第38课 说课稿-七年级上学期体育与健康

第38课说课稿-七年级上学期体育与健康一、课程基本信息

1.课程名称：体育与健康

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年10月20日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕七年级上学期体育与健康教材内容，进行“篮球基本技能训练”的教学。课程旨在让学生掌握篮球运动的基本技巧，提高学生的身体素质，培养团队协作精神。二、核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生运动能力，通过篮球基本技能训练，提高学生的动作技能和运动表现；发展学生的健康行为，让学生在篮球活动中养成良好的运动习惯，增强体质健康；培养学生的体育品德，通过团队协作和竞技比赛，提升学生的合作意识、竞技精神和自我调控能力。三、教学难点与重点

1.教学重点

①篮球基本动作的掌握，包括投篮、运球、传球等；

②篮球比赛规则的理解和运用，以及团队协作策略的实践。

2.教学难点

①学生对篮球基本动作的精细掌握，特别是投篮时的手部姿势和力量控制；

②在实际比赛中，学生能够灵活运用所学的篮球技巧，并适应比赛的快节奏和变化；

③培养学生良好的比赛心态，使其在比赛中能够保持冷静，有效应对压力和挑战。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》课本，以便于学生课后复习和巩固课堂所学内容。

2.辅助材料：准备篮球教学视频、动作分解图等，通过多媒体教学帮助学生更好地理解篮球技巧。

3.实验器材：准备篮球、计时器、记录表等，确保教学过程中实践环节的顺利进行。

4.教室布置：将教室划分为教学区、练习区，布置适当的篮球场地标志，以便于学生进行实践练习。五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习一个新的体育项目——篮球。在我们开始之前，我想请大家回忆一下我们之前学过的关于体育的基本知识，比如运动对身体的好处，以及团队合作的重要性。现在，请大家跟我一起喊出我们今天的口号：“健康运动，快乐合作！”

2.教学目标明确

今天我们的课程目标是：

①学习并掌握篮球的基本动作，包括投篮、运球、传球；

②理解篮球比赛的规则，并能够进行简单的团队协作；

③在活动中培养坚韧不拔的体育精神。

3.理论知识讲解

①篮球基本动作讲解

首先，我们来看一下篮球的基本动作。请同学们打开教材第XX页，我们一起学习投篮、运球、传球的正确姿势和技巧。我会逐一示范，请大家仔细观察，并记住每个动作的关键要点。

②篮球比赛规则介绍

4.实践环节

①基本动作练习

现在，我们将进入实践环节。首先，我会带领大家进行基本动作的练习。请同学们分成小组，每组由一名队长负责组织练习。我会巡回指导，纠正大家的动作，确保每个人都能正确掌握。

②技能训练

③团队协作训练

篮球是一项团队运动，团队协作非常重要。现在，我们将进行团队协作训练。我会将大家分成几个队伍，进行模拟比赛。在比赛中，大家要互相配合，发挥团队的力量。我会观察大家的协作情况，并给出建议。

5.比赛环节

①热身活动

在比赛前，我们先进行热身活动，以避免运动伤害。请大家跟我一起做拉伸运动，活动全身关节。

②比赛规则讲解

③比赛进行

现在，比赛正式开始。请大家全力以赴，展现出你们的学习成果。在比赛中，我会观察大家的动作是否规范，团队协作是否默契。比赛结束后，我会对每支队伍的表现进行点评。

6.总结与反思

比赛结束后，我们来进行总结和反思。首先，请每支队伍的队长分享一下本队的表现和感受。然后，我会对今天的学习内容进行总结，强调篮球运动的重要性，以及团队合作的意义。

7.作业布置

最后，我给大家布置一些课后作业。请大家回去后，复习今天学到的篮球动作和比赛规则，并尝试在家中练习，加强自己的技能。

同学们，今天的体育课就到这里，希望大家能够在课后继续努力，不断提高自己的体育水平。下课！六、学生学习效果

学生学习效果显著，以下为学生在本节课学习后取得的具体效果：

1.技能掌握方面

学生在本节课学习后，能够较为熟练地掌握篮球的基本动作，如投篮、运球、传球等。他们在实践环节中不断练习，逐渐改进动作，提高了运动技能。

2.理解篮球比赛规则方面

学生通过学习篮球比赛规则，对篮球比赛的流程有了更加清晰的认识。他们在模拟比赛中，能够遵守规则，正确判断比赛情况，提高了比赛意识。

3.团队协作能力方面

学生在团队协作训练中，学会了如何与队友配合，发挥团队力量。他们在模拟比赛中，展现出良好的团队协作精神，提高了团队凝聚力。

4.体育精神培养方面

学生在本节课的学习过程中，培养了坚韧不拔的体育精神。他们在比赛中面对困难，不放弃，敢于拼搏，充分体现了体育精神。

5.健康意识提高方面

6.知识迁移方面

学生在学习篮球的过程中，能够将所学知识迁移到其他体育项目。他们在其他体育活动中，运用篮球技巧，提高运动表现。

7.情感态度与价值观方面

学生在本节课的学习过程中，树立了正确的运动观念，认识到体育锻炼对身心健康的促进作用。他们更加热爱体育，积极参与体育活动，培养了良好的情感态度和价值观。七、教学反思与总结

今天的体育课，我们学习了篮球的基本技能和比赛规则。在整个教学过程中，我观察到学生们积极参与，热情投入，这让我非常欣慰。以下是我对本次教学的一些反思和总结。

在教学方法方面，我尝试采用了多样化的教学手段，如示范、分组练习、模拟比赛等，目的是让学生在实践中掌握篮球技能。通过观察，我发现这样的教学方法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。但同时，我也发现自己在教学过程中存在一些不足。例如，在分组练习时，我没有充分考虑到学生的个体差异，导致部分学生在练习中得不到足够的关注和指导。在今后的教学中，我会更加注重分层教学，确保每个学生都能得到适当的关注和指导。

在策略方面，我注重了理论与实践相结合。在教学篮球动作时，我不仅讲解了动作要领，还进行了现场示范。在比赛规则的学习中，我结合了实际比赛场景，让学生在实践中理解规则。这样的策略收到了良好的效果，学生们能够更快地掌握知识。但我也发现，在比赛环节中，由于时间有限，部分学生未能充分参与比赛。为此，我会在今后的教学中调整比赛环节的时间分配，确保每个学生都有足够的比赛机会。

在管理方面，我努力营造了一个和谐、有序的课堂氛围。我鼓励学生们互相学习、互相帮助，在练习和比赛中保持积极的态度。然而，我也注意到在课堂管理中还存在一些问题。例如，在分组练习时，部分学生因为动作不熟练而感到沮丧。在今后的教学中，我会更加关注学生的情绪变化，及时给予鼓励和支持。

在对本节课的教学效果进行客观评价时，我认为学生们在知识、技能、情感态度等方面都有了一定的收获和进步。他们掌握了篮球的基本技能，理解了比赛规则，培养了团队协作精神。但同时，我也看到了一些不足之处。例如，部分学生在投篮时的姿势仍然不正确，传球时的准确性有待提高。针对这些问题，我会在今后的教学中加强针对性的训练，提高学生的技能水平。

为了改进教