2022年中考语文模拟卷(上海专用)(解析版)

【赢在中考・黄金八卷】备战2022年中考语文全真模拟卷（上

海专用）

第三模拟

（满分150分，考试时间100分钟）

一、古诗文（40分）

1.默写与运用。（16分）

（1）日星隐曜，»（范仲淹《岳阳楼记》）

（2）,佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）

（3）,月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（4）欲为圣明除弊事，!（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（5）因为疫情的缘故，小卢在美国读书的姐姐不能回国和家人一起过中秋，就想寄明信片

给姐姐。他在卡片上写了一句苏轼的诗句一"，借此表达对姐姐的思念之

情以及美好祝愿。

【答案】山岳潜形野芳发而幽香露从今夜白肯将衰朽惜残年但愿人长

久千里共婵娟

【详解】

默写题的作答要注意易错字的书写。本题注意寰“樽“婵“娟”的写法。

阅读甲乙两首宋词，完成下面小题。（12分）

甲

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，

看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，

射天狼。

乙

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分魔下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

2.甲词的作者是北宋时期的（人名），乙词是南宋时期辛弃疾所作的

（词牌以及标题）

3.解释句中加点的词语。

（1）酒酣胸胆尚才欢

（2）弓如霹雳弦惊_________________

4.对于这两首词作，下列理解不正确的一项是（）

1

A.甲词的上片以狂”字开篇，用出猎的壮观场面表现作者的豪兴，乙词以灯下看剑开

篇，以当年军营生活和战斗场面表现自己的战斗激情。

B.甲乙两首词作均用了典故表达自己的思想感情，甲词中的典故有孙郎射虎”漕唐持

节”，乙词中的典故有八百里”的卢“五十弦”等。

C.甲词上阕写实，下阕由实而虚，乙词首尾写实，中间写梦境。两首词都提到了自己的

白发，但是甲词表示对此并不介意，乙词借此表达感慨与悲愤之情。

D.甲乙两词均为上阕叙事，下阕言志，两者表达的思想感情中既有希望杀敌报国的豪情

壮志，又有壮志难酬的悲凉。

【答案】2.苏轼《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》

3.开阔雄伟响雷，形容射箭时弓弦的响声

4.D

2.

本题考查文学常识识记。

甲词题为《江城子密州出猎》，是宋代文学家苏轼于密州知州任上所作的一首词；乙词题

为《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》，是宋代词人辛弃疾的词作。

3.

本题考查诗文词语含义。

可理解句意，推断诗文词语含义。

(1)句意：喝酒喝到正高兴时，我的胸怀更加开阔，我的胆气更加张扬。开张：开阔雄

伟；

(2)句意：弓箭像惊雷一样震耳离弦。霹雳：响雷，形容射箭时弓弦的响声。

4.

本题考查诗文的理解。

D.甲词首三句直出会猎题意，次写围猎时的装束和盛况，然后转写自己的感想：决心亲

自射杀猛虎，答谢全城军民的深情厚意。下片叙述猎后的开怀畅饮，并以魏尚自比，希望

能够承担卫国守边的重任，表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪

情；乙词通过追忆早年抗金部队豪壮的阵容气概以及作者自己的沙场生涯，表达了作者杀

敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情；可知甲乙两词的情感

并不相同；

故选D。

阅读下文，完成下面小题。(12分)

翁之来赵州庵也，诗日高，家日贫，其高怀雅况①亦日多。尝一日，天寒大雪，老三

辈造门访翁，翁笑曰：“适遣小婢持数叶书②得些少米豆，已敕家人煮粥作糜③，以食公

等，公等毋去也。”坐甫定，一小婢辄从篱外呼曰：“糜且就火，而灶下无一茎④薪，奈

2

何？”翁笑曰：“此易耳。”翁则自往墙间以手拂雪，搜枯藜断枝拾之，且谓小婢曰：

“是可作炊，炊熟，余火犹堪暖客，可以吾家老瓦盆贮出之。”诸人相叹曰：“此岂食人

间烟火者耶？”

（节选自《卖菊翁传》，有删改）

【注释】①高怀：高尚的胸怀。雅况：风雅之情。皱叶书：几张书法作品。①糜：粥。①

茎：根。

5.解释下列句中的加点词

（1）以住公等（）（2）公等毋去也（）

6.以下对画线句翻译尊馋当的一项是（）

A.我们家的老瓦盆可以盛饭出来

B.我们家的老瓦盆可以盛余火出来

C.可以用我们家的老瓦盆盛饭出来

D.可以用我们家的老瓦盆盛余火出来

7.请在选文中摘录一句能直接体现卖菊翁家贫”的句子

8.以下作品中的主要形象和选文中的卖菊翁”品格最接近的是（）

A.《愚公移山》B.《卖油翁》C.《陋室铭》D.《爱莲说》

【答案】5.供养离开

6.D

7.适遣小婢持数叶书易得些少米豆俅且就火，而灶下无一茎薪

8.C

【分析】

5.

本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的

用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：来让你们一起吃。食：供养；

（2）句意：你们不要离开。去：离开。

6.

本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、

特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分

补充完整。本句重点词有：可，可以；以，用；贮，把东西放在器具里，盛。注意贮出

之”中省略前文余火犹堪暖客”提到的余火”，应为贮（余火）出之”。应译为可以用我们

家的老瓦盆盛余火出来”；

故选D。

7.

3

本题考查文言文内容的理解。

根据适遣小婢持数叶书易得些少米豆”可知，老翁家没有多余的粮食，需要让丫鬟拿着书

法作品去换米豆；直接写出了卖菊翁家贫”；

根据糜且就火，而灶下无一茎薪”可知，老翁家中灶下连煮粥需要用柴火都没有；直接写

出了卖菊翁家贫

8.

本题考查人物形象。

根据本文特日高，家日贫，其高怀雅况亦日多"可知，'卖菊翁”情趣高雅，胸怀开阔；联

系适遣小婢持数叶书得些少米豆”翁则自往墙间以手拂雪，搜枯藜断枝拾之”此岂食人间

烟火者耶”可知，实菊翁”虽然家境贫寒，但是‘卖菊翁”自得其乐，似不食人间烟火之人，

体现了雯菊翁”高洁傲岸的情操，安贫乐道的情趣；

《愚公移山》叙述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故

事；体现了愚公具有顽强的毅力，远大的理想；

《卖油翁》记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其

对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理；主要体现了卖油翁技艺高超；

《陋室铭》中用斯是陋室，惟吾德馨”来点明自身虽然身处陋室，但是因情趣高雅、志行

高洁，所以觉得陋室不陋”，体现了作者不与世俗同流合污的志趣，高洁傲岸的情操，安

贫乐道的情趣；

《爱莲说》运用托物言志的手法，写莲花'出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓

不枝，香远益清，亭亭净植”，作者从莲的生长环境、生长姿态、香气远播、拒绝赏玩等角

度，对莲花的描写与赞美，歌颂它坚贞不渝，出淤泥而不染的高尚品质，以莲喻人，表现

了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；

故选C。

【点睛】

参考译文：

老翁来到了赵州庵，作诗的才华一天天提高，家境一天天贫穷，他的高尚的胸怀、风

雅的情趣也一天天多了。曾经有一天，天很冷，下起了大雪，有几个老朋友登门拜访他。

老翁笑着说：恻才派小丫鬟拿着几张书法作品换得一些米豆，已吩咐家人煮作粥，来让你

们一起吃，你们不要离开。”刚坐下来，一个小丫鬟就从篱笆外面叫道：煮粥需要用柴

火，但是灶下没有一根柴，怎么办？”老翁笑着说：眩很容易。''老翁就亲自去墙边用手拂

开雪，找了些枯藜黎断枝捡了起来，并对小丫鬟说：这可以做饭，饭做熟，余下的火还可

以暖客人，可以用我们家的老瓦盆盛余火出来。”那些人相互看看，感叹说：这是吃人间

烟火的人吗？”

二、现代文（39分）

4

器成还须久为功

邙西曦

①2018年9月19日，故宫博物院南大库的家居馆对外开放，许多参观者第一次欣赏

到宫廷紫檀家具的绝美。紫檀虽美，但它“五年一年轮，千年孕一木”，成材实属不易。

“十年树木，百年树人”，树木与树人往往类比，因为正像树木成材一样，年轻人成长也

需要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华。

②反观当下，不少现象不免有些违反常识。如对超速的渴望正涌动成一股潮流。“我

报名了翻译速成班，一个月就能拿下口译资格证”“我加了个减肥群，10天极速变苗

条”“我刚买了明星快速养成手册，正在琢磨如何一夜成名”……急于工作，急于恋爱，

急着看成效，似乎成为唯恐落后于时代节拍的紧箍咒。

③其实，神速未必变成神话，拼搏进取的姿态固然可取，但如果心浮气躁占了上风，

就难免落入急于求成的窠臼。

④对速度的追求应鼓励，但对速成应怀有警惕之心。事物发展自有其规律，人才成长

也有其过程，一旦超出科学的界限，所谓的速成只会营造海市蜃楼般的幻影。创业风口光

景无限，但若缺乏优质产品，竞争过后只会留下一片狼藉；高薪职业令人羡慕，假如核心

能力缺位，终非长久之策。有人向往钢琴演奏的古典优雅,可练习枯燥，每个指法要经过

千百次重复方能形成记忆；有人向往芭蕾舞者的风度翩翩，可完美舞姿的背后隐藏着练功

中数不胜数的伤痛。由此看来，所谓的短期速成钢琴特长生无非是商业招数，轻信这些并

不会等来奇迹发生。

⑤A速成背后,是偷懒、投机心态在作祟。从自身角度出发，心不

能沉、气不能静，浮于表面不下苦功夫，想钻空子不坐冷板凳，都会导致自我管理缺失缺

位，信心发生动摇。现代社会选择自然是更多样了，实现选择的资源也更为丰富，从这个

角度讲，所谓速成有一定市场。但看树知人，但凡能速成的恐怕很难让你优势独具。目光

游移、辗转腾挪倒不如一门深入、攀登高峰。

⑥B“10年法则”认为，每个领域的大师都需要10年左右的勤学苦

练；“1万小时定律”指出，从平凡到超凡的跨越，需要经历一万个小时的稳扎稳打。著

名小提琴家盛中国少年时被称为“天才琴童”，但“左手要长在琴上，右手的血脉要流入

弓里”又需要怎样的艰苦付出？

⑦器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，持之以恒才是关键。季羡林先生曾描述

他在北大种莲的经历，几颗莲子经过两年扎根池底的力量积蓄，终于在第三年“长出了几

个圆圆的绿叶”，并在第四年“蔓延得遮蔽了半个池塘”，绽放出“红艳耀目的荷花”。

⑧愿年轻人都能做一池“季荷”，生生不息，静待花开。

（摘自《人民日报》，有改动）

9.本文的中心论点是什么？

5

10.文章开头写故宫博物院的宫廷紫檀家具除了能够激发读者的阅读兴趣外，还有什么作

用？

11.第①段划线句运用了的论证方法，有什么作用？

12.下面这句话可作为理论论据放在文中，通读全文，你认为放在A处还是B处最为恰

当，为什么？

《荀子•劝学篇》有云：“骐骥一跃，不能十步；弩马十驾，功在不舍。锲而舍之，

朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

【答案】9.器成还须久为功（答年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨和历练，才能

积淀下精华”或器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，持之以恒才是关键”也可）

10.引出年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华”这个论点，

同时作为事实论据来证明中心论点。

11.举例论证列举创业风口的狼藉、追求高薪职业失败的例子指出了速成的虚幻，从反面

论证了对速成应怀有警惕之心。

12.B；第5段是从反面论述，第6段是从正面论述勤学苦练，持之以恒的道理，所以这

句话用于第6段的开头引领语段的其它内容最恰当。

9.

本题考查提炼或概括议论文的主要观点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张，能

够统摄全文。有的文章题目就是论点；有的则含在第一段中或最后一段中；少量的在文

中；还有的论点则需要结合论题、论据等内容进行概括。

通读全文，由第紫檀虽美，但它五年一年轮，千年孕一木'，成材实属不易”可知，本

文首先由紫檀成材不易的例子谈起，得出年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨和历

练，才能积淀下精华”这一论点；

然后由第口＞如对超速的渴望正涌动成一股潮流……我报名了翻译速成班……似乎成为唯

恐落后于时代节拍的紧箍咒”可知，作者列举当下各种速成的事例，从反面论证了速成”并

不能成才这一分论点；

之后由第宥人向往钢琴演奏的古典优雅，可练习枯燥，每个指法要经过千百次重复方

能形成记忆；有人向往芭蕾舞者的风度翩翩，可完美舞姿的背后隐藏着练功中数不胜数的

伤痛”可知，作者从正面进行论证，进一步论述时速成应怀有警惕之心”这一分论点；

根据第①段"'蚂法则'认为，每个领域的大师都需要1。年左右的勤学苦练；'后小时定

律'指出，从平凡到超凡的跨越，需要经历一万个小时的稳扎稳打”以及第①段器成还须久

为功，卓越从来都不是速成的，持之以恒才是关键'诃知，作者用引证法，引用“1峰法

则”和“百小时定律”，最后得出结论罂成还须久为功，卓越从来都不是速成的，持之以恒

才是关键”这一论点；

综上，本文的中心论点是器成还须久为功或年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨

6

键。

10.

本题考查议论文开头段的作用。议论文中开头段的作用一般是引出论点或分论点。表述形

式一般为：引出文章的论点（论题）+作为事实或道理论证证明中心论点+吸引读者，增强

文章的趣味性。

开头写故宫博物院的宫廷紫檀家具”除了起到引人入胜，激发读者的阅读兴趣外，在结构

上有引出中心论点或论题的作用；

同时，第0M紫檀虽美，但它成材实属不易”以故宫紫檀家具材质绝美，引出树木与树人

的对比，自然而然引出文章的中心论点年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨和历练，

才能积淀下精华”；

同时，作为事实论据来证明中心论点。只要是议论文中的事实或道理材料，都是为证明论

点服务的，选取这些材料的目的就是用来证明论点。

11.

本题考查考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论

证。

第①段划线句物业风口光景无限，但若缺乏优质产品，竞争过后只会留下一片狼藉；高薪

职业令人羡慕，假如核心能力缺位，终非长久之策”，运用举例论证的方法，列举创业风口

的狼藉、追求高薪职业失败的例子，从反面具体有力地指出了速成只会营造海市蜃楼般的

幻影”这一观点，从而进一步论证时速成应怀有警惕之心”这一分论点，通过列举典型事

例，来增强了说服力。

12.

本题考查观点与材料的关系。观点一定要能统率材料，而材料一定要能证明论点。材料与

观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、

有契合点才行，否则就不能证明论点。

骐骥一跃，不能十步；弩马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可

镂”意思是：骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能到达，）它的成绩来源于

走个不停。（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下

去，（那么）金石也能雕刻成功。是说，无论治学、办事，一定要有锲而不舍”的精神，不

能半途而废。说明我们应该持之以恒、坚持不懈。

第①段速成背后，是偷懒、投机心态在作祟。从自身角度出发，心不能沉、气不能静，浮

于表面不下苦功夫，想钻空子不坐冷板凳，都会导致自我管理缺失缺位，信心发生动摇”从

反面论证了速成并不能成才；

结合第①段勤学苦练”需要经历一万个小时的稳扎稳打”“…又需要怎样的艰苦付出“，可

7

知是从正面对勤学苦练，持之以恒''加以论证，强调的是要稳扎稳打、持之以恒的道理；

这句话与第①段论述是一致的，因此放在B处合适。

坐姿里，有灵魂的样子

刘世芬

①有一次，作家周晓枫到河北作协开讲座。开讲前，主持人先做介绍，周坐在台下第

一排座椅上，我就坐在她身后，此时的我，作为听众，懒洋洋地靠在椅背上，极为放松，

可我前面的周晓枫，却没将身体向后倚靠，她自始至终将身体离开椅背两个拳头的距离，

正襟危坐，从后面看，她的双臂应该是整齐地叠放于胸前，绝对是那种芭蕾舞演员的身

姿，朴素安然，雕像般一动不动。

②这种坐姿，显现的是一种自律。这种自律唤醒我记忆深处的一个“孩子”。

③那个“孩子”，当时是西安某大型集团总裁助理，27岁，清瘦、文弱，眼神悠悠淡

淡，声音细细微微，神情羞羞涩涩，一举一动，生怕惊动了什么。扎在叔叔阿姨辈的人堆

里，特别是在那群德高望重的行业老前辈面前，“乳臭未干”这个词，像是为他定制。

④在周一例会上，我所带的实习团队一律坐到后排，观摩并等待集团为我们举行的欢

迎仪式。那“孩子”与那群久经沙场的老前辈一起围坐，研讨上周工作，总结一周得失，

言谈举止间，仍是静悄悄的青涩模样。

⑤如果不是仪式后他坐到后排时那个腰板笔直的姿势，我至多仅记住这样一个安静谦

恭的背影。例会结束，欢迎会开始，我们的实习团队围坐到会议桌前，那“孩子”与集团

领导则退居会议桌后面一一只留三两个中层领导致欢迎词。

⑥前一分钟，他们还在汇报上周各自分管的工作，谁都明白，这一次的例会大有不

同，因为后面坐着我们这些外人，他们虽非首次“登台”，可是有“观众”在场，毕竟有

别于平时的“例行公事”，每人都极为“重视”，一板一眼，生怕在外人面前出错，此刻

坐到后面，可以稍事放松，允许紧绷的状态分神懈怠。

⑦然而，我还是从会议桌对面一眼看到了他：就在一片静悄悄的松懈中，那“孩子”

依然像国旗班士兵一样身姿挺直。能够让我牢记并心有所感，是因为这个姿势的唯一和抢

眼。

⑧起初，我还以为他有过军旅经历，他的坐姿真的很“军人”，曾见过部队官兵们持

帽端坐，那神情令人不由自主地心生庄严与敬畏，此刻的他，双腿笔直并拢，笔记本平摊

其上，目光平视，而腰板和脊柱，就那么直直地挺立，自始至终，纹丝不动。

⑨这个坐姿，将我狠狠地“萤”了一下。

⑩在我心中，如此一坐，“泄露”了自励与自持、功力与涵养，为一个初涉职场男孩

的一生提供了一套绅士密码，这个姿势所涉极多：砥砺、坚韧、卧薪尝胆，还有表象背后

不为人知的心灵熬炼和那些看得见、看不见的成长。

O这样的坐姿，看起来似乎缺少那么一点倜傥、洒脱，十足的青涩、懵懂，可是谁又

8

敢说，青涩曾缺席自己的成长？只有青涩才不为世俗所囿滞，才能秉持梦想的鲜纯与清

俊，他就是以这个姿势迎向未来，挺拔的身姿中，蕴含着令人心动的青春的蓄势待发。

。十年后，我遇到几位西安作家，向他们打听那“孩子”。那大型集团在全国已如雷

贯耳，而那“孩子”已成功甩掉“助理”二字，升任总经理。

。不知他现在是否显得成熟了，但是，有一点我可以肯定：他的坐姿肯定一如既往。

。是的，他和周晓枫的坐姿透露出的是自律。残忍的自律！我有时想，有这个必要

吗？但同时我又明白，自律，让他们有一种“时刻准备”的姿势。自律以一种水滴石穿的

韧性，成就其人生的辉煌。

O而且，这样的坐姿，给人的感受，正与身陷绵软沙发时那种昏昏沉沉的感觉相反一

一那样正襟危坐的人，其心灵是清澈灵透的，其灵魂则是可以飞翔的。

13.本文主要讲述了哪两件事？

14.下面对选文鉴赏分析不正确的一项是（）

A.文中第①段描写那个孩子”时，连用三个叠词悠悠淡淡"细细微微”羞羞涩涩“细腻地

表现出那孩子”在行业老前辈面前乳臭未干”的样子。

B.文中第口＞写集团领导们坐在后面时分神懈怠，与第0M中那孩子”依然像国旗班士兵

一样身姿挺直形成鲜明对比，从而突出了那孩子”灵魂的样子。

C.文中第。段他就是以这个姿势迎向未来，挺拔的身姿中，蕴含着令人心动的青春的蓄

势待发。”与第13段怛同时我又明白，自律，让他们有一种时刻准备'的姿势。”两句互相

照应。

D.全文紧紧围绕坐姿来写，突出了坐姿里灵魂的样子；第◎段则插叙了十年后那孩子”的

状况，深化了文章主旨。

15.赏析第①段中蟹”字的表达效果。

这个坐姿，将我狠狠地窜”了一下。

16.本文主要写坐姿"，①05段为何要用大量笔墨写那个孩子”的青涩？

17.标题中灵魂的样子”指的是什么？为什么说坐姿里有灵魂的样子？

【答案】13.①（乍家周晓枫坐姿端正。①W孩子”坐姿端正一如既往。

14.D

15.蛰，本义是刺痛，刺伤。这里生动地写出了他的坐姿给我”的震撼之大。

16.欲扬先抑，为下文突出那孩子”的坐姿和成就作铺垫。

17.①自律①自律以一种水滴石穿的韧性，成就其人生的辉煌。

13.

本题考查文章内容的概括。

此题可按照什么人做什么事”的模式概括作答。由第0M可我前面的周晓枫，却没将身体

向后倚靠，她自始至终将身体离开椅背两个拳头的距离，正襟危坐”可知，第一件事为：作

9

由第段那个孩子‘，当时是西安某大型集团总裁助理，27岁，清瘦、文弱，眼神悠悠淡

淡，声音细细微微，神情羞羞涩涩，一举一动，生怕惊动了什么”和第十三段不知他现在

是否显得成熟了，但是，有一点我可以肯定：他的坐姿肯定一如既往”可知，第二件事为：

那孩子”坐姿端正一如既往。

14.

本题考查对选文进行鉴赏分析的能力。

D.插叙指的是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的

线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事。结合第十二段牛年后，我遇到几位西安作

家，向他们打听那孩子’和第十三段不知他现在是否显得成熟了”可知，作者对于那孩

子”的记忆是在按时间顺序展开的，并未中断叙述，所以柄叙”分析有误；

故选D。

15.

本题考查词语的表达效果。

此题要在理解词语含义的基础上，分析其具有的生动、形象等表达效果和人物情感。蛰”

的本义指蜂、蝎子等用毒刺人或动物。结合文章内容，联系前文第①段此刻的他，双腿笔

直并拢，笔记本平摊其上，目光平视，而腰板和脊柱，就那么直直地挺立，自始至终，纹

丝不动”可知，这里正是指这个坐姿”带给我”的巨大震撼与冲击，具有生动形象的表达效

果。

16.

本题考查文章内容的理解与分析能力。

分析①映的内容，由清瘦、文弱，眼神悠悠淡淡，声音细细微微，神情羞羞涩涩，一举

一动，生怕惊动了什么”和言谈举止间，仍是静悄悄的青涩模样”可知，这里写那个孩子”

的表现让人看来觉得非常文弱、怯生，是抑笔；联系后文第①段就在一片静悄悄的松懈

中，那孩子”依然像国旗班士兵一样身姿挺直”可知，这里写那个孩子”的身姿给人挺拔、

难忘的感觉，与前文①①物成对比，是扬笔。所以是欲扬先抑的写法，突出表现了那孩子”

的坐姿给我”的震撼之大，也使文章跌宕起伏，避免了平淡；再结合后文第十二段哪大型

集团在全国已如雷贯耳，而那孩子'已成功甩掉助理'二字，升任总经理'诃知，这里写那

孩子''事业成就的内容，也更能凸显出'自律”对人生有重大影响这一主题。

17.

本题考查对标题含义的理解。

理解标题要与理解全文内容相结合。第一问，由第十一段他就是以这个姿势迎向未来，挺

拔的身姿中，蕴含着令人心动的青春的蓄势待发”和第十四段是的，他和周晓枫的坐姿透

露出的是自律。残忍的自律！”等语句可知，灵魂的样子”指的就是自律。

10

但同时我又明白，自律，让他们有一种时刻准备’的姿势。自律以一

种水滴石穿的韧性，成就其人生的辉煌”和第十五段那样正襟危坐的人，其心灵是清澈灵

透的，其灵魂则是可以飞翔的”可知，他们的坐姿正是他们灵魂的姿态，正是因为他们严于

律己，坚韧不拔，一点一滴，一步一个脚印，才能够成就其人生的辉煌。

三、综合应用（11分）

阅读下面材料，完成各题

某校开设‘中国传统文化”选修课，本节课要讲的内容是‘中国吉祥图案”，讲课老师邀请你

来上课，请阅读链接材料并完成三个任务。

吉祥图案一一民族的旨趣

链接材料

吉祥图案是指具有一定吉祥寓意的装饰纹样，其创造方法主要有谐音法、象征法、

文字法等，这些方法可互相结合。

2谐音法即用音同或音近汉字相互转借，表达特定的吉祥寓意。如瓶，音通“平”。

吉祥图案寓意为四季平安。象征法即两个事物具有相同或者相近的内涵，由此进行替代，

用来表达它们共有的内涵。文字法即直接用文字来表现吉祥寓意，这些文字已经不是简单

的文字，而是作为图案，代表着吉祥与美好。如“百福图”，用一百多种不同的福字写

成。

3蜘蛛，又叫嬉子，喜子。

4“室”有房屋、家、家族、家人等意思。

任务一：认一认

18.下面所述不属于中国吉祥图案的一项是（）。

A.喜庆节日家家户户贴在大门上的福”字。

B.传统建筑围墙上雕刻着的狮子滚绣球图案。

C.新婚夫妇刚买的枕头上绣着的鸳鸯戏水图。

D.陶瓷茶杯杯身上印着的猴子荡秋千图案。

任务二：想一想

19.蝙蝠”外形并不讨人喜欢，体内还携带多种高致病性病毒，可是很多中国吉祥图案里

都可以见到蝙蝠的造型（参看下图）。你能推断蝙蝠进入中国吉祥图案的原因吗？请用简洁

的文字加以表述。

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.参看链接材料，仔细琢磨甲乙两图，请各用四个字写出甲乙吉祥图案的寓意。

甲图乙图

(1)甲图：

(2)乙图：

【答案】18.D

19.蝠“字与福"字谐音，象征福气、福运、幸福等，一个福”字寄托了人们对幸福生活

的向往，所以哪怕是丑陋不讨人喜欢，却成了福文化中由谐音构成的最常见的吉祥物。而

且蝙蝠生命力强、繁殖力强、带走灾祸、避祸、消灭妖魔的存在、有神秘感。

20.甲图，是以蜘蛛与孩童构成的图案。蜘蛛象征喜子，孩子们抬头见到蜘蛛吊下的欢

喜。体现喜和降临这两个特点。

乙图，是以鸡和石头组合成的图案。鸡的谐音告”；石的谐音室"，室“有房屋、家、家

族、家人等意思。如：室上大吉、室上有喜、家事吉祥、合家吉祥等。

【分析】

18.

A.贴在大门上的福''字，象征着阖家幸福，是中国吉祥图案。

B.狮子为古代中国人民心目中的瑞兽。绣球是用纺织品仿绣球花制作的圆球,被视为吉祥喜

庆之物。

C.鸳鸯戏水图是祝福夫妻感情专一和谐的吉祥图，

D.“猴子荡秋千”略显滑稽，不属于中国吉祥图案

故选D。

19.

12

蝙蝠”的蝠“读音与福”字读音相同来理解。中国

人在情感的表达方式上重含蓄，并以含蓄为美，传统福文化以一个福”字来表达远远不

够，需要一系列人人皆能意会的象征符号来传递。自然界中的蝙蝠，其形状与颜色并不美

甚至丑陋，但因蝠”与福谐音，因此有幸成为中国传统文化中一个吉祥的符号。同时：蝙

蝠生命力强、繁殖力强、带走灾祸、避祸、消灭妖魔的存在、有神秘感……

20.

本题考查文学和文化常识积累，作答过程中表述要准确，要用一个完整的词语，体现出吉

祥图案中所具有的谐音、象征、文字等吉祥寓意并与图画相符。甲图上面是一只蛛网，掉

下来一只蜘蛛，这是一只喜蛛，体细长，色暗褐，足甚长，俗名喜子。喜蛛脱巢而降，

谓：喜从天降。喜从天降是中国传统吉祥图案之一。

乙图一只公鸡形体健美、色彩艳丽、行动敏捷，传说鸡为日中神鸟，鸡鸣日出，带来光

明，能够驱逐妖魔鬼怪。鸡的谐音告”；石的谐音室"，室”有房屋、家、家族、家人等

意思。包含两个谐音且有吉祥寓意的特点。雄鸡报晓是黎明将至之吉兆。

四、写作（60分）

21.作文。

此时的发声者是谁，听者又是谁？

此时此刻是何时、何地、何种情况下？

这一声“给”的语气是喜悦、愤怒、无奈、悲伤，还是充满力量？

请以“给'！'为题目，写一篇不少于600字的文章，立意自定，除诗歌外文体不限。文中不

得出现真实的校名、人名、班级名。

【答案】范文

给！”

一上午紧张的复习，将整个大脑都塞得发涨。正要走出教室时，迎面碰上了语文老

师。她面带微笑，眼神中含着一丝神秘，轻轻地对我说：跟我来……”我的心一沉：我又

犯什么错误了？

糊里糊涂地跟着老师往办公室走去。她回过头，微笑着问我：