2024年沪教版高三生物上册阶段测试试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版高三生物上册阶段测试试卷980考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、现代进化论与达尔文进化论观点比较，不同的是（）A.自然选择是环境对生物的选择B.自然选择决定生物进化的方向C.可遗传的变异是生物进化的原始材料D.种群基因频率的改变是生物进化的实质2、生物实验中常用盐酸处理实验材料，下列说法正确的是（）A.盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境B.盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合C.盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D.盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色3、某动物的基因型为AaBb,两对基因独立遗传,当动物进行减数分裂时，形成了abb的精子，产生这种现象的原因最可能是A.间期发生基因突变B.联会时发生交叉互换C.同源染色体未分离D.姐妹染色单体未分开4、糖尿病患者可以用尿糖试纸化验自己的尿糖情况。尿糖试纸中含有葡萄糖氧化酶；它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢可以将试纸中一种无色化合物氧化成为有色化合物，试纸颜色的变化情况就可以显示尿中葡萄糖含量的高低。以下为上述作用机理的表达式，有关叙述错误的是()

葡萄糖b＋c；c＋deA.表达式中，a的基本组成单位为氨基酸B.表达式中，b为葡萄糖酸C.表达式中，c为无色化合物D.表达式中，e为有色化合物5、甲；乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图；下列相关说法正确的是（）

A.甲、乙所代表的物质运输方式相同B.图乙所示的细胞可能是红细胞吸收葡萄糖C.图乙物质运输方式体现了细胞膜的结构特点D.图甲可表示婴幼儿肠道吸收乳汁中免疫球蛋白的过程6、如图为某单基因遗传病系谱图，通过基因诊断知道3号不携带该遗传病的致病基因．有关该遗传病的分析错误的是（）A.该致病基因的遗传一定遵循孟德尔的基因分离定律B.6号和7号生育患该遗传病孩子的概率为C.3号和4号再生一个男孩是正常的概率为D.如果6号和7号的第一个孩子患该遗传病，那么第二个孩子还患该病的概率为评卷人得分二、双选题(共6题，共12分)7、下列对有关图形所表达的生物学含义的叙述正确的是A．图甲可以表示将肠淀粉酶溶液的pH由1.8调高至12的过程中该酶催化活性的变化B．图乙表示某二倍体生物的有丝分裂，该细胞中没有同源染色体，有两个染色体组C．图丙表示效应T细胞发挥细胞免疫作用D．将幼小植株在适宜条件下横放,一段时间以后出现了丁图所示的生长现象,这与不同器官对生长素的敏感程度不同有关8、对下列图形的叙述,正确的是A.甲图可表示麦芽糖的合成过程,A代表起催化作用的酶B.乙图可表示次级精母细胞,细胞内无同源染色体C.丙图可表示两物种的捕食关系,两者相互选择,共同进化D.丁图可表示种群增长速率与时间的关系,a点时种群数量最大9、大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右图。据图判断，下列叙述正确的是A.黄色为显性性状，黑色为隐性性状B.F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C.F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/310、利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。下列各项中所选择使用的同位素及相关结论不正确的是。同位素应用A35S含此同位素的培养基去培养噬菌体进行标记B15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式C14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径D18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水11、（13分）图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化，图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。图3为25℃时，a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。回答下列问题：(1)图1中乙丙段，植物叶肉细胞中合成ATP的细胞器有_________________________；图2中的c点时，植物释放的O2为_________个单位，图1中与之对应的点是__________。图1所示植物在一天24h中，有机物积累量达到最大值是在图1中的________点。(2)图3中，对于b植物，假如白天和黑夜各12小时，平均光照强度在___________klx以上植物才能生长。对于a植物，光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃。若使温度提高到30℃(其他条件不变)，图中P、M点移动方向为：P点__________，M点_____________。(3)要测定图2植物在光照强度为d时的真正光合作用速率，至少需要设计两组实验：一组将植物置于黑暗条件下，在装置中放置NaOH溶液，测定装置中________的体积变化，从而测得________。另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中，装置中放置NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液，所测得数值为_______________。12、【题文】下列实例属于细胞工程的是。A．用胚胎分割技术繁育良种奶牛B．单克隆抗体的制备C．利用酵母菌生产人的胰岛素D．马铃薯脱毒苗的生产评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)13、为验证叶绿素合成所需的条件；有人设计了如下实验：

a．配制培养基：1号（含蔗糖；水、植物必需的各种矿质元素等）；2号（不含Mg，其他成分与1号相同）．

b．小麦种子用清水浸泡后消毒；在无菌条件下，将种子的胚剥离，去掉胚乳（因为胚乳中含Mg元素）．

c．在无菌条件下；将胚接种在培养基上．培养两周后，观察幼苗的颜色．如下表所示：

。甲乙丙丁培养基1号2号1号1号培养基数目5555每个培养基。

接种胚的数目10101010培养条件光照。

16h/d、25℃？黑暗。

25℃光照。

16h/d、10℃实验结果。

（幼苗颜色）绿色黄色黄色黄绿色请分析回答下列问题：

（1）在该实验设计中，为什么每组用5个培养基，且每个培养基中接种10粒种子的胚？____．

（2）乙组的培养条件很可能是____．

（3）甲组起____作用，通过实验可得出结论：叶绿素的合成需要____．14、生态护坡是综合生态学；工程学和系统学等学科的知识；利用植被对斜坡进行保护的综合技术．如图为某种海岸生态护坡及部分食物网示意图，请回答下列有关问题：

（1）如图坡地生态系统中，人们在中低潮带引种一些耐盐的植物如互花米草、白茅等，在高潮带和超高潮带种植柽柳、樟毛等相对耐干旱的植物，这主要体现了群落的____结构．

（2）人们通过沙滩培土、引种等措施，使植被稀少的荒滩短期内出现物种比较丰富的坡地生物群落，这种演替属于____．

（3）经观察和测定灌草丛带中的几种生物种群及同化量（图中字母代表）如上图．图中沙氏变色蜥与小型地面肉食性动物之间的关系为____；沙氏变色蜥在食物网中所处的营养级为____．能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是____（用图中字母表示）．15、（2016春•唐山校级期中）欧洲兔曾被无意携入澳洲大草原；对袋鼠等本地生物造成极大威胁，据图回答：

（1）0（起始年）→a年，欧洲兔种群数量每年以一定的倍数（n）增长．若起始年种群数量为22只，则a年种群数量Na=____．

（2）a年引入狐狸防治兔灾．据图推测：狐狸和袋鼠的种间关系为____（选择：A．捕食B．竞争C．互利共生D．寄生）

（3）c年控制狐狸数量，并引入仅对欧洲兔致命的黏液瘤病毒后，草原生态系统逐渐恢复稳定．这体现了生态系统具有____能力，此能力的基础是____．16、（2015•庆阳模拟）如图为提取玫瑰精油的蒸馏装置图；请回答下列有关问题：

（1）用于提取玫瑰精油的玫瑰花要在花开的____（填时期）采收，且玫瑰花瓣与清水的质量比一般为____．

（2）玫瑰精油具有____的性质，所以可采用该装置提取．该装置中收集到的产物为____，装置中水和原料量一定时，则蒸馏过程中影响玫瑰精油提取量的主要因素有____．

（3）该装置中冷凝管的冷却水从____（填“上”或“下”）口进入，蒸馏后获得的白色乳液加入NaCl后用____（填装置）进行处理，分离的油层中，有一定的水分，此时可加入____进行吸水．17、一般情况下；肿瘤细胞因为特异性表达某种肿瘤抗原而被人体免疫机制杀灭．

（1）肿瘤抗原的成分是____，写出戊细胞的名称：____，B物质是____．

（2）特异性免疫杀伤肿瘤细胞的方式，除了通过物质A的作用之外，还可以____，____．

正常细胞中含有抑癌的P53基因；P53基因能表达抗病毒蛋白，帮助修复轻度变异的基因，也能使重度突变的细胞发生凋亡而避免肿瘤发生．若细胞中P53基因失活而不能表达，基因突变的细胞易形成肿瘤（图4）．基因治疗肿瘤是根本的方法，腺病毒以其嗜好增殖细胞和对人体基本无害而成为良好的基因载体．野生型腺病毒含有抑制P53基因活性的55Kda基因，以及病毒复制基因E1，因此需要重新构建有疗效的；安全的腺病毒．图2、3中箭头所指为相应限制酶切点．

（3）构建重组腺病毒时，限制酶最好选择____，理由是：既可以去除基因以防止病毒复制后损失健康细胞，同时还能破坏____基因以防止其____．18、（2014秋•无锡期中）如图是蛋白质生物合成过程示意图．请据图回答下列问题：[注：甲硫氨酸（起始密码子女AUG）；丝氨酸（UCG；UCU、UCC、UCA、AGU、ACC）；甘氨酸（GGU、GGG、GGA、GGC）；终止密码（UAA、UGA、UAG）

（1）如图表示的过程称为____生物体内合成蛋白质时，往往一个mRNA上串联有多个核糖体，其生物学意义为____．

（2）图中②代表的是____．

（3）密码子存在于____（填图中序号）分子上．下一个被运进核糖体的氨基酸应该是____．

（4）如果图中①上箭头所指碱基缺失，相应的密码子变成____，这一变化对图中所示生理过程的影响是____，其原因是____．评卷人得分四、判断题(共2题，共10分)19、反射必须有完整的反射弧参与，刺激传出神经和效应器，都能使效应器反生反应，但却不是反射．____（判断对错）20、基因突变一定能改变生物的表现型．____．（判断对错）评卷人得分五、计算题(共4题，共12分)21、（2015秋•淄博校级期中）下面是对鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况；在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）．请分析回答下列问题．

（1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）．任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1．则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为____；让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占____

（2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色．其生化反应原理如下图所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）．纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的个体死亡．分析可知：黄色鼠的基因型有____种；两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1：6，则这两只青色鼠不同组合类型中相同亲本个体基因型一定是____．让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色：青色：灰色=____

（3）丙种鼠的一个自然种群中；体色有褐色和黑色两种，是由一对等位基因控制．

①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的最佳方法是：____

②已知褐色为显性，若要通过一次杂交实验探究控制体色的基因在X染色体还是常染色体上，应该选择的杂交组合是____．22、请回答下列有关遗传问题：

（1）研究发现；某果蝇中，与正常酶1比较，失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点，如下图：

注：字母代表氨基酸；数字表示氨基酸位置，箭头表示突变的位点．

据图推测，酶1氨基酸序列a、b两处的突变都是控制酶1合成的基因发生突变的结果，a处和b处分别是发生碱基对的____、____导致的．进一步研究发现，失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1，出现此现象的原因可能是基因突变导致翻译过程____．

（2）果蝇的眼色遗传中，要产生色素必须含有位于常染色体上的基因A，且位于X染色体上的基因B和b分别会使眼色呈紫色和红色（紫色对红色为显性）．果蝇不能产生色素时眼色为白色．现将纯合白眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交；后代中有紫色个体．请回答下列问题：

①F1中雌果蝇的基因型及雄果蝇的表现型分别为____．让F1雌雄个体相互交配得到F2，F2中紫眼：红眼：白眼比例为____．F2代中红眼个体的基因型有____种．

②请设计合理的实验方案，从亲本或F1中选用个体以探究F2中白眼雌蝇的基因型：

第一步：让白眼雌蝇与基因型为____的雄蝇交配；

第二步：观察并统计后代的表现型．预期结果和结论之一是如果子代____，则F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb．

③请写出②过程（以F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb为例）的遗传图解（配子不作要求）．23、在某严格自花传粉的二倍体植物中，发现甲、乙两类矮生突变体（如图所示），矮化植株无A基因，矮化程度与a基因的数量呈正相关．丙为花粉不育突变体，含b基因的花粉败育．请同答下列问题：

（1）乙类变异是在甲类变异的基础上，染色体的结构发生了____．

（2）乙在减数第一次分裂前期，一个四分体中最多带有____个a基因．

（3）甲的自交后代只有一种表现型，乙的自交（各类型配子和植株的成活率相同）得后代F1，F1继续自交，F2

植株矮化程度由低到高，数量比为____．

（4）为鉴定丙的花粉败育基因b是否和a基因位于同源染色体上，进行如下杂交实验：丙（♀）与甲（♂）杂交得F1．再以Fl做____（父本，母本）与甲回交．2F2中，表现型及比例为____，则基因b；a位于同源染色体上．

②若F2中，表现型及比例为____，则基因b；a位于非同源染色体上．

24、（2015秋•淄博校级期中）下面是对鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况；在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）．请分析回答下列问题．

（1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）．任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1．则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为____；让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占____

（2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色．其生化反应原理如下图所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）．纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的个体死亡．分析可知：黄色鼠的基因型有____种；两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1：6，则这两只青色鼠不同组合类型中相同亲本个体基因型一定是____．让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色：青色：灰色=____

（3）丙种鼠的一个自然种群中；体色有褐色和黑色两种，是由一对等位基因控制．

①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的最佳方法是：____

②已知褐色为显性，若要通过一次杂交实验探究控制体色的基因在X染色体还是常染色体上，应该选择的杂交组合是____．评卷人得分六、实验题(共2题，共12分)25、甘蔗是一种高光效的植物，单位面积产量很高，目前已成为燃料酒精生产的重要原料。与化石燃料相比，酒精燃料可以再生，而且二氧化碴排放量少，具有低能耗、低污染、低排放的特点，为基础的低碳经济模式。（1）利用甘蔗生产燃料酒精的一般工艺流程为甘蔗一榨汁（蔗糖）一酵母发酵一蒸馏一成品（燃料酒精）一蔗渣由微生物分解再利用。具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种，对野生酵母菌进行诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌，诱变及筛选过程如下：步骤1:野生菌液体培养一段时间后接受紫外线照射诱变处理。步骤2:从野生菌液中分离出理想的酵母菌菌种，需要用到___________培养基，制备该培养基时要注意_______________和_________。加琼脂后灭菌，制成固体培养基。为防止培养皿出现冷凝水影响菌落生长，需将培养皿___________。步骤3:将紫外线照射后的菌液稀释，涂布在固体培养基的表面。接种操作一定要在酒精灯火焰附近进行,原因是_________________________。步骤4:根据是否能在该培养基上生长筛选出突变菌。由上述步骤筛选出的酵母菌与野生酵母菌相比，具有_______________的特点。（2）利用获得的突变菌和榨汁进行酒精发酵实验，除了将培养基灭菌、保持空间洁净外，发酵过程中防止外来杂菌入侵可行的方法还有（列举一种)__________________________。（3）甘蔗被处理后，蔗渣中的纤维素经C1酶、CX酶和____酶的协同作用下最终被水解成葡萄糖。若从土壤中分离具有这种酶的微生物，所需要培养基中的碳源为_______________。（4）在酸性条件下，发酵产生的酒精，与重铬酸钾反应呈现____色。26、请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题：（1）精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的顶体酶能协助精子穿过____和透明带。（2）某动物排卵时，卵母细胞尚未成熟，当该细胞发育至____期时，才具备受精能力。若在____，则表明已发生受精。（3）防止多精入卵的屏障有________。（4）胚胎移植常时用____________激素对供体进行超数排卵处理，经人工授精后可得到早期胚胎。（5）哺乳动物的早期胚胎在一定时间内不会与母体子宫建立组织联系，而是处于____状态，这就为____提供了可能。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】本题考查的是生物进化的有关内容．达尔文自然选择学说的内容是：过度繁殖；生存斗争、遗传变异、适者生存．其中过度繁殖是自然选择的前提；生存斗争是自然选择的动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果．变异是不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向．

现代生物进化理论：1、种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．2、突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，3、隔离是新物种形成的必要条件．【解析】【解答】解：A；自然选择是环境对生物的选择是现代进化论与达尔文进化论观点的相同之处；A错误；

B；自然选择决定生物进化的方向是现代进化论与达尔文进化论观点的相同之处；B错误；

C；可遗传的变异是生物进化的原始材料是现代进化论与达尔文进化论观点的相同之处；C错误；

D；种群基因频率的改变是生物进化的实质属于现代生物进化论的内容；是现代进化论与达尔文进化论观点的不同之处，D正确．

故选：D．2、C【分析】试题分析：染色体容易被碱性染料染成深色，故多余盐酸要漂洗，避免影响染色，故A错。盐酸处理细胞能够促使染色体的蛋白质和DNA分离，有利DNA与甲基绿结合，故B错。过氧化氢酶为蛋白质，在强酸下空间结构被破坏，失去活性，故C正确。盐酸处理细胞，细胞包括线粒体会失去活性，不能与活性染色剂健那绿结合，故D错。考点：本题考查实验相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。【解析】【答案】C3、D【分析】试题分析：bb应该是位于姐妹染色单体上经过复制而来的基因，姐妹染色单体未分开会导致形成含有bb的精子，故D正确。基因突变会突变成等位基因，但如果正常减数分裂的情况下只能形成含有2个基因的精子，故A错误。联会时发生交叉互换形成的精子也应只含有2个基因，故B错误。同源染色体上的基因是等位基因，如果同源染色体未分离会形成aBb的精子，故C错误。考点：本题考查减数分裂和变异相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】【答案】D4、C【分析】【分析】据题意，a为葡萄糖氧化酶，基本组成单位为氨基酸，A正确；b为葡萄糖酸；c为过氧化氢，d为无色化合物，e为有色化合物，所以B正确；C错，D正确。

【点评】本题考查葡萄糖的检测相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。5、B【分析】解：A；甲所代表的物质运输方式是主动运输；乙所代表的物质运输方式是协助扩散，A错误；

B；红细胞吸收葡萄糖是协助扩散；图乙所示的细胞可能是红细胞，B正确；

C；图乙的物质运输方式为协助扩散；需要细胞膜上载体的协助，体现了细胞膜的功能特性：选择透过性，C错误；

D；婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程是胞吞作用；不可用图乙中的跨膜运输方式表示，D错误．

故选：B．

1；甲图：主动运输是物质进出细胞的主要方式；该过程需要载体和能量，逆浓度梯度进行（虚线表示细胞外的浓度但是该物质超过细胞外的浓度，还可以继续运输，说明可以逆浓度运输），在能量充足、载体没有达到饱和之前，运输速度随离子浓度的升高而加快，当载体饱和或能量不足时，主动运输就会减弱，表现为甲图曲线．

2；乙图：乙图中物质的运输时从高浓度向低浓度进行运输；需要载体蛋白的协助，属于协助扩散．

本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．解题的关键是理解三种运输方式的区别．【解析】【答案】B6、C【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：3号和4号正常，8号患病，符合“无中生有”是隐性，假如是常染色体上隐性遗传病，则父母都为携带者，由于题干信息中“3号个体不携带该遗传病”，则该图谱中的遗传病属于伴X隐性遗传病．【解析】【解答】解：A；单基因遗传病是由一对等位基因决定的遗传病；则符合孟德尔的基因分离定律，A正确；

B、根据5号判断，1号的基因型为XBXb，2号个体的基因型为XBY，则6号的基因型为XBXB或XBXb（），7号正常，基因型为XBY，则XBXb×XBY→1XBXB、1XBXb、1XBY、XbY，则患病小孩的概率×=；B正确；

C、根据8号判断，4号的基因型为XBXb，3号个体的基因型为XBY，则XBXb×XBY→1XBXB、1XBXb、1XBY、XbY，则再生一个男孩是正常的几率为；C错误；

D、6号和7号第一个小孩患该遗传病，则6号的基因型为XBXb，则XBXb×XBY→1XBXB、1XBXb、1XBY、XbY，则第二个孩子还患病的概率；D正确．

故选：C．二、双选题(共6题，共12分)7、C|D【分析】试题分析：pH为1.8时，肠淀粉酶酶已失活，且活性不可恢复；所以改变pH并不会改变酶的活性，A错误；乙图细胞不含同源染色体和染色单体，可表示二倍体细胞减数第二次分裂后期，B错误；丙图可表示效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解死亡的过程，属于细胞免疫，C正确；丁图将幼小植株在适宜条件下横放，根总是向下生长而茎总是向上生长，这与不同器官对生长素的敏感程度不同有关，D正确。考点：本题考查酶活性的影响因素、细胞的减数分裂、细胞免疫和生长素生理作用等相关知识，意在考查学生理解所学知识要点，联系实际进行综合分析、判断的能力。【解析】【答案】CD8、B|C【分析】试题分析：麦芽糖是由两分子葡萄糖合成的，与图示不符，图中B、C不同，A错误；乙图细胞内无同源染色体，均等分裂，可表示次级精母细胞与第一极体，B正确；丙图两物种间捕食与被捕食，两者相互选择,共同进化，C正确；丁图中a点时种群增长速率最大，b点时，增长速率为0，数量最大，D错误。考点：本题考查酶的作用、细胞分裂、种群与种间关系的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】【答案】BC9、B|D【分析】试题分析：由F2出现了9：3:3:1可知该性状是由两对等位基因控制，并且遵循基因自由组合定律，灰色应是双显性基因控制的性状，故A错误。F1灰色应是AaBb，亲本黄色应是aaBB(AAbb)，二者杂交后应有灰色和黄色两种表现型，故B正确。F1灰色大鼠是杂合体，但F2中灰色大鼠有纯合子，故C错误。F2黑色大鼠为1/3AAbb和2/3Aabb，与米色aabb杂交后，后代出现米色的概率为2/3*1/2=1/3，故D正确，因此正确的是BD。考点：本题考查基因的自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和分析能力。【解析】【答案】BD10、A|D【分析】试题分析：噬菌体是病毒，不能直接用培养基培养，A错误。可用15N标记DNA分子，证明DNA分子的半保留复制，B正确。可用14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径,C正确。必须18O分别标记水和CO2，对照实验才能证明光合作用释放的氧全部来自于水，D错。考点：本题考查生物学研究方法的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解析】【答案】AD11、略

【分析】试题分析：（1）图1中的乙丙段，植物既能进行光合作用，也能进行细胞呼吸，能合成ATP的生理过有光合作用和细胞呼吸，对应的细胞器为叶绿体和线粒体；分析图2，图2中的a点表示植物只进行呼吸作用，产生的二氧化碳量为6个单位，b点表示光合作用和呼吸作用同时进行，c点表示光合作用产生的氧气总量为6个单位，此时光合作用速率等于细胞呼吸速率，测定植物释放的氧气量为0；图1中甲乙段表示呼吸速率大于光合速率，二氧化碳浓度上升，乙丙段表示光合速率大于呼吸速率，二氧化碳浓度下降，故乙点表示光合速率等于呼吸速率的点，同理，丙点也表示光合速率等于呼吸速率；一天中乙丙段为植物积累有机物的时间段，故丙点的有机物积累量达到最大值。（2）分析图3，如果光照和黑夜各12小时，植物积累有机物的量为：净光合速率×12－呼吸速率×12=（净光合速率－呼吸速率）×12，因此对于b植物来说，由于呼吸速率为1，当光照强度为Xklx时，净光合速率为1，当光照强度大于X时，植物积累量大于0，能生长；对于a植物，使温度提高到30℃，利于植物的呼吸作用，但不利于光合作用，光补偿点会变大，P点右移，而最大光合速率会减少，M点向左下方移动。（3）要想测定真正光合速率，需要测定净光合速率和呼吸速率。第一组装置中含有NaOH溶液，能够吸收装置中的二氧化碳，若气体体积变化，一定是呼吸作用消耗的氧气的量，用来表示呼吸速率；第二组装置中加入NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液，那么装置中二氧化碳的含量不变，在光照下气体体积的变化实际上就是光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量的差值，即净光合量。考点：本题考查光合作用和细胞呼吸的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】【答案】（1）叶绿体和线粒体0乙和丙丙（2）X右左下(3)O2呼吸作用速率氧气的释放（光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量的差值或者净光合量）12、B|D【分析】【解析】

试题分析：胚胎分割技术繁殖属于胚胎工程；故A错误。单克隆抗体是依赖动物细胞工程，故B正确。利用酵母菌生产人的胰岛素是利用基因重组的基因工程，故C错误。马铃薯脱毒苗的生产利用的植物组织培养属于植物细胞工程，故D正确。因此BD正确。

考点：本题考查现代生物技术相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】【答案】BD三、填空题(共6题，共12分)13、如果样本数量过少，会因为偶然误差而影响实验结果光照16h/d、25℃对照Mg、光照和适宜的温度【分析】【分析】1；组成叶绿素的元素为C、H、O、N、Mg；在合成时需要光照条件，需要酶的催化作用．

2、上述实验中，甲组为对照组，乙、丙、丁组都是实验组．乙组的变量是培养基，丙组的变量是培养条件中的光照，丁组的变量是培养条件中的温度．【解析】【解答】解：（1）每瓶接种10粒胚的目的是为了防止样本太少；产生的偶然误差大，而严重影响实验结果．

（2）根据生物实验单一变量原则和对照原则；1号和2号的区别是2号的不含Mg，所以可判断表中的？应该是光照16h/d；25℃．

（3）甲组起对照作用；通过实验可得出结论：叶绿素的合成需要Mg；光照和适宜的温度．

故答案为：

（1）如果样本数量过少；会因为偶然误差而影响实验结果。

（2）光照16h/d；25℃

（3）对照Mg、光照和适宜的温度14、水平次生演替捕食、竞争3、4【分析】【分析】1；群落的水平结构是指水平方向上地形变化、土壤湿度、光照变化等造成群落中各种群在水平状态下的格局或片状分布．

2；人类活动可改变群落演替的方向和速度．

3、图中沙氏变色蜥捕食小型地面肉食性动物，同时又和小型地面肉食性动物共同竞争地面草食动物．【解析】【解答】解：（1）由于低潮带；高潮带和超高潮带的土壤湿度不同；因此应种植不同特性的植物，这主要体现了群落的水平结构．

（2）次生演替指在原有植被虽已不存在；但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替．人们通过对沙滩培土；引种等措施，使寸草不生的荒滩短期内出现物种比较丰富的坡地生物群落，属于次生演替．

（3）图中沙氏变色蜥捕食小型地面肉食性动物，同时又和小型地面肉食性动物共同竞争地面草食动物．因此沙氏变色蜥在食物网中所处的营养级为第三、四营养级．图中第一营养级为樟毛等植物，固定的能量为a，第二营养级为小型飞行草食动物（b）、大型飞行草食动物（d）、地面草食动物（e），因此能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是．

故答案为：

（1）水平．

（2）次生演替．

（3）捕食、竞争3、4．15、22naA自我调节负反馈【分析】【分析】1、种群增长的“J”型曲线公式是Nt=N0λt，N0是种群起始数量；λ是今年种群数量是上年种群数量的倍数，t是时间（年），在没有任何环境阻力的理想条件下，种群数量增长呈“J”型增长，在具有环境阻力的条件下，种群数量增长呈“S”型增长．

2、题图中，a年引入狐狸后，袋鼠种群数量下降，狐狸与袋鼠之间的关系是捕食关系；c年控制狐狸数量，入仅对欧洲兔致命的黏液瘤病毒，病毒与欧洲兔之间的关系是寄生，欧洲兔数量下降，袋鼠数量上升，草原生态系统逐渐恢复稳定，这个过程中体现了生态系统具有自我调节能力，生态系统具有自我调节能力的基础是负反馈调节．【解析】【解答】解：（1）由题意知，0～a年，种群数量增长呈“J”型，其中N0=22，λ是n，时间是a，因此a年种群数量Na=22na只．

（2）引入狐狸后；袋鼠的种群数量下降，因此可以推测袋鼠和狐狸的种间关系为捕食关系．

（3）生态系统具有自我调节能力；因此能维持生态系统的稳定性，生态系统具有自我调节能力的基础是负反馈调节．

故答案为：

（1）22na

（2）A

（3）自我调节负反馈调节16、盛花期1：4易挥发，难溶于水油水混合物蒸馏时间和蒸馏温度下分液漏斗无水硫酸钠【分析】【分析】植物有效成分提取常用的方法有蒸馏法、压榨法和萃取法；蒸馏法的原理是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来，形成油水混合物，冷却后分离油层和水层，获得芳香油；压榨法是利用机械压力将原料压紧，将原料中的芳香油挤压出来；萃取法是将粉碎、干燥的植物原料用有机溶剂浸泡，使芳香油溶解在有机溶剂中，然后蒸发掉有机溶剂、获得芳香油的方法；选择植物芳香油的提取方法时用根据产品的性质和原料特点选取不同的提取方法．【解析】【解答】解：（1）盛花期的玫瑰花含玫瑰精油的量最高；在用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油时，玫瑰花瓣和清水的质量比是1：4．

（2）玫瑰精油具有易挥发；难溶于水的性质，宜采用水蒸气蒸馏法提取，所以可采用该装置提取．该装置中收集到的产物为油水混合物，装置中水和原料量一定时，则蒸馏过程中影响玫瑰精油提取量的主要因素有蒸馏时间和蒸馏温度．

（3）该装置中冷凝管的冷却水从下口进入；蒸馏后获得的白色乳液为油水混合物，加入NaCl后会分层，可用分液漏斗进行处理去掉水分，分离的油层中，有一定的水分，此时可加入无水硫酸钠进行吸水．

故答案为：

（1）盛花期1：4．

（2）易挥发；难溶于水油水混合物蒸馏时间和蒸馏温度．

（3）下分液漏斗无水硫酸钠17、蛋白质记忆B细胞抗体直接接触溶解癌细胞EcoRI和BamHI55Kda抑制P53基因的活性【分析】【分析】分析图1可知，①②③④是细胞免疫的过程，甲细胞是T细胞，乙细胞是记忆T细胞，丙细胞是效应T细胞、A物质是细胞因子；①②⑨⑩⑦⑧是体液免疫的过程，丁细胞是B细胞，戊细胞是记忆B细胞，己细胞是浆细胞，B物质是浆细胞产生的抗体．【解析】【解答】解：（1）分析题图可知；某种10肽和25肽，能刺激淋巴细胞增殖分化形成相应的效应细胞，因此某种10肽和25肽是抗原，肿瘤抗原的成分是蛋白质．

（2）分析题图可知；丙细胞是致敏T细胞，致敏T细胞的作用除了产生淋巴因子外，还直接作用于靶细胞，使靶细胞裂解；死亡．

（3）分析题干和题图信息可知；使用EcoRI和BamHI可以除去病毒复制的基因，使病毒失去复制能力，防止病毒复制后损伤健康细胞，破坏55Kda基因，防止其抑制P53基因的活性，因此，构建重组腺病毒时，使用的限制酶最好是EcoRI和BamHI．

故答案为：

（1）蛋白质记忆B细胞抗体。

（2）直接接触溶解癌细胞。

（3）EcoRI和BamHI55Kda抑制P53基因的活性18、翻译提高翻译效率tRNA①丝氨酸UAA翻译过程将提前停止UAA是终止密码子【分析】【分析】1；基因控制合成蛋白质的过程分为转录和翻译两个步骤．转录过程以四种核糖核苷酸为原料；以DNA分子的一条链为模板，在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA．在此过程中，发生的碱基配对方式为A-U、T-A、C-G、C-G．翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链．多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质．在此过程中，发生的碱基配对方式为A-U、U-A、C-G、C-G．

2、分析图示，表示蛋白质生物合成过程的示意图，①是mRNA，②是tRNA，③是氨基酸，④是核糖体，⑤是肽链，⑥是DNA．【解析】【解答】解：（1）如图表示的过程称为翻译．生物体内合成蛋白质时；往往一个mRNA上串联有多个核糖体，其生物学意义为提高翻译效率，迅速合成出大量的蛋白质．

（2）图中②代表的是tRNA．

（3）密码子存在于①mRNA分子上．mRNA分子上下一个密码子是UCA；故下一个被运进核糖体的氨基酸是丝氨酸．

（4）如果图中①上箭头所指碱基缺失；相应的密码子变成UAA，由于UAA是终止密码子，因此会导致翻译过程提前停止．

故答案为：

（1）翻译提高翻译效率。

（2）tRNA

（3）①丝氨酸。

（4）UAA翻译过程将提前停止UAA是终止密码子四、判断题(共2题，共10分)19、√【分析】【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成，反射活动需要有完整的反射弧参与，即刺激作用在感受器，引起效应器的反应，才能称为反射．【解析】【解答】解：反射活动需要有完整的反射弧参与；即刺激作用在感受器，引起效应器的反应，才能称为反射，刺激传出神经和效应器，都能使效应器反生反应，但却不是反射，这句话正确．

故答案为：√20、×【分析】【分析】本题是对基因突变、转录和翻译过程、基因与性状的关系的考查，回忆基因突变、转录和翻译过程及基因与性质的关系，然后解答判断．【解析】【解答】解：基因突变引起生物表现型改变的原因是由于基因突变；可能会导致转录形成的密码子发生变化进而导致翻译形成的蛋白质发生变化，进而使性状发生变化所致，由于密码子具有简并性，多个密码子可以编码同一种氨基酸，因此基因突变不一定能改变生物的表现型；同时若是显性纯合子一个基因突变成隐性基因，生物的表现型为不发生改变．

故答案为：×五、计算题(共4题，共12分)21、YyDd3AaBB2：9：3将褐色鼠和黑色鼠分开圈养，看谁的后代发生性状分离褐色雄性×黑色雌性【分析】【分析】1、单独考虑一对相对性状，两只黄色短尾鼠经多次交配，F1中黄色：灰色=2：1；短尾：长尾=2：1；说明YY和DD的都会纯合致死．

2、结合生化反应原理图，可知黄色鼠的基因型有aa__，青色鼠的基因型有A_B_，灰色鼠的基因型有A_bb．

3、某性状的遗传属于伴X染色体遗传，则子代雄性个体性状由母本基因型决定，子代雌性个体性状由父本和母本共同决定．若某性状的遗传属于常染色体遗传，则子代雌雄个体性状由父本和母本共同决定．【解析】【解答】解：（1）单独考虑毛色及尾长性状，两只黄色短尾鼠经多次交配，F1中黄色：灰色=（4+2）：（2+1）=2：1、短尾：长尾=（4+2）：（2+1）=2：1，说明YY和DD的都会纯合致死，则黄色短尾鼠的基因型是YyDd；F1中的灰色短尾雌雄鼠基因型是yyDd，因为DD致死，则F2中灰色短尾鼠（yyDd）占．

（2）纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡，说明仍有一半存活，因此，黄色鼠的基因型有aaBB、aaBb、aabb3种．两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，没有灰色鼠，说明杂交的亲本中必定有一个体为BB，而后代有黄色，说明亲本都为Aa．因此，杂交的两只青色鼠不同组合类型中相同亲本个体基因型一定是AaBB．基因型为AaBb的成鼠自由交配，后代中基因型为1aabb、1aaBB、2aaBb的个体只有50%存活；所以后代个体表现型比例为黄色：青色﹕灰色=2：9：3．

（3）①探究褐色和黑色的显隐性关系；可以采取杂交和自交两种方法．如果杂交后代只表现出一种性状，则这种性状为显性性状；如果自交后代出现性状分离，则分离出来的性状是隐性性状．其中最佳方法是让褐色鼠和黑色鼠分开圈养，看谁的后代能发生性状分离．

②欲通过一次杂交判断控制体色的基因在X染色体还是常染色体上；应选择隐性雌性个体与显性雄性个体相互交配，即黑色雌性和褐色雄性．若后代雌雄性状不同，则该基因位于X染色体上；若后代雌雄性状相同，则该基因位于常染色体上．

故答案为：

（1）YyDd

（2）3AaBB2：9：3

（3）①将褐色鼠和黑色鼠分开圈养；看谁的后代发生性状分离。

②褐色雄性×黑色雌性22、替换增添或缺失提前终止AaXBXb、紫眼9：3：42AaXbY紫眼：红眼：白眼比例为1：1：2（或有紫眼出现）【分析】【分析】图1中①处突变没有引起其后的氨基酸序列发生改变；突变应为碱基对的替换，②处突变使得其后的氨基酸序列也发生了改变，突变为碱基对的增添或缺失．

果蝇产生色素必须有显性基因A（位于常染色体上），而位于X染色体上的显性基因B使得色素呈紫色，该基因为隐性时眼色为红色．果蝇不能产生色素时眼色为白色，则可以确定相关基因型：A_XB_（紫色）、aa__（白色）、A_XbXb或A_XbY（红色）．【解析】【解答】解：（1）据图分析，a处基因突变只导致一个氨基酸改变，这种突变可能是碱基对的替换，而b处突变导致b处及其后肽链上所有氨基酸都发生变化；可能是碱基对的增添或缺失．失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1，说明其肽链比正常的要短，可能为翻译提前终止．

（2）①据题意可知，果蝇的表现型有三种：紫色（A_XB_）、红色（A_XbXb、A_XbY）、白色（aa__）．提供的纯合亲本白眼雄果蝇和红眼雌果蝇基因型可分别用aaXbY和AAXBXB表示．F1的基因型为AaXBXb、AaXBY，让F1雌雄个体相互交配得到F2，根据分离定律，F2中A_：aa=3：1，XB_：Xb_=3：1．故F2中紫色（A_XB_）=×=、红色（A_XbY）=×=、白色（aa__）=．故F2中紫眼：红眼：白眼比例为9：3：4．F2代中红眼个体的基因型有2种，AAXbY、AaXbY．

②让白眼雌蝇与基因型为AaXbY的雄蝇交配，如果子代中有紫眼出现，则说明亲代含有XB基因，故F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb．

③遗传系谱图见答案．

故答案为：

（1）替换增添或缺失提前终止。

（2）①AaXBXb；紫眼9：3：42

②AaXbY紫眼：红眼：白眼比例为1：1：2（或有紫眼出现）

③如图：

23、重复43：2：3父本全为矮化正常：矮化=1：1【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：由于图示植物是严格自花传粉的二倍体植物，而甲、乙是两类矮生突变体，说明a基因是A基因经突变形成．【解析】【解答】解：（1）甲类变异属于基因突变；由于乙类变异是在甲类变异的基础上形成的，所以是染色体的结构发生了重复．

（2）乙减数分裂产生含2个a基因和不含a基因的2种花粉；在分裂前期，由于染色体的复制，所以一个四分体中最多带有4个a基因．

（3）甲减数分裂只产生含a基因的一种配子，所以自交后代只有一种表现型．乙减数分裂产生含2个a基因和不含a基因的2种配子，自交后代中，基因型为aaaa、aa和不含a基因的个体，所以F1有3种矮化类型．F1自交，F1的基因型及比例为aaaa、aa和不含a基因的个体，其中为aaaa自交后代不发生性状分离、aa自交后代为×（和aaaa、aa和不含a基因的个体）和不含a基因的个体自交后代不发生性状分离，因此F2植株矮化程度由高到低，数量比为（+×）：×：（+×）=3：2：3．

（4）由于丙为花粉不育突变体，含b基因的花粉败育．为鉴定丙的花粉败育基因b是否和a基因位于同源染色体上，进行如下杂交实验：丙（♀）与甲（♂）杂交得F1，再以F1做父本与甲回交．

①若F2中，表现型及比例为全为矮化，则基因b；a位于同源染色体上．

②若F2中，表现型及比例为正常：矮化=1：1，则基因b；a位于非同源染色体上．

故答案为：

（1）重复。

（2）4

（3）3：2：3

（4）父本①全为矮化②正常：矮化=1：124、YyDd3AaBB2：9：3将褐色鼠和黑色鼠分开圈养，看谁的后代发生性状分离褐色雄性×黑色雌性【分析】【分析】1、单独考虑一对相对性状，两只黄色短尾鼠经多次交配，F1中黄色：灰色=2：1；短尾：长尾=2：1；说明YY和DD的都会纯合致死．

2、结合生化反应原理图，可知黄色鼠的基因型有aa__，青色鼠的基因型有A_B_，灰色鼠的基因型有A_bb．

3、某性状的遗传属于伴X染色体遗传，则子代雄性个体性状由母本基因型决定，子代雌性个体性状由父本和母本共同决定．若某性状