2025年浙教新版高三生物下册阶段测试试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版高三生物下册阶段测试试卷285考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列有关质膜的叙述，错误的是（）A.质膜的主要成分是磷脂与蛋白质B.质膜具有一定的流动性C.质膜的识别功能与膜蛋白有关D.质膜不具有选择透性2、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，很容易入人肺进入血液。PM2.5今年成为广东空气污染指数重要标准。下列推测不合理的是（）A.颗粒物如有硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜，释放水解酶破坏细胞结构B.过敏病人在PM2.5超标的空气中会发病，是因为该颗粒中有相关的过敏原C.PM2.5含量升高主要是人类活动的影响D.PM2.5的颗粒中的一些酸性物质进入人体血液会导致其pH成酸性3、【题文】下列哪项不是转基因成果()A.清除石油污染的假单孢杆菌B.高产青霉素菌株C.转基因大豆D.巨型小鼠4、细胞周期包括分裂间期(分为G1期、S期、G2期)和分裂期(M期)，DNA复制发生于S期，若抑制DNA复制则细胞不能分裂而停留在S期。为探究两种抗癌药物A和B的作用效果，用A和B单独处理体外培养的肝癌细胞，测定其细胞周期各阶段细胞所占比例及细胞凋亡率，结果如表所示。根据表中信息分析错误的是()。组别细胞周期细胞凋亡率／％G1／％S／％G2＋M／％对照组32.7l22.0145.285.29药物A34.1263.152.7318.14药物B90.276.543.1931.86

A.肝癌细胞的细胞周期中分裂间期时间长于分裂期B.推测药物A的作用机理是阻断S期DNA的复制C.药物B的作用机理必定是抑制G1期蛋白质合成D.A，B两种药物联合使用可能会提高癌症治疗效果5、小麦在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后，又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽，其原因主要是（）A.高温条件下生长素转移到根部B.高温条件下脱落酸降解C.大雨提供萌发需要的水分D.雨水条件下乙烯不能正常发挥作用6、“十点加餐”是指即使早餐吃得不错，到上午十点半左右有些学生也会感觉有些饥饿，为了“克服”这个困难，有的同学准备了巧克力作为补充，主要补充的是哪种物质（）A.脂肪B.蛋白质C.糖类D.核酸评卷人得分二、双选题(共8题，共16分)7、甲、乙两种单基因遗传病分别由基因A、a和D、d控制，图一为两种病的家系图，图二为Ⅱ10体细胞中两对同源染色体上相关基因定位示意图。以下分析正确的是A.甲病为常染色体显性遗传病B.Ⅱ6个体的基因型为aaXDXdC.Ⅲ13个体是杂合子的概率为1/2D.Ⅲ12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为5/488、利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。下列各项中所选择使用的同位素及相关结论不正确的是。同位素应用A35S含此同位素的培养基去培养噬菌体进行标记B15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式C14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径D18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水9、（13分）图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化，图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。图3为25℃时，a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。回答下列问题：(1)图1中乙丙段，植物叶肉细胞中合成ATP的细胞器有_________________________；图2中的c点时，植物释放的O2为_________个单位，图1中与之对应的点是__________。图1所示植物在一天24h中，有机物积累量达到最大值是在图1中的________点。(2)图3中，对于b植物，假如白天和黑夜各12小时，平均光照强度在___________klx以上植物才能生长。对于a植物，光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃。若使温度提高到30℃(其他条件不变)，图中P、M点移动方向为：P点__________，M点_____________。(3)要测定图2植物在光照强度为d时的真正光合作用速率，至少需要设计两组实验：一组将植物置于黑暗条件下，在装置中放置NaOH溶液，测定装置中________的体积变化，从而测得________。另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中，装置中放置NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液，所测得数值为_______________。10、中华大蟾蜍，不仅是农作物、牧草和森林害虫的天敌，而且是动物药——蟾酥的药源。如下图为中华大蟾蜍细胞分裂部分示意图，据图判断下列叙述正确的是A．用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片，在显微镜下有可能观察到图中三种物像B．甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型为AaBbXCXCC．丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图像，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞D．若雌性中华大蟾蜍患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，与正常雄性交配，后代中患病几率几乎为011、结合下图进行分析，叙述不正确的是A、动物细胞有丝分裂后期，含有4个染色体组；B、图示为a、b两植物细胞在某高渗溶液中的失水量，则a细胞液浓度高于b细胞；C、该果蝇1个精原细胞可同时产生AXw、aXw、AY、aY四种精子；D、在此环境下，罗非鱼种群的环境容纳量接近K112、在生物工程中需要用到多种工具酶，有关它们的作用，不正确的叙述是A．果胶酶和纤维素酶用于获取植物细胞的原生质体B．在基因工程中用限制酶和解旋酶来提取目的基因C．胰蛋白酶或胶原蛋白酶可用来分散动物组织细胞D．DNA连接酶和DNA聚合酶均可用来拼接DNA片段13、关于生物学实验的基本原理，叙述正确的是:A．用健那绿染色时，在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴B．用双缩脲试剂鉴定蛋白质是因为其与蛋白质作用产生特定的紫色反应C．成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁有选择透过性D．向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要14、【题文】下列实例属于细胞工程的是。A．用胚胎分割技术繁育良种奶牛B．单克隆抗体的制备C．利用酵母菌生产人的胰岛素D．马铃薯脱毒苗的生产评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、自1954年肾移植在美国波士顿获得成功以来；人类已能移植除了人脑外几乎所有的重要组织和器官．请结合所学知识回答下列有关器官移植的问题：

（1）异体器官移植经常失败的原因是容易发生排斥反应，为了提高异体器官移植的成活率，器官接受者要经常服用一些药物，如：类固醇、环孢霉素A等，这样做的目的是使____细胞增殖受阻，从而免疫系统暂时处于____状态．

（2）为了解决器官移植的供体短缺问题；人们想到了动物，猪是人器官移植的首选动物，因此科学家们培育了一种“万能猪”用于提供人类所需器官，由于“万能猪”体内抗原决定基因已被敲除，这种器官移植到人身上不会有排斥反应．

①猪是人器官移植的首选动物是因为____（答一点即可）

②敲除猪细胞抗原决定基因的过程所用的酶有____．

③将经过改造的体细胞培养成小猪，应用的生物工程有____．

（3）器官移植所需的器官还可以利用自身细胞进行治疗性器官克隆．具体做法是提取患者体细胞，细胞移植后进行____培养，然后提出____细胞，在该细胞培养过程中，加入____，诱导其发育成相应器官．16、生产实践表明：在一定范围内，提高CO2浓度；能提高光合作用．如图是对某农作物实验的结果，请据图分析并回答：（Lx：勒克斯，光照强度的单位．A；B、C、D、E为曲线上的点，a、m、n为坐标轴上的点）

（1）当CO2浓度为400mg•L-1时，光合作用最强的是____曲线．曲线Ⅲ的最强光合作用需要的最低CO2浓度是____mg•L-1．

（2）m点表示光强为70Lx时的____光点．如果提高光照强度，则m点的位置将____移动．

（3）图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是____和____．

（4）若将该农作物放置于a点条件下5h，再移入E点条件下____h，实验前后的植物有机物含量不变．17、（附加题）小麦籽粒成熟过程中积累的糖类，主要是依靠穗下第一张叶片（旗叶）的光合作用供给的．有人做了这样一个实验（图甲），将旗叶包在一透明的袋中，袋中始终保持25℃及充足的CO2，在旗叶基部安装一个可调节温度的套环．实验开始时，套环温度调节到20℃，测定30分钟内透明袋中的CO2吸收量、叶片水分散失量．然后将基部套环温度调节到5℃时，发现葡萄糖从旗叶向穗运输的过程被抑制，继续测定30分钟内透明袋中的CO2吸收量；叶片水分散失量；测得的结果如图乙所示．请据图回答：

（1）叶片基部温度变化对袋内叶片蒸腾作用有无影响？____．

（2）叶片基部处于低温（5℃）状态时，后30分钟，CO2的吸收速率下降与叶片气孔开闭状态是否有关？____，理由是____；CO2的吸收速率下降的主要原因是____．

（3）作物的生长中心（如花；种子、果实等）对有机物的需要量比其他器官大；研究发现，生长中心与光合作用效率之间是相互协调的．请设计实验证实作物的生长中心与叶片光合作用速率的关系．

实验材料：正在抽穗的小麦等。

实验原理：

①____；

②____．

方法步骤：

第1步：控制适宜的光照；温度等环境因素不变；进行如图丙的操作；

第2步：光照1小时后：____；

第3步：____；

第4步：____；

推测最可能的结果：____．18、在转B基因（B基因控制合成毒素蛋白B）抗虫棉商品化的同时；棉虫对毒素蛋白B产生抗性的研究也。

正成为热点．请分析回答：

棉虫对毒素蛋白B的抗性增强，是在转B基因抗虫棉的选择作用下，棉虫种群中抗毒素蛋白B的基因____的结果．为减缓棉虫种群对毒素蛋白B抗性增强的速度，可以在抗虫棉田区间隔种植____．19、如图为某植物光合作用过程示意图．请据图回答：

（1）在类囊体上分布有吸收光能的____．

（2）图中①为____，（CH2O）中的能量直接来源于____

（3）若突然停止CO2供应，则短时间内C3的含量将____（填增加；减少或不变）．

（4）农业生产上提高产量的措施有：控制光照强弱和温度的高低，适当增加环境中____的浓度．20、将4株长势基本相似的幼苗的胚芽鞘尖端切下；如图1分别插入云母片（其中A和B置于整块的琼脂上，C和D置于两块分开的琼脂块上）．A放置在暗处，B；C、D给予单侧光照射，过一段时间后，定量测定扩散到琼脂块上的生长素含量．

（1）如果所测得的a中的生长素含量相对恒定为100；则其他各值分别为。

（从供选答案中选择序号填空）：b____；c____；e____．

A．约100B．约50C．大大高于50D．大大小于50

（2）如图2所示；在胚芽鞘的各部位插人云母片，沿箭头方向照光，根据上述结果分别说明①一④胚芽鞘的生长情况．

①____②____③____④____．21、伤寒是由伤寒杆菌引起的急性传染病；症状包括高烧；腹痛、严重腹泻、头痛、身体出现玫瑰色斑等．伤寒杆菌随污染的饮用水或食物进入消化道，传染力很强．

（1）与人体细胞相比，伤寒杆菌细胞结构的主要特点是____．

（2）伤寒杆菌随污染的饮用水或食物进入人体后，其菌体可作为____刺激人体产生抗体，属于特异性免疫中的____免疫．同时T细胞所产生的某些____；可增强巨噬细胞的吞噬；溶菌功能．

（3）发烧是由于致热原的作用刺激____的体温调节中枢；使体温调定点上移而引起的调节性体温升高．当体温；pH等不在适宜范围内时可造成细胞代谢紊乱．由此可见；

____稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．

（4）在微生物培养中，防止____，获得纯净的培养物，是研究和应用微生物的前提．下列配制培养基的操作步骤中，正确的是____

a．调节pHb．计算c．溶化d．称量e．灭菌。

A．a→b→c→d→eB．e→b→d→c→a

C．b→d→c→a→eD．b→d→c→e→a．评卷人得分四、探究题(共2题，共12分)22、某科研小组在一个大棚中以某桃树为实验材料；探究不同光照强度对叶片的光合作用影响，得到的变化曲线如图所示，CK组为自然光照（相对透光率为100%）；T1组：一层黑色遮阳网（相对透光率为30.0%）；T2组：两层黑色遮阳网（相对透光率为10.5%）．实验期间分别于11时和15时打开和关闭通风口．此外，用同样实验方法处理该桃树和某种栎树，获得有关数据如表。

。光合参数。

（μmol．m-2．S-1）CKT2T2桃树栎树桃树栎树桃树栎树栎树光补偿点29.732.820.731.418.231.2光饱和点752.51188.25221164.5417.51133.5（1）由表中数据分析可知；______更适应弱光环境．除了测定上述相关数据外，还可以通过检测植物细胞中的______含量作为该品种是否为耐弱光品种的指标．

A．C5化合物的含量B．光合色素的含量。

C．ATP；NADPH的含量D．光合作用相关酶的含量。

（2）当光强大于29.7μmol•m-2•s-1，桃树叶肉细胞中产生的O2去向为______．（多选）

A．自身细胞的线粒体B．从气孔扩散到外界C．临近的叶肉细胞D．表皮细胞。

（3）Rubisco酶是植物光合作用过程中一个关键酶；它所催化的反应是无机碳进入生物群落的主要途径，由此可知它应存在的场所是______，它参与催化的反应是______．

（4）上述图实验中通过改变______来设置不同的弱光环境．

图18中10时到11时的时间段内；限制各组光合速率的主要因素是______．

A．光照强度B．CO2浓度C．温度D．水和无机盐。

（5）在8时-10时的实验过程中，若去除遮光物，短时间内叶绿体中C3化合物含量______．

（6）CK、T1、T2各组光合速率分别于12时、13时、14时的变化是______．产生这种变化的最可能原因是______．23、如图表示被子植物花粉的发育过程；据图完成下列各题：

（1）利用月季的花药离体培养产生单倍体时；选材非常重要．一般来说，选择______期花药培养的成功率最高．为了选择该时期的花药，通常选择______的花蕾。

（2）确定花粉发育时期最常用的方法有______法；但是对于花粉细胞核不易着色的植物；需采用______法，该法能将花粉细胞核染成蓝墨色．

（3）图中所示的植物的基因型为AaBb（两对基因遵循自由组合定律遗传）；则①的基因型为______种，②的基因型可能为______种，分别是______．

（4）⑦、⑧所指的结构依次是______、______；两者的基因型是否相同？______．评卷人得分五、综合题(共3题，共24分)24、（9分）韭黄是利用绿色韭菜在避光条件下培养出来的。某同学利用所学知识研究韭黄叶片呈黄色的原因，其方法步骤如下：步骤一提取叶片中的色素1．分别称取5g韭菜叶片和韭黄叶片，剪碎，放入两个研钵中。2．向两个研钵中各加入少许二氧化硅，再加入10ml无水乙醇，进行迅速、充分的研磨。3．将研磨液迅速倒入玻璃漏斗（漏斗基部放一块单层尼龙布）中进行过滤。将滤液收集到试管中，及时用棉塞将试管口塞严。步骤二制备滤纸条将干燥的定性滤纸剪成长与宽略小于试管长与宽的滤纸条，将滤纸条一端剪去两角，并在距此端lcm处用铅笔画一条细横线。步骤三画滤液细线用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀画一细线，并迅速重复画一两次。步骤四分离色素将适量的层析液倒入试管，将滤纸条画线一端朝下，轻轻插入层析液中（注意：不能让滤液细线触及层析液），用棉塞塞紧试管口，进行层析。步骤五观察、记录待层析液上缘扩散至接近滤纸条顶端时，将滤纸条取出，风干。观察滤纸条上所出现的色素带及颜色，并记录结果。请分析回答：（1）上述实验操作中有2处错误，请改正（每空2分）。①；②____。（2）该同学纠正错误后重做实验，结果如下图所示，其中色素带颜色①和⑤相同、②和⑥相同。图甲韭菜叶片色素分离结果图乙韭黄叶片色素分离结果由结果分析可知，韭黄叶片呈黄色的原因是：在避光条件下，韭黄不能合成________（填色素名称），叶片中只含有____（填色素名称）。（3）图甲中的色素分布在叶绿体的________上，其吸收的光能使下列反应正常进行：一是将水分解成____；二是用于合成____。25、【题文】红茶菌液是一种传统的活菌饮料；制作流程是：制备红茶糖液→接种红茶菌种→发酵→红茶菌液。据此回答：

(1)红茶菌种是酵母菌；醋酸菌和乳酪菌的共生体；可以用__________法分离纯化得到不同的菌种。

(2)在接种之前；红茶糖液要先煮沸后冷却，这是为了____________________________。

(3)马铃薯去皮鲜切后；很容易发生由多酚氧化酶(PPO)催化的酶促褐变，严重影响外观。为了探究红茶菌液对鲜切马铃薯的保鲜作用及机理，某研究小组进行了如下实验：

实验步骤：分三组；其中A组(实验组)处理液是_________________，B组是红茶糖液，C组是_____________。用各组处理液浸泡鲜切马铃薯条30min，取出后进行相同的风干；馐和冷藏处理。将马铃薯条保存5天，_________________________，并进行记录。

①补充完成上述实验步骤。

②为保证实验的科学性；还需要控制哪些无关变量？

③实验结论如下：26、自然界的女娄菜(2N=46)为雌雄异株植物，其性别决定方式为XY型，右图为其性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(图中I区段)，该部分存在等位基因；另一部分是非同源的(图中Ⅱ-1和Ⅱ-2区段)，该部分不存在等位基因。以下是针对女娄菜进行的一系列研究，请回答相关问题：（1）女娄菜抗病性状受显性基因B控制。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段，则不抗病个体的基因型有XbYb和XbXb，而抗病雄性个体的基因型有。（2）现有各种表现型的纯种雌雄个体若干，期望利用一次杂交实验来推断抗病基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上，则所选用的母本和父本的表现型分别应为。（2分）预测该实验结果并推测相应结论：②____。②____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】1；磷脂构成了质膜的基本骨架．蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面；有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．

2；糖蛋白的功能为细胞识别；还有保护和润滑作用．

3、细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜．【解析】【解答】解：A；质膜的主要成分是磷脂与蛋白质；其中磷脂双分子层构成膜的基本骨架，A正确；

B；质膜上磷脂和蛋白质分子大多数在运动；说明结构特点具有一定的流动性，B正确；

C；膜上受体蛋白具有细胞识别的功能；C正确；

D；质膜的功能特点具有选择透过性；主要由膜上的载体蛋白决定，D错误；

故选：D．2、D【分析】试题分析：溶酶体中有酸性水解酶，颗粒物如有硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜，释放水解酶破坏细胞结构，A正确；引起过敏反应的物质是过敏原，B正确；PM2.5含量升高主要是人类活动的影响，C正确；由于PH中有缓冲液，PM2.5的颗粒中的一些酸性物质进入人体血液不会导致其pH变化，D错误。考点：本题考查内环境相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】【答案】D3、B【分析】【解析】高产青霉素菌株是采用人工诱变而产生的，不是转基因的成果。【解析】【答案】B4、C【分析】【分析】本题主要考查有丝分裂相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解答】A.各阶段细胞所占比例代表了各阶段时间占细胞周期的比例，表中虽然无法确定G2期细胞所占的比例，但仅G1+S=54.72%，即可确定分裂间期时间长于分裂期，A正确；B.药物A作用组与对照组相比，处于S期的细胞明显增多，说明药物A作用后，细胞停留在S期，根据题干信息推测药物A的作用机理是阻断S期DNA的复制，B正确；C.药物B作用后，细胞不能进入S期，但不能确定其机理是抑制G1期蛋白质合成，C错误；D.上述四组实验结果，说明联合用药对肝癌细胞凋亡的作用强于单处理组，两种药物在治疗癌症的效果上表现为协同，故A、B两种药物联合使用可能会提高癌症治疗效果，D正确。故选C。【解析】C5、B【分析】【分析】脱落酸主要分布在将要脱落的器官和组织中，作用是抑制细胞分裂，抑制种子萌发，促进叶和果实的衰老和脱落．【解析】【解答】解：A；种子在穗上发芽与生长素关系不大；A错误；

B；由于高温条件下脱落酸降解；脱落酸抑制种子萌发的作用解除，所以种子在穗上发芽，B正确；

C；成熟的小麦在收获前种子中的水含量很高；种子在穗上发芽与雨提供水分高无关，C错误；

D；乙烯与种子萌发无关；D错误．

故选：B．6、C【分析】【分析】糖类是生物体的主要能源物质，脂肪是良好的储能物质，蛋白质是生物体主要的结构物质，核酸是遗传信息的携带者．【解析】【解答】解：“十点加餐”是指即使早餐吃得不错；到上午十点半左右有些学生也会感觉有些饥饿，这时候需要补充能源物质，糖类是主要的能源物质，所以巧克力主要补充的是糖类．

故选：C．二、双选题(共8题，共16分)7、B|D【分析】试题分析：分析图一，Ⅱ9和Ⅱ10均不患甲病但Ⅲ13是患甲病女性，说明甲病是常染色体隐性遗传病，A错误；由Ⅱ6和Ⅱ7均患乙病但Ⅲ12是正常男性，说明乙病是显性遗传病，结合图二可知乙病是伴X染色体显性遗传病，所以Ⅱ6个体的基因型为aaXDXd，B正确；Ⅲ13个体患甲病，基因型是aa，则Ⅱ9和Ⅱ10的基因型均为Aa；由系谱图结合图二可知Ⅱ10的基因型是XDY；Ⅰ3和Ⅰ4都患乙病但Ⅱ8正常，则Ⅰ3和Ⅰ4的基因型是XDY和XDXd，所以Ⅱ9的基因型是XDXD：XDXd=1:1，则Ⅲ13个体的基因型是XDXD：XDXd=3:1，即Ⅲ13个体是杂合子的概率为1/4，C错误；同理Ⅲ14的基因型是XDXD：XDXd=3:1，AA:Aa=1:2,Ⅲ12的基因型是AaXdY，Ⅲ12与Ⅲ14婚配，后代不患甲病的概率是1-2/3x1/4=5/6，不患乙病的概率是1/4x1/2=1/8，所以Ⅲ12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为5/6x1/8=5/48，D正确。考点：本题考查系谱图中遗传病类型的判断及发病率的计算等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析、计算与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】BD8、A|D【分析】试题分析：噬菌体是病毒，不能直接用培养基培养，A错误。可用15N标记DNA分子，证明DNA分子的半保留复制，B正确。可用14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径,C正确。必须18O分别标记水和CO2，对照实验才能证明光合作用释放的氧全部来自于水，D错。考点：本题考查生物学研究方法的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解析】【答案】AD9、略

【分析】试题分析：（1）图1中的乙丙段，植物既能进行光合作用，也能进行细胞呼吸，能合成ATP的生理过有光合作用和细胞呼吸，对应的细胞器为叶绿体和线粒体；分析图2，图2中的a点表示植物只进行呼吸作用，产生的二氧化碳量为6个单位，b点表示光合作用和呼吸作用同时进行，c点表示光合作用产生的氧气总量为6个单位，此时光合作用速率等于细胞呼吸速率，测定植物释放的氧气量为0；图1中甲乙段表示呼吸速率大于光合速率，二氧化碳浓度上升，乙丙段表示光合速率大于呼吸速率，二氧化碳浓度下降，故乙点表示光合速率等于呼吸速率的点，同理，丙点也表示光合速率等于呼吸速率；一天中乙丙段为植物积累有机物的时间段，故丙点的有机物积累量达到最大值。（2）分析图3，如果光照和黑夜各12小时，植物积累有机物的量为：净光合速率×12－呼吸速率×12=（净光合速率－呼吸速率）×12，因此对于b植物来说，由于呼吸速率为1，当光照强度为Xklx时，净光合速率为1，当光照强度大于X时，植物积累量大于0，能生长；对于a植物，使温度提高到30℃，利于植物的呼吸作用，但不利于光合作用，光补偿点会变大，P点右移，而最大光合速率会减少，M点向左下方移动。（3）要想测定真正光合速率，需要测定净光合速率和呼吸速率。第一组装置中含有NaOH溶液，能够吸收装置中的二氧化碳，若气体体积变化，一定是呼吸作用消耗的氧气的量，用来表示呼吸速率；第二组装置中加入NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液，那么装置中二氧化碳的含量不变，在光照下气体体积的变化实际上就是光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量的差值，即净光合量。考点：本题考查光合作用和细胞呼吸的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】【答案】（1）叶绿体和线粒体0乙和丙丙（2）X右左下(3)O2呼吸作用速率氧气的释放（光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量的差值或者净光合量）10、B|C【分析】试题分析：根据图丙中细胞质的不均等分裂，三个细胞图来自雌性动物卵巢内，所以只有用中华大蟾蜍的卵巢作材料制作装片，在显微镜下才有可能观察到图中三种物像；A错误。甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型与亲代相同，为AaBbXCXC；B正确。丙细胞是减数第二次分裂后期图像，所以它表示次级卵母细胞，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞；C正确。若雌性中华大蟾蜍患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，与正常雄性个体交配，后代中患病几率几乎为1；D错误。考点：本题考查减数分裂和有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识图分析能力以及对相关知识要点的理解能力和把握知识间内在联系，构建知识网络的能力。【解析】【答案】BC11、B|D【分析】试题分析：A图为动物有丝分裂后期，细胞中有四个染色体组，A正确；B图显示在某高渗溶液中，a植物的失水量大于b植物的失水量，说明a植物的细胞液浓度低于b植物的细胞液浓度，B错误；精原细胞在减数第一次分裂前期如果发生同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换，经减数第二次分裂，可产生AXw、aXw、AY、aY四种精子，C正确；环境容纳量是指生物在该环境条件下最大容纳量，应是相对稳定时的数量，即K2-K3之间，D错误。考点：本题考查细胞分裂、植物细胞的吸水及种群数量增长的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】BD12、B|D【分析】试题分析：由于植物细胞壁的成分为纤维素和果胶，因此可以用果胶酶和纤维素酶去除植物细胞壁，获得原生质体，故A正确；在基因工程中用限制酶来提取目的基因，不用解旋酶，故B错误；由于动物细胞间质主要成分为蛋白质，可以用胰蛋白酶或胶原蛋白酶去除细胞间质，从而分散动物细胞，故C正确；DNA连接酶可以用来拼接DNA片段，而DNA聚合酶不需要，故D错误。考点：本题考查基因工程和细胞工程的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】BD13、B|D【分析】试题分析：线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴是亚显微结构，需在电子显微镜下才能看到，A错误；双缩脲试剂与蛋白质反应产生特定的紫色物质，可用于鉴定蛋白质，B正确；成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为原生质层有选择透过性，细胞壁是全透性的，C错误；向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要，D正确。考点：本题考查相关生物学实验的基本原理，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BD14、B|D【分析】【解析】

试题分析：胚胎分割技术繁殖属于胚胎工程；故A错误。单克隆抗体是依赖动物细胞工程，故B正确。利用酵母菌生产人的胰岛素是利用基因重组的基因工程，故C错误。马铃薯脱毒苗的生产利用的植物组织培养属于植物细胞工程，故D正确。因此BD正确。

考点：本题考查现代生物技术相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】【答案】BD三、填空题(共7题，共14分)15、T无应答猪内脏大小与人相似限制酶和DNA连接酶细胞工程和胚胎工程早期胚胎胚胎干细胞（或ES细胞）分化诱导因子【分析】【分析】1；进行器官移植过程中；由于会发生免疫排斥作用，因此移植器官的成活率低，为了提高移植器官的成活率，可以服用免疫抑制剂，降低人的免疫功能．

2、基因工程过程中常用的工具是限制酶、连接酶和运载体，其中工具酶是限制酶和DNA连接酶；动物细胞工程包括动物细胞培养和胚胎工程，将体细胞培养成个体需要经过细胞工程、胚胎工程等技术．【解析】【解答】解：（1）异体器官移植由于发生免疫排斥反应；是细胞免疫，为了提高异体器官移植的成活率，器官接受者要经常服用一些药物，如：类固醇；环孢霉素A等，这样做的目的是使T细胞细胞增殖受阻，从而免疫系统暂时处于无应答或弱应答状态．

（2①猪内脏大小与人相似；因此猪是人器官移植的首选动物．

②基因工程需要的酶是限制酶和DNA连接酶；敲除猪细胞抗原决定基因过程需要限制酶和DNA连接酶．

③利用自身细胞进行治疗性器官克隆；细胞移植后进行早期胚胎培养，然后从早期胚胎中提取胚胎干细胞，胚胎干细胞在诱导分化因子的作用下，分化形成相应器官．

故答案为：

（1）T（1分）无应答（弱应答）

（2）①猪内脏大小与人相似。

②限制酶和DNA连接酶。

③细胞工程和胚胎工程。

（3）早期胚胎胚胎干细胞（或ES细胞）分化诱导因子16、Ⅲ500二氧化碳饱和向右CO2浓度光照强度2.5【分析】【分析】据图分析：图示表示不同光照强度和二氧化碳浓度对光合作用的影响曲线．其中，a表示呼吸作用强度，n表示二氧化碳补偿点，m点表示光强为70Lx时的二氧化碳饱和点．影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等．据此分析作答．【解析】【解答】解：（1）据图分析，当CO2浓度为400mg•L-1时，光合作用最强的是700Lx的光照强度，即曲线Ⅲ．曲线Ⅲ的最强光合作用的二氧化碳饱和点是500mg•L-1．

（2）图中m点表示光强为70Lx时的二氧化碳饱和点．提高光照强度；则光合作用增强，二氧化碳饱和点升高，m点的位置将右移．

（3）图中AB段曲线处于上升阶段；限制因素主要是自变量二氧化碳浓度，CD段已经达到二氧化碳饱和点，限制因素不再是自变量二氧化碳浓度，而是无关变量光照强度．

（4）实验前后的植物有机物含量不变，即有机物的积累量为0，该农作物放置于a点条件下5h只进行呼吸作用消耗有机物，呼吸速率为30mg•L-1，移入E点条件下净光合速率为60mg•L-1；设经过x小时后有机物的含量不变，所以30×5-60×x=0，解得x=2.5小时．

故答案为：

（1）Ⅲ500

（2）饱和向右。

（3）CO2浓度光照强度。

（4）2.517、无无关气孔关闭与叶片水分散失有关，在前后30分钟内的水分散失量不变，说明气孔开闭状况也不变葡萄糖向穗的输送被抑制，叶片中葡萄糖量增加，使光合作用过程受到抑制，所以CO2吸收量下降光合速率的大小可通过一定时间内测量氧气释放量来确定繁殖生长与光合作用呈正相关观察并记录有色滴液移动的方向和格数剪去麦穗光照1小时后，同第2步剪去麦穗1小时后，刻度毛细管上有色液滴向右移动的距离比没剪去麦穗时1小时向右移动的距离短【分析】【分析】非生物因素对生物的形态、生理和分布的影响是多种多样的，人们可以借助实验的方法来研究具体的影响有哪些，并了解限制细胞呼吸和植物光合作用的因素有哪些，从而正确分析细胞呼吸作用的强度等．【解析】【解答】解：（1）由图示可知；叶片基部温度变化后，水分散失量没有发生变化，所以叶片基部温度变化对袋内叶片蒸腾作用没有影响．

（2）根据题意分析，气孔关闭与叶片水分散失有关，在前后30分钟内的水分散失量不变，说明气孔开闭状况也不变，所以叶片基部处于低温（5℃）状态时，后30分钟，CO2的吸收速率下降与叶片气孔开闭状态无关；据图分析葡萄糖向穗的输送被抑制，叶片中葡萄糖量增加，使光合作用过程受到抑制，所以CO2吸收量下降．

（3）实验证实作物的生长中心与叶片光合作用速率的关系实验的原理是：

①光合速率的大小可通过一定时间内测量氧气释放量来确定；②繁殖生长与光合作用呈正相关．

实验步骤是：

第1步：控制适宜的光照；温度等环境因素不变；进行如图丙的操作；

第2步：光照1小时后；观察并记录有色滴液移动的方向和格数；

第3步：剪去麦穗；

第4步：光照1小时后；同第2步；

最可能的结果是剪去麦穗1小时后；刻度毛细管上有色液滴向右移动的距离比没剪去麦穗时1小时向右移动的距离短．

故答案是：

（1）无。

（2）无关气孔关闭与叶片水分散失有关；在前后30分钟内的水分散失量不变，说明气孔开闭状况也不变。

葡萄糖向穗的输送被抑制，叶片中葡萄糖量增加，使光合作用过程受到抑制，所以CO2吸收量下降。

（3）①光合速率的大小可通过一定时间内测量氧气释放量来确定。

②繁殖生长与光合作用呈正相关（或有穗和去穗影响光合作用；去穗后光合作用受到抑制）

第2步：观察并记录有色滴液移动的方向和格数。

第3步：剪去麦穗。

第4步：光照1小时后；同第2步。

推测最可能的结果：剪去麦穗1小时后，刻度毛细管上有色液滴向右移动的距离比没剪去麦穗时1小时向右移动的距离短18、基因频率升高非转基因棉（普通棉）【分析】【分析】转基因生物的安全性问题：

①食物安全方向：可能合成出毒蛋白；出现新的过敏源，改变食物的营养成分．

②生物安全方面：有可能造成“基因污染”；危害生物的多样性．

③环境安全方面：有可能打破物种界限，改变生态系统的能量流动和物质循环；造成二次污染或产生危害动、植物和人类的生物或产物．【解析】【解答】解：转B基因抗虫棉对棉虫有选择作用；能杀死抗毒素蛋白B弱的个体，而抗毒素蛋白B强的个体容易活下来，从而使棉虫种群中抗B基因的基因频率升高．通过在抗虫棉田区间隔种植非转基因棉，可减缓棉虫种群对毒素蛋白B抗性增强的速度．

故答案为：

基因频率升高非转基因棉（普通棉）19、色素O2ATP减少CO2【分析】【分析】据图分析：①表示O2；②表示ATP．

植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量．据此分析解答．【解析】【解答】解：（1）在光合作用过程中；吸收光能的色素分布于在类囊体薄膜上．

（2）据图分析已知图中①为O2，光反应产生的ATP是直接能源物质，（CH2O）中的能量直接来源于ATP．

（3）若突然停止CO2供应，则CO2与五碳化合物形成的C3的含量将减少．

（4）农业生产上可以通过控制光照强弱和温度的高低，适当增加环境中CO2的浓度等措施；提高光合作用强度．

故答案为：

（1）色素。

（2）O2ATP

（3）减少。

（4）CO220、ABC直立生长向左弯曲生长直立生长向左弯曲生长【分析】【分析】尖端产生生长素，并由形态学上端运输到形态学下端．单侧光对于生长素的合成没有影响，但是影响生长素的运输．因此a=b．尖端感受到单侧光的刺激，生长素有向光侧移向背光侧，因此背光侧生长素的含量较向光侧高．因此e＞f．由于云母片不能让生长素透过，因此c=d．植物尖端有感光性．单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长．光不是产生生长素的因素，有光和无光都能产生生长素．【解析】【解答】解：（1）尖端产生生长素，并由形态学上端运输到形态学下端．单侧光对于生长素的合成没有影响，但是影响生长素的运输．因此a=b=100．尖端感受到单侧光的刺激；生长素有向光侧移向背光侧，因此背光侧生长素的含量较向光侧高．因此e＞f＞50．由于云母片不能让生长素透过，因此c=d=50．

（2）单侧光引起生长素分布不均；背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长．

①胚芽鞘尖端被遮挡；不能感受到光，虽然单侧光照射，但属于无效刺激，生长素在尖端不能发生横向运输，因此生长素在尖端以下部位均匀分布，胚芽鞘呈直立生长．

②云母片插在胚芽鞘尖端以下中央部位；不能阻挡生长素的横向运输，属于无效因素．胚芽鞘尖端感受到单侧光，生长素在尖端发生横向运输，使得生长素在尖端分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长，即胚芽鞘呈现向左弯曲生长现象．

③云母片插在胚芽鞘尖端中央部位；阻挡生长素的横向运输．单侧光属于无效刺激，胚芽鞘直立生长．

④胚芽鞘尖端感受到单侧光；生长素在尖端发生横向运输，使得生长素在尖端分布不均，背光一侧多．生长素极性向下端运输，云母片阻挡了向光侧的极性运输，而背光侧的极性运输正常就行，这使使背光一侧生长素含量更多，生长更快，植物表现出弯向光源生长，即胚芽鞘呈现向左弯曲生长现象．

故答案为：

（1）b：Ac：Be：C

（2）①直立生长②向左弯曲生长③直立生长④向左弯曲生长21、没有核膜（无成形细胞核）抗原体液免疫淋巴因子下丘脑内环境杂菌入侵（杂菌污染）C【分析】【分析】（1）原核生物和真核生物的区别是有无真正的细胞核（核膜）；原核生物只有核糖体这一种细胞器．

（2）抗原；是指能够刺激机体产生（特异性）免疫应答，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质．抗原的基本特性有两种，一是免疫原性，二是与免疫应答的产物发生反应，也就是抗原性．

体液免疫是通过B细胞产生抗体来达到保护目的免疫机制；属特异性免疫．

（3）体温调节是指温度感受器接受体内；外环境温度的刺激；通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，属于稳态的一部分，稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．

（4）防止杂菌入侵（杂菌污染）获得纯净的培养物，是研究和应用微生物的前提，配制培养基的操作步骤：计算→称量→溶解→调pH→b灭菌．【解析】【解答】解：（1））与人体细胞相比；伤寒杆菌细胞属于原核细胞没有核膜（无成形细胞核）．

（2）伤寒杆菌具备抗原的特征．在体内可作为抗原刺激人体产生抗体；属于特异性免疫的体液免疫．利用T细胞产生的免疫应答是细胞免疫，细胞免疫的效应形式主要有两种：与靶细胞特异性结合，破坏靶细胞膜，直接杀伤靶细胞；另一种是释放淋巴因子，最终使免疫效应扩大和增强．

（3）发烧是由于致热原的作用刺激下丘脑的体温调节中枢；使体温调定点上移而引起的调节性体温升高．当体温；pH等不在适宜范围内时可造成细胞代谢紊乱．由此可见，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．

（4）在微生物培养中，防止杂菌入侵（杂菌污染）获得纯净的培养物，是研究和应用微生物的前提．配制培养基的操作步骤：b．计算；d．称量、c．溶化、a调节pH、e．灭菌．故选：C．

故答案为：

（1）没有核膜（无成形细胞核）

（2）抗原体液免疫淋巴因子。

（3）下丘脑内环境。

（4）杂菌入侵（杂菌污染）C四、探究题(共2题，共12分)22、略

【分析】解：（1）据表分析；桃树与栎树相比，在弱光下更易达到光饱和点，所以桃树更适应弱光环境．由于光照可以影响光合作用的色素的含量，所以还可以通过检测植物细胞中的光合作用的色素的含量作为该品种是否为耐弱光品种的指标，故选：B．

（2）当光强大于29.7μmol•m-2•s-1，桃树叶肉细胞中的光合作用大于呼吸作用，所以叶肉细胞中产生的O2去向为自身细胞的线粒体；释放到细胞外和扩散到表皮细胞用于其呼吸作用；故选ABD．

（3）无机碳元素是以二氧化碳的形式通过光合作用进入生物圈的；二氧化碳主要参与光合作用的暗反应，所以该酶应该存在于叶绿体基质，参与二氧化碳的固定过程．

（4）根据题意；该实验的自变量为光照强度，应该通过