统编版二年级下册语文12寓言二则 《揠苗助长》 课件

部编版二年级下册第五单元大单元教学设计“品析对话语气,思辨之中解决问题”大任务一寓言故事中的生活智慧情景主题：中国古代寓言故事，大多故事情节简单有趣，短小的故事中却寄寓着深刻的生活智慧及人生道理。《亡羊补牢》和《揠苗助长》这两个寓言故事浓缩成了两个常用的成语，给予我们启发与教育。现实生活中，“亡羊补牢”的人依然很多，让我们走进寓言世界，找到“为什么”和“怎么办”两兄弟，一起探索与感悟吧！揠苗助长第五单元·第12课寓言二则活动一：了解生长的奥秘趣味导入活动二：联系生活，理解题意“揠苗助长”的意思是拔禾苗来帮助它们生长。拔禾苗帮助生长揠苗助长活动三：初读生字，规律识记jiāojīnpíchuǎnjié焦筋疲喘截喘:翘舌音，前鼻音筋:前鼻音jiāojīnpíchuǎnjié焦急筋疲力尽喘气一大截活动四：走进故事，整体感知古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。揠苗助长

古时候有个人，因为巴望禾苗___________，就把禾苗___________，结果禾苗都___________。长高拔高了枯死了【巴望】期望，盼望。“巴”这里又急切、迫切的意思。巴望的近义词渴望盼望指望企望期望希望思考：如果把“巴望”换成它的近义词“盼望”是否可以？带入到课文中读一读，感受一下它们的不同点。巴望盼望【相同点】两个词都有“盼望”的意思。【不同点】“巴望”指急切地盼望，比“盼望”的程度更深一点儿。“巴望”表现了种田的人眼巴巴地等着禾苗长高的焦急心情。活动五：认真观察，指导书写jīn筋“皮”要写在病字旁里面。“皮”的第一笔是横钩。最后一笔捺稍长。上下结构部首:竹总画数:12画pí疲竹字头在上半格中间。下面部分的“月、力”要互相靠拢。半包围结构部首:疒总画数:10画第二课时活动一：温故知新识字游戏：禾苗长长疲焦喘筋截揠苗助长：“揠”的意思是拔。“揠苗助长”的意思是拔禾苗来帮助它们生长。活动二：细读课文，指导朗读从第一自然段哪些词句中可以看出种田人很焦急？他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”“得读děi，是“需要”的意思。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”动作描写“我得想个办法帮它们长。”语言描写读一读，说说每组的两个句子有什么不同。他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。“焦急”写出了他在田边转来转去的神态，比第一句更形象具体。演一演展开想象，加上动作和表情，同桌两个人互相演一演这一段的内容。默读课文第二段，大家一起思考：种田人在焦急的心情之后，想到了什么办法吗？我得想个办法帮它们长。一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。表明种田人拔苗用了很长时间，非常辛苦。种田人的办法。中午一直忙到太阳落山花了很长时间。[筋疲力尽】筋，筋骨。尽，完。形容非常疲劳，力气已经用尽。思考：读一读第三自然段，种田人采取的揠苗的方法怎么样呢？你从文中哪些词语可以感受出来？

他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”此时种田人的心情怎样？高兴活动三：读懂故事，理解寓意齐读最后一个自然段并思考：种田人这么卖力的拔苗后，为什么禾苗却都枯死了呢？他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。把禾苗一棵一棵往高里拔。禾苗都枯死了。因为禾苗有自己的生长规律，想要禾苗健康茁壮的成长，需要很多条件，像充足的阳光，适宜的温度，适时的浇灌，除草、施肥等等，而强行拔起禾苗，则会破坏禾苗的根系，并离开土壤，从而造成禾苗的枯死。《揠苗助长》这个故事告诉我们的道理是：做任何事情都应该按照事物发展的规律，不要急于求成，否则会适得其反。试着用以下词语复述课文内容巴望焦急终于一棵一棵筋疲力尽喘气一大截枯死活动四：举一反三，延伸拓展在你的生活中有类似“揠苗助长”的事例吗？如果遇到寓言中那样

的人，你会对他们说些什么？一、相同点童话和寓言有很多相似之处：它们的故事都是假托的、创造的、幻想的，都可以采用各种生物或非生物来充当故事的角色，多采用夸张、拟人、象征等表现手法，也都富有教育意义。童话与寓言二、不同点童话情节比寓言更丰富、更多变化，更生动有趣，结构也更复杂，所以它的篇幅较长，长篇可达数万字，短小者一般也一二千字；而寓言的篇幅一般较为短小，结构单纯，语言朴素，幻想的程度也较轻。壹童话的结构比较曲折，能细致地刻画人物形象，幻想也比寓言更为丰富、奇特。童话是儿童文学的重要体裁，照顾到儿童的知识范围和心理特点，所运用的语言也易为儿童接受。贰篇幅大小写作对象二、不同点童话情节比寓言更丰富、更多变化，更生动有趣，结构也更复杂，所以它的篇幅较长，长篇可达数万字，短小者一般也一二千字；而寓言的篇幅一般较为短小，结构单纯，语言朴素，幻想的程度也较轻。壹童话的结构