2022-2024年浙江中考英语试题汇编：语法填空

三年(2022-2024)中考英语真题分类汇编(浙江专用)

专题02语法填空

--人物生活类

(2024浙江)

阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。

Martinisaboyfullofquestions.Heasksquestionsalldaylongand1(hope)togettheanswersat

once.

Onemorning,helookedupatthesky2asked,“Whatmakestheday?Whatmakesthenight?And

how?”

“Theearthtravelsaroundthesun.Itturnstofacethesuntomakethedayandturnsawayfromthesunto

makethenight,"said3(he)father.t6Nowplease,willyougoandplay?”

Buttheboydidn'twant4(play).Helookedup,down,andallaround,andsaid,"Ican'tfeelthe

earthturning.Why?”

“Theearthissobig.We'retoosmalltofeelitturn."Dadrepliedinamuch5(loud)voice.atNow

please,willyougoandplay6amoment?^^

Martintried.Heplayedwithsome7(toy),andthenstudiedthepicturesofthesunandtheearth,

butquestionswerestilleverywhere!

Atbedtime,whilehismother8(tell)himastory.Martincouldn'thelpasking.669can

seethesunnow?^^

“Peopleontheothersideoftheearth,9,Momansweredgently.shethought,atmaybehewillbecome

10greatscientistinthefuture.^^

Martinlayinhisbedandkeptonthinkingaboutthesun,theearth,themoonandthestars.

1.2.3.4.5.

6.7.8.9.10.

【答案】1.hopes2.and3.his4.toplay5.louder6.for7.toys8.wastelling

9.Who10.a

【解析】本文讲述了一个名叫Martin的男孩对世界充满好奇心，不断提出问题并渴望得到答案的故事。

1.句意：他整天问问题，并希望马上得到答案。根据“Heasksquestionsalldaylongand...”可知，时态为一

般现在时，and表示并列关系，故此处应用hope的三单hopes,与asks一起作并列谓语。故填hopes。

2.句意：一天早晨,他仰望天空并问道。根据"Chiemorning,helookedupatthesky...asked”可知，空格前

后是递进关系，应用and连接。故填and。

3.句意：“地球绕着太阳转。它转向面对太阳形成白天，转向背对太阳形成夜晚，”他的父亲说。修饰名词

“father”应用he的形容词性物主代词his“他的"。故填his。

4.句意：但男孩不想去玩。根据wanttodosth.“想做某事”可知，此处应用不定式作宾语。故填toplay。

5.句意:爸爸用更大的声音回答。根据“much”是比较级的修饰词可知，此处应用loud的比较级louder,

表示“爸爸回答问题的声音更大了“，由此推知他对Martin不停地追问，有些不耐烦。故填louder。

6.句意:现在请你去玩一会儿好吗？foramoment"片刻，一会儿”，固定短语。故填for。

7.句意：他和一些玩具玩了一会，然后研究了太阳和地球的图片，但问题仍然无处不在！some后接名词

复数，toy的复数为toys..故填toyso

8.句意：睡觉的时候，他妈妈正在给他讲故事。根据下文“couldn'thelp”可知，时态为一般过去时；再根

据“whilehismother…himastory.”可知，while从句通常用进行时态，故此处应用过去进行时，结构为was

doingo故填wastelling□

9.句意：现在谁能看见太阳？根据"Peopleontheothersideoftheearth,“可知，此处是问谁能看到太阳，

who“谁”，句首首字母大写。故填Who。

10.句意：也许他将来会成为一个伟大的科学家。根据"greatscientist”可知，此处泛指一位伟大的科学家，

且great以辅音音素开头，不定冠词用a。故填a。

(2023宁波)

阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。

Onedayatschool,somethingstrangecaughtAnn'sattention.Lily1(quick)putabaginherowndesk,

makingAnnfeelunusual.Later,shesawLilysecretlygivesomething2Cindyunderthedesk.Itseemed

thattheydecided3(do)somethingwithouther.Annthought,“Howcanmybestfriendplansomething

withoutinvitingme?”Eventhoughtheywerestill4(friend)toher,shewasalittleupset.

Onthebusridehome,Annavoided5(sit)nexttoLilyonpurpose.ShenoticedLilygivingan

envelopetosomeoneelse,whichmadeherevenmoreupset.

Laterthatevening,therewas6knockonAnn'sdoor.TherestoodCindyfromnextdoor,invitingher

toLily'sparty.7first,Anndidn'twanttogoandsaidnotoher,explainingthattheywereno8(long)

friends.ButCindykeptaskingAnntocomealong.

WhentheyarrivedatLily'shouse,everyoneshouted,^aSurprise!^^Annhardly

9(believe)that.Lilysmiledandsaid,"Tomorrowisyourbirthday!?,Annwas

10movedthattearsfilledhereyes.ShesaidthanksandhuggedLily.

1.2.3.4.5.

6.7.8.9.10.

答案

语篇解读本文是一篇记叙文。Ann发现自己的好朋友背着自己秘密地做一些事情，心里很难过，但后来明

白她是在为自己筹备一个惊喜生日派对,于是很感动。主题语境属于“人与社会”范畴中“社会服务与人际沟

通”这一主题群，涉及子主题“良好的人际关系与人际交往”。

1.quickly考查副词。设空处修饰动词put,应用副词形式，故填quickly。

2.to考查介词。givesth.tosb.“把某物给某人”，为固定搭配，故填to。

3.todo考查动词的非谓语形式。decidetodosth.“决定做某事”，故填todo。

4.friendly考查形容词。befriendlytosb.“对某人友好"，故填friendlyo

5.sitting考查动词的非谓语形式。avoiddoingsth.“避免做某事”，故填sittingo

6.a考查冠词。根据therewas和onAnn'sdoor可知,knock在这里是名词，意为“敲门声”，且表泛指，要搭配

不定冠词;knock以辅音音素开头，故填ao

7,At考查介词。atfirs廿起初”，为固定搭配，单词位于句首,首字母要大写，故填At。

8.1onger考查固定短语。nolonger“不再”，故填longero

9.believed考查一般过去时。分析句子可知，设空处作谓语，本句叙述过去发生的事，用一般过去时,此处用

believe的过去式，故填believedo

lO.so考查固定搭配。分析语境可知，此处表示Ann如此感动以至于泪水充满眼眶，应用“so...that...”结构。

空后的moved是形容词，故填so。

(2023温州)

阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的适当形式。

Tinaisathirteen-year-oldmiddleschoolstudent.Lastyear,shewentto

]summerschoolinFranceandstayedwithalocalfamily,theTruffauts.

Atfirst,thingsdidn'tgowell2shecouldn'tspeakFrench.Simplethingslikefindingtherightbus

stopbecamebigproblems.TheTruffautshelpedheralotandtreatedherlikepartofthefamily.Theyplayed_3

(game)andsharedtraditionalfoodwithher.Tinawashelpfulaswell.Shedidsomehouseworkwiththefamily

everyday.Ontheweekend,she4(join)acommunityclubanddidvolunteerwork.Formostofthetime,

sheusedbodylanguagetocommunicate.Peopleshowed5(they)thankswithsmilesandshewouldalways

smileback.Languagewasnotaproblem

6heranymore.Asanewmemberoftheclub,Tina7(invite)tohavepartieswiththeothermembers.

Daybyday,shemademorefriends.Tinabegan8(love)hernewlife.a4Asmileisasecondlanguagewe

wereborntospeak.ItisalsothebestgiftIhavegot,"sheoftensaid9(proud).

Smilesandahelpinghandcanalwaysmakepeople10(close)thanalanguagecan.

1.2.3.4.5.

6.7.8.9.10.

答案

语篇解读本文是一篇记叙文，讲述了不会说法语蒂娜如何在法国适应她的新生活的故事。

l.a考查冠词。应用不定冠词来泛指“一所暑期学校”。summer为辅音音素开头的单词，故填a。

2.because/as考查状语从句。句意:刚开始，事情进展并不顺利，因为她不会说法语。设空处前后存在因果关

系。故填because/as。

3.games考查名词复数。此处应用名词复数表泛指。故填games。

4.joined考查动词时态。根据anddid可知句子用一般过去时。故填joined。

5.their考查物主代词。空后的thanks为名词，此处应用they的形容词性物主代词修饰名词。故填their。

6.for考查介词。此处应用介词for来表示“对...而言”。故填for。

7.wasinvited考查被动语态。根据Tina和invite可知此处应用被动语态表示“她被邀请”，时态为一般过去

时，主语Tina为第三人称单数，故填wasinvitedo

8.1oving/tolove考查动词的非谓语形式。动词短语begindoingsth.或begintodosth.表示“开始做某事”。

故填loving/toloveo

9.proudly考查副词。said为动词，此处应用proud的副词修饰动词。故填proudly。

lO.closer考查形容词比较级。根据than可知此处应用形容词close的比较级表示“更亲近”。故填closer。

(2023金华)

阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。

Hanfuhasbecomepopularagaininrecentyears.AgrowingnumberofyoungpeopleinChinaarestarting

towearthe1(tradition)HanChineseclothing.Thestylehasevenattractedsomeforeigners.Oneofthemis

Rian,ayoungmanfromBrazil.

RianlivesinXi'an.Twoyearsago,hecametothebeautifulcityandbecame

2Englishteacheratakindergarten.After3(see)manypeoplewearingHanfuinthestreets,Rian

developedastronginterestinitandwanted4(try)itonhimself.t4MyfirsttasteofHanfuwastheTangstyle.

5_isfuntowearit,“saidtheyoungman."Today,itisstillmyfavoriteHanfustyle."Everytimeheputsiton,

hefeelsasifhehastravelledbacktoancienttimes.

Sincethen,HanfuhashelpedRianlearnmore6China.Inthepast,theonlythinghe7(know)

aboutthecountrywasthatithadalonghistoryandarichculture.ButnowHanfuhasshownhimmoredetails

aboutChineseculture.

HewantstosharehisfeelingswithfriendsbothinChina8abroad,sohebeginstomakeshort_9

(video)ofhimselftryingonHanfuandpoststhemuponWesternsocialmediaplatforms.Ithas10(quick)

becomeahothitontheInternet.HespreadsChinesecultureinhisownway.

1.2.3.4.5.

6.7.8.9.10.

答案

语篇解读本文是一篇记叙文，主要介绍了来自巴西的年轻人Rian对汉服非常感兴趣，制作短视频传播中

国文化的故事。

1.traditional考查形容词。空后是名词,此处用形容词traditional”传统的"作定语。故填traditional。

2,an考查冠词。此处指“成为一名英语老师"，用不定冠词。English以元音音素开头，故填an。

3.seeing考查动词的-ing形式。介词after后加动词的-ing形式。故填seeingo

4.totry考查动词不定式。wanttodosth.“想要做某事"。故填totry。

5.1t考查代词。“Itis+adj.+todosth.”意为"做某事是……的"。故填It。

6.about考查介词。learnmoreabout是固定搭配，此处表示更深入地了解中国。故填about。

7.knew考查动词时态。根据Inthepast可知句子用一般过去时，动词用过去式。故填knew。

8.and考查固定搭配。both...and...两者都。故填and。

9.videos考查名词复数。video“视频”，可数名词，此处表泛指，用复数。故填videos。

lO.quickly考查副词。修饰动词应用副词,quickly“快速地”。故填quickly。

(2023嘉兴)

阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。

ItwasthefifthdayofourItalianjourney.Wearrivedatourhotel1(early)thanusual.Dadofferedto

takeustotheancientcityofPompeii.Ididn'treallywanttogo2Ihadnointerestinoldcities.

Wetravelledtherebytrain.Ontheway,Dadtoldussomethingabout3history.Manyyearsago,

Pompeiiwasalargecitynearavolcano(火山).Thevolcanobrokeoutand4(complete)coveredthecityin

ash(灰).Abouttwentythousandpeople5(kill).Butthebuildingsremainedthere.Andnow,2,000years

later,peoplearoundtheworldcomehere6(see)howpeoplelivedallthoseyearsago.

Ihadthoughtitwasboringtovisitthe2,000-year-old7(house),butIwaswrong.Theywerevery

interesting!Mostoftheirrooms8(have)finepaintingsalloverthewalls.Iwasalsoamazedatthe

bathrooms.Fdloveabigbathroominourhouse-9(our)issosmall!

Dadusuallymakesbadplansbutthistimehegotitright,finally.10asurprise!Igotreallyinterested

inPompeii.Infact,Igotlotsofideasforourhousewhenwegothome!

1.2.3.4.5.

6.7.8.9.10.

答案

语篇解读本文是一篇记叙文，讲述了作者和家人去庞贝古城的经历。

1.earlier考查副词比较级。根据than可知应用比较级，故填earliero

2.because/as考查状语从句。根据力didn'treallywanttogo"和"Ihadnointerestinoldcities”可知，设空处前

后为因果关系，此处可以用because或as引导原因状语从句，故填because/aso

3.the考查冠词。句意:爸爸在路上给我们讲了一些历史。此处是特指庞贝古城的历史，应用定冠词，故填

the。

4.completely考查副词。此处修饰动词covered,应用副词，故填completely。

5.werekilled考查时态和被动语态。主语people和动词kill之间是被动关系，应用被动语态,句子描述过去

发生的事，应用一般过去时，主语peopleo故填werekilledo

6.tosee考查动词不定式。分析语境可知人们来到这里是为了看看当时人们是如何生活的，应用动词不定

式作目的状语，故填t。seeo

7.houses考查名词复数。house“房子”，可数名词，庞贝古城的房子不止一所，此处应用复数，故填houseso

8,have考查动词时态。have"有"，动词,墙上有精美的画作是现在仍然存在的事实，应用一般现在时，故填

have。

9.ours考查物主代词。此处作主语指“我们家的浴室”，空后无名词，应用名词性物主代词。故填ours。

lO.What考查感叹句。句意:真是个惊喜!该句是感叹句,surprise是名词，应用what构成感叹句，句首单词首

字母大写，故填Whato

(2023台州)

阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。

Youdon'tneedtowaituntilyou'reanadulttotakepartincommunityservice.Youcandevelopgoodhabits

now.Communityserviceisagreatwaytomake

]differenceinyourneighborhood.Youcanalsoenjoy2(spend)timewithfriendsandmeetingnew

people.Herearesomeideasforyoutostart3(quick).

Doyouplayaninstrumentorlovetodraw?Offertogivefreeconcertsataseniorcenterorspreadyour

loveofartbygiving4(lesson)toyoungerchildren.Youcanneverimagine

5happyyouwillbeafterthat.

Doyoulivenearapublicpark?Youcanvolunteer6(clean)upthepark.You'llbringpleasure_7

everyonewhousesthepark.

Doyouknowanysickordisabledpeopleinyourneighborhood?Offertodoyardworkfor

8(they),Sweepthefloorand9(do)thedishes.Orjuststopbyforafriendlyvisitwithsomefood.

Doesyourschoolencourageabuddy(伙伴)system?Youcansetupbuddysystemswhichconnectolder

childrenwith10(young)ones.Buddiesoftenspendtimetogetherreadingbooks.Helpingayoungperson

growintoasmartreaderisagiftthatkeepsongiving.

1.2.3.4.5.

6.7.8.9.10.

答案

语篇解读本文提出了几个读者可以参与的社区服务的建议。

l.a考查冠词。固定搭配makeadifference产生影响。故填a。

2.spending考查动词的非谓语形式。enjoydoingsth淳受做某事。故此处填动词的-ing形式作宾语。故填

spending。

3.quickly考查副词。此处修饰动词start,应用副词。故填quickly。

4.1essons考查名词的数。lesson是可数名词，此处表泛指，前面没有冠词，故应用复数形式。故填lessons。

5.how考查宾语从句。分析句子可知，该空引导宾语从句，作imagine的宾语。该空修饰空后的形容词happy,

表示“多么高兴”。故填how。

6.toplant考查动词的非谓语形式。固定搭配volunteertodosth.自做某事。故填toplanto

7.to/for考查介词。固定搭配bringsth.to/forsb.把某物带给某人。故填to/for。

8.them考查代词。该空指代前一句中的sickordisabledpeople,在此处作介词for的宾语，应用宾格。故填

them。

9.do考查祈使句。空前的and连接并列结构，该空与前面的Sweep并列，也应用动词原形。故填do。

lO.younger考查形容词比较级。根据前面的olderchildren和语境可知此处也应用比较级，表示更年幼的,

故填youngero

(2022丽水)

阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。

Lancealmostranhomeafterschool.HisolderbrotherNathanhadpromisedtotake

1(he)tothenewskateparktoday.Lancewassoexcited2hegoteverythingreadywhenNathangot

home."Who'sthat?"Nathan3(ask),pointingoutthewindow.LancelookedoutandfoundhisfriendHaley

waiting4(quiet)infrontofthemailbox."Whatisshedoinghere?”Lancethought5awhileand

rememberedthathepromisedHaleytoworkontheirscienceprojecttoday,beforeNathan'spromise.Skating

withNathanwascertainlya

6(good)offerthanworkingontheproject.Hecouldlearnsomenew7(skill)withthehelpofNathan.

Itwouldbe8excitingexperience.ButifhecanceledonHaley,hecouldimaginehowdisappointedshe

wouldbe.Lancedecidedtoworkontheproject9HaleyandtoldNathaneverything.uGoodforyou,“his

brothersaid."AndaskHaleyifshewants10(go)totheskateparkafteryoutwofinishtheproject.Lance

couldn'tbelievehisears,""Really?You'dtakeus?”"Ofcourse,Ipromised,Nathannodded."Andapromiseisa

promise.9,

1.2.3.4.5.

6.7.8.9.10.

答案

语篇解读本文为记叙文，主要讲述了兰斯忘记了之前答应朋友海莉一起去做科学项目，想和哥哥一起去

滑冰,后来经过内心的挣扎，决定不要违背诺言，放弃了和哥哥去滑冰的打算，哥哥表扬兰斯是一个信守承诺

的人,并邀请兰斯和朋友在完成项目后一起来公园滑冰。

l.him动词take后接人称代词宾格，故填him。

2.thatso...that…表示“如此..以至于“，引导结果状语从句，故填that。

3.asked文章时态是一般过去时，故此句也应用一般过去时，动词用过去式，故填askedo

4.quietly此空修饰动词waiting,应用副词，故填quietlyo

5.forthinkforawhile“想了一会'‘，固定搭配，故填for。

6.better此空修饰名词offer,且根据than可知，此空应填比较级，故填better0

7.skillsskill意为“技能”时是可数名词,some修饰可数名词的复数形式，故填skillso

8.an此处表示“一段令人兴奋的经历”，表泛指,应用不定冠词，且exciting是以元音音素开头的，故填an。

9.with根据“Lancedecidedtoworkontheproject..Haley”可知，兰斯决定与海莉一起做这个项

目,with"与...一起"，故填witho

lO.togowanttodosth.“想要做某事”，动词不定式作宾语，故填togo。

(2022宁波)

阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。

Itwasthesummerholidaysandourfamilyrentedanapartmentforaweeknearthebeach.Weallwentto

thebeachon]firstdayanditwasfantastic!Ididlotsofsurfing.Theseawasreallywarm!WhileMum

andDadwerereading2(they)books,mybrotherPaulwasbuildingabigsandcastle(沙堡).Hewashappy

for

3(hour)!

Ontheeveningwearrived,myparentswerecookingsupperwhensuddenlythecomputerstoppedworking.

Therewasnoelectricityintheapartment!Wehadtoeatoursupperinthedark!Theelectricitydidn'tcomeon

again4lateatnight.

Thenextday,wewenttothemarket.We5(shop)whensuddenlydarkcloudscameoveranditstarted

torainhard.Dad6(drive)usbacktotheapartment.

Whenwegotback,therainwascomingintoPauFsbedroomandhisbedwasverywet.Sofortherestof

theholidayhehadtosharemybedroom.

7theendoftheholiday,MumandDadwerecleaningtheapartmentwhensuddenlyDadshouted,

“Oh,no!”PaulandIranintothekitchen.8strangeitwas!Paul'smilkwasdrunkandmyapples_9

(eat)byafamilyofmice!

Wepackedupourthingsandlefttheapartmentvery10(quick)!Wewereallreallygladtogethome.

1.2.3.4.5.

6.7.8.9.10.

答案

语篇解读本文是一篇记叙文。作者一家去海边度假，却状况百出，似乎每一天都充满惊险。主题语境属于

“人与自我”范畴中“生活与学习”这一主题群，涉及子主题“身边的事物与环境”及“家庭与家庭生活”。

l.the序数词前应加定冠词the。onthefirstday在第一天。故填the。

2.their设空处修饰空后的books,应用形容词性物主代词，故填theiro

3.hours设空处前无表单数概念的限定词,故应用hour的复数形式，表示“数小时”，故填hourso

4.until/till由空前的didn'tcomeonagain和空后的lateatnight可知，此处表示“直到深夜才来

电”,not…until/till,表示“直到...才"，故填until/tilL

5.wereshopping根据语境和whensuddenly可知，此处指在购物过程中天突然变暗，开始下雨,应为进行时;

此处描述的是以前的事情,故应为过去进行时;且We是第一人称复数，故填wereshoppingo

6.drove此处指爸爸开车带我们回到公寓。描述过去发生的动作应用一般过去时，故填drive的过去式

droveo

7.Atattheendof意为“在.末尾注意句首单词首字母大写，故填At。

8.How根据句子结构和标点可知是感叹句。根据空后的strange可知，此处应用的感叹句结构为“How+形

容词/副词+主语+谓语!故填Howo

9.wereeatenmyapples和eat之间是被动关系，故事发生在过去，故使用一般过去时的被动语态;且my

apples是复数，故填wereeateno

lO.quickly设空处修饰动词left,应使用副词形式，故填quicklyo

(2022湖州)

阅读下面的短文,在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。

Mattisaprimaryschoolstudentwholovesplayingwithlittleanimals.Oneday,whenhewason1(he)

waytoschool,hesawahomelesscatsittinginabox.Itwasablack-and-whitecatwithbrighteyes.Thecatwas

socute2Mattcouldn'thelpplayingwithit.

ThelongerMattplayedwith3cat,themorehelikedit.Thelittlecatfollowedhimasheleftfor

school.Mattthendecided4(take)thecattoschoolwithhim.Heputthecatinhisschoolbag5went

toschoolhappily.

AfterMattenteredtheclass,hetoldsome6(classmate)aboutthecat.Asheopenedtheschoolbagto

showthemthecat,itsuddenlyjumpedoutand7(start)runningaroundtheclassroom.Itevenjumpedonto

theteacher'sdesk!Everyoneinclasswas8(excited)thaneverbefore.Justatthattime,theteachercamein

andcaughtthecat9(quick).Mattfeltembarrassedandhisfaceturnedred.

ToMatt'ssurprise,theteachercameuptohim10asmile,saying,“Matt,ifsniceofyoutolenda

helpinghandtohomelessanimals,butyouarenotallowedtotakeittoschool.9,

1.2.3.4.5.

6.7.8.9.10.

答案

语篇解读本文为记叙文。小男孩Matt把捡来的小猫带到教室，小猫在教室乱跳，被老师抓住了,Matt很尴

尬，但老师笑着表扬他，也教育他要遵守校规。主题语境属于“人与自我”主题范畴中“生活与学习”这一主题

群，涉及子主题“多彩、安全、有意义的学校生活”。

l.his名词way前应使用形容词性物主代词，故填his。

2.thatso...that…如此..以至于.....故填that。

3.the此处的cat指代第一段已经出现过的那只小猫，为特指，故填theo

4.totakedecidetodosth.决定去做某事。故填totake。

5.and前后两个动作put和went为并列、顺承关系，故填and。

6.classmatessome修饰可数名词复数，故此处应用名词复数。故填classmates。

7.startedand连接并列成分,jumped为过去式，故此处也应用过去式,start的过去式为startedo

8.moreexcited根据空后的thaneverbefore可知，此处要使用形容词的比较级，故填moreexcitedo

9.quickly此空修饰动词caught,应用副词,quick的副词形式为quickly0

lO.with此处表示老师面带着微笑走过来,withasmile意思是“带着笑容”。故填with。

（2022绍兴）

读下面短文,在空白处填入：个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形

式。

MaxWooseyisa12-year-oldboy.Hehassleptoutsideinstorms,snowandheatwaves,butnowhe's

comingindoors.

Aftertwoyearsof1(sleep)inatent,Max,whohasraisedover£700,000,isabouttoremember

whatabed2(feel)like.'Tmstillgoingtobeinmytentalot,“saidMax."ButnowFvedonetwoyears.If

there'sabig,3(danger)stormcoming,Imaycomeinside.”

MaxbegancampingoutinMarch2020.Atthattime,4oldneighborofhis,RickAbbott,who

was5(serious)ill,gaveMaxatentandtoldhimtotakeariskwithit.LaterMaxdecidedtocampoutto

raisemoney6thehospitalthatcaredforRick.Maxdidn'tthinkhewouldkeepgoingalongtime,_7

itwentonandon.

Overthetwoyears,Maxhasbeenthrougharound15tentsandhashadcamping

8(trip)inmanyplaces.Heevensleptonahotelbalcony(阳台).Hisdadjoined

9inthetentduringlastmonth'sStormEunice,withMaxjokingthathe10(wake)upnotbythewind

butbyhisdad*ssnoring(鼾声)！

1.2.3.4.5.

6.7.8.9.10.

答案

语篇解读本文是一篇记叙文。文章主要介绍了MaxWoosey在过去的两年里在外面野营，为Rick所住的

医院筹集了很多钱。

1.sleepingsleep"睡觉”，动词，介词of后加动名词。故填sleeping。

2.feels描述一般情况用一般现在时，此处宾语从句的主语“abed”是第三人称单数，宾语从句的谓语动词使

用第三人称单数形式。故填feels。

3.dangerous修饰名词storm用形容词dangerous"危险的"。故填dangerouso

4.an此处指Max的一位病重的老邻居RickAbbott给了他一顶帐篷。此处泛指“一个老邻居”,old以元音

音素开头，其前用不定冠词an。故填an。

5.seriously此处修饰形容词ill,应用副词seriously“严重地”。故填seriouslyo

6.for根据“raisemoney...thehospitalthatcaredforRick”可知是为照顾Rick的医院筹钱,用介词fbr"为了

故填fofo

7.but"Maxdidn'tthinkhewouldkeepgoingalongtime"和"itwentonandon”是转折关系，用but连接。故

填buto

8.tripstrip“旅行”，可数名词，空前无表单数概念的限定词用名词复数。故填trips。

9.him根据“Hisdadjoined…”可知他父亲加入了他，此处应用代词宾格him作宾语。故填him。

10.waswokenwake“叫醒”,“he”和“wake”之间是被动关系，且描述过去的动作，用一般过去时的被动语态,

故填waswokeno

(2023衢州)

阅读下面材料，按照句子结构的语法情况和上下文连贯的要求，在空白处填入适当的词或用括号中所给

单词的正确形式填空。每空不超过两词。

Mr.Smithisourschoolgardener.Heis____1oldmanwithaheadofwhitehair.Heworkshard

2(make)ourschoolgreenandlively.Nomatterinthewintercoldorinthesummerheat,heisnever

late3work.Hegoestoworkearlyinthemorningandonlyleavesintheevening.

Everyday,he4(wear)agreyhatandapairofbluetrousers.Hecleanstheleavesinthegarden

three5(time)aday.Healsoplantstreesandwatersflowers.Whenheisworking,heisveryserious.

Heevengetsangrywhenwetrytotalkto6(he).Heisalwaysquietduringhisworkingtime.

7,hebecomesadifferentpersonafterfinishingallthework.Hewilltalktousabouthisfamily

andfriends8(happy).Healwaysputsasmileonourfaces,justlikeourdeargrandfather.

Mr.Smithmakesourschool9(beautiful)thanbeforeandwearegladtohavesuchaschool

gardener.He10(love)byeveryoneinourschool.

1.2.3.4.5.

6.7.8.9.10.

【答案】1.an2.tomake3.for4.wears5.times6.him7.However

8.happily9.morebeautiful10.isloved

【解析】本文主要介绍了作者学校的园丁一史密斯先生。

1句意：他是个白发苍苍的老人。此处表示泛指，且。Id是以元音音素开头的，故填an。

2句意：他努力工作，使我们的学校绿色和生气勃勃。“努力工作”的目的是为了“让学校变得好看”，所以

用动词不定式作目的状语，故填tomake。

3句意：无论冬天寒冷还是夏天炎热，他上班从不迟到。belatefor“迟到”，固定搭配，故填for。

4句意：每天，他戴着一顶灰色的帽子和穿着一条蓝色的裤子。根据“Everyday”可知，此句是一般现在时,

主语he是第三人称单数形式，动词用三单，故填wears。

5句意：他一天三次清理花园里的树叶。threetimesaday”一天三次"，表示频率，故填times。

6句意：当我们试图和他说话时，他甚至会生气。介词to后接宾格him,故填him。

7句意：然而，在完成所有的工作后，他变成了一个不同的人。“hebecomesadifferentpersonafterfinishing

allthework”与前文是转折关系，此空后有逗号，应填副词however表示“然而"，故填However。

8句意：他会愉快地和我们谈论他的家人和朋友。此空修饰动词talk,应填副词happily“开心地”，故填

happilyo

9句意：史密斯先生使我们的学校比以前更美丽，我们很高兴有这样的学校园丁。makesth+形容词，表

示“使某物...”,根据than可知，此空应填形容词比较级，故填morebeautiful。

10句意：他受到我们学校每个人的喜爱。根据byeveryone可知，此处用被动语态，陈述事实用一般现在

时，故此处应用一般现在时被动语态，主语he是第三人称单数形式，助动词用is,故填isloved。

二.事物科普类

(2023杭州)

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。

TrafficSchool

Haveyoueverdriventhrougharedtrafficlight?Haveyoueverparkedinthewrongplaceordriven__1

(fast)thanthespeedlimit(F艮帝I)?Theanswersareprobably"yes”.Everyyear2(thousand)ofdrivers

become"offenders”-theybreaktherulesoftheroad.But3arethepunishmentsforthisoffence?

Inmostcountriesdrivershavetopayafine(罚款)，4(usual)$100-$300.ButintheUSA,Australiaand

some5(Europe)countriesoffendersalsogetpointsontheirdrivinglicense.Aftertheyget6certain

numberofpoints,theycan'tdrive.

Lifeisdifficultwhenyoucan'tdrive.SofarsomestatesintheUSA7(introduce)anewwaytoavoid

this-TrafficSchool.Offendershaveachoice:Theycangetpointsontheirlicense8theycandoacourse

atTrafficSchool.

TrafficSchoolsrun"driverimprovementcourses”.Theycostabout$100andtakefromfour9twelve

hours.Mostpeopledothecourseinaclassroom,butinsomestatesdriverscandothecourseonline.Drivers

learntherulesoftheroadandtheylearnhow10(be)betterdrivers.Theydon'thavetotakeadrivingtest,

butattheendofthecoursetheyhavetopassawrittenexamination.

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