2025年鲁教五四新版必修3生物上册月考试卷

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A.若甲是因胰岛素受体异常而患糖尿病的，则在同一时间甲体内胰岛素浓度大于乙B.用斐林试剂对E点时的尿液进行检查，正常情况下，水浴加热后均出现砖红色C.乙曲线FG段血糖浓度下降的主要原因是血糖转化为糖原和非糖物质D.乙曲线EF段中血糖可以转化为20种氨基酸2、已知赤霉素（GA）能调节α-淀粉酶基因的表达。研究人员用GA处理大麦糊粉层细胞并检测发现细胞中SLN1蛋白在5min后开始减少，而GAMYB基因和α-淀粉酶基因的mRNA则分别在1h和3h后开始增加。据此，为进一步确定SLN1基因、GAMYB基因在GA调节α-淀粉酶基因表达过程中是否发挥作用及相互关系，研究人员用GA处理相应的大麦糊粉层细胞材料后，检测SLN1基因、CAMYB基因、α-淀粉酶基因的mRNA含量变化。则实验中不需要的材料是（）A.仅敲除SLN1基因的大麦糊粉层细胞B.仅敲除GAMYB基因的大麦糊粉层细胞C.敲除SLN1基因和CAMYB基因的大麦糊粉层细胞D.敲除SLN1基因、GAMYB基因和α-淀粉酶基因的大麦糊粉层细胞3、下列过程不需ATP水解提供能量的是（）A.葡萄糖和果糖合成为蔗糖的反应B.线粒体中消耗氧气的过程C.生长素的极性运输D.光合作用过程中C3的还原4、下列关于缓冲溶液的叙述，错误的是（）A.在一定范围内，缓冲溶液能抵制外界干扰而保持pH相对稳定B.缓冲溶液通常是由1～2种缓冲剂溶解于水中配制而成的C.调节缓冲剂的使用比例就可以制得在不同pH范围内使用的缓冲液D.在“血红蛋白的提取和分离”实验中不能用缓冲溶液作为洗脱液5、下列关于人体组织液的叙述，正确的是（）A.组织液是人体内化学反应进行的主要场所B.组织液可直接与组织细胞进行物质交换C.组织液可将消化吸收的营养物质运至全身各处D.组织液可回收淋巴液中的营养物质并汇入血浆6、如图为一突触的结构示意图，在a、d两点膜外连接一个灵敏电流计。已知ab=bd，若分别刺激b；c两点；灵敏电流计指针各能偏转几次()

A.刺激b点偏转2次，刺激c点偏转1次B.刺激b点偏转1次，刺激c点偏转1次C.刺激b点偏转1次，刺激c点偏转2次D.刺激b点偏转2次，刺激c点偏转0次7、关于人体内激素和酶的叙述，错误的是()A.激素的化学本质都是蛋白质B.能产生激素的细胞也能产生酶C.激素具有微量高效的特点D.激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢8、科学研究表明，由于大气中的二氧化碳含量增加，使得海洋所吸收的二氧化碳也明显增加，pH下降，导致“海洋酸化”。“海洋酸化”是继“温室效应”之后又一由CO2过量排放而引起的全球性环境问题。下列叙述错误的是（）A.海洋酸化会破坏水体生态平衡B.海洋酸化主要是因为化石燃料过度燃烧导致CO2过量排放造成的C.长期海洋酸化会导致海洋生物种群密度减小，进而使生产者利用分解者的能量减少D.减少二氧化碳排放是解决问题的关键，为此需要世界各国通力合作，这是因为碳循环具有全球性特点9、生物学的发展与实验密不可分。下列关于生物实验相关的叙述，说法正确的是（）A.用菠菜叶的下表皮做实验材料可观察叶绿体的形态和分布情况B.用低倍镜观察黑藻叶肉细胞的质壁分离和复原，实验现象明显C.土壤小动物类群丰富度的研究实验中常用取样器取样法统计土壤小动物丰富度D.探究土壤微生物对落叶的分解作用时，应将对照组土壤灭菌处理评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、为研究果园害虫的治理机制；某研究小组对生态果园和对照果园中的害虫及其天敌做了数量统计，相关数据如下表所示。下列叙述错误的是（）

。单位：个/株。

害虫。

天敌。

卷叶蛾。

蚧虫。

食心虫。

草蛉。

异色瓢虫。

螳螂。

螳螂。

生态果园。

15．2

0．54

19．7

0．47

0．29

0．33

对照果园。

50

2．67

42．3

0

0．16

0．02

A.为控制虫害，在生态果园中采取了树下种草的措施，则昆虫的种类和数量都将增加B.调查害虫种群数量时，可与蝗虫种群调查一样采用样方法C.对照果园喷施一次DDT后，天敌将大量死亡，害虫数量会反弹D.蚧虫总能量最多只有瓢虫总能量的10倍11、研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料，通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。经大量研究，探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径，简图如下。下列叙述正确的是（）

A.R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能B.乙烯与R蛋白结合后，酶T的活性被抑制，导致E蛋白被剪切。剪切产物进入细胞核，调节乙烯相应基因的表达，植株表现有乙烯生理反应C.若R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合个体称为1#突变体，仅丧失了与乙烯结合的功能。番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径。若番茄R蛋白发生了与突变体相同的突变，则这种植株的果实成熟期会推迟D.乙烯能够催化细胞核内的相关生理反应12、如甲图所示，在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表，表1两电极分别在a、b处膜外，表2两电极分别在d处膜的内外侧。在b；d中点c给予适宜刺激；相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示。据图分析，下列说法正确的是（）

A.表1记录得到丙图所示的曲线图B.乙图曲线处于③点时，说明d点处于未兴奋状态C.乙图曲线处于③点时，丙图曲线正处于④点D.丙图曲线处于⑤点时，甲图a处电位表现为“外正内负”13、下列对相关生命活动的调节叙述错误的是（）A.条件反射的消退是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与B.刺激大脑皮层中央前回顶部，可以引起头部运动C.与手相比，躯干的大脑皮层运动代表区的范围更大D.下丘脑产生的促生长激素释放激素作用于垂体，垂体产生生长激素，属于分级调节14、研究者对某大型农场中不同种类生物种群数量的变化进行了相关研究，图中的甲、乙两条曲线分别表示燕鹆和蝗虫一年后的种群数量（Nt+1）和当年的种群数量（Nt）之间的关系，虚线表示，Nt+1=Nt。下列叙述正确的是（）

A.当种群数量较少时，蝗虫种群会在短时间内快速增长B.不考虑迁入和迁出，当燕鹆种群数量长期低于X点时，该种群数量仍然会增加C.当燕鹆的种群数量高于或低于S点（高于X点）时，都会趋向S点D.乙曲线中A点对应的种群数量小于S点对应的种群数量15、下表是对某生态系统能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，戊为分解者。（单位：102千焦/m2·年）。下列叙述正确的是（）。同化固定的能量体内贮存的能量呼吸消耗的能量甲15.02.612.4乙870.7369.4501.3丙0.90.30.6丁141.061.979.1戊211.520.1191.4

A.生产者是乙B.初级消费者是丁和戊C.能量从第三营养级到第四营养级的传递效率是6%D.该生态系统能量的总输入大于能量的总输出16、某林场对林下无植被空地进行开发，采用了“上层林木＋中层藤本药材＋下层草本药材＋地表药用真菌”的立体复合种植模式。下列叙述正确的是（）A.林、藤、草和真菌等固定的太阳能是流入该生态系统的总能量B.该模式改变了生态系统物质循环的渠道C.该模式提高了生态系统的抵抗力稳定性D.该模式利用群落的垂直结构提高了群落利用环境资源的能力评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、将单位时间各个营养级的能量数值，由低到高绘制成图，这样就形成了一个金字塔图形，就叫作______。从中可以看出，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越______。生态系统中的能量流动一般不超过_______个营养级。18、生态系统：由_______和它的_______相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是_______。19、有科学家指出：“没有物质，什么都不存在；没有能量，什么都不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。”在生态系统中，物质、能量和信息是这样起作用的吗？_______________在细胞、个体、种群、群落等层次，它们所起的作用也是这样的吗？_______________试举例谈谈对这句话的理解_______________。20、生态系统中的________等，通过_______传递的信息，称为物理信息。其来源可以是_______，也可以是_______。21、某地经过开垦后；荒山变为树林，注地成为鱼塘。下图表示某鱼塘的能量金字塔（甲，乙；丙为3种鱼，丁为1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向），回答下列问题。

（1）山顶和山脚种植了不同的树木；这体现了群落的_____________结构。树林中，A和B两种生物之间存在互利共生关系．互利共生通常指____________________。

（2）据图分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3点）。

（3）若鱼塘的环境条件不变；经过捕捞后，某种鱼的环境容纳量将______________（填“变大”“变小”或“不变”），原因是________________。

（4）鱼塘生态系统需要人工不断地添加饲料以维持其正常功能，从能量流动和物质循环的角度说明其原因是___________________。22、生态系统的稳定性：生态系统所具有的_______相对稳定的能力。23、根据《必修三》所学内容填空：

（1）______的应用；大大提高了器官移植的成活率，给需要进行移植的患者带来了福音。

（2）出生率是指_____的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用_____的方法调查它们的种群密度。

（4）_____称为环境容纳量；又称K值。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用_____的方法。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是_____；二是_____。

（7）全球性生态环境问题主要包括_____，水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。24、_______是指在同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)25、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共3题，共6分)26、龙牙楤（又名刺老芽；树头芽）小乔木；春季采嫩芽嫩叶食用，也具有相当高的药用价值，有补气安神、祛风活血等功效。

（1）春季；人们集中采摘龙牙楤的嫩芽，但是幼芽的数量仍在增加，原因是_________。

（2）为了大量栽培龙牙楤；研究小组尝试探究不同浓度的2，4—D对其插条生根的影响，完成了一组预实验。将龙牙楤插条浸入蒸馏水中浸泡1小时后，分别放在4种溶于含糖的磷酸缓冲液中的不同浓度的2，4—D溶液中，实验结果如图甲所示。请回答：

①插条浸泡在蒸馏水中的目的是减少______对实验结果的影响；该实验的对照组的操作是______。

②从预实验结果可知；与浓度为8ppm的结果相比，浓度为15ppm的2，4—D溶液对插条的影响是___________。

③在预实验以及正式实验过程中；都要控制好无关变量，如____和____。

④与沾蘸法相比；用浸泡法处理插条，所用的2，4—D浓度______（填“较高”或“较低”），所需处理时间_____（填“较长”或“较短”）。

（3）生产上常用生长素类似物除去单子叶作物田间的双子叶杂草，原理是______，如图乙曲线_____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）可表示单子叶植物。27、为研究雄性家兔体内睾酮（ST；一种雄性激素）与生长激素（GH）含量的关系，某研究小组进行了以下实验（手术过程不影响结果），请补充完成方案并回答问题。

研究课题：雄性家兔ST含量对GH含量的影响。

一、实验假设：_______________________________。

二；实验步骤：

（1）将1月龄体重相同的健康雄性家兔分为甲；乙两组；每组6只。测定和记录每只家兔血液中ST和GH的浓度。

（2）甲组兔切除性腺，乙组兔________________________。

（3）在相同且适宜的条件下饲养1个月，测定和记录_______________________。

三、预测结果。测定时间ST浓度（μg/mL）GH浓度（μg/mL）甲组乙组甲组乙组乙组前测m1m1n1n1后测m2>n2n2

四；分析与讨论：

（1）要使实验更严谨，在上述步骤之后，还应给甲组家兔注射_________，乙组家兔注射_________；然后测定和记录每只家兔血液中的GH浓度，并求各组的平均值。

（2）与后测比，进一步实验处理后甲组GH浓度________；乙组GH浓度不变。

（3）根据预测结果，请举出能促进雄性幼年家兔体重增加的一种处理方法：________________。28、科学工作者为修复被破坏的生态系统；在某湿地进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验。在实验前后分别对该湿地植被类型；昆虫种类数、密度进行调查，结果统计见下表。根据调查结果，分析回答：

注：海蓬子和互花米草都生长在潮间带。

（1）生态系统的结构包括______________________________________。图中除图中成分外，该生态系统的成分还应有___________________________________。

（2）调查该湿地中互花米草的种群密度应采用___________法。实验结果说明了人类活动能影响群落演替的_____________________。该演替类型为______________。

（3）①a、b、c过程中碳的流动形式__________________，而碳在无机环境与生物群落中循环的形式是_________。碳进入该生态系统的主要途径是____________________。

②若鸟的食物由互花米草和植食性昆虫，由原来的2∶1调整为1∶1后，鸟的数量变为原来的______________，（传递效率按20％计算）。研究生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量____________________________。

③互花米草与植食昆虫之间进行的信息传递在生态系统中具有________________的作用。评卷人得分六、非选择题(共2题，共14分)29、科学家研究发现胰岛素可以改善神经细胞的生理功能；其调节机理如图所示。回答下列问题：

（1）胰岛素由胰岛B细胞产生后，经过______运输到脑部的神经细胞。神经细胞能够成为胰岛素起作用的靶细胞，其结构基础是_____________________。

（2）据图分析可知，胰岛素作用于神经细胞后，可以________________，从而保证神经细胞内的能量供应。胰岛素还可以延长神经细胞的寿命，其主要机理包括两个方面：一是______________________；二是____________________________________。

（3）图示生理过程能够反映出神经调节和体液调节之间的某种关系，这种关系可以概括为_________________________________________。30、近段时间我市天气变化较大；气温骤降及病原微生物的侵染容易引发人体感冒，出现发烧；食欲减退等病症。请回答：

(1)机体受到寒冷刺激时；会引起下丘脑；垂体和甲状腺分泌活动的一系列改变。该过程中，引起下丘脑分泌活动改变的信息分子有______________，寒冷引起甲状腺分泌活动改变的调节方式为__________________。

(2)机体受到病毒侵染后；吞噬细胞对病毒的处理和清除过程与_____________（细胞器）直接相关；在机体清除病毒的过程中，能够产生效应T细胞的淋巴细胞可能有____________。

(3)某同学因发烧就诊，医生为他注射了一定量的药物M.几天后未见好转。再次就医注射少量的M时，该同学很快发生了呼吸困难等症状，对此现象合理的解释是____________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】

分析题意可知：体内胰岛素分泌不足时；血糖合成糖元的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。进食后由于消化吸收，血糖含量升高，则胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌減少。

【详解】

若甲是因胰岛素受体异常而患糖尿病的，体内血糖含量高作为信号作用与胰岛B细胞释放胰岛素，故胰岛素含量大于乙，A正确；用斐林试剂对B、E点时尿液进行检查，正常情况下，正常人乙不会出现尿糖，故水浴加热后B点的尿液会出现砖红色，B错误；FG段血糖浓度下降的直接原因是运动开始后需要消耗大量的能量，即血糖大量参与氧化分解提供能量导致其降低，C错误；乙曲线EF段中血糖浓度下降，可以转化为非必需氨基酸，20种氨基酸中有必需氨基酸，是人体从外界食物中获得的，D错误。2、D【分析】【分析】

该题结合了信息题和实验理念；综合性较强。突破点为先确定该实验的实验目的，由题干信息可知，实验目的为“为进一步确定SLN1基因；GAMYB基因在GA调节α-淀粉酶基因表达过程中是否发挥作用及相互关系”，由此分析该实验需要的实验材料即可。

【详解】

由于该实验是为了“进一步确定SLN1基因；GAMYB基因在GA调节α-淀粉酶基因表达过程中是否发挥作用及相互关系”；所以要保证α-淀粉酶基因正常表达的前提下，研究另外两个基因的相互作用。因此实验材料选择为：正常的大麦糊粉层细胞、仅敲除SLN1基因的大麦糊粉层细胞、仅敲除GAMYB基因的大麦糊粉层细胞这三组对照组，和敲除SLN1基因和CAMYB基因的大麦糊粉层细胞的实验组，通过对比获得实验结果。而α-淀粉酶基因的有无不是该实验的自变量，不可以敲除，这是进行该实验的前提；

故选D。3、B【分析】【分析】

有氧呼吸产生ATP；耗能反应需要ATP水解提供能量。

【详解】

A.葡萄糖和果糖合成为蔗糖的反应需要吸收能量；所以需ATP水解提供能量。A错误。

B.线粒体中消耗氧气的过程；不消耗ATP。B正确。

C.生长素的极性运输；方式是主动运输，所以需ATP水解提供能量。C错误。

D.光合作用过程中C3的还原属于暗反应；需ATP水解提供能量。D错误。

故选B。

【点睛】

本题文注意区分生长素的运输方向和方式，方向是极性运输，方式是主动运输。4、D【分析】【分析】

缓冲物质指能调节溶液的pH值；使溶液的pH值在加入一定量的酸性物质或碱性物质时保持恒定或小范围变化的一种物质。弱酸和与其对应的弱酸盐（或弱碱和与其相对应的弱碱盐）可以形成一对缓冲对，当溶液中加入少量酸性物质时，缓冲对中的碱性组分与之反应中和，当溶液中加入少量碱性物质时，缓冲对中的酸性组分与之反应中和。

【详解】

A；生物体内进行的各种生物化学反应都是在一定的pH下进行；在一定范围内，缓冲溶液能够抵制外界的酸和碱对溶液pH的影响，维持pH相对稳定，A正确；

BC；缓冲物质指能调节溶液的pH值；使溶液的pH值在加入一定量的酸性物质或碱性物质时保持恒定或小范围变化的一种物质，缓冲溶液通常是由一或两种化合物(缓冲剂)溶解于水中制得，调节缓冲剂的配比就可制得不同pH范围的缓冲液，BC正确；

D；“血红蛋白的提取和分离”实验是利用磷酸缓冲液作为洗脱液进行洗脱的；D错误。

故选D。5、B【分析】【分析】

内环境及其各组分之问的关系。

①内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境；包括血浆；组织液和淋巴。

②各组分之间的关系如下：a、血浆和组织液之间的物质交换是双向的，毛细血管壁有一定的通透性，正常情况下除血细胞和大部分血浆蛋白外，其他物质都可以通过毛细血管壁；b；淋巴与组织液之间的物质交换是单向的；毛细淋巴管的功能是回收组织液，组织液中的一些物质一旦进入毛细淋巴管就成为淋巴，经过淋巴循环汇入血浆；c、淋巴和血浆之间的物质交换也是单向的，淋巴液在左右锁骨下静脉处流入血浆。

【详解】

A；细胞质基质是人体内化学反应进行的主要场所；A错误；

B；组织液是组织细胞生活的内环境；组织液可直接与组织细胞进行物质交换，B正确；

C；血浆可将消化吸收的营养物质运至全身各处；C错误；

D；淋巴可回收组织液中的营养物质并汇入血浆；D错误。

故选B。6、A【分析】【分析】

兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号；速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢，兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的。

【详解】

根据题意和图示分析可知：在b点给一个强刺激，虽然ab=bd，但ab间是以电信号传导，而bd间是以化学信号传递，因此a点先兴奋，则Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负，而电流表的左侧是正极，所以指针向左偏转；b点后兴奋；电流表的指针又向右偏转。因此，电位计的指针会发生两次方向相反的偏转。

在c点给一个强刺激；由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。因此，兴奋不能传递到a处，因此，电位计的指针只能发生一次偏转。

故选：A。

【点睛】

易错点：兴奋在离体的神经纤维上双向传导，但在两个神经元之间只能单向传递，分析电流表偏转情况时，注意只能从突触前神经元往后传递，而不能逆传。7、A【分析】【分析】

人和动物体的生命活动；除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式——由内分泌器官（活细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质。

【详解】

激素的化学本质可以是蛋白质；还可以是固醇；氨基酸衍生物等物质，A错误；所有的活细胞（哺乳动物成熟的红细胞不考虑）都能产生酶，内分泌细胞产生激素，因此，能产生激素的细胞也能产生酶，B正确；激素具有微量、高效的特点，C正确；激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢，D正确；因此，本题答案选A。

【点睛】

解答本题的关键是：明确人体内激素的和酶的特点，产生的细胞种类，以及生理功能，再根据题意作答。8、C【分析】【分析】

大气中的二氧化碳含量增加，使得海洋所吸收的二氧化碳也明显增加，pH下降，导致“海洋酸化”。“海洋酸化”是继“温室效应”之后又一由CO2过量排放而引起的全球性环境问题。

【详解】

A；海洋酸化会破坏水体生态平衡；严重威胁着鱼、虾和贝类的海洋生物的生存，A正确；

B、海洋酸化主要是因为化石燃料过度燃烧导致CO2过量排放造成的；B正确；

C；能量流动的特点是单向流动；生产者不能利用分解者的能量，C错误；

D；碳循环具有全球性特点；因此为减少二氧化碳排放是解决问题的关键，需要世界各国通力合作，D正确。

故选C。9、B【分析】【分析】

1.质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜；细胞壁的伸缩性小于原生质层。质壁分离复原的原因分析：外因：外界溶液浓度＜细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。

2.观察叶绿体时选用：藓类的叶；黑藻的叶。取这些材料的原因是：叶子薄而小；叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片，所以作为实验的首选材料。若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉。因为表皮细胞不含叶绿体。

3.大多数土壤动物身体微小；不适于用“样方法”或“标志重捕法”进行调查。在这类研究时，常采用取样器取样的方法，即用一定规格的捕捉器（如采集罐；吸虫器等）进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度。

【详解】

A；菠菜叶的下表皮细胞中不含叶绿体；应用菠菜稍带些叶肉的下表皮观察叶绿体的形态和分布情况，A错误；

B；黑藻叶肉细胞中有叶绿体；且含水量高，用低倍镜观察黑藻叶肉细胞的质壁分离和复原，有明显的实验现象，B正确；

C；土壤小动物类群丰富度的研究实验中常用取样器取样的方法进行采集、调查；即用一定规格的捕虫器（如采集罐、吸虫器等）进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度，统计方法有记名计算法和目测估算法，C错误；

D；探究土壤微生物对落叶的分解作用应以自然状态的土壤作对照组；以经杀菌处理的土壤作实验组，D错误。

故选B。

【点睛】二、多选题(共7题，共14分)10、B:C:D【分析】【分析】

调查种群密度的方法有：样方法；标记重捕法。样方法适用于植物和活动能力较弱的动物；一般要求取样时要随机取样，样方大小合适，并且要求样本数目足够大。标记重捕法一般用于活动能力较强的动物。

【详解】

A；在树下种草；使群落的结构更加复杂，可以为昆虫提供栖息空间，所以昆虫的种类和数量都将增加，A正确；

B；卷叶蛾、蝗虫活动能力强；活动范围广，不能采用样方法调查，B错误；

C；喷施一次DDT后；害虫和天敌的数量都将减少，C错误；

D；能量传递效率10%-20%是在营养级之间的传递效率；而不是在两个种群之间，由于不清楚表格中生物之间的食物关系所以不能明确蚧虫和瓢虫总能量之间的关系，D错误。

故选BCD。

【点睛】

本题难点是D选项中明确生物能量的关系及传递效率是在营养级之间进行计算。11、A:B:C【分析】【分析】

分析题图：R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能；乙烯与R蛋白结合后，酶T的活性被抑制，不能催化E蛋白磷酸化，导致E蛋白被剪切，剪切产物进入细胞核，可调节乙烯相应基因的表达，植株表现有乙烯生理反应。没有乙烯的条件下，酶T能催化E蛋白磷酸化，植株表现无乙烯生理反应。

【详解】

A；由分析可知：R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能；A正确；

B；由图可知：乙烯与R蛋白结合后；酶T的活性被抑制，导致E蛋白被剪切。剪切产物进入细胞核，调节乙烯相应基因的表达，植株表现有乙烯生理反应，B正确；

C；若R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合个体称为1#突变体；仅丧失了与乙烯结合的功能。番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径。若番茄R蛋白发生了与突变体相同的突变，即丧失了与乙烯结合的功能则会启动无乙烯生理反应，乙烯有催熟作用，故这种植株的果实成熟期会推迟，C正确；

D；乙烯是一种植物激素；具有催熟功能，作为一种信息分子，能够对细胞核内的相关生理反应做出调节，而不是其催化作用，D错误。

故选ABC。

【点睛】

正确把握图中的含义是正确解题的关键，所以在讲授本题时要帮助学生正确分析图中的调节信息。12、A:C:D【分析】【分析】

静息电位与动作电位：

（1）静息电位静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为外正内负，产生原因：K+外流；使膜外阳离子浓度高于膜内。

（2）动作电位受到刺激后，细胞两侧的电位表现为外负内正，产生原因：Na+内流；使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧。

（3）兴奋部位与未兴奋部位之间由于电位差的存在；形成了局部电流。将兴奋向前传导，后方又恢复为静息电位。

【详解】

A；丙图表示先后形成两个方向相反的动作电位；由图可知，表1可记录得到丙图所示的双向电位变化曲线，A正确；

B；由图可知；乙图曲线处于③点时，动作电位达到最大值，说明d点处于兴奋状态，B错误；

C；乙图曲线处于③点时；动作电位达到最大值，此时丙图曲线正处于④点，C正确；

D；丙图曲线处于⑤点时；甲图a处处于静息状态，电位表现为“外正内负”，D正确。

故选ACD。

【点睛】

本题考查兴奋的传导、神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。13、B:C:D【分析】【分析】

中枢神经系统由脑和脊髓组成；脑分为大脑；小脑和脑干，大脑表面分布的各种生命活动功能区，即为神经中枢，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。

【详解】

A；条件反射的建立和消退都是动物学习的过程；都需大脑皮层的参与，提高了机体对环境的适应能力，A正确；

B；躯体运动与感觉中枢为对侧支配；上下颠倒，代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的，故刺激中央前回的顶部引起下肢的运动，B错误；

C；手作为分辨精细的器官；其在大脑皮层中央前回投射的面积比躯干的大，C错误；

D；下丘脑→垂体→内分泌腺；属于分级调节的基本模式，垂体分泌生长激素的过程不属于分级调节，D错误。

故选BCD。14、A:C:D【分析】【分析】

1、虚线表示：Nt+1=Nt；即位于虚线上的点指该生物当年的种群数量没发生变化，低于虚线上的点指该生物当年的种群数量在减少，高于虚线的点指该生物当年的种群数量在增加。

2；环境容纳量指长时间内环境所能维持的种群的最大数量。

【详解】

A；当种群数量较少时；乙曲线高于甲曲线，说明图中曲线乙代表的蝗虫种群会在短时间内快速增长，A正确；

B、不考虑迁入迁出的情况下，当燕鹆种群数量低于X点时，Nt+1与Nt比值小于1；说明该种群数量的变化趋势是逐年下降，甚至灭绝，B错误；

C；甲曲线中；S点对应的种群数量为其环境容纳量，由于资源和空间是有限的，当燕鹆的种群数量高于S点或低于S点（高于X点）时，燕鹆种群受到气候食物天敌传染病等因素的负反馈调节，其数量都会趋向该平衡点（S点），稳定在环境容纳量的水平，C正确；

D；由图可知；乙曲线中A点～S点时，乙曲线仍在虚线以上，表示种群增长，即乙种群数量仍然在增加，故A点对应的种群数量小于S点对应的种群数量，D正确。

故选ACD。15、A:C:D【分析】【详解】

由表格可知乙是生产者，第一营养级，丁是第二营养级，甲是第三营养级，丙是第四营养级，第三营养级到第四营养级的传递效率是0.9÷15=6%。16、C:D【分析】【分析】

生产者固定的太阳能是流入生态系统的总能量。

物种多样性增加；使营养结构更加复杂，从而提高了生态系统的抵抗力稳定性。

【详解】

A；生产者固定的太阳能是流入生态系统的总能量；真菌不属于生产者，A错误；

B；该生态系统中物质循环的渠道依然是经过生物群落（食物链；食物网）和非生物群落的光合作用和呼吸作用（分解作用），B错误；

C；该模式增加了物种多样性；增加了消费者的生存空间，从而使食物链和食物网更加复杂，提高了生态系统的抵抗力稳定性，C正确；

D；该模式利用群落的垂直结构提高了群落利用环境资源的能力；D正确。

故选CD。三、填空题(共8题，共16分)17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量金字塔多四～五18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落无机环境生物圈19、略

【分析】【详解】

有科学家指出：“没有物质，什么都不存在；没有能量，什么都不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。”这是有道理的，在生态系统中，能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体，使能量沿食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分，正是通过能量流动和物质循环，才能够紧密地联系在一起，而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次，它们所起的作用也是这样的,例如细胞与细胞之间，如果没有物质，就不能构成生命，物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放，而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。【解析】是的在生态系统中，能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体，使能量沿食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分，正是通过能量流动和物质循环，才能够紧密地联系在一起，而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次，它们所起的作用也是这样的例如细胞与细胞之间，如果没有物质，就不能构成生命，物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放，而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。20、略

【解析】①.光、声、温度、湿度、磁力②.物理过程③.无机环境④.生物。21、略

【分析】【分析】

通过图中能量流动的方向示意图和不同营养级所构成的能量金字塔；来回答相应的生态学习题。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的现象称作群落的结构，分为水平结构和垂直结构；群落中不同生物之间形成不同的种间关系：捕食；竞争、互利共生、寄生等关系；能量的流动过程中，能量的输入和输出呈现相对平衡时，生态系统处于相对稳定的状态。

【详解】

（1）在不同水平位置上分布着不同的生物；称作群落的水平结构，山顶和山脚是不同的水平位置，因此体现群落的水平结构；互利共生是指两种生物共同生活在一起相互获利，彼此对对方有利的生物关系。

（2）根据能量输入和输出的过程分析；对于一个生物的同化量（乙）而言，其能量的流动方向有：细胞呼吸以热能形式散失，流向下一个营养级（流向丙和丁），还有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）种群S型增长的K值称作环境容纳量；影响S型增长的因素是环境因素（包括食物；水、天敌、栖息地空间等），与此时种群的种群密度无关，因此若环境不变捕捞前后环境容纳量基本不变。

（4）鱼塘生态系统中因捕捞造成大量鱼类生物输出；因此对于输入的能量和物质都要增大，持续不断地添加饲料为鱼塘提供能量和物质来维持生态系统的正常功能。

【点睛】

本题是生物的生态学知识点的考察，通过能量金字塔来完成生态系统，种群、群落的相关问题，难度适中，多为一般性的概念考察，在做题时需要通过题干与知识点结合来处理具体的问题。【解析】水平（空间）两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利传递给丙和丁、用于自身呼吸作用以热能的形式散失、流向分解者不变环境条件不变，该种鱼的环境容纳量不变由于捕捞造成池塘生态系统能量和物质的输出大于输入，所以要不断添加饲料为鱼塘提供能量和物质以维持生态系统正常功能22、略

【解析】保持或恢复自身结构和功能23、略

【分析】【分析】

调查种群密度的方法包括样方法；标志重捕法、抽样检测法、黑光灯诱捕法等；不同的生物采用的调查方法不同。

【详解】

（1）免疫抑制剂可以降低机体的免疫能力；器官移植的难点之一就是免疫排斥现象，应用免疫抑制剂可以有效解决这一难点。

（2）出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的种群密度。

（4）在环境条件不受破坏的情况下；一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。K值不是固定不变的，环境条件改变，K值随之改变。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用抽样检测的方法，利用血细胞板计数法进行计数。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。

（7）全球性生态环境问题主要包括全球气候变化；水资源短缺；臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

【点睛】

本题考查教材必修3最基本的知识，熟悉并理解教材的相关知识是解答本题的关键。【解析】免疫抑制剂在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数黑光灯进行灯光诱捕在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量抽样检测记名计算法目测估计法全球气候变化24、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落四、判断题(共1题，共5分)25、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、实验题(共3题，共6分)26、略

【分析】【分析】

分析柱形图：2；4-D溶液浓度为0时作为对照组，2，4-D溶液浓度在0~12ppm时，随着2，4-D溶液浓度的升高，生根数逐渐增多；2，4-D溶液浓度在12~20ppm时，随着2，4-D溶液浓度的升高，生根数逐渐减少。2，4-D溶液浓度在20ppm时，抑制生根；2，4-D溶液浓度在8；12和15ppm时，均促进生根。

【详解】

（1）春季；人们集中采摘龙牙槐的嫩芽，解除了顶端优势，幼芽的数量仍在增加。

（2）①插条浸泡在蒸馏水中的目的是减少插条中内源激素对实验结果的影响；该实验的对照组的操作是将插条放在等量含糖的磷酸缓冲液中；其他条件相同。

②从预实验结果可知；与浓度为8ppm的结果相比，浓度为15ppm的2，4-D溶液促进插条生根的作用减弱。

③在预实验以及正式实验过程中；都要控制好无关变量，如实验温度；插条处理的时间、类似物溶液的pH、是否有光照等。

④用浸泡法处理插条；与沾蘸法相比，所用的2，4-D浓度较低，所需处理时间较长。

（3）高浓度的生长素抑制双子叶杂草生长；因此生产上常用生长素类似物除去单子叶作物田间的双子叶杂草，如图乙曲线I可表示双子叶植物，曲线II可表示单子叶植物。

【点睛】

本题结合柱形图，考查生长素作用及作用的两重性、探究实验，解答本题的关键是柱形图的分析，要求考生明确2，4-D溶液浓度为0时作为对照组，其它组需与其对照后才能确定相应浓度是促进作用还是抑制作用，难度适中。【解析】解除了顶端优势（答案合理即可给分）①插条中内源激素将插条放在等量含糖的磷酸缓冲液中，其他条件相同②促进生根的作用减弱③实验温度插条处理的时间（类似物溶液的pH、是否有光照等答案合理即可）④较低较长高浓度的生长素抑制双子叶杂草生长（生长素作用的两重性，其他答案合理也可给分）（曲线）Ⅱ27、略

【分析】【详解】

试题分析：一；（1）根据生活经验；雄性激素分泌能够抑制生长激素的分泌，故做出假设：雄性家兔ST含量对GH含量起抑制作用。

二；（2）自变量为ST含量；通过切除性腺控制，故实验组甲组兔切除性腺，对照组乙组兔不切除性腺。

（3）因变量为家兔血液中GH的浓度；故在相同且适宜的条件下饲养1个月，通过测定和记录每只家兔血液中ST和GH的浓度，来反馈雄性家兔ST含量对GH含量的影响。

四；（1）通过预测结构分析；雄性家兔ST含量对GH含量起抑制作用，为进一步证明ST含量确实对GH含量起抑制作用，在上述步骤之后，还应给甲组家兔注射一定量的ST，乙组家兔注射等量生理盐水。测定和记录每只家兔血液中的GH浓度，并求各组的平均值。

（2）与后测比；进一步实验处理后甲组由于血液恢复ST正常含量，对GH含量起抑制作用，故甲组GH浓度下降