2025年人教版必修2生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版必修2生物下册阶段测试试卷982考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、如图为现代生物进化理论的概念图。以下说法正确的是（）

A.②表示基因重组B.①表示生物形态、结构、功能的全面改变C.③表示自然选择学说，自然选择决定生物进化的方向D.④表示基因多样性、种群多样性和物种多样性2、假说—演绎法是科学研究中常用的方法，孟德尔在发现分离定律时的演绎过程是（）A.由一对相对性状的杂交实验推测，生物的性状是由遗传因子决定的B.由F2中出现了“3∶1”性状分离比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离C.若F1产生配子时成对遗传因子彼此分离，则测交后代性状分离比接近1∶1D.若测交后代性状分离比接近1∶1，则F1的遗传因子组成为Aa3、某生物的精原细胞含有20条染色体，在减数第一次分裂形成四分体时，细胞内含有的染色单体、染色体和DNA分子数依次是（）A.20、40、40B.40、20、40C.40、20、20D.20、20、404、人工繁殖的濒危野生动物在放归野外前通常要进行野外训练。如果将人工繁殖的濒危大型食肉森林野生动物放在草原环境中进行野化训练，通常很难达到野化训练目的。对于这一结果，下列解释最合理的是A.野化训练的时间太短，不足以适应森林环境B.草本植物矮小，被野化训练的动物无法隐藏身体C.没有选择正确的野化训练环境，训练条件不合适D.草原上食肉动物与野化训练动物激烈争夺实物5、下列关于DNA分子结构的叙述中，错误的是()A.DNA分子由四种脱氧核苷酸组成B.每个DNA分子中，碱基数＝脱氧核苷酸数＝脱氧核糖数C.双链DNA分子中的一段，若含有30个胞嘧啶，就一定会同时含有30个鸟嘌呤D.DNA分子中每个核糖上均连接着一个含氮碱基6、基因分离定律发生在A.原核生物细胞中B.有丝分裂过程中C.一对等位基因之间D.次级精（卵）母细胞内评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、在减数分裂过程中，同源染色体先联会后分离，在联会时____________间还常常发生____________，非同源染色体则自由组合，使配子的遗传组成多种多样。8、体细胞中的_____是成对存在的，_____组成相同的个体叫做_____，_____组成不同的个体叫做_____。9、孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1(YyRr)在产生配子时，每对遗传因子彼此_____，不同对的遗传因子可以_____。F1产生的雌配子和雄配子各有4种：_____，数量比例是：______。受精时，雌雄配子的结合是_____的，雌、雄配子结合的方式有_____种，遗传因子的结合形式有_____种，性状表现有____种：____，它们之间的数量比是___。10、达尔文的学说是_____，中心内容为_______。11、噬菌体侵染细菌的实验材料：______。(是一种专门_____在大肠杆菌体内的_____)12、在一个种群基因库中，某个基因占_________________________________________的比值叫做基因频率；基因频率＝____________________________×100%。影响基因频率的因素包括_______________等。13、物种指能够在自然状态下__________并且产生_____________的一群生物。14、1954年俄裔美国物理学家_____提出蛋白质的遗传密码是由___的排列组合而成的假说。15、细胞______的本质就是______的选择性表达。______的选择性表达与_________的调控有关。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、适应是自然选择的结果，具有普遍性和相对性（______）A.正确B.错误17、人类基因组测序是测定人的23条染色体的碱基序列。（______）A.正确B.错误18、白化病是常染色体隐性遗传病，21三体综合征是染色体异常遗传病（______）A.正确B.错误19、一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵。______A.正确B.错误20、性染色体上的基因都随性染色体传递()A.正确B.错误21、减数分裂和受精作用可保持该物种生物染色体数目的恒定。()A.正确B.错误22、非等位基因都位于非同源染色体上。()A.正确B.错误23、杂合子（Aa）自交后代一定会出现3∶1的性状分离比。()A.正确B.错误24、人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。（______）A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共2题，共16分)25、青蒿素是治疗疟疾的重要药物。利用二倍体野生型青蒿；通过传统育种和生物技术可培育出高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题：

（1）不同性状的青蒿中青蒿素的含量有差别，假设青蒿白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，狭裂片型叶（B）对宽裂片型叶（ｂ）为显性，两对性状独立遗传，则青蒿最多有____种基因型；若F１代中白青秆狭裂片型叶；白青秆宽裂片型叶、紫红秆狭裂片型叶、紫红秆宽裂片型叶植株的比例为3∶1∶3∶1；则其杂交亲本的基因型组合为_______________。

（2）四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿；低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株。推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是_。

（3）四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代_____________（可育/不可育），原因是___________。26、下图为某动物精巢内的精原细胞在减数分裂过程中；一个细胞核内DNA相对量的变化曲线图(②--⑤),请据图回答(设该动物细胞核中有6个DNA分子)。

(1)图中②时期细胞的名称是____________。这时细胞内有_________条染色体，有______对同源染色体。

(2)图中④时期细胞的名称是_________。这时细胞内有______条染色体，有______个姐妹染色单体。

(3)图中③发展④时期，DNA分子数的变化是_________，发生这种变化是由于________分离；并进入两个子细胞。

(4)描述减数第二次分裂后期细胞图像________。

(5)描述该动物减数分裂染色体变化________评卷人得分五、综合题(共1题，共4分)27、1952年，赫尔希和蔡斯用同位素标记法研究了T2噬菌体的DNA和蛋白质在侵染大肠杆菌过程中的功能。下图甲表示T2噬菌体某些基因表达的部分过程；图乙为图甲中④部分的放大。请回答：

（1）图甲所示过程中新形成的化学键有______________________。

（2）图乙中各物质或结构含有核糖的有________________________；图乙所示过程中，碱基互补配对方式与图甲中①的形成过程________（填“完全相同”或“不完全相同”或“完全不同”）。

（3）若用32P和35S共同标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌；则子代噬菌体的蛋白质标记情况是____________________。

（4）大肠杆菌细胞中的RNA；其功能有_______________________。

A．传递遗传信息B．作为遗传物质C．转运氨基酸D．构成核糖体。

（5）地球上几乎所有的生物体都共用一套遗传密码，密码子是指___________________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】

现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质是种群基因频率的改变，突变和基因重组产生进化的原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离是物种形成的必要条件。

【详解】

A；分析图示可知；②为自然选择，会影响种群的基因库，使种群基因频率定向改变，A错误；

B；生物进化的实质是种群基因频率的改变；即①表示种群基因频率的改变，B错误；

C；现代生物进化理论的核心是自然选择学说；③表示自然选择学说，自然选择决定生物进化的方向，C正确；

D；生物多样性包含三个层次；即④表示基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，D错误。

故选C。2、C【分析】【分析】

孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法；其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。

①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；

②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；

③演绎推理（如果这个假说是正确的；这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；

④实验验证（测交实验验证；结果确实产生了两种数量相等的类型）；

⑤得出结论（就是分离定律）。

【详解】

AB、“由一对相对性状的杂交实验推测，生物的性状是由遗传因子决定的”与“由F2中出现了“3：1”性状分离比；推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离”是孟德尔对实验现象的解释，属于假说内容，AB错误；

C、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，即若F1产生配子时遗传因子分离；则测交后代的两种性状比接近1：1，C正确；

D、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，而根据测交实验的结果推出F1的遗传因子组成为Aa；不属于演绎过程，D错误。

故选C。

【点睛】3、B【分析】【分析】

减数分裂过程中染色体；DNA和染色单体数目变化：

。结构/时期。

DNA分子数。

染色单体数。

DNA分子数。

减。

数。

分。

裂。

间期。

0→4n

2n→4n

2n→4n

减Ⅰ

前；中期。

2n

4n

4n

4n

后期。

2n

4n

4n

4n

4n

末期。

2n→n

4n→2n

4n→2n

4n→2n

4n→2n

减Ⅱ

前；中期。

n

2n

2n

2n

后期。

n→2n

2n→0

2n

2n→0

2n

末期。

2n→n

0

2n→n

0

2n→n

【详解】

在减数分裂过程中经过染色体的复制以后，每条染色体上有两条染色单体，两个DNA分子。因此在减数第一次分裂前期即四分体时期，细胞的染色体数目不变，为20条，但是染色单体和核DNA分子都是40个。故选B。4、C【分析】【分析】

达尔文的自然选择学说：过度繁殖（基础）；生存斗争（动力）、遗传变异（内因）和适者生存（结果）。

【详解】

对需要“回归自然”的生物进行进行野外训练，目的是为该生物在其原生环境的正常生活提供长期支持，通过适应性训练，逐步提高该生物在原生的自然环境中的生存能力，比如采食能力、识别天敌能力等。将人工繁殖的频危大型食肉森林野生动物放在草原环境中进行野化训练，通常很难达到野化训练目的原因是没有选择正确的野化训练环境，训练条件不合适。

故选C。5、D【分析】【分析】

DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架；内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T；C-G）。

【详解】

DNA分子由四种脱氧核苷酸组成；A正确；每个DNA分子中，碱基数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数，B正确；双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，因此双链DNA分子中的一段，若含有30个胞嘧啶，就一定会同时含有30个鸟嘌呤，C正确；DNA分子中每个脱氧核糖上均连接着一个含氮碱基，D错误；故选D。

【点睛】

本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及其应用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。6、C【分析】【分析】

分离定律指等位基因随同源染色体的分开而分离；独立地进入配子，而同源染色体的分开发生在减数分裂的过程中。

【详解】

基因的分离定律是发生在真核生物进行有性生殖减数分裂形成配子的过程中，A、B错误，基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离，发生在一对等位基因之间和初级精（卵）母细胞减数第一次分裂后期，C正确，D错误。故选C。二、填空题(共9题，共18分)7、略

【分析】【分析】

减数分裂过程中会发生非同源染色体自由组合；还有可能发生交叉互换。

【详解】

同源染色体发生联会时，位于同源染色体上的非姐妹染色单体之间常常发生片段的互换，这种现象为交叉互换。【解析】同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换8、略

【解析】①.遗传因子②.遗传因子③.纯合子④.遗传因子⑤.杂合子9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】分离自由组合YR、Yr、yR、yr1：1：1：随机1694黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒9：3：3：110、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】自然选择学说过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】T2噬菌体寄生病毒12、略

【解析】①.全部等位基因数②.种群中某基因的总数/该基因及其等位基因总数③.突变、选择、迁移13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】相互交配可育后代14、略

【分析】略【解析】伽莫夫3个碱基15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】分化基因基因基因表达三、判断题(共9题，共18分)16、A【分析】【详解】

生物对环境的适应是普遍的；但这种适应性是相对的，不是绝对的，生物的适应性是自然选择的结果。

故正确。17、B【分析】【详解】

人类基因组测序是测定人的24条染色体（22条常染色体+X+Y）的碱基序列；

故错误。18、A【分析】【详解】

白化病是常染色体隐性遗传病；21三体综合征是21号染色体多了一条，属于染色体异常遗传病。

故正确。19、A【分析】【分析】

【详解】

一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，使染色体数目恢复成体细胞中染色体数目，故正确。20、A【分析】略21、A【分析】略22、B【分析】【详解】

同源染色体相同位置上的基因为等位基因或相同基因；而不同位置上的基因为非等位基因，故非等位基因也可能位于同源染色体上不同的位置，而不是非等位基因都位于非同源染色体上。

故错误。23、B【分析】略24、A【分析】【详解】

人工诱变的原理是基因突变，是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。正确。四、非选择题(共2题，共16分)25、略

【分析】试题分析：根据题干信息分析，两对等位基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律。已知F１代中白青秆狭裂片型叶、白青秆宽裂片型叶、紫红秆狭裂片型叶、紫红秆宽裂片型叶植株的比例为3∶1∶3∶1，分别考虑两对性状，白青秆：紫红秆=1:1，为测交实验类型，亲本相关基因型为Aa、aa；狭裂片型叶：宽裂片型叶=3:1，为杂合子自交类型，亲本相关基因型为Bb、Bb，因此亲本的基因型为AaBb、aaBb。

（1）在野生型青蒿的秆色和叶型这两对性状中，控制各自性状的基因型各有3种（AA、Aa和aa，及BB、Bb和bb），由于控制这两对性状的基因是独立遗传的，基因间可自由组合，故基因型共有3×3=9种；根据以上分析已知，亲本的基因型为AaBb、aaBb。

（2）根据题干信息分析；低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，而染色体是在纺锤体的牵引下运动和分离的，说明低温的作用是抑制了纺锤体的形成，进而导致染色体不分离。

（3）四倍体青蒿与野生型青蒿（二倍体）杂交，后代含有三个染色体组，在减数分裂过程中，三个染色体组之间联会紊乱，不能形成正常的配子，因此不可育。【解析】9AaBb×aaBb低温抑制纺锤体形成不可育减数分裂时同源染色体联会紊乱26、略

【分析】【分析】

②间期；③减数第一次分裂、④减数第二次分裂前期、中期和后期、⑤减数第二次分裂的末期。

【详解】

（1）②表示减数第一次分裂的间期；对应雄性的细胞名称是精原细胞，该生物体细胞含6条染色体，故精原细胞中含有6条染色体，3对同源染色体。

（2）④表示减数第二次分裂前期；中期和后期；细胞名称是次级精母细胞，前期和中期含有3条染色体，6条染色单体；后期含有6条染色体，0条染色单体。

（3）③减数第一次分裂经过细胞分裂进入④减数第二次分裂前期；中期和后期；DNA和染色体均会发生减半12→6，因为同源染色体分裂进入不同的子细胞中。

（4）减数第二次分裂的后期同源染色体彼此分离；非同源染色体自由组合。

（5）精原细胞和处于减数第一次分裂的初级精母细胞中含有6条染色体；次级精母细胞中前期和中期含有3条染色体，后期着丝点分裂发生短暂的加倍为6条，末期细胞分裂，染色体数