2024年外研版九年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年外研版九年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列各组词语书写全都正确的一项是（）A.旁骛不言而喻强聒不舍灵柩B.浩瀚重蹈覆辙遂用猖獗恢泓C.斟酌恪尽职守涕泗横流扶液D.凭吊无与纶比裨不缺漏忿恚2、下列加点字注音全部正确的一项是：（）（3分）A.的（dí）卢马聒（guō）噪鸿鹄（hú）之志成吉思汗（hàn）B.恣睢（suī）诓（kuāng）骗以数（shù）谏故怒不可遏（è）C.汲（jí）取狡黠（xiá）度（duó）德量力咬文嚼（jiáo）字D.拮（jié）据腆（tiǎn）着咨诹（zōu）善道面面相觑（xū）[X|X|K]3、下列句子中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）A.扇子起源于中国，至少有三、四千年历史了。B.作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？C.病菌影响身体，不言而喻：可病菌影响心理和行为，并未引起人们足够的关注。D.美国的一个学者对大豆播放“蓝色狂想曲”音乐，20天后，听音乐的大豆苗重量竟然高出未听音乐的四分之一。4、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）A.渺茫（miǎo）搽粉（chá）诓骗（kuānɡ）B.玄虚（xuán）脂粉（zǐ）拜佛（fó）C.宰相（zhǎi）麻醉（zhuì）慨叹（kǎi）D.省悟（xǐnɡ）脊梁（jí）倘若（tǎnɡ）5、下面句中加线词意义相同的一组是()A.能面刺寡人之____者人恒____B.我____与城北徐公美徐公来，____视之C.能谤讥于市____________服衣冠D.虽欲言，无可____者至于斟酌损益，____尽忠言.6、对这首诗的解说不恰当的一项是（）A.三个诗节的首句，分别写出了芦苇不同的状态：苍苍、萋萋、繁密。B.“白露为霜”句，是写黄昏白露凝结为霜的情景；“白露未已”句，是写翌日清晨霜露尚未完全消散的情形。C.三个诗节的第六句互为补充，分别从漫长、崎岖，曲折三个角度表现道路的艰难阻隔。D.三个诗节的最后一句，是写意中人所处位置的变换：从水中央到岸边，再到水中沙滩上。7、下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.清冽飘渺霎时头晕目眩B.脸颊梦寐寒颤变换多姿C.嘹亮朗润寥阔一代天娇D.贮蓄晌晴应和玲珑剔透8、请选出下列说法不正确的一项（）。A.鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。《藤野先生》选自他的散文集《朝花夕拾》。B.韩愈，字退之，河南河阳人，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。C.苏轼，宋代文学家，水调歌头是词牌名。D.单句可分为主谓句和非主谓句。“你改悔吧！”“我母亲的气量大。”这两句都是主谓句。9、下列词语的书写完全正确的一项是（）A.菜畦愕然独具慧眼怒不可遏B.翩然澜语头晕目眩束手无策C.恼髓沉湎义愤填膺历尽心血D.狡黠框骗巧妙绝轮众目睽睽评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、名著阅读。

【A】相了相；走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”

①这段文字出自古典名著《____》，文段中【A】的姓名是____，这段文字说的是关于【A】的故事：____。

②请你用简洁的语句写出关于他的另一个故事：____。11、下面语段划线处都有语病；请根据提示改正。

①由重庆民族乐团创造的大型民族管弦乐音乐会《巴渝风》于17日晚在烟台大剧院上演，融合了“码头文化”、“红岩文化”、“民乐文化”等不同元素的《巴渝风》，②是完美且经久不衰的一场民族风视听盛宴。③它让烟台市民初次听到了清音、车灯、竹琴等四种极具重庆地域特色的非物质文化遗产，④并展现了重庆人耿直、朴实的性格特点融为一体。

（1）第①处搭配不当，应将____改为____。

（2）第②处语序不当，应改把____调换到____前面。

（3）第③处成分残缺，应在句末添加____。

（4）第④处句式杂糅，修改后应变为____。12、阅读下面一段新闻；按要求答题．

首届诺亚舟优学派《中国汉字听写大会》已落幕，它触动了我们中国人对汉字的．它远远不止于汉字听写竟赛，让我们清晰认识到每个汉字的创造都有它的故事和传说，都有它的深刻内涵．中国文化搏大精深，中国典jí（）浩如烟海，而且它的形体、意义古今都发生了很大变化，还有众多的同音字、易混（）字．因此；该档节目有它存在的价值和深远的意义，希望这样的好节目能继续办下去，不断激励中华儿女传承传统文化，铭记中华民族的历史，进而为实现伟大的文化复兴梦起到最有效的推动效力．

（1）在括号中写出相应的汉字或拼音：

中国典jí____易混____字。

（2）找出画线句子中的两个错别字并改正．

____改为____，____改为____

（3）解释“情愫”的含义：____

（4）给新闻拟一则标题．（不超过15字）13、一位同学用成语给自己“画像”：突出的优点--知过必改；明显的缺点--粗枝大叶；待人接物--与人为善；理想--品学兼优。

请你也用成语给自己“画像”；让大家对你有一个初步的印象。（请任选三项作答，不得照搬上面那位同学使用过的成语）

突出的优点：____

明显的缺点：____

待人接物：____

理想：____。14、给下列加点字注音。

分外（____）亵渎（____）骈进（____）诓骗（____）评卷人得分三、多选题(共7题，共14分)15、下列名著内容表述错误的两项是（）A.《繁星》《春水》诗集表现了母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心的思想内核--“爱的哲学”B.《骆驼祥子》是老舍的一部代表作，祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有密切关系的女主人公是虎妞C.罗切斯特的疯妻子烧毁了庄园，自己也烧死了，罗切斯特为了就她双面失眠，手也残废了E.“自幼曾攻经史，长成亦有权谋，恰如猛虎卧丘他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是宋江在江州岳阳楼上写的诗E.“自幼曾攻经史，长成亦有权谋，恰如猛虎卧丘他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是宋江在江州岳阳楼上写的诗16、下列句子中有语病的一项是（）A.菲律宾单方面提交南海国际仲裁案，不是为了解决争端，而是妄图否定中国在南海的领土主权。B.能否真正做到精准扶贫，是农村贫困户受益的根本保证。C.通过开展高雅音乐进校园，粤剧进校园等活动，我市师生文化水平得到进一步提高。D.《中国诗词大会》节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人走进、了解、研究古诗词。17、甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。A____有良田美池桑竹之属。B____。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。C____见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，D____及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷,不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（节选自陶渊明《桃花源记》）【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。”(节选自《礼记·檀弓下》)【注释】①式：同“轼”，车前扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。(1)对下面句子意思理解不正确的____是（）(2)对文章理解有误的____是（）A.余人各复延至其家，皆出酒食——其余的人又各自请捕鱼人到他们的家，都拿出酒饭来招待他。B.率妻子邑人来此绝境，——带领妻子和乡亲们来到这块和外界隔绝的地方。C.今吾子又死焉——今天我的儿子又被老虎咬死了.D.夫子曰：“小子识之；苛政猛于虎也。”——”孔子说：“你要好好记住这句话，苛刻残酷的政治比老虎还要凶猛啊！”

18、选出对有关名著的内容表述错误的两项。（）（）。A.《朝花夕拾》共10篇文章，原题为“旧事重提”.其中《父亲的病》里写到的“围观枪毙犯人”事件给鲁迅极大的震惊与促动.B.《朝花夕拾》中“某友人失学回到故乡，又受到排挤，只能教几个小学生糊口”这一句中的“友人”指的是“范爱农”.C.《二十四孝图》重点描写了作者在阅读“老莱娱亲”和“程门立雪”两个故事时所引起的强烈反感.E.格列佛在利立浦特人的心目中是个庞然大物，但一到布罗卜丁奈格，他就像田间的鼬鼠一般小了E.格列佛在利立浦特人的心目中是个庞然大物，但一到布罗卜丁奈格，他就像田间的鼬鼠一般小了19、下列有关名著内容的表述，不正确的两项是（）A.《水浒传》中阮氏三兄弟活不下去了，积极参与劫取生辰纲的行动，后来上了梁山；鲁智深本是军官，因为疾恶如仇，好打抱不平，与官府矛盾越来越深，被迫落草B.石猴从石头里迸出来之后，因帮众猴寻到了水帘洞作为安身之处，被众猴推举为“千岁大王”，后来因大闹天庭和地府，被如来压在五行山下，等唐僧路过，保唐僧西天取经，唐僧给他取了个法名叫“孙悟空”C.《格列佛游记》中，小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，第一名赏给蓝丝线，第二名赏给红丝线，第三名赏给绿丝线E.孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过了火焰山E.孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过了火焰山20、阅读《琵琶行（节选）》回答问题，下列各组词语中加线字的注音有误的两项是（）A.____阳（xún）____花（dí）____嘈（cāo）____歇（zàn）B.管____（xián）幽____（yè）____瑟（sè）____破（zhà）C.霓____（sháng）____抑（yǎn）西____（fǎng）相____（yāo）D.裂____（bó）慢____（niǎn）____（bèng）____叶（fēng）21、看看“热切”能修饰哪些词语。()A.神色B.视线C.眼睛D.笑容评卷人得分四、问答题(共4题，共40分)22、阅读如图的一幅漫画；回答下面的问题。

（1）请用简洁的语言介绍画面的内容。

（2）谈谈你阅读这幅漫画的感想。23、阅读赵畅的《读书如“熬粥”》一文；完成下列各题。

①我喜好喝粥；是母亲培养的，因为母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以烧一锅好粥，她告诉我：“粥是熬出来的，熬粥有三要素，即好米；文火、持续。”熬粥之妙，令我想及读书。细细回味一番，读书不正如熬粥一般吗？

②读书之法；贵在选择好书。经典好书，如同“好米”。经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说：“如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读‘垃圾书’，他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇有限，同时也使智力和想象力有限，使知识和思想贫乏。”略萨的这番话对阅读经典的意义作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人。

③读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说；最幸福的旅行是那种沿途风光无限，刺激而浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的未知世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。

④读书之法；贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独。不要因为这份寂寞与单调，你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远。坚持读书，须有定力。这方面，国学大师陈寅恪便是典范。据他的友人回忆说：“那时一起在德国留学的学生们大多数玩得乱得不得了，只有孟真（傅斯年）和（陈）寅恪两个是‘宁国府门前的一对石狮子’。”意思是说，他们心思纯正，始终坚持专注于读书学习，不受其他诱惑的干扰，耐得住寂寞与单调。

⑤读书正如熬粥一般；也需“好米；文火、持续”。只要做到读经典好书，耐心细读，持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。

（选自《人民日报》；有改动）

（1）作者在文中阐述的主要观点是：

（2）课文②③④段介绍了读书应遵循的法则；顺序能否调换？为什么？

（3）第③段中画线的句子运用了什么论证方法？有何作用？请加以简要分析。

（4）请你为第二自然段补充一个事实论据。24、命题作文：少年也识愁滋味。

要求：情感真挚，流露自然，积极健康。不少于600字。25、古诗词阅读。

泊秦淮。

（唐）杜牧。

烟笼寒水月笼沙；夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花。

（1）这首诗首句描写的画面具有什么样的特点？

（2）真正“不知亡国恨”的是什么人？这首诗表现了诗人怎样的思想感情？评卷人得分五、默写(共1题，共6分)26、请按要求规范；工整地在下列横线上填写相应的诗文句子．

（1）采菊东篱下，____．（陶渊明《饮酒》其五）

（2）潮平两岸阔，____．（王湾《次北固山下》）

（3）僵卧孤村不自哀，____．（陆游《十一月四日风雨大作》）

（4）____；赢得生前身后名．（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（5）诗中有画，是中国古典诗歌的艺术特点之一．王维的《使至塞上》中’“____，____”是一幅具有阳刚之美的图画．

（6）“梦”，是温馨的怀思，是美好的期盼．温庭筠在《商山早行》中用“____，____”抒发了他的思乡之情；李白在《行路难》中用“____，____”表达了他希望得到重用的愿望．评卷人得分六、写作题(共3题，共15分)27、以下两题选做一题。要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③凡涉及真实人名、校名、地名，一律用××代替。④不得抄袭。1.题目：《成长路上，有你真好》2.阅读下面的材料，根据要求作文。一位斯巴达人对他的母亲抱怨说：“我的剑太短了。”母亲回答说：“孩子，你前进一步剑不是就长了吗？”28、23、从下面两题中任选一题作文，并要求字迹工整，卷面干净。（1）螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就到河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责说：“你害得我好苦，走了半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”要求：1；书写自己的生活感想；或议论社会现象，要求内容具体，体裁不限。

2；题目自拟。注意联系现实生活实际提炼主题。

3；全文不少于600字。

4、书写工整，卷面干净。（2）根据所给开头续写文章。已经上课5分钟了，可从来不迟到的王老师还没有来，这究竟是怎么回事呢？请发挥想象力，设计出合理的情节，写成一篇记叙文。要求：1、题目自拟。2、内容要健康，构思要新颖。3；字数不少于600字。

​4、书写工整，卷面干净。29、亲情是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的生活中时时刻刻都可以感受到；伴随我们成长，丰富着我们的人生；同时，我们也向亲人们奉献出自己的爱。请以“亲情”为话题写一篇600字左右的文章。

要求：（1）内容真实；感情真挚，语言流畅，题材不限。

（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】本题考查学生对汉字字形的书写能力．解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累，注意对形似字、生僻字的写法，做到书写规范，不出错别字．【解析】【解答】A．正确．

B“遂用猖獗”应写作“遂用猖蹶”；“恢泓”应写作“恢弘”；

C．“扶液”应写作“扶掖”；

D．“不缺漏”应写作“裨补缺漏”；“无与纶比”应写作“无与伦比”．

故选：A．2、C【分析】试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。运用反选排除法，选择容易判断的信息点，有错就排除。A“汗”读第二声，B“数”读shuò，D“觑”读qū，答案为C。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】【答案】C3、B【分析】此题考查学生正确使用标点符号的能力。我们在平常学习中要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法。逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用等。本题A项中表示概数之间不用顿号，所以该项错误；C项中是一个并列句子，所以在“不言而喻”后要用分号；D项中“蓝色狂想曲”是歌曲名，所以要用书名号。B项标点正确，故选B。【解析】【答案】B4、A【分析】A．正确；

B．“脂粉（zǐ）”读作“zhī”；

C．“宰相（zhǎi）”读作“zǎi”；

D．“脊梁（jí）”读作“jǐ”；

答案：A

本题考查字音；多为易读错；多音字、形近字，难度不大．

考查的内容多为课文内出现的基础字，着重考查常用的多音字和易读错的形声字．贵在平时积累、辨析．【解析】A5、D【分析】【分析】A．过：过错；过失；犯过错。B孰：谁；仔细。C朝：朝廷；早晨。故选D。

【点评】此题考查学生对文言文一词多义现象的理解。6、B【分析】【分析】“白露为霜”的时间是清晨；“白露未已”的时间是太阳升起时。三个诗节的第二句暗示着时间的推移；表现了主人公焦灼的心情。

【点评】此题概括题要看清答题要求，学习中对作品中的一些重点语句要深入理解，加强记忆。7、D【分析】试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除，A“冽”为“洌”，B“换”为“幻”，C“娇”为“骄”，故D对。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】D8、B【分析】此题主要考查学生对中外作家作品的掌握及句子类型的掌握能力。这类题目主要靠平时的积累，在日常学习中要注意对重要的作家作品进行分类记忆。本题B项中韩愈应为唐代文学家而非宋代文学家，故说法错误；A、C、D说法正确。故选B。【解析】【答案】B9、A【分析】A．正确；

B．“澜语”应为“谰语”；

C．“恼髓”应为“脑髓”；“历尽心血”应为“沥尽心血”；

D．“框骗”应为“诓骗”；“巧妙绝轮”应为“巧妙绝伦”．

故选：A．

本题考查字形；对一些多音字；形近字、形声字要能准确辨析．写汉字题要注意形近字、同音字辨析．此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义．

此题考查学生对字形的理解实记能力．需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写．【解析】A二、填空题(共5题，共10分)10、水浒传鲁智深倒拔垂杨柳拳打镇关西【分析】【分析】本题考查《水浒传》文学常识、人物形象和故事情节．【解析】【解答】①倒拔垂杨柳是《水浒传》中鲁智深的经典情节；本段写的就是此情节．

②关于鲁智深的故事还有很多；如大闹野猪林；拳打镇关西、大闹五台山、大闹桃花村、落寇二龙山、重返五台山等．

答案：①《水浒传》鲁智深倒拔垂杨柳．

②大闹野猪林、拳打镇关西、大闹五台山、大闹桃花村、落寇二龙山、重返五台山（任填出一个即可）．11、创造打造（创作）一场完美的声音（或奏响）“并展现了重庆人耿直、朴实的性格特点．”或“并把（将）重庆人耿直、朴实的性格特点融为一体．”【分析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．【解析】【解答】（1）第①处搭配不当；应将“创造”改为“打造”（创作）

（2）第②处语序不当；应改把“一场”调换到“完美”前面。

（3）第③处成分残缺；应在句末添加“的声音（或奏响）”

（4）第④处句式杂糅，修改后应变为“并展现了重庆人耿直、朴实的性格特点．”或“并把（将）重庆人耿直、朴实的性格特点融为一体．”12、略

【分析】【分析】本题考查学生新闻标题的提炼和字音、字形的把握，注意平时的积累和运用．【解析】【解答】答案：（1）籍xiáo（“籍”不要写作“藉”；“淆”不要读作“xiáo”）

（2）竟--竞搏--博（在学习中要注意区分形近字）

（3）真实朴素的情感。

（4）示例：首届《中国汉字听写大会》意义深远（经分析，新闻的事物是首届诺亚舟优学派《中国汉字听写大会》；事件是有它存在的价值和深远的意义．所以可以提炼为：首届《中国汉字听写大会》意义深远）13、不屈不挠丢三落四助人为乐桃李满天下【分析】【分析】本道题考查学生的句子仿写能力．仿写句子要遵循：a）内容统一；b）结构一致；c）修辞的要求．【解析】【解答】此题考查学生的仿写能力；要求填入横线上的（一个）成语，或形容自己的优点，或形容自己的缺点，或表现自己如何待人接物，或表达自己的理想．

答案示例：

突出的优点：不屈不挠坚忍不拔侠肝义胆持之以恒

明显的缺点：丢三落四志大才疏自作多情优柔寡断

待人接物：助人为乐乐善好施彬彬有礼以诚相待

理想：悬壶济世丹青妙手桃李满天下百尺竿头，更进步14、fèndúpiánkuāng【分析】【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．【解析】【解答】解答此题要靠平时学习过程中对字形的积累．

答案：fèndúpiánkuāng三、多选题(共7题，共14分)15、C|E【分析】【分析】本题考查文学常识，主要考查了一些名著的基本内容和基本知识．【解析】【解答】A．正确；

B．正确；

C．有误；罗切斯特不是为了救疯妻子双目失明；变成残废的．

D．正确。

E．有误；选项中的诗宋江醉酒后在浔阳楼上题写的．

故选：C、E．16、B【分析】此题考查学生辨析及修改病句的能力。明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。B.两面对一面，不合逻辑，去掉“否”。故选B。【解析】【答案】B17、【小题1】BC【小题2】BD【分析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言句子以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。AD两项翻译正确；B项中“妻子”是古今异义词，应解释为“妻子和儿女”；C项“今”解释为“如今”。故选BC。

本题考查学生对文章内容、写法的分析理解能力。解答时，必须疏通文意，反复阅读选文，整体感知文本，理清行文思路，把握文章线索，结合写作背景，体会文章主旨，在此基础上，细读各选项，抓住各项的表述要点，结合选文，逐项分析判断。AC两项理解正确；B项理解有误，桃花源人为世事变迁、人间沧桑而慨叹，为外面老百姓的生活苦难而叹惋；D项乙文写法应是反衬对比。故选BD。【解析】。【小题1】BC【小题2】BD18、AC【分析】此题考查名著阅读。名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。A项中“围观枪毙犯人”应为“庸医害人”；C项中“程门立雪”改为“郭巨埋儿”。故选A、C。【解析】AC19、BC【分析】A．正确。

B．错误石猴从石头里迸出来之后；因帮众猴寻到了水帘洞作为安身之处，被众猴推举为“美猴王”，后来因大闹天庭和地府，被如来压在五行山下，等唐僧路过，保唐僧西天取经，唐僧给他取了个法名叫“悟空”．“孙”姓乃是菩提老祖所赐．

C．错误利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员；第一名赏给蓝丝线，第二名赏给红丝线，第三名赏给绿丝线．

D．正确。

E．正确。

答案：B．C．

本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节；另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．

本题考查了人物形象和故事情节的积累．解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握．【解析】BC20、AC【分析】【分析】

此题考查识记现代汉语普通话的字音的能力。字音题考核的内容有多音字；形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。复习时要以《容易读错的字》《普通话异读词审音表》和语文课本注释里出现的字音为线索；对里边的字、词要会读，读准。对那些容易弄错的字更要有足够的注意。复习时应该注意以下几条：词性不同而读音不同；字义不同而读音不同；场合不同，读音不同；记住特殊字音。

【解答】

A“嘈”应读“cáo”。故A错误。

B正确。

C“裳”应读“cháng”。故C错误。

D正确。

​故选AC。

【解析】AC21、A|D【分析】略【解析】【答案】AD四、问答题(共4题，共40分)22、略

【分析】【分析】这是一道图漫画题，考查了考生的语言运用能力．解答此题需先审题，明确题目要求；其次是观察画面的特点；最后把它用文字的形式表达出来．【解析】【解答】（1）首先明确画面内容；注意人物；标语等．主体部分：医生正在“测视力”，测试的内容是辨识“视力表”上的“法”字．被测者是一位官员模样的人，大腹便便，衣兜里揣着受贿的钱财，戴的眼镜片是一枚铜钱．测试的结果是“视力表”上最大的“法”那个人也辨认不清，医生对此很是讶异．然后，根据分析描述画面，表述要简洁，同时要注意先后顺序．

（2）对寓意的分析要结合具体对象作出合理解释．忌随意猜想；要扣住图中的信息点来联想．漫画讽刺某些领导干部（人）贪欲膨胀，无视党纪国法，眼里只有金钱，而置党和人民的利益于不顾．

参考答案：

（1）漫画表现的是医生正在“测视力”；测试的内容是辨识“视力表”上的“法”字；（1分）被测者是一位官员模样的人，大腹便便，衣兜里揣着受贿的钱财，戴的眼镜片是一枚铜钱；测试的结果是“视力表”上最大的“法”那个人也辨认不清，医生对此很是讶异．（1分）

（2）示例：某些领导干部（人）贪欲膨胀，无视党纪国法，眼里只有金钱，而置党和人民的利益于不顾．这样的人，是人民群众所唾弃的，终将受到法律的制裁．（意思接近，表达通畅，即可）23、略

【分析】【分析】这篇文章首先由母亲熬粥引出论题，接着从选择好书、耐心细读和持之以恒三个方面阐述了读书的方法，最后深化论点，得出结论．【解析】【解答】（1）本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点；论点是作者的完整看法；见解或主张，能够统摄全文．首先读文章，结合文章题目、首尾和文章内容可知，这篇文章在开头与结尾处都有论点的体现，特别是结尾“读书正如熬粥一般，也需‘好米、文火、持续’．只要做到读经典好书，耐心细读，持之以恒地读”，据此解答即可．

（2）这道题考查了语段的顺序能不能调换的问题；解答时需要首先表态，一般为不能，然后分析这几个段落论述了什么，并分析它们之间的关系，最后点明不能调换．

（3）本题主要考查的是辨析论证方法及其作用．解答此类题需要正确辨别论证方法；然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答．引用秘鲁作家略萨的话是道理论证，作用在于：引用了的名言；格言、俗语等，充分有力地论证了的观点，具有权威性，使论证更有说服力．

（4）本题要求补充论据；首先要知道补充的论据是用来证明什么观点的，阅读第二段，这段阐述的是“读书之法，贵在选择好书”，从积累的事例中找出相关的事实，用简洁的语言表达，答案不唯一．

答案：

（1）．（3分）读书如熬粥；也要遵循“好米；文火、持续”三大法则，要做到读经典好书、耐心细读、持之以恒地读．

（2）．（3分；意近即可，只作判断不得分））不能，它们之间有先后关系（1分），与上文三个熬粥之法的顺序相对应（2分）．

（3）．（3分）运用了道理（引用）论证的方法（1分）；引用秘鲁作家略萨的话，阐明了读书，特别是读经典的重要意义（1分），使说理更深刻透彻，更有说服力（1分）．

（4）．《哈里波特》这套书讲述了一们名叫哈里波特的男孩从11岁到17岁在魔法世界的霍格沃茨魔法学校发生的一系列神奇而又扣人心弦的故事，这套书不仅丰富了我们的课外时间而且还提高我们的想象力，是有益于我们身心健康的书籍．24、略

【分析】【分析】这是一篇命题作文；让同学们依据这题目自己立意写一篇文章，写作自由度较大，但同学们却感到无话题可写，难度较大．

【审题立意】“少年也识愁滋味”里有两个关键词语：少年和愁滋味；也就是写少年这个时间段里蕴含愁事，或者在别人的少年时段里，我读出了什么愁的内容，写作时，应按这个思路来写．

【思路点拨】“愁滋味”可以化为这几种含义：不被人理解；作业多、没人沟通等；写作文时，可把动人转化为这几个词语，写作难度就会降低很多．

【细节描写】因为题目里有“愁滋味”一词；在作文中一定有心理描写，“也识”是看到愁滋味后的心理体验，所以，文章中也要有心理描写，可以再如果相关其它心理描写，使文章更加充实．

【思路创新】可以写一个人的一种愁滋味；可以写不同人的几种愁滋味，写几种愁滋味时，可以加上几个小题目，或者是小镜头方式，会给人耳目一新的感觉，也会增加判卷老师的好感．

【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文．【解析】【解答】【例文】

少年也识愁滋味。

“少年不识愁滋味”是人们用烂了的一句话；而我却觉得，我们已经“未老先衰”得也识了愁滋味，相信你们也是深有感触．

数学愁。

“春考秋试何时了？往事知多少．老师昨夜又发疯；分数不堪回首试卷中．大榜第一应犹在，只是名字改，问君能有几多愁，恰似一堆红叉卷上留．”不知那个才子把李煜的《相见欢》改成了现在这幅模样，也倒应了我们现在的状况．马上就要数学考试了，我们班向来都是严重偏科，没有一个人愿意学那枯燥无味的数学，考试结束后也免不了老师们的轮番“浇灌”，都说老师是园丁，那，给我们交的水是不是太多了？

语文更愁。

相信你们经常在周围看到许多医院；这些医院可都是全国连锁的，它们有一个统称学校，而主要医生如下：数学老师，语文老师和英语老师等等，数学病和英语病只要细心，都可以预防，我们普遍都得的病是语文，病例如下：错字，错音，答题偏，还有一种名为作文的癌症．而真正健康的人可没有几个！

英语愁上加愁。

“ThisismyEnglishbook”；我正不情愿地读着那些“凶神恶煞”的英语，妈妈听着我这“猫式英语”，我还振振有词地说这是爱国，于是乎我很“悲催”的被“请”到英语课代表家去学习英语．我被一朵乌云笼罩着

生活中还有许多愁事，不过我很乐于愁，因为你每当成功了，回想起这段艰苦奋斗的往事，成就和满足在心底蔓延出来，我们也会更加的珍惜这段往事．25、略

【分析】【分析】这是一首即景感怀的诗，是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，前半段写秦淮夜景，后半段抒发感慨．做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感．【解析】【解答】（1）此题考查诗中景物所展现的画面；作答时要理解诗意．“烟笼寒水月笼沙”的意思是：浩渺寒江之上弥漫着迷蒙的烟雾，皓月的清辉洒在白色沙渚之上．江水；河沙被月夜笼罩，水雾笼罩，显然是朦胧的，“寒”字又增添了凄冷之情．景物：烟、水、月、沙．画面特点：朦胧（迷蒙），冷寂（悲凉）．

（2）此题考查了句意理解及作者的情感；作答时要结合全诗加以理解．）“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》．”《玉树后庭花》据说是南朝陈后主所作的乐曲，被后人称为“亡国之音”．“隔江”承上一句“亡国恨”故事而来，指当年隋兵陈师江北，一江之隔的南朝小朝廷危在旦夕，而陈后主依然沉湎在歌声女色之中，终于被俘亡国．这两句诗从字面上看似乎是批评歌女，而实际上是诗人有感于晚唐国事衰微；世风颓靡的现状，批评那些沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者．“犹唱”二字意味深长，巧妙地将历史、现实和想象中的未来联系起来，表现出诗人对国家命运的关切和忧虑．讽刺了权贵阶层不顾国家危亡醉生梦死的生活，表达了作者的愤慨之情．

答案：

（1）画面特点：朦胧（迷蒙）；冷寂（悲凉）．

（2）权贵阶层．讽刺了权贵阶层不顾国家危亡醉生梦死的生活；表达了作者的愤慨之情．