2024年浙教版二年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙教版二年级语文上册阶段测试试卷767考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）4、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜5、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、给字加偏旁并组词。

立________7、通过《小动物过冬》的学习，我知道____是钻到泥土里过冬的，还知道____、____也跟着小青蛙是一样的过冬方式，还有____是藏到蜂窝里过冬的；____是飞到南方过冬的，还有____、____也跟小燕子是一样的过冬方式。8、和你对立。

满意—____最后—____哭—____好事—____妙—____9、根据课文组词。

夫____表____示____号____

汗____伤____吸____极____10、给词语找意思相反的朋友。

暖融融____闹哄哄____11、我会填。

①赔：共____画，是____结构。

②刚：共____画，部首是____。12、读课文《识字3》填填记记。

我____，称____，____美，可____。____奔，____涌，____长，____耸。____岛，隔____，与____，是____。各____，齐____，争____，兴____。13、读课文《雨后》；根据拼音写词语。

小妹妹juēzhe____两条短粗的xiǎobiàn____儿评卷人得分三、连线题(共1题，共2分)14、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分四、默写(共3题，共27分)15、填写诗句。

离离原上草，①____。野火烧不尽，②____。16、填一填。

一寸____一寸金，寸金难买寸____。

____不努力，老大徒____。17、默写《古朗月行》。

____，____。

____，____。评卷人得分五、书面表达(共4题，共16分)18、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？19、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________20、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。21、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分六、问答题(共3题，共15分)22、读课文《小马过河》，说说小马为什么要过河?23、读寓言《坐井观天》；读句子回答。

小鸟说：“你弄错了。天无边无际；大得很哪！”

“无边无际”是什么意思？24、阅读诗文《小池》回答。

《小池》描写了哪些景物？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。3、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。4、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；5、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共8题，共16分)6、笠斗笠【分析】【分析】斗笠；又称笠帽；竹笠、箬笠、箬笠，是一种以竹子编成的宽大帽子，呈圆锥形，是将成熟竹子劈成竹篾用以作为胎骨，再附上一层层的竹叶或竹篾，并使用丝线固定。

【点评】给字加偏旁，不能脱离偏旁。引导学生开动脑筋，找方法记住生字。7、小青蛙蛇刺猬小蜜蜂小燕子丹顶鹤大雁【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。通过《小动物过冬》的学习；我知道小青蛙是钻到泥土里过冬的，还知道蛇；刺猬也跟着小青蛙是一样的过冬方式，还有小蜜蜂是藏到蜂窝里过冬的；小燕子是飞到南方过冬的，还有丹顶鹤、大雁也跟小燕子是一样的过冬方式。

【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，难度不大。8、失望首先笑坏事遭【分析】【分析】满意—失望；最后—首先，哭—笑，好事—坏事，妙—遭。

【点评】本题考查学生对意思相反的词的掌握能力。9、大夫表示示范号子汗水伤心吸收极少【分析】【分析】大夫；古代对医生的尊称。表示，代表什么。号子，乐器。汗水，因为辛苦工作流出的汗。伤心，心情难受。吸收，吸纳收取。稀少，极其少，非常少。

【点评】考查学生对字义的掌握和理解，学生应掌握课文的生词，才能写出正确答案。10、冷冰冰静悄悄【分析】【分析】暖融融—冷冰冰；闹哄哄—静悄悄。

【点评】本题考查学生对意思相反的词的掌握能力。11、12左右6刂【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握，学生平时应掌握一些生字的字形。赔共12画，分别是竖、横折、撇、点、点、横、点、撇、横、竖、横折、横；刚共6画，分别是：竖、横折钩、撇、点、竖、竖钩。【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会查字典。12、神州华夏山川入画黄河长江长城珠峰台湾海峡大陆一家民族奋发朝夕中华【分析】【分析】考查了学生对课文内容的熟悉程度。根据课文：我神州；称华夏，山川美，可入画。

黄河奔；长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华；只要熟读课文即可正确的填写。

【点评】考查学生对课文内容的熟悉程度，学生应注意掌握，教师应不断强调。13、撅着小辫【分析】【分析】撅着；翘起：～嘴。～尾巴。小辫～着。2.折断。小辫，小的发辫。今常用以比喻把柄。

【点评】本题要求学生在学习中一定要认真，培养学生认真学习生字词的音形义的好习惯。书写时应注意“撅”的写法。三、连线题(共1题，共2分)14、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对语言表达的感知不足，而且对课文不熟悉，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。四、默写(共3题，共27分)15、一岁一枯荣春风吹又生【分析】【分析】离离原上草；一岁一枯荣：古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。野火烧不尽，春风吹又生：篱落：篱笆。疏疏：稀疏。径：小路。深：深远。树头：树枝头。未：没有。阴：树荫。意思是：不管烈火怎样焚烧，只要春天一到，小草又会生长的.形容人有一种顽强不屈的精神，遇到什么事都会像小草那样。

【点评】考查学生对默写的理解。书写时注意“离”：草字头的横不能太长，秃宝盖要宽，“木”字横要短，撇捺伸展开。宿：宝盖不宜太宽。16、光阴光阴少壮伤悲【分析】【分析】考查学生对谚语的掌握；学生应该学会积累。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴比喻一寸光阴和一寸长的金子一样宝贵，而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。说明了时间的宝贵。应珍惜时间。少壮不努力，老大徒伤悲。所谓年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。【出处】《乐府诗集·长歌行》：“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”汉乐府著两汉。

【点评】学生要学会积累这一类的谚语，对于学生语言表达能力的提高有一定的好处。17、小时不识月呼作白玉盘又疑瑶台镜飞在青云端【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉程度。这首诗的内容是：小时不识月；呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

【点评】本题考查学生对诗歌内容的掌握，学生必须背诵。五、书面表达(共4题，共16分)18、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。19、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。20、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。21、下雨；是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。

着急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。着急，急躁，心中不安。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。六、问答题(共3题，共15分)22、要帮妈妈做事【分析】【分析】小马过河时为了帮