2025年统编版三年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版三年级语文上册阶段测试试卷185考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下面句子中没有语病的一项是（）。A.我们应该从小培养诚实守信的美德。B.经过努力，使我校评为“十大文明学校之一”。C.听了英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。D.在元旦晚会上，张张笑脸沉浸在兴奋之中。2、下列各句中双引号表示引用作用的一项是（）。A.“的、地、得”三个助词在写作中要加以正确区分。B.我家电饭煲使用的是“苏泊尔”。C.八达岭城墙上方写着“天下第一关”五个苍劲古朴的大字。D.他写的字实在不敢恭维，有时跟“天书”一样。3、选择字形完全正确的一组。A.麻烦救护友晴B.叼走启程空调C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱4、假设同学邀请你外出，你又不想去，最得体的回答是（）。A.对不起，今天我约好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作业呢。D.我去不了，今天有场球赛。5、“两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”这首诗，反映了大自然的：_____

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、给下面的字组词。

晓____眠____觉____处____

闻____春____多____少____7、比一比；在组词。

此____壮____赤____

些____妆____亦____8、我给词语化化妆。

热烈地____紧紧地____诚挚的____

甜蜜的____漂亮的____如愿以偿的____9、读古诗《绝句》填空。

杜甫，字____，唐代伟大的____诗人，被誉于“____”。李白，字____，号____，被称为“____”，唐代诗人；他们被合称为：____。10、比一比；组词语。

响____伸____悔____说____

晌____审____诲____悦____11、读一读；选一选。

回报报答

①这些小伙伴在沉默中终于懂得____父母对自己的爱。

②我们要____父母的养育之恩。12、选择关联词填空；然后用选一组关联词造句。

假若就因为所以既又

虽然但是不仅而且不是而是

①____你一直和时间比赛，你____可以成功。

②小华____努力学习，____成绩好。

③____我知道人永远跑不过时间，____可以比原来跑快一步。

④树木____可以美化环境，____为人们做房子提供材料。

⑥跑步____能锻炼身体，____能培养人的耐力。评卷人得分三、改错题(共1题，共2分)13、找出有错的字并改正。

苹坝____→____穿带____→____打份____→____招乎____→____

漂扬____→____竟礼____→____召引____→____粗状____→____

结白____→____摔胶____→____评卷人得分四、问答题(共4题，共32分)14、读课文《她是我的朋友》

“一种消除了顾虑与痛苦的释然表情立刻浮现在他的脸上。”你能猜出恒当时的心理吗？15、按要求写句子。

两名儿童当场被炮弹炸死。

改成“把”字句16、句子理解。

“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。”谈谈你对这句话的理解。17、抄一抄；争取积累下来。

月色如水月色溶溶月明星稀花好月圆。月黑天高清风明月月色朦胧新月如钩。评卷人得分五、翻译(共1题，共9分)18、读古诗《早发白帝城》，解释下列诗句的意思(1)、朝辞白帝彩云间(2)、轻舟已过万重山评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)19、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】B句缺少主语。应该改为“经过努力，我校被评为“十大文明学校之一”。C句中“长时间”与“久久”词义重复，应该改为“听了英雄事迹报告后，我的心久久不能平静”或“听了英雄事迹报告后，我的心长时间不能平静”。D句的错误是搭配不当。笑脸不能沉浸、所以删掉笑脸。

【点评】判断病句最好的办法就是分析句子主干，把所有的修饰词都删去，看句子会不会通顺，如果通顺就是正确的，不通顺就是不正确的。2、C【分析】【分析】双引号作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定称谓；（3）表示特殊含义；需要强调；（4）表示否定和讽刺；（5）表示着重论述的对象；（6）特殊疑问，表示否定。A表示着重论述的对象；B表示特定称谓；C表示引用的部分；D表示否定。故选C。

【点评】本题考查学生理解引号作用的能力。3、B【分析】【分析】A“友晴”应该写作“友情”；C的“教悔”应该写作“教诲”；D的“家俱”应该写作“家具”。

【点评】考查学生对字形的掌握。4、A【分析】【分析】语言表达要简明；连贯、得体、准确、鲜明、生动。语言是否得体；主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。本题可用反选排除法，B语气生硬，不友好，C只考虑自己，不礼貌，D态度傲慢，不谦逊。故选A。

【点评】本题考查学生语言表达和口语交际能力。5、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。二、填空题(共7题，共14分)6、拂晓春眠睡觉好处新闻春天多少少年【分析】【分析】晓xiǎo：天明：晓市。拂晓。；眠mián：睡觉：安眠。长眠。失眠。眠眠；觉jué：知觉；jiào午觉；处chù处所；chǔ处理；闻wén新闻；春chūn春天；多duō：数量大，与“少”相对：人多、多年；少数量小的，与“多”相对：多少、少量、少许。

【点评】主要测试学生组词能力，先读准字音，认清字形，理解其义，会组词，积累词汇。7、此时壮士赤子这些化妆亦然【分析】【分析】此比些少两横；此读cǐ，些读xiē，要注意区分；壮的右半部分为士，读zhuàng,妆的右半部分为女，读zhuāng；赤的上半部分为十，读chì，亦的上半部分为点，读yì，要注意区分。

【点评】主要测试学生对字形的辨别能力8、欢迎握住祝福微笑衣服笑脸【分析】【分析】热烈地欢迎；紧紧地握住，诚挚的祝福，甜蜜的微笑，漂亮的衣服，如愿以偿的笑脸。

【点评】题目考查学生对短语的搭配，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。9、子美现代主义诗圣太白青莲居士诗仙大李杜【分析】【分析】这类题目是考查学生对文化常识的掌握。杜甫；字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被誉于“诗圣”。李白，字太白，号青莲居士，被称为“诗仙”；李白和杜甫被合称为大李杜。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应重点掌握。10、响声伸长后悔说话晌午审查教诲愉悦【分析】【分析】（1）响可组词为响声；响亮。故答案可为响声。

（2）伸可组词为伸长；伸出。故答案可为伸长。

（3）悔可组词为后悔；悔恨。故答案可为后悔。

（4）说可组词为说话；说笑。故答案可为说话。

（5）晌可组词为晌午；一晌。故答案可为晌午。

（6）审可组词为审查；审核。故答案可为审查。

（7）诲可组词为教诲；示诲。故答案可为教诲。

（8）悦可组词为愉悦；喜悦。故答案可为愉悦。

【分析】考查形近字辨析及组词。11、回报报答【分析】【分析】回报的意思是报答；酬报。比如；我们小区的张爷爷总是做好事不求回报；而报答的意思是用实际行动来表示答谢。比如，在即将到来的考试中，我们要以优异的成绩报答老师的辛勤培育。根据上面两个句子的意思我们可以得出答案：（1）回报，（2）报答。

【点评】对于近义词，我们做题时，要看语言环境，有的是固定的搭配，当然最重要的是平时多积累，看得多了，也就会了。12、假若就因为所以虽然但是不仅而且既又【分析】【分析】本题考查学生对关联词的掌握。假若··就表示假设；因为··所以表示因果关系。虽然··但是表示转折关系，不仅··而且和既··又表示并列关系。不是···而是表示强调关系。

【点评】考查学生对关联词的掌握，这类题型常考查。三、改错题(共1题，共2分)13、坝坪带戴份扮乎呼漂飘竟敬召招状壮结洁胶跤【分析】【分析】穿戴：穿着；佩戴。飘扬：是指在空中漂浮或飞行，好像在一股气流中飞扬或招展，所以右边是风字。招呼：用言语点头或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字边。

【点评】主要测试学生对课文字词的掌握程度，平时注意积累，就不难找出题中的错误。四、问答题(共4题，共32分)14、阮恒可能会想到：真高兴，朋友得救了，我也不用死啦。【分析】【分析】我们通过阅读全文；仔细体会阮恒在献血过程中的神情；动作的变化，会发现阮恒内心的痛苦是越来越大。因为他害怕把所有的血都献给那个小姑娘，自己就会死。但他想到那个小姑娘是他的朋友，自己不能见死不救，所以内心十分矛盾。后来男孩对输血这件事有了正确的认识,一点儿也不害怕了。

【点评】鼓励学生学会找到重点词语，发现情感线索，走进主人公的内心世界。15、炮弹把两名儿童当场炸死。【分析】【分析】将被字句改为把字句；主语由两名儿童变为炮弹。故答案为炮弹把两名儿童当场炸死。

【点评】考查被字句和把字句的相互转换。16、这里的“胜利者”的含义非常广，既可以指打仗中胜利的一方，也可以指取得成功的一方；既可以指创造出伟业的人，也可以指生活中有创新的人；既可以指对社会有很大贡献的人，也可以指有小小发明的人。一个人，哪怕只发明了带橡皮的铅笔，但为人们带来了方便，那他也是个“胜利者”。【分析】【分析】这里的“胜利者”的含义非常广；既可以指打仗中胜利的一方，也可以指取得成功的一方；既可以指创造出伟业的人，也可以指生活中有创新的人；既可以指对社会有很大贡献的人，也可以指有小小发明的人。一个人，哪怕只发明了带橡皮的铅笔，但为人们带来了方便，那他也是个“胜利者”。

【点评】考查句意理解。17、月色如水月色溶溶月明星稀花好月圆月黑天高清风明月月色朦胧新月如钩【分析】【分析】这道题是考察学生词语的抄写情况。这些词语都是描写月亮的词语；月光皎洁柔和，如同闪光而缓缓流动的清水。形容月色美好的夜晚。月明星稀：月亮明亮时，星星就显得稀疏了。月色朦胧：月光下的景色很模糊,不是很清楚。新月如钩:一月中最新在天空出现的月亮就像一弯金钩。

【点评】对于词语的抄写不单单是抄写下来就可以了，好要弄明白这些词语的意思。五、翻译(共1题，共9分)18、略

【分析】【分析】主要考查学生对诗歌翻译的掌握；朝辞白帝彩云间就是早上告别了在彩云中间的白帝城；轻舟已过万重山就是轻快的小船已经穿过层层叠叠的高山。

【点评】学生应注意掌握诗歌的意思，这是理解诗歌的前提。【解析】1、早上告别了在彩云中间的白帝城2、轻快的小船已经穿过层层叠叠的高山六、写作题(共1题，共5分)19、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。

小猫；小马、小兔等的不耐烦了。小马下定决心要看一看是怎么回事。

小马也往东走；它也经过了像小鸭；小狗的经历，它也选的发财，结果它变成了一张纸。

小猫和小兔等的都快睡着了；小猫和小兔决心找到小马；小狗、小鸭。