第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 说课稿 -2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理001

第2课西方国家古代和近代政治制度的演变说课稿--2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1国家制度与社会治理课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是《西方国家古代和近代政治制度的演变》，选自2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1《国家制度与社会治理》第二章。本节课重点讲述古希腊民主政治、罗马法以及近代西方民主政治制度的起源和发展。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已经学习了古希腊和罗马的历史，对这两个文明有了一定的了解。本节课将在此基础上，深入探讨这两个文明的政治制度特点及其对后世的影响，同时与近代西方民主政治制度的起源和发展进行对比，帮助学生建立完整的西方国家政治制度演变脉络。二、核心素养目标1.培养学生的时空观念，通过分析古希腊民主政治、罗马法以及近代西方民主政治制度的历史背景和发展过程，使学生能够理解历史发展的时序性和历史事件之间的内在联系。

2.增强学生的历史解释能力，指导学生运用史料分析的方法，对西方国家政治制度的演变进行深入探究，形成自己的历史见解。

3.提升学生的家国情怀，通过对西方国家政治制度演变的学习，使学生认识到国家制度的重要性，增强对我国政治制度的认同感，为构建和谐社会贡献力量。三、教学难点与重点1.教学重点

-西方国家政治制度的基本特征：本节课的核心内容之一是让学生理解古希腊民主政治、罗马法以及近代西方民主政治制度的基本特征。例如，古希腊的民主制度以直接民主为主要形式，强调公民的参与和决策权；罗马法强调法律的普遍适用性和理性；近代西方民主政治制度则以代议制和分权制衡为特点。

-政治制度对国家发展的影响：重点分析不同政治制度如何影响古希腊、罗马以及近代西方国家的社会稳定、经济发展和文化繁荣。例如，古希腊的民主制度促进了思想的自由交流，为西方哲学和科学的发展奠定了基础。

2.教学难点

-古希腊民主政治的运作机制：学生可能会对古希腊的直接民主制度运作机制感到困惑，如公民大会、陪审法庭等具体运作方式，以及这种制度在实际操作中的局限性和问题。

-罗马法的体系及其历史影响：罗马法的内容繁多，体系复杂，学生可能难以理解其全貌及其对后世法律体系的深远影响。例如，罗马法中的“物权法”、“债权法”等概念，以及其对现代民法体系的塑造作用。

-近代西方民主政治制度的形成背景：学生可能难以把握近代西方民主政治制度形成的复杂历史背景，包括资本主义经济的发展、启蒙思想的兴起等，以及这些因素如何共同推动了民主制度的建立和完善。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解，帮助学生构建西方国家政治制度演变的知识框架。

2.讨论法：分组讨论古希腊民主政治、罗马法的特点及其影响，激发学生的思考和探究兴趣。

3.案例分析法：通过分析具体历史案例，让学生深入理解政治制度对国家发展的影响。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示历史资料、图片和图表，增强视觉效果，提高信息传递效率。

2.教学软件：利用历史学习软件，进行互动式学习，让学生通过模拟游戏或互动问答加深理解。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展阅读，增加学习的深度和广度。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

以古希腊奥运会的历史背景为导入，提出问题：“同学们知道古希腊奥运会是如何产生的吗？它与古希腊的政治制度有何关系？”通过这个问题引导学生思考古希腊的政治制度特点，进而导入新课《西方国家古代和近代政治制度的演变》。

2.讲授新知（20分钟）

（1）讲解古希腊民主政治的起源、发展过程及其特点，结合具体历史事件，如雅典的民主改革、公民大会、陪审法庭等，让学生理解古希腊民主政治的基本运作机制。

（2）讲解罗马法的形成、发展及其影响，重点介绍罗马法的基本原则和体系，如物权法、债权法等，以及其对后世法律体系的影响。

（3）讲解近代西方民主政治制度的起源和发展，分析其与古希腊、罗马政治制度的联系与区别，强调代议制、分权制衡等特点，以及资本主义经济、启蒙思想等因素对民主制度形成的影响。

3.巩固练习（10分钟）

（1）设置问题：“请同学们简要概述古希腊民主政治、罗马法以及近代西方民主政治制度的特点及其影响。”

（2）分组讨论，每组选择一个主题进行讨论，讨论结束后，每组派代表进行分享。

（3）教师点评，总结学生的回答，强调重点和难点。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调古希腊民主政治、罗马法以及近代西方民主政治制度的特点及其对国家发展的影响。提示学生在课后进一步思考和探究相关话题。

5.作业布置（5分钟）

（1）请同学们结合课堂所学，撰写一篇短文，主题为“西方国家政治制度演变对我的启示”。

（2）课后阅读相关历史资料，深入了解古希腊民主政治、罗马法以及近代西方民主政治制度的发展过程，为下一节课的学习做好准备。六、学生学习效果学生学习效果体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够熟练掌握古希腊民主政治、罗马法以及近代西方民主政治制度的基本概念、特点和影响。通过对教材内容的学习，学生能够理解这些政治制度是如何形成的，以及它们对西方国家乃至世界历史发展的深远影响。

2.思维能力：学生在学习过程中，通过教师的引导和课堂讨论，能够运用批判性思维分析不同政治制度的优劣，比较它们在历史发展中的作用和影响。这种分析能力有助于学生形成独立的历史见解，提高历史素养。

3.时空观念：学生能够建立正确的时空观念，将古希腊民主政治、罗马法以及近代西方民主政治制度放置在特定的历史背景中进行考察，理解这些政治制度产生的历史条件和社会环境。

4.史料运用：学生能够学会如何运用史料进行历史研究，通过分析历史文献、法律条文、政治宣言等史料，对教材中的观点进行验证和补充，从而提高自己的历史解释能力。

5.家国情怀：学生通过学习西方国家的政治制度演变，能够更好地理解我国政治制度的优势和特点，增强对国家制度的认同感和自豪感，为将来参与国家建设和社会治理打下坚实的思想基础。

6.社会责任感：学生能够认识到政治制度对国家和社会的重要性，意识到作为公民的责任和担当，激发学生积极参与社会事务，为构建和谐社会贡献自己的力量。

7.学习兴趣：通过生动有趣的教学活动，学生能够对历史学科产生浓厚的兴趣，激发学习热情，培养终身学习的习惯。

8.综合素养：学生在学习过程中，不仅掌握了历史知识，还锻炼了批判性思维、沟通协作、自主学习等多方面的能力，促进了个人综合素质的提升。七、内容逻辑关系①古希腊民主政治

-重点知识点：雅典民主的起源、民主制度的基本构成（如公民大会、陪审法庭）、民主政治的局限性。

-重点词汇：直接民主、民主改革、公民权。

-重点句子：古希腊民主政治的形成标志着人类历史上最早的民主制度的出现。

②罗马法

-重点知识点：罗马法的形成过程、罗马法的基本原则、罗马法对后世法律体系的影响。

-重点词汇：物权法、债权法、自然法。

-重点句子：罗马法的普遍适用性和理性对后世的立法产生了深远的影响。

③近代西