2025年沪科版三年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版三年级语文下册阶段测试试卷488考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列对词语理解不正确的是（）A.嘀咕：指在私下里说，大声地说。B.七上八下：形容心里慌乱不安，无所适从。C.争先恐后：抢着向前，唯恐落后。2、下面有一个词语能够替换加点的词语；把它选出来。

天黑路滑，小朋友们要留意，别摔倒。（）A.故意B.刻意C.留心3、“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”说这句话时，小男孩（）A.想起之前在哪儿看到过这只灰雀，有信心把它找回来。B.决心送回灰雀，说明他知错能改，是个诚实的孩子。4、“画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。”这句话是说画上的人非常（）A.多B.小C.逼真5、下面选项中没有错别字的是（）A.蜜道______蜂蜜_____寻觅B.扁担_____偏章_____走遍C.情堵______继续_____气喘吁吁D.飞跃_____越过_____阅读6、（《我是一棵树》）对于这篇课文的描述错误的一项是（）A.这是一个童话故事，文中的想象很奇特、有趣。B.文中“我”的妈妈不知道“我”变成了一棵树。C.虽然变成一棵树很有趣，但是当“我”肚子饿时，更喜欢妈妈做的香喷喷的饭菜。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、比一比；再组词。

惶____梅____岔____涂____

皇____侮____盆____除____8、选词填空。

锋利锐利。

①这把刀很____。

②翠鸟有双____的眼睛。9、我会填。

①揠：共____画，音序是____。

②疲：共____笔，是____结构。10、小小书法家（看拼音，写汉字）。yèlánlùlù____窝贪____饥肠____guìchēng衣________伞11、比一比；再组词。

搬____省____略____

般____雀____格____

轮____圈____脉____

论____围____泳____12、读《揠苗助长》；按课文内容填空。

①一天，他终于想出了办法，就____跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得____。

②回到家里，他____地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截！”13、读课文《掌声》；加标点。

她不再忧郁____开始和同学们一起交谈____游戏____还走进了学校的舞蹈房____后来□小英在给我的来信中说____我永远也忘不了那一次掌声____它使我鼓起了生活的勇气____我永远感谢这掌声____14、选择正确的答案。

绝的意思有：A.断绝。B．完全没有了；穷尽；净尽。C．独一无二的。D．绝对。

看来想拿出绝招，只有练。____

克莱谛绝不是故意的。____

办法都想绝了，我还是解不出这道题来。____15、写出下列划线的词语的近义词。

①这个思维____的小男孩儿，就是后来被世人称为“计算机之父”的英国科学家阿兰·图灵。​____

②小男孩儿仰起头，脸上____了____的神情。________

③他的思维经常是跳跃的，学习成绩也不____。____

④在宿舍的窗台上点两支蜡烛，然后用来煮混合物，使之产生发出____光彩的气体____评卷人得分三、书写(共5题，共10分)16、用钢笔描红。

揠焦急筋疲勃费截纳枯。17、读读写写。

清秀紫红碧野和细花香碧野和风。18、描红下列词语。

嘲笑惊慌监视厉害怒吼甩掉泄气跟踪。19、我给生字换新衣（用彩笔描一描）

洗扫认真父母。20、先看一看每个字的间架结构；再写一写。

承势局职刀共。评卷人得分四、综合题(共1题，共9分)21、给带点的词语选择正确的解释。(1)、玩出了____（）(2)、这份工作相当____。（）评卷人得分五、默写(共1题，共3分)22、按课文《所见》内容填空。

《所见》牧童____黄牛，歌声____林樾。意欲____鸣蝉，忽然____口立。评卷人得分六、写作题(共1题，共3分)23、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】A．有误，嘀咕：小声说；私下里说。B、C正确。故选：A。2、C【分析】考查了辨析近义词的能力，近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。【解析】留意：注意，小心的意思。近义词“留心”。故选：C。3、B【分析】考查了课文的理解，课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《灰雀》这篇课文讲述的是列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩。经过与男孩交谈，男孩被感动了，将灰雀放了回来。结合课文内容可知，“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”说这句话时，小男孩决心送回灰雀，说明他知错能改，是个诚实的孩子。故选：B。4、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】这个句子出自课文《一幅名扬中外的画》，“画面上的这些人，有的甚至只有黄豆那么大。故选：B。5、D【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A.有误，密道：隐秘的道路。B.有误，篇章：篇幅与章节。C.有误，情绪：个体受到某种刺激后所产生的一种身心激动状态。D.正确。故选：D。6、B【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。【解析】《我变成了一棵树》是一篇充满了童趣想象的文章。本文描写了“我”想象自己变成了一棵树，然后小动物们和妈妈住在鸟窝里的事情，想象英英变成了一棵树、有趣的事情、C描述正确，文中妈妈背包分食物给小动物们吃，于是伤心掉下了眼泪。所以文中“我”的妈妈知道“我”变成了一棵树。故选：B。二、填空题(共9题，共18分)7、惶恐梅花岔口涂抹皇上侮辱花盆除去【分析】【分析】本题考查学生辨析形近字的能力；学生要学会加以辨别。惶恐，恐惧，害怕。皇上，对皇帝的直接称呼。梅花，蔷薇科杏属植物；侮辱，对方人格或名誉受到损害的动词。岔口，是指道路分岔的地方。花盆，种花用的一种器皿，为口大底端小的倒圆台或倒棱台形状。涂抹，用软的粘性物质(如灰泥；沥青、泥浆)覆盖(如在灰板条、墙壁、建筑物上)。除去，拆除。

【点评】学生要学会辨析形近字，这类题目经常考查。8、锋利锐利【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的辨析。锋利；形容兵器；工具等尖而薄。也指言论、文笔等尖锐。锐利，指[眼光、言辞等]尖锐、犀利。

【点评】考查学生对词义的掌握和辨析，对于这类题型，学生应掌握。9、12Y10半包围【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握；学生平时应掌握一些生字的字形。揠共12画，分别是横；竖钩、提、横、竖、横折、横、横、撇点、撇、横、竖折/竖弯，音序是Y；疲共10画，分别是：点、横、撇、点、提、横撇/横钩、撇、竖、横撇/横钩、捺，半包围结构。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会查字典。10、腋婪辘辘柜撑【分析】【分析】腋与液要区分开；“液”指能流动；有一定体积而没有一定形状的物质：液体。液汁。液晶。饥肠辘辘：饥肠：饥饿的肚子；辘辘：形容肚子饿时发出的声音。肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。饥肠：饥饿的肚子；辘辘：形容肚子饿时发出的声音。“撑”字要注意写法，右半部分是“掌”。

【点评】主要测试学生对字音的掌握程度11、搬家省略忽略一般山雀格式车轮圆圈山脉议论围巾游泳【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生词的掌握情况；学生应在区分形似字的基础上熟记本课生字。①搬:移动，迁移。部首：扌，组词：搬家。④般:样，种，类。部首：舟，组词：一般。②省:简易，减免。部首：目，组词：省略。⑤雀鸟类的一科，吃粮食粒和昆虫。特指“麻雀”，泛指小鸟。部首：隹，组词：山雀。③略:省去，简化。部首：田，组词：忽略。⑥格:法式，标准。部首：木，组词：格式。⑦轮:安在车轴上可以转动使车行进的圆形的东西。部首：车，组词：车轮。⑩论:分析判断事物的道理。部首：讠，组词：议论。⑧圈:环形，环形的东西。部首：囗，组词：圆圈。⑪围:圈起来作拦阻或遮挡的东西。部首：囗，组词：围巾。⑨脉:分布在人和动物周身内的血管。部首：月，组词：山脉。⑫泳:在水里游动。部首：氵，组词：游泳。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，通过比较记忆生字，然后再用形近字组成词。12、急忙筋疲力尽兴致勃勃【分析】【分析】这道题是按课文填空，如果学生对课文背得熟，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。特别注意“急”不要写成“极”。

【点评】主要考查学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。13、，“”【分析】【分析】这写的是英子的变化英子感谢的话。通过理解分析是否是一句完整意思还是中间语气停顿；还是并列关系从而选择，逗号顿号与说相关的冒号双引号和句号。

【点评】练习准确加标点符号。知道断句的依据，如何正确使用标点符号。14、CDB【分析】【分析】（1）根据句意及语境；绝招中绝的意思为独一无二的，故选C。

（2）根据句意及语境；绝不是中绝的意思是绝对，一定。故选D。

（3）根据句意及语境；办法都想绝了中绝的意思是完全没有了，穷尽。故选B。

【点评】考查绝字在不同语境下的含义。15、奇怪布满迷惑平稳夺目【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握；从而找出近义词。奇特，奇怪；特殊，近义词是奇怪。充满，布满，填满；充分具有，近义词是布满；疑惑，对人和事物有疑虑和困惑，近义词是迷惑。稳定，其含义有：①绪稳固安定；没有变动；②使稳定，近义词是平稳。炫目，光彩夺目（绚丽）；炫人眼目，近义词是夺目。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出近义词，这类题型需掌握。三、书写(共5题，共10分)16、揠焦急筋疲勃费截纳枯【分析】【分析】书写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“揠”和“截”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。17、清秀紫红碧野和细花香碧野和风【分析】【分析】书写词语时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。18、嘲笑，惊慌，监视，厉害，怒吼，甩掉，泄气，跟踪【分析】【分析】。嘲笑：取笑；戏谑，开玩笑。含有讽刺；不满意等意味的笑。惊慌：害怕慌张。监视：从旁严密注视、观察。厉害：凶猛；难以对付或忍受。怒吼：猛兽发威吼叫。比喻发出浩大雄壮的声音。甩掉：扔掉，摆脱。泄气：自气球或轮胎中排出空气或其他气体。跟踪：紧紧跟在后面。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“监”和“甩”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、洗扫认真父母【分析】【分析】从字的结构上分划分；“洗；扫、认”是左右结构；“真、父、母”是独体字，“真”不过五笔可以分为三部分“十”，“且”，和“八”。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“母”笔顺：竖折、横折钩、点、横、点。20、承势局职刀共【分析】【分析】本题主要考查的是学生在字格中规范书写生字。

【点评】要使读帖训练到位，首先要让学生学会观察。唐代书法家孙过庭说：“查之者尚精，拟之者贵之。”可见细致的观察对学习书法的重要性。在写第一个字之前，要认识点横竖撇捺几个基本笔画，还要认识并观察田字格，初步建立上下左右的空间概念。然后再来观察字。先看结构，引导学生看清要写的字有几个部分组成，每一部分的大小比例怎样，是上下结构还是左右结构。再看笔形，让学生看清每一笔每一画的形状怎样。三看笔画的位置与关系。关键笔画的位置要安排好，找准起笔在哪里，主笔是哪一笔，注意笔画的呼应、避让、疏密、长短。字在字格中的摆不正就不美观了。“顶天立地”的字不美，“缩头缩脑”的字不美，结构松散、东倒西歪的字也是难看的。四、综合题(共1题，共9分)21、略

【分析】【分析】要求学生结合语境理解词语的意思。（1）名堂：成就；结果。（2）清闲：清净、悠闲。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，根据词语所在具体语境来理解它的含义。【解析】1、B2、A五、默写(共1题，共3分)22、骑振捕闭【分析】【分析】《所见》作者：袁枚。牧童骑黄牛；歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。牧童：指放牛的孩子。振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。林樾：指道旁成阴的树。欲：想要。捕：捉。诗句的意思是：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。

【点评】本题考查学生对《所见》背诵情况。同时要求学生理解诗句的意思。使学生热爱古诗。继而热爱我国的古典文学。六、写作题(共1题，共3分)23、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。