2025年人教版二年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版二年级数学上册阶段测试试卷604考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、1千克零50克=()A.1500克B.1050克C.15千克D.1005克2、一共有几个直角，几个锐角（）A.2个直角两个锐角B.1个直角两个锐角C.3个直角两个锐角3、一个数加上23等于45，这个数是（）。A.68B.62C.224、有一些6寸和7寸长的木棍，张华同学从中取出一些接在一起，可以得到许多长度不同的木棍（不计接头处）．则下列长度的木棍中不能得到的是（）A.29寸B.30寸C.31寸D.32寸5、在立定跳远比赛中，小明跳了80厘米，小华跳了9分米，他们两人()跳得远些。A.小明B.小华C.一样远6、与999相邻的两个数是（）A.10011000B.9881000C.9981000评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、物体一端对齐的尺子刻度是2刻度，另一端对齐9厘米，物体长度为____厘米。8、1个人吃1个苹果用2分钟，照这样计算，6个人同时吃6个苹果，一共需要______分钟．9、有15个苹果，平均放在5个盘子里，每盘放____个。10、如果小娜养了3只小鸡，每只小鸡是7元，她一共花了____元钱。11、9876的9在____位上。12、小方的体重是36千克，妈妈比她重12千克，妈妈重____千克。13、先补全口诀；再根据口诀写出两个除法算式。

①三六____________；

②____五得五________；

③四____二十四________。14、有28位小朋友排成一行．从左边开始数第10位是张华，从右边开始数他是第____位．15、算一算；再比较大小。

1500—275____1781—932；614—218____712—334；713+623____623+713；

120+60____190—30评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、角的两边开口越大，这个角就越小17、三千零九写作300918、我想用70元钱买一件35元钱的上衣和一件45元的裤子，钱正好够花。19、判断对错：（）

20、下列算式是否正确。

80m＋9dm＝809dm21、长方形的相邻两条边一样长22、判断横线上填的数是否正确。

215－89＝____23、判断题。

一千和两个500一样大。24、判断下面的说法是否正确。

3410最高位在千位上。评卷人得分四、操作题(共2题，共4分)25、画一条长是3厘米的2倍的线段．26、画一条长是3厘米的2倍的线段．评卷人得分五、证明题(共5题，共30分)27、把四边形的任何一边向两方延长；如果其他各边都在延长线的同侧，这样的四边形叫做凸四边形．

（1）如图；平面上线段AC；BD相交，证明：顺次连接A、B、C、D四点的线段构成凸四边形．

（2）平面上有A、B、C、D、E五点，其中无任意三点共线，证明：一定存在四点构成凸四边形．（可以用（1）的结论）28、平行四边形ABCD中，AB=2BC，BE⊥AD于点E，F是DC中点．求证：∠EFC=3∠DEF．29、设a1，a2，a3，a41是任意给定的互不相等的41个正整数．问能否在这41个数中找到6个数，使它们的一个四则运算式的结果（每个数不重复使用）是2002的倍数？如果能，请给出证明；如果不能，请说明理由．30、如图，已知六边形ABCDEF的各个内角等于120度，AB+AF=5，AF+FE=6，AB=CD．则六边形ABCDEF的周长为____．31、如图；△ABC中，∠A=60°，∠ACB的平分线CD和∠ABC的平分线BE交于点G．求证：GE=GD．

评卷人得分六、计算题(共2题，共14分)32、若一只鸡一周可以下5颗蛋，问两个月一共可以下多少颗蛋？33、姐姐一共带了5元2角，买一块手帕用了9角，还剩多少钱？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解答】1千克零50克=1050克；

【分析】1千克=1000克；所以1千克零50克=1050克。

故选：B2、B【分析】【解答】直角里边的射线把这条直角分成两个锐角，所以有一个直角跟两个锐角。【分析】考察角的知识。3、C【分析】【解答】根据题意列式可得45-23=22；

【分析】加数=和-另一个加数；根据题意题意列式可以解答。

故选：C4、A【分析】【解答】解：30=6+6+6+6+6；

31=6+6+6+6+7；

32=6+6+6+7+7

只有29不行．

故选：A

【分析】由于木条的长为6寸和7寸两种，则共4根时，长度在24寸和28寸之间；共5根时，长度在30寸和35寸之间，依此即可求解．5、B【分析】【解答】在立定跳远比赛中，小明跳了80厘米，小华跳了9分米，他们两人小华跳得远些。故选：B【分析】小明跳了80厘米，也就是8分米，小华跳了9分米，8分米小于9分米，所以小华跳得远些。6、C【分析】【解答】998加1是999加1是1000所以答案选C

【分析】本题在于培养学生的读题能力，考查数的大小比较知识。二、填空题(共9题，共18分)7、7【分析】【解答】不是以0刻度为起点；是以2刻度为起点，则要减去0到2刻度的2厘米，即9厘米减去2厘米等于7厘米。

【分析】这不是一般情况，要看清起点是2刻度，要减去0刻度到2刻度的2厘米8、2【分析】解：6人同时吃；所以6人吃6个苹果用2分钟．

答：一共需要2分钟．

故答案为：2．

1个人吃1个苹果用2分钟；照这样计算，不论多少人吃多少苹果，只要是人均1个，就要用2分钟．所以，6个人吃6个苹果要2分钟．

完成本题要注意，由于是同时吃的，所以吃的苹果所用时间和人数无关，只和苹果的个数有关．【解析】29、3【分析】【解答】根据九九乘法表；可知3×5＝15，依题列式15÷5＝3，所以答案为3，每盘放3个。

【分析】考察基本除法运算10、21【分析】【解答】根据2--5的乘法口诀可知3×7＝21

【分析】用2--5的乘法口诀计算，可得3×7的得数是2111、千【分析】【解答】从右数；第四位是千位，所以9在千位上。

【分析】认识数位顺序。12、48【分析】【解答】根据题意列式可得：36+12=48千克。

【分析】妈妈重千克列式根据题意用加法可以解答。

答案为：4813、十八18÷6=318÷3=6一5÷5=15÷1=5六24÷6=424÷4=6【分析】【解答】用乘法口诀除了写乘法算式；还可以写出除法算式，把口决中的乘积，看做是除法中的被除数，其中的一个乘数看成是除法中的除数，另外一个乘数就是除法中的商。

【分析】在学习本单元表内除法的过程中，我们都需要用乘法口诀来帮助我们计算出正确的结果，多加练习，才能更加熟练。14、19【分析】【解答】解：28﹣10+1=19；

答：从右边开始数他是第19位．

故答案为：19．

【分析】此题可以先求出小华的右边有多少人，从左边开始数第10位是张华，那么张华的右边还有28﹣10=18人，由此即可得出，从右边数小华是第19位．15、＞＞＝＞【分析】【解答】左边;1500—275＝1225；右边1781—932＝1249，所以答案为＜；左边614—218＝396，右边712—334＝378，所以答案为＞；713+623＝623+713＝1363，所以答案为＝；左边120+60＝180，右边190—30＝160，所以答案为＞。

【分析】本题要求通过观察和分析算理，掌握计算技巧。使学生建立初步的数学模型思想，同时学会具体问题具体分析。三、判断题(共9题，共18分)16、×【分析】【解答】角的两边开口越大这个角就越大。【分析】角的知识巩固17、√【分析】【解答】三千在千位上写3，九在个位上写9，十位和百位上是0。【分析】考察数的读写18、×【分析】【解答】我想用70元钱买一件35元钱的上衣和一件45元的裤子；钱正好够花。这句话错误。

【分析】从题中可知上衣35元，裤子45元，加起来就是80元，70元根本不够用。19、×【分析】正确的答案应该是：545+387=93220、√【分析】【解答】1m=10dm；80m=800dm，800dm+9dm＝809dm正确。

【分析】本题针对有实际意义的测量问题，单位的使用关涉到它的内涵，不是简单的数字计算。21、B【分析】【解答】长方形的对边是相等的，相邻的两条边不一样长。【分析】长方形特征知识巩固22、A【分析】【解答】215－89＝126所以；答案为：正确。

【分析】本题针对减法算式、加法算式中的各部分数量关系的求法而设置，包含正向思维逆向思维的练习，同时还要注意具体问题具体分析，培养认真读题习惯，克服马虎缺点。23、A【分析】【解答】一千和两个500的和是10个一百即为一千。

【分析】本题考查数的合成与分解。24、A【分析】【解答】3410一个四位数最高位在千位上。

【分析】本题考查数的读法和写法。同时还要注意具体问题具体分析，培养认真读题习惯。四、操作题(共2题，共4分)25、解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出长为6厘米的线段即可．

本题考查了学生先计算出线段的长度，再画图的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．26、解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出长为6厘米的线段即可．

本题考查了学生先计算出线段的长度，再画图的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．五、证明题(共5题，共30分)27、略

【分析】【分析】（1）根据凸四边形的定义；分别得出四条边与其它顾不得位置情况，即可得证；

（2）可知平面上有A、B、C、D、E五点，其中无任意三点共线，必有四点两两相交，从而得证．【解析】【解答】证明：（1）顺次连接A；B、C、D四点；

由图形可知AD；BC，CD都在AB延长线的同侧；AB，AD，CD都在BC延长线的同侧；AB，BC，AD都在CD延长线的同侧；AB，BC，CD都在AD延长线的同侧．

则四边形ABCD是凸四边形．

故平面上线段AC；BD相交；顺次连接A、B、C、D四点的线段构成凸四边形．

（2）∵平面上有A；B、C、D、E五点；其中无任意三点共线；

∴必有四点两两相交；

∴一定存在四点构成凸四边形．28、略

【分析】【分析】取AB中点G，连接FG交BE于O，连接FB，利用三线合一的性质可判断出△FEB是等腰三角形，然后根据菱形及平行四边形的性质得出FO，FB是∠EFC的三等分线，继而可证得结论．【解析】【解答】证明：取AB中点G；连接FG交BE于O，连接FB，则AD∥FG，BE⊥FG；

∵G是AB中点；

∴O是BE中点；

∴△FEB是等腰三角形（三线合一的性质）；

∴∠EFO=∠BFO；

又∵CF=CD=CB；

∴四边形BCFG是菱形；

∴∠GFB=∠CFB；

∴FO；FB是∠EFC的三等分线；

∴DEF=∠EFO=∠DEF；

故可得∠EFC=3∠DEF．29、略

【分析】【分析】首先把2002分解成11×14×13的形式，然后把将a1，a2，a3a41这41个数分为3组，根据抽屉原理，在第3组数中，必有两个数被11所除的余数相同，必有两个数被13所除的余数相同，必有两个数被14所除的余数相同，最后证明：（ai-aj）（am-an）（ap-aq）是2002的倍数．【解析】【解答】解：能找到6个数；使它们运算的结果是2002的倍数．

∵2002=2×7×11×13=11×14×13；

将a1，a2，a3a41这41个数按如下方法分为3组：

第一组12个数：a1，a2，a3，a12①

第二组14个数：a13，a14，a15a26②

第三组15个数：a27，a28，a29a41③

由抽屉原理；在第①组数中，必有两个数被11所除的余数相同；

不妨设为：ai，aj

那么（ai-aj）能被11整除，即（ai-aj）=11×ki（ki为正整数）；

同理；在第②组数中，必有两个数被13所除的余数相同；

不妨设为：am，an；

那么（am-an）能被13整除，即（am-an）=13×k2（k2为正整数）；

同理；在第③组数中，必有两个数被14所除的余数相同；

不妨设为：ap，aq；

那么（ap-aq）能被14整除，即（ap-aq）=14×k3（k3为正整数）；

这样，由ai，aj，am，an，ap，aq组成的一个算式：（ai-aj）（am-an）（ap-aq）

=11×ki×13×k2×14×k3

=2002×ki×k2×k3

∵k1×k2×k3是正整数；故

故（ai-aj）（am-an）（ap-aq）是2002的整倍数．30、略

【分析】【分析】凸六边形ABCDEF，并不是一规则的六边形，但六个角都是120°，所以通过适当的向外作延长线，可得到等边三角形，进而求解．【解析】【解答】解：∵六分别作直线AB；CD、EF的延长线使它们交于点G、H、N．

因为六边形ABCDEF的六个角都是120°；

所以六边形ABCDEF的每一个外角的度数都是60°．

即∠HAF=∠HFA=60°；∠NDE=∠NED=60°；

根据三角形的内角和为180°；得到：∠H=∠N=∠G=60°；

所以△AHF；△BGC、△DNE、△GHN都是等边三角形．

∵AB=CD；BG=GC，GH=GN；

∴AH=DN；

又∵AH=AF；DN=DE；

∴AF=DE；

∵EN=DN；HN=GN；

∴HE=GD；即AF+FE=DC+CG=6；

所以GC+BC=6；CD+DE=5．

∴AB+AF=CD+DE=5；AF+FE=CD+BC=6；

∴六边形ABCDEF的周长为（AB+AF）+（AF+FE）+（ED+CD）+（DC+BC）-（AF+CD）；

∵AB=CD；

∴AF+CD=AF+AB；

∴六边形ABCDEF的周长为5+6+6+5-5=17．

故答案为：17．31、略

【分析】【分析】连接AG，过点G作GM⊥AB于M，GN⊥AC于N，GF⊥BC于F．由角平分线的性质及逆定理可得GN=GM=GF，AG是∠CAB的平分线；在四边形AMGN中，易得∠NGM=180°-60°=120°；在△BCG中，根据三角形内角和定理，可得∠CGB=120°，即∠EGD=120°，∴∠EGN=∠DGM，