2025年北师大新版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大新版七年级生物下册阶段测试试卷588考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、工业、农业及城市生活污水中含有磷，家用洗涤剂是生活污水中磷的一个重要来源（洗涤剂中含有三聚磷酸钠）。在处理污水时要不要除去磷？下列哪种说法正确？（）A.磷是生物的营养元素，不必除去B.含磷的污水是最好的肥料，不必除去C.含磷的污水排到自然水体中会引起藻类增殖，使水变质，必须除去D.磷对人体无害，除去与否无关紧要2、【题文】根据下图；以下表述正确的是。

A.曲线AB段表示呼气时肺内气压的变化B.在曲线BC段所示的变化过程中，胸廓的前后径变小C.坐标系中的B点表示本次呼吸结束D.坐标系中的C点表示此时肺内气压与外界气压相等。3、下列物种属于生物的是（）

①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽．A.②⑤⑥⑦B.②③④⑥C.①③④⑧D.①⑤⑦⑧4、以下关于对动物类群的认识不准确的是（）A.水螅的身体呈辐射对称，体壁由两层细胞构成B.节肢动物和环节动物的共同特征是都有体节C.用气囊辅助肺呼吸是鸟所特有的特征D.胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率5、9世纪­­­­­­_________提出了人类和现代类人猿的共同祖先是一类古猿（）A.恩格斯B.袁隆平C.施莱登D.达尔文6、能决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这种遗传现象的主要结构是（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁7、下列能构成一个生态系统的是（）A.洞庭湖及湖内的所有生物B.梨园内的全部梨树C.植物园内的所有荷花D.盈香生态园内的所有植物8、下列现象不属于生物对环境的影响的是（）

A.蚯蚓改良土壤。

B.森林净化空气。

C.沙漠变成绿洲。

D.秋末树木落叶。

评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、（2015•兴安盟）近年来；我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注．某兴趣小组就酸雨对植物的生长是否有影响进行了探究．

【制订计划并实施】

a．在甲；乙两个条件完全相同的花盆内各播10粒绿豆种子；置于相同的条件下，等它们长成幼苗后开始做实验；

b．用食醋和清水配制供实验用的模拟酸雨；

c．向甲花盆里的绿豆幼苗定期喷洒“模拟酸雨”；同时向乙花盆里的绿豆幼苗喷洒与“模拟酸雨”等量的清水。

【实验结果】

几天后；甲花盆里的绿豆幼苗全部死亡，乙花盆里的绿豆幼苗生长正常．

请回答下列问题：

（1）该兴趣小组探究的问题是____？

（2）你认为该兴趣小组设置的对照组是____．

（3）实验中的变量是____．

（4）根据该实验结果，得出的结论是____．10、草履虫是单细胞生物，没有专门的运动器官，可以靠____的摆动在水中做旋转式前进，氧气的摄入和二氧化碳的排出通过____实现．11、我们吃进去的食物和吸入的空气都要通过______，有的人边吃东西边说笑，吞咽食物时______来不及盖上喉，食物进入______，就会引起剧烈咳嗽，所以吃饭时不宜大声说笑．12、.不含消化酶的消化液是，是由分泌的。13、马奶奶由于脑血栓导致身体左侧失去运动能力，是因为她的大脑半球____侧的____受到了损伤．14、如图是叶片的结构示意图：

（1）叶片表皮上有许多[④]气孔，它是由成对的[____]____围成；

（2）叶肉由[____]____和[____]____组成；

（3）[⑤]____内有两种管道，其中的导管能输送水分和无机盐，____能输送有机物．

15、构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收____，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是____．16、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、____和____，还有适宜的温度和一定的____．17、【题文】气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好地进行交换。（）评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)18、生石花能够对外界刺激作出反应。（）19、不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做系统．（判断对错）20、苔藓植物吸收水分和无机盐的结构是它的根．______．（判断对错）21、给庄稼施肥主要是给植物的生长提供无机盐．______（判断对错）22、人的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。______（判断对错）23、蛋白质是细胞的重要组成成分，但不是供能物质。______（判断对错）24、植物的结构是由细胞、组织、器官、系统构成了整个植物体______．（判断对错）25、男、女的第二性征是在雄性激素和雌性激素的作用下才出现的。()26、在生态系统中，通常每个物种的数量经常处在一个动态变化中。评卷人得分四、实验探究题(共4题，共28分)27、我国人口众多，是粮食生产与消费大国，种子的质量、发芽率和粮食产量密切相关，关乎民生大计。决定种子萌发的因素有很多，除了种子自身的内在条件外，还需要有适当的环境条件才能进行。如图表示探究“种子萌发的环境条件”实验，请分析回答：（1）将A装置置于相对温暖的环境中，B装置置于相对寒冷的环境中，其中____号种子能够萌发，并能正常生长。（2）②号和____号种子是在不同空气量条件下的一组对照实验．②号和⑤号种子也是一组对照实验，它们的变量则是____。（3）以上实验结果说明，种子萌发需要的环境条件是：____、______和充足的空气。（4）若该实验用的是玉米籽粒，进一步探究种子的成分时，把碘液滴在玉米籽粒纵切面上，玉米籽粒纵切面某部分被染成蓝色，则变蓝部分的结构是上图中玉米籽粒的[]。若该实验用的是菜豆籽粒，则种子萌发所需要的营养物质储存在上图中的[]。（5）种子萌发时，菜豆种子图中的[]最先突破种皮，这有利于幼苗及早地形成根系。28、如图，图一为显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞结构示意图，图二为显微镜结构示意图，请据图回答问题：（“[]”内填序号，“_”上填名称。）

（1）图一中；甲；乙细胞都具有的结构是______。

（2）切洋葱时；会有刺激性物质挥发出来，该物质主要存在于图一中的[______]______内。

（3）图二中；在使用显微镜时，如果观察过程中发现视野过暗，应调节[______]______和[______]______。

（4）若要使视野中的物象更加清晰；应调节[______]______。

（5）若物象在视野的右上方，为了便于观察，应将装片向______移动至视野中央。29、某生物兴趣小组为探究植物的生理活动；用天竺葵和老鼠作实验材料，设计了如下实验装置。A；B、C装置中的玻璃罩是透明、密封的，A装置做遮光处理。请据图回答以下问题：

（1）1773年；普利斯特利实验得出“植物能够更新变污浊的空气”的结论，根据所学可知植物通过______作用更新空气。绿色植物净化空气的能力在夕阳西下时降低，日落后则完全停止，这说明绿色植物净化空气的必要条件是______。

（2）以上实验装置A；B、C中；______装置中的小老鼠最先死亡。理由是装置中的生物通过______作用更快的消耗了氧气。

（3）实验前，A、B装置中的盆栽天竺葵已放到黑暗处2～3天。光照2～3小时后，从A、B装置中各取一片叶，水浴加热后滴加碘液，______装置中的叶片变蓝。30、回忆我们所做的探究；图甲.乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。

评卷人得分五、解答题(共3题，共21分)31、下表中的样本为某健康人入球小动脉中的血浆、肾小囊中的原尿和肾小管末端的尿液,表中的数据为各样本中主要成分的含量(单位:克/100毫升),请通过比较表中的数据回答下列问题。

(1)与样本B相比,样本A中____的含量大幅度降低,这是由于____。(2)样本C中尿素的含量是样本A的____倍,这是由于____所导致。(3)分析上表中的数据可以做出这样的判断:样本A中的无机盐有大部分被重吸收。请从上表中找出可以支持这一判断的信息,填写在下面表格中的横线上。32、“不必说碧绿的菜畦；光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了．”这段优美的文字你一定非常熟悉，请回答文中与生物有关的五个问题：

（1）在上文中提到的几种生物中；数量最多的是______

A．蔬菜及皂荚树B．黄蜂C．鸣蝉D．叫天子。

（2）树叶和桑椹属于______

A．组织B．器官C．系统D．植物体。

（3）下列哪项不是皂荚树；蝉、叫天子等生物的基本特征______

A．需要现成的有机物B．呼吸。

C．生长和繁殖D．对外界的刺激能够作出反应。

（4）皂荚树利用光能；把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程______

A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．扩散作用。

（5）如果这是一个生态系统；从生态系统的组成来看，还缺少______

A．非生物成份B．生产者C．消费者D．分解者．

33、星期三；某校四年级甲班有6名学生突发疾病：胃痛；呕吐、腹泻、发热，被送往医院．经诊断，病因是患者血液中含有某种致病细菌A．星期四乙班又有5名学生被送往医院，数日后该年级发病人数增至43人，病因都是患者血液中含有A菌．学校向细菌研究专家求助．假如你是接受学校求助的细菌研究专家，请思考下列问题．

（1）你首先应该研究的问题是：______．

（2）对这个问题；你的假设是：______．

（3）你准备如何开展研究工作？请写出研究思路．______．

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】磷是植物生长所必需的无机盐，但水体中如果含磷过多，会造成水质中富营养化，水中藻类等植物生长旺盛，造成水中缺氧，使水下的各种鱼类无法正常生活。同时，藻类大量繁殖后，植物的遗体导致水质的污染。因此，含磷的污水排到自然水中前要除去。【解析】【答案】C2、D【分析】【解析】

试题分析：当肺内气压低于大气压时；即肺内压为负值时，表示是吸气的过程，选项A不正确；当胸廓的前后径变小时，胸廓容积变小，肺内压大于大气压，此时为呼气过程，选项B不正确；图中的B点表示吸气完成的一瞬间，肺内气压等于大气压，C点表示呼气完成的一瞬间，肺内气压等于大气压，一次完整的呼吸运动包括吸气和呼气过程，故选项C不正确，选项D正确。

考点：此题考查人体的呼吸运动，考查学生对呼吸运动原理的掌握情况，对曲线图的识别分析能力。【解析】【答案】D3、D【分析】【解答】解：生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．煮熟的鱼、珊瑚、钟乳石、恐龙化石都不不具有生物的特征不是生物；草冬眠的蛇、蘑菇、家鸽具有生物的特征是生物．

故选：D．

【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．4、D【分析】解：A；水螅属于腔肠动物；身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，A正确；

B；节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的；B正确；

C；鸟用肺呼吸并用气囊辅助呼吸；双重呼吸是鸟特有的呼吸方式，C正确；

D；胎生、哺乳大大提高了后代的成活率；增强了对陆上生活的适应能力．与提高了哺乳动物的产仔率无关，D错误．

故选：D

（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物；腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

（2）节肢动物的特征：身体有许多体节构成；并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等．环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等．

（3）鸟类的身体流线型；可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的．

（4）哺乳动物的生殖方式为胎生哺乳；幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力．

掌握各种动物的特征是关键．【解析】D5、D【分析】【分析】此题主要考查的是一些学者的生平事迹。注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累是解决此题的关键。【解答】A.恩格斯是德国思想家；哲学家、革命家；全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，A不符合题意；

B.袁隆平是中国杂交水稻育种专家、中国工程院院士，他成功培育出杂交水稻新品种，为世界粮食大面积增产发挥了重要作用​，被誉为“杂交水稻之父”，B不符合题意；C.​施旺、施莱登都是19世纪德国的动、植物学家，他们的性格、经历迥然不同，但共同的志趣和真诚的情感促成了他们的多年合作，共同创立了生物科学的基础理论--细胞学说，C不符合题意；

D.达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，D符合题意。故选D。【解析】D6、C【分析】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体；它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段．“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质．

故选：C．

此题考查细胞的控制中心是细胞核．细胞核中有染色体；染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．

解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．【解析】C7、A【分析】解：A洞庭湖及湖内所有生物既包括了生物成分；也包括了非生物成分，因此属于生态系统；

B；梨园内的全部梨树；只有生产者，没有消费者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统；

C；植物园内的所有荷花；只有生产者，没有消费者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统；

D；盈香生态园内的所有植物；只有生产者，没有消费者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统．

故选：A．

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．【解析】A8、D【分析】

生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．鲫鱼必须生活在淡水中，是生物只能适应一定的环境；仙人掌的叶变成了叶刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境；沙漠中的骆驼形成的尿液非常少，可以减少水分的散失，是对沙漠缺水环境的适应；蚯蚓能疏松土壤，是生物蚯蚓对环境土壤的影响．

故选：D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物影响环境．解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．

二、填空题(共9题，共18分)9、酸雨对植物的生长有影响吗乙花盆模拟酸雨酸雨对植物的生长有影响【分析】【解答】解：（1）该兴趣小组就酸雨对植物的生长是否有影响进行了探究；所以提出的问题是：酸雨对植物的生长有影响吗？

（2）在对照实验中；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组．甲花盆里的绿豆幼苗定期喷洒“模拟酸雨”，是实验组；乙花盆里的绿豆幼苗喷洒与“模拟酸雨”等量的清水，是对照组．

（3）在甲；乙两个条件完全相同的花盆内各播10粒绿豆种子；置于相同的条件下，甲盆喷洒“模拟酸雨”，乙盆喷洒等量的清水，所以实验变量为模拟酸雨．

（4）几天后；甲花盆里的绿豆幼苗全部死亡，乙花盆里的绿豆幼苗生长正常，说明酸雨对植物的生长有影响．

故答案为：（1）酸雨对植物的生长有影响吗（2）乙花盆（或乙）（3）模拟酸雨（或酸雨）（4）酸雨对植物的生长有影响。

【分析】①酸雨是大气受污染的一种现象；通常pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水（如雾；露、霜等）统称为酸雨．

②我们所做的实验一般为对照实验，对照实验要求：要形成对照、变量具有唯一性．10、纤毛表膜【分析】【解答】草履虫的结构和功能如图所示：由图可知草履虫靠纤毛的摆动在水中游动；草履虫通过表膜进行呼吸．

故答案为：纤毛；表膜。

【分析】草履虫全身由一个细胞组成，属于单细胞动物．11、咽会厌软骨气管【分析】解：鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽；之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚；喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．所以当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽．

故答案为：咽；会厌软骨；气管．

（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通．

（2）消化系统包括消化道和消化腺；消化道有口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，可见咽是呼吸道和消化道共同通道．

呼吸道的组成是考查的重点，可结合着呼吸系统的组成示意图掌握．【解析】咽会厌软骨气管12、略

【分析】试题分析：肝脏能够分泌胆汁，胆汁贮存在胆囊中，经胆管运送到小肠内，胆汁中不含消化酶，胆汁能够将脂肪乳化成脂肪微粒。考点：此题考查的知识点是胆汁的特点。胆汁中不含消化酶，据此解答。【解析】【答案】胆汁肝脏13、略

【分析】

大脑由左右两个半球组成．大脑里有许多调节人体生命活动的高级中枢；躯体运动中枢；躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢以及人类特有的语言中枢．其中躯体运动中枢是管理身体对侧骨骼肌的运动．所以，马奶奶由于脑血栓导致身体左侧失去运动能力，是因为她的大脑右半球的躯体运动中枢受损导致的．

故答案为：右；躯体运动中枢。

【解析】【答案】本题考查的是脑的结构和功能；首先明确脑的结构包括大脑；小脑和脑干．

14、略

【分析】

（1）叶片表皮上有许多[④]气孔；它是由成对的保卫细胞围成；气孔的开闭受保卫细胞的控制．

（2）靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形；排列整齐，有些像栅栏，叫做[②]栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做[③]海绵组织，细胞里含叶绿体较少．叶肉细胞有海绵组织和栅栏组织组成．

（3）叶脉内有两种管道；其中的导管能输送水分和无机盐，筛管自上而下能输送有机物．

故答案为：（1）⑥保卫细胞（2）②栅栏组织；③海绵组织（3）叶脉；筛管。

【解析】【答案】图为叶片横切面结构图；图示中，①是上表皮，②是叶肉中栅栏组织，③是叶肉中的海绵组织，④是气孔，⑤是叶脉，⑥保卫细胞．

15、略

【分析】

细胞在生长过程中；不论植物细胞还是动物细胞，不断地吸收营养物质，体积由小变大，在内部结构上也发生相应的变化，但遗传物质没有改变，例如植物细胞最突出变化是，原来小而分散的液泡逐渐长大和合并，最后成为中央大液泡，细胞质的其余部分成为紧贴细胞壁的一薄层，细胞核随细胞质由中央移向侧面，细胞体积明显扩大．

故答案为：营养；细胞的生长。

【解析】【答案】生物体能由小长大；是因为细胞分裂使细胞的数目增多和细胞生长使细胞的个体增大．

16、略

【分析】

生物圈是人类和其他生物生存的家园；为生物的生存提供了基本条件，动物和植物生存的环境条件基本是相同的，都需要营养物质；阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等．

故答案为：水；空气；生存空间。

【解析】【答案】此题主要考查的是生物生存的条件；分析解答．

17、略

【分析】【解析】

试题分析：由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高；叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失．气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮气孔多会避免该种现象发生．

考点：此题考查叶片的结构与功能相适应的特点，叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮【解析】【答案】错三、判断题(共9题，共18分)18、√【分析】【解析】试题分析：生物的特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，生石花属于生物，所以能对外界刺激作出反应。考点：本题考查的是生物的基本特征。【解析】【答案】对19、×【分析】【解答】解：不同的组织按照一定的次序组合起来；形成具有一定功能的结构，叫做器官；系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成，故此题说法错误．

故答案为：错误．

【分析】组织：是细胞分化的结果；细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．

器官：是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．

系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．20、×【分析】解：苔藓植物生活在阴湿的环境中；没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎；叶内无输导组织，苔藓植物的假根只起固着作用，没有吸收功能．吸收水分和无机盐的结构是它的茎和叶．

故答案为：×．

苔藓植物无根；有茎；叶的分化，苔藓植物的生殖离不开水的限制，适于生活在陆地的阴湿处．

解答此类题目的关键是熟记苔藓植物的主要特征，尤其是茎、叶的功能．【解析】×21、√【分析】解：植物的生长需要多种无机盐．植物需要量最大的无机盐是含氮；含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎；叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．粪等肥料中含有大量的有机物，其中的微生物可以分解有机物产生水和无机盐，施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐．

故答案为：√

植物的生长需要多种无机盐；其中需要量最多的是含氮；含磷、含钾的无机盐．如果缺少某种无机盐，植物就不能正常生长．种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供多种无机盐．

解答此类题目的关键是理解肥料主要是给植物的生长提供无机盐．【解析】√22、×【分析】解：人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节。神经调节是指神经系统调节身体的各个器官；系统的活动；使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节。在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化。例如当人情绪激动时，大脑皮层会兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，这些激素能促使心跳加速，血压升高等。

故答案为：×

通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节；其基本方式是反射；化学物质通过体液（血浆；组织液、淋巴等）的运输而对人体生理活动进行的调节，就叫体液调节。如激素对人体生理活动的调节，是通过血液的运输而起作用的。

解答此类题目的关键是理解激素体节和神经调节的关系。【解析】×23、×【分析】解：蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育；组织的修复和更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。故说法错误。

故答案为：×

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的。

解答此题的关键是掌握人体需要的营养物质及作用，重点了解蛋白质的作用。【解析】×24、×【分析】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞；由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织；营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．

可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物体无系统．

故答案为：×

植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物体无系统．

只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题．【解析】times25、√【分析】试题分析：进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素包括睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等．女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等．考点：性激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状【解析】【答案】对26、A【分析】【解答】生态系统中的生物与生物；生物与环境以及环境各因子之间；不停地在进行着能量的流动与物质的循环；生态系统在不断地发展和进化中，其中的生物有生有死，有迁进也有迁出，通常每个物种的数量经常处在一种动态的平衡之中．

故答案为：正确。

【分析】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态．四、实验探究题(共4题，共28分)27、（1）②

（2）③温度

（3）适量的水分适宜的温度

（4）211

（5）8【分析】【分析】本题考查种子萌发的环境条件的实验、观察种子结构的实验、种子的萌发过程，熟练掌握种子萌发的环境条件的实验、观察种子结构的实验、种子的萌发过程是解答的关键。【解答】（1）①号种子所处的环境中缺水水分，因此不能萌发；②号种子具备了种子萌发的外界条件即：适量的水分、充足的空气、适宜的温度，因此，种子能萌发；③号种子浸没在水中，缺少空气，因此不能萌发；④号种子所处的环境温度太低且缺水水分，因此种子不能萌发；⑤号种子所处的环境温度太低，即没有适宜的温度，因此种子不能萌发；⑥号种子浸没在水中，缺少空气，且所处的环境温度太低，因此种子不能萌发。因此其中②号种子能够萌发，并能正常生长。

（2）②号和③号种子是在不同空气量条件下的一组对照实验，②号和⑤号种子也是一组对照，它们的变量则是温度。

（3）以上实验结果说明，种子萌发需要的环境条件是：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。

（4）玉米种子的结构：1果皮和种皮、2胚乳、3子叶、4胚芽、5胚轴、6胚根；菜豆种子的结构：7胚轴、8胚根、9种皮、10胚芽、11子叶。玉米种子的营养物质储存在胚乳中，菜豆种子的营养物质储存在子叶里。若该实验用的是玉米籽粒，进一步探究种子的成分时，把碘液滴在玉米籽粒纵切面上，玉米籽粒纵切面某部分被染成蓝色，则变蓝的部分是玉米籽粒的【2】胚乳结构。若该实验用的是菜豆籽粒，则种子萌发所需要的营养物质储存在上图中的【11】子叶。

（5）种子萌发时，菜豆种子图中的【8】胚根，最先突破种皮，发育成植物的根，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。【解析】（1）②（2）③温度（3）适量的水分适宜的温度（4）211（5）828、细胞膜、细胞核、细胞质E液泡④遮光器⑤反光镜⑦细准焦螺旋右上方【分析】解：（1）动物细胞；植物细胞都有B细胞膜、C细胞核、D细胞质。

（2）E液泡内含有细胞液；溶解着多种物质，有多种味道：酸；甜、苦、辣。

（3）在显微镜的结构中；遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[④]遮光器和⑤反光镜。

（4）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒；更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰。

（5）在观察物像时；物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏右上方的物像移到正中央的话，玻片标本应往右上方移动。

故答案为：（1）细胞膜；细胞核、细胞质；

（2）E液泡；

（3）④遮光器；⑤反光镜；

（4）⑦细准焦螺旋；

（5）右上方。

（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜；细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：

。相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体没有细胞壁、液泡、叶绿体观图可知：图一中A细胞壁；B细胞膜，C细胞核，D细胞质，E液泡。

（2）由显微镜结构示意图可知：①目镜；②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。

关于临时装片的制作和动植物细胞的比较，是中考的热点，应重点掌握。【解析】细胞膜、细胞核、细胞质E液泡④遮光器⑤反光镜⑦细准焦螺旋右上方29、光合光A呼吸B【分析】解：（1）绿色植物通过光合作用；不断消耗大气中二氧化碳，这有利于维持大气中二氧化碳和氧气的相对平衡，更新空气。绿色植物净化空气的能力在夕阳西下时降低，日落后则完全停止，可见是光合作用的必要条件。

（2）A装置中的小白鼠和植物在无光的条件下都进行呼吸作用争夺氧气；所以A装置中小白鼠最先死亡。

B容器中小白鼠比C容器中小白鼠存活时间长的原因是此装置置于阳光下；植物能进行光合作用释放出氧气，而老鼠呼吸需要氧气，释放二氧化碳，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。C容器中小白鼠很快死亡的原因是小白鼠很快将通过呼吸作用将容器内的氧气消耗干净，因此缺少氧无法呼吸。

（3）淀粉遇到碘液变蓝色；图中AB是一组对照实验，变量是光，A装置中叶片不能进行光合作用，没有制造淀粉，滴加碘液不变蓝，B装置中叶片能进行光合作用，制造淀粉，滴加碘液变蓝。可见光是光合作用的必要条件。

故答案为：（1）光合作用；光。

（2）A；呼吸。

（3）B

1）光合作用与呼吸作用的关系如表：。区别联系场所原料条件产物能量能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系。

相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

受当时科学水平的影响，普利斯特利当时只能得出这样的结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧和动物呼吸而变得污浊了的空气。【解析】光合光A呼吸B30、草履虫向左运动。

草履虫向右运动。

有害有利反应③④衣藻【分析】【解答】（1）食盐对草履虫是有害的刺激；草履虫要躲避它，肉汁对草履虫是有利的刺激，草履虫要趋向它．因此甲载玻片上的草履虫向左运动，乙载玻片上的草履虫向右运动。

（2）实验说明：草履虫能够逃避有害刺激；趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激的反应叫应激性。

（3）简单地说；单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料；净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等。

（4）常见的单细胞生物有：酵母菌；变形虫、疟原虫、衣藻、眼虫等。

【分析】此题较新颖，解答此题需掌握草履虫的结构和生活，生物具有应激性，能够逃避有害刺激，趋向有利刺激。五、解答题(共3题，共21分)31、（1）蛋白质肾小球和肾小囊壁的过滤作用(或肾小球的过滤作用)（2）60肾小管重吸收了大部分的水(或肾小管的重吸收作用)（3）【分析】【分析】本题主要考查尿液的形成过程。解答此题的关键是熟知肾单位的结构和尿的形成过程以及血浆、原尿、尿