【课堂设计】2014-2021学年高中生物每课一练：5.2.2-细胞的衰老和凋亡(苏教版必修1)

基础落实一、选择题1．下列关于细胞年轻的叙述中，错误的是()A．细胞的年轻是一种正常的生命现象B．年轻细胞的体积缩小，核体积增大C．年轻细胞中，物质的沟通和信息的传递速度减慢D．年轻细胞的新陈代谢加快，导致脂褐素等色素的大量积存答案：D2．下列不属于细胞凋亡实例的是()A．蝌蚪长到肯定程度后尾巴消逝B．人皮肤表皮细胞的脱落C．白细胞吞噬过多的细菌导致死亡D．脑细胞因缺血而死亡答案：D3．细胞正常分化的结果是()A．增加细胞总表面积和蛋白质种类B．赐予不同种类细胞特异的结构和功能C．使细胞球形化并增加代谢D．导致水、酶、色素的含量均增多解析：细胞分化是相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，并不是使细胞的化学成分增加。答案：B4．香烟中含有大量的有毒物质，如尼古丁等，会造成吸烟者肺部细胞的死亡。这种细胞死亡过程属于细胞的()A．生理性死亡B．病理性死亡C．正常性死亡D．程序性死亡答案：B5．下列哪些措施能够延缓细胞的年轻()①合理的饮食结构②良好的生活习惯③适当的体育运动④乐观的人生态度⑤适当的药物维持A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．①③④⑤答案：A力量提升6．下列对细胞凋亡的叙述和理解，不正确的是()A．蝌蚪在变态期，尾部细胞将发生凋亡，从而使其能转变成正常的成体蛙B．细胞的凋亡有助于消退体内年轻的细胞C．细胞凋亡是由致病因子引发的急性损伤，能引起细胞裂开，导致炎症反应D．细胞凋亡的特征是散布的、逐个地从正常组织中死亡和消逝，机体无炎症反应解析：细胞凋亡是一个主动的由基因所打算的细胞程序化或自行结束生命的过程，受到严格的遗传机制打算的程序性调控。细胞凋亡并非是由致病因子引发的，故C错误。答案：C7．关于细胞增殖、分化、年轻和死亡的叙述，正确的是()A．细胞以分裂的方式进行增殖B．细胞分化使细胞数目增加C．细胞年轻意味着生物个体的死亡D．细胞凋亡就是细胞坏死解析：细胞通过分裂增加数量；细胞分化增加细胞类型；组成个体的细胞普遍年轻时个体才年轻；细胞凋亡是由基因打算的编程性死亡。答案：A8．下列关于细胞年轻的叙述中，不正确的是()A．细胞年轻是细胞生理生化发生简单变化的过程B．白化病人的头发白色是头发基部黑色素细胞内酪氨酸酶活性降低所致C．年轻细胞的细胞膜通透性转变，使物质运输功能降低D．年轻细胞内水分削减，体积变小，代谢速度减慢解析：此题主要考查细胞年轻的主要特征。白化病是常染色体隐性遗传病，得病的根本缘由是基因突变，导致酪氨酸酶不能合成，则酪氨酸就不能转化为黑色素，消灭白化病的症状。由此可见，细胞年轻使头发变白与白化病使头发变为白色是不同的机理所致。前者基因正常，是酪氨酸酶活性降低所致，后者是基因特别所致。答案：B9．下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。eq\x(\a\al(凋亡诱,导因子))eq\o(→,\s\up7(①),\s\do5(结合))eq\x(膜受体)→eq\x(\a\al(凋亡,信号)),激活eq\x(\a\al(凋亡相,关基因)),执行eq\x(\a\al(细胞,凋亡))eq\o(→,\s\up10(②),\s\do10(吞噬细胞))eq\x(\a\al(清除凋,亡细胞))据图分析，不正确的是()A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C．②过程凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用解析：细胞凋亡是在基因把握下的程序性死亡，是细胞主动死亡的过程。凋亡是在动物生长发育过程中某些固有基因选择性表达的结果。答案：C10．细胞年轻的缘由中，被大家普遍接受的是()①生物生命活动中产生了大量自由基造成的②细胞中的养分物质无法正常供应造成的③细胞中产生的代谢废物大量积累所致④染色体上的端粒不断被“截短”造成的A．①③B．②④C．①④D．①③④答案：C二、非选择题11．如图是细胞重大生命活动图示，请据图回答下列问题：(1)图中表示的是________(真核或原核)生物细胞重大生命活动图示。(2)细胞识别是细胞信号传导的前提，它是通过________实现的，细胞识别的物质基础是该结构上有________________________。(3)A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在______________过程。(4)图中细胞增殖的主要方式是________________________________。(5)对图中生物的发育起主要作用的过程是________，对生物的年轻起主要作用的过程是________。答案：(1)真核(2)细胞膜蛋白质与多糖结合成的糖蛋白(3)A、C(4)有丝分裂(5)细胞分化细胞年轻12．科学家为了进一步探究细胞年轻的影响因素，进行了如下试验。试验1分别在相同的条件下，体外培育胎儿、中年人和老年人肺的成纤维细胞，结果见下表：细胞来源胎儿中年人老年人增殖代数50202～4试验2分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培育，结果见下图：试验3将老年男性细胞和年轻女性细胞混合培育，当老年男性细胞停止分裂时，年轻女性细胞照旧分裂旺盛。试验4将年轻人体细胞去核后与老年人的完整细胞融合，另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培育，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。分析以上试验，回答下列问题：(1)每个试验可以得出怎样的结论？①试验1：___________________________________________。②试验2：___________________________________________。③试验3：____________________________________________。④试验4：_____________________________________________。(2)影响细胞年轻的内在因素有哪些？_____________________。(3)试验3的设计是否严密？怎样改进？________________。答案：(1)①细胞分裂力量随着生物体的年龄增大而减弱②细胞分裂次数与具体物种的特异性有关，一般来讲，寿命越长的物种体细胞分裂的最高次数越多③细胞的年轻速度与年龄和性别有关④细胞核是打算细胞年轻的