm{B}是二氧化碳，rm{C}是氯化亚铁，rm{F}是氢气；据此解答即可．

本题为框图式物质推断题，先根据所提供信息，找出突破口，再根据熟悉的现象进行有依据性的猜测，再进行验证．rm{G}【解析】rm{CuO}rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}五、简答题(共3题，共24分)26、略

【分析】【分析】（1）根据变化的特征分析判断；

（2）根据生活中降低水硬度的方法回答；

（3）根据氧气的性质分析检验的方法；

（4）根据水通电分解生成氢气和氧气进行解答．【解析】【解答】解：（1）水厂处理水时；有时会向水中加生石灰，生石灰与水化合生成了氢氧化钙，有新物质生成，此过程发生的是化学变化．

（2）日常生活中；降低水硬度的方法是煮沸．

（3）由图示可知；电解水时，B试管中的气体是电源的正极生成的是氧气，由于氧气能支持燃烧．所以，用带火星的木条来检验．

（4）水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式2