主题10-“一带一路”倡议与国际合作(学生版)高中地理全册必背章节知识清单_第1页
主题10-“一带一路”倡议与国际合作(学生版)高中地理全册必背章节知识清单_第2页
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主题10“一带一路”倡议与国际合作知识结构对应的课程标准结合‘一带一路’建设，说明国际合作的重要意义学习目标1.通过学习丝绸之路到“一带一路”的历史，掌握“一带一路”倡议的主要内涵和涉及的主要区域。2.通过学习与“一带一路”有关的典型案例，分析国际合作的意义。学习重点1.了解“一带一路”倡议的内涵和涉及的主要区域。2.通过“一带一路”的典型案例，分析国际合作的意义。学习难点以“一带一路”为例，从区域关联性的角度分析国际合作的意义。核心术语保护丝绸之路“一带一路”倡议国际合作主要知识点一.古代“丝绸之路”1.定义德国地理学家李希霍芬在其著作《中国》一书中，把“从公元前114年至公元127年间，中国与中亚、中国与印度间以为媒介的这条西域交通道路”，命名为“丝绸之路”。2.古代丝绸之路的组成与作用（1）古代陆上丝绸之路以（今西安）为起点，经、新疆，到、西亚，并连接海沿岸各国的陆上通道，其最初作用是输出我国出产的、茶叶和瓷器等。（2）.古代海上丝绸之路以东部沿海港口为起点，向南经南海、北印度洋到东南亚、、西亚，并连接非洲东部沿海各国的海上通道，其作用是古代中国与沿海国家进行和。二.现代“一带一路”1.定义“一带一路”是“带”和“路”的简称。2.“一带一路”国际合作的内容（1）合作领域我国主要是在资源开发、发展、建设、技术服务等方面与沿线国家开展合作。（3）合作内容包括五个“通”，即政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通和民心相通。其中，通是“一带一路”倡议的重要保障，通是“一带一路”建设的优先领域。通是“一带一路”倡议的重要内容，通是“一带一路”倡议的重要支撑，通“一带一路”倡议的社会根基。【思考】现代“一带一路”与“古代“丝绸之路””的联系与区别联系：区别：【思考】与“丝绸之路经济带”相比，“海上丝绸之路”的优势和不足分别有哪些？优势：不足：【思考】推动“丝绸之路经济带”可持续发展的具体对策有哪些？经济方面：社会方面：环境保护方面：3.“一带一路”国际合作的意义（1）对世界的意义：（2）对我国的意义：（3）对沿线国家的意义：【案例】中哈经济合作中亚地区是“一带一路”倡议中“丝绸之路经济带”的一个重要节点，哈萨克斯坦是中亚面积最大的国家。该国经济以石油、天然气、采矿和农牧业为主，加工工业、机械制造业和轻工业相对落后，大部分日用消费品依靠进口。如今中哈两国经贸往来日益频繁，许多中国企业在哈萨克斯坦投资建厂。分析中哈经济合作对我国产业发展的有利影响。

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