2025年高三语文上学期期末复习之古诗文名句默写加强训练（考题及答案）

17．补写出下列句子中的空缺部分。（八省适应性考试）(1)在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路表示自己如果治理一个危难中的中等国家，三年之后，“，”。(2)王安石《桂枝香·金陵怀古》中“，”两句，通过河中画船、天空飞鸟描绘出长江上的美丽景色。(3)日常生活中，我们常常使用相邻的两个数字来表示一个大概、差不多的数量,这种用法在古诗词中也很常见，如“，”。17.(6分)(1)可使有勇且知方也(2)彩舟云淡星河鹭起(3)示例一：方宅十余亩草屋八九间示例二：秋水才深四五尺野航恰受两三人示例三：绿阴不减来时路添得黄鹂四五声示例四：七八个星天外两三点雨山前17．（华南师范大学附属中学2024-2024学年高三上综合测试）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《短歌行》中，曹操虽然忧叹人生“

，

”，但依然愿意在有限的生命里献出真心，招揽人才，以建功立业。（2）《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“

”，踮起脚极目远望，却也“

”。（3）自问自答有助于抒发思想感情，引发读者的思考，这在诗词中很常见，如“

？

”。17．（1）

譬如朝露

去日苦多

（

2）不如须臾之所学也

不如登高之博见也

（3）

座中泣下谁最多

江州司马青衫湿（问君能有几多愁，恰似一江春水向东流/丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森）（济宁市名校联盟）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。（1）古人善用“雨”来描写音乐，如《李凭箜篌引》中“▲”一句以“雨”烘托箜篌声冲破云天的气势，又如《琵琶行并序》中“▲”一句用“雨”描写琵琶声的沉重急促。（2）小李非常喜欢陶渊明的《归去来兮辞并序》，于是根据其中的“▲，▲”两句，将自己的书房命名为“容安居”。（3）在《六国论》中，苏洵明确指出齐国灭亡的原因是“▲”，这也同时论证了“▲”的观点。17.（1）石破天惊逗秋雨；大弦嘈嘈如急雨。（2）倚南窗以寄傲，审容膝之易安。（3）与嬴而不助五国也；不赂者以赂者丧。（2024届湖南新高考联盟二联）补写出下列句子中的空缺部分。(1)《阿房宫赋》中用“六王毕,四海一”来形容秦始皇灭掉诸侯统一天下的过程,《过秦论》中“，”两句与此表达的意思相同。(2)欧阳修在写《新五代史》时,将《旧五代史》中那些描写祥瑞、灾异的东西弃掷不纳,增了摒弃天命,强调人事的哲理。《五代史伶官传序》中的“，！”就是显例。(3)书愤》中陆游运用了“蒙太奇"式的意象组合手法,“，”只用六个名词组接,勾勒出两幅气壮山河的战争图画,将诗人恢复中原的志向具体化,形象化。(1)吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合(2)虽曰天命，岂非人事哉(3)楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关(每空1分,错字、漏字则该空不给分)五、东犬西吠

今已亭亭如盖矣

石之铿然有声者

所在皆是也

宝马雕车香满路/车如流水马如龙

东风夜放花千树/火树银花不夜天（华大新高考联盟2024届高三4月测评）17补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）韩愈在《师说》中说，学生不一定不如老师，老师也不一定能超过学生，这是因为“________________，________________”。（2）欧阳修的“今年元夜时，月与灯依旧”以相思之苦写物是人非之意，而李煜《虞美人》中的“________________，________________”两句以猜想之词写物是人非之感。（3）“江”和“月”都是古诗词中常见的物象，古代诗人喜欢将这两个物象组合起来，共同营造某种氛围，比如“________________，________________”。(1)闻道有先后术业有专攻(2)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改(3)[示例一]春江花朝秋月夜往往取酒还独倾[示例二]来去江口守空船绕船月明江水寒[示例三]春江潮水连海平海上明月共潮生[示例四]江水流眷去欲尽江潭落月复西斜[广东省佛山市高三质量检测（一）]17.（1）陶渊明《归去来兮辞》中的“______________，______________”两句描写了万物复苏、春意盎然的美好景象。

（2）学习了张孝祥的《念奴娇·过洞庭》后，小桢被词人的高洁忠贞所感动，选取了上片_______________”与下片“______________”两个语意相近的句子组合作为人生座右铭，立志成为光明磊落、心地纯洁的人。

（3）以诗为径，畅游长安，你参加了学校组织的“长安之旅，文化传承”研学体验活动。漫步长安街头，目光所及，处处笼罩着诗意，你情不自禁地吟咏起含有“长安”这一地理名词的古典诗词，比如“________，_________”。（1）木欣欣以向荣泉涓涓而始流（2）表里俱澄澈肝肺皆冰雪（3）西北望长安可怜无数山(辛弃疾《