2025年苏科版高三生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科版高三生物下册阶段测试试卷762考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列有关叙述错误的是（）A.位于同源染色体上相同位置的基因控制同一个性状B.非等位基因不一定位于非同源染色体上C.位于X或Y染色体上的基因，其相应的性状表现与一定的性别相关联D.位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律但表现伴性遗传的特点2、在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现可能是花色基因突变的结果．为确定推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株（）A.细胞的RNA含量B.花色基因的碱基组成C.细胞的DNA含量D.花色基因的碱基序列3、下列几种概念关系中，正确的是4、如图表示某动物体细胞(含4条染色体)有丝分裂的细胞周期，下列叙述正确的是()

A.完成e时期的子细胞变化方向最终有两种可能，一种如图所示，另一种将分化成某种组织细胞B.该细胞中含有4条染色体的时期是a、b、dC.抑制DNA的合成，细胞将停留在b时期D.从b到b是一个完整的细胞周期5、洋葱根尖分生区细胞中具有的不含膜结构的细胞器是（）A.中心体B.内质网C.溶酶体D.核糖体评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、（2015秋•福建校级月考）如图是有氧呼吸过程的图解；请据图回答下列问题：

（1）①物质是____，其产生的场所是____．

（2）③和④物质是____．

（3）产生大量能量的部位是____．

（4）在人和动物体内，若无②物质，则呼吸产生的物质是____．7、从玫瑰花中提取出的玫瑰精油称为“液体黄金”；是世界香料工业不可取代的原料，多用于制造高级香水；化妆品等，为了扩大玫瑰的种植面积，选育优良品种，常采用植物组织培养技术，请回答下列问题：

（1）玫瑰精油的提取除可用蒸馏法外，还可用____法提取，蒸馏形成的油水混合物需要加入无水Na2CO3的目的是____．

（2）对玫瑰而言，____期的花粉最易培养成功，确定花粉发育时期时常用醋酸洋经对花粉进行染色后镜检，对于细胞核不易着色的植物，常用____法进行染色．

（3）生产上为了扩大玫瑰花的种植，常采用植物组织培养技术，培养过程中一定要进行严格的灭菌消毒处理，下列各项中须使用化学药剂进行消毒的是____（填序号），须采用高压蒸汽法进行灭菌的是____（填序号）．

①培养皿②培养基③实验操作者的双手④三角锥形瓶⑤接种环⑥花蕾。

（4）植物组织培养过程中，在配置好的MS培养基中添加的生长素和细胞分裂素是启动____的关键激素，同时还要控制好____等环境条件．8、孟德尔用高茎和矮茎豌豆进行的杂交实验；主要操作过程如图所示：

（1）豌豆的高茎和矮茎是一对____性状，图中父本表现为____茎．

（2）孟德尔发现F1豌豆均为高茎，自交后F2中高茎与矮茎的比例为____．这种在F2中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做____．

（3）孟德尔用F1豌豆和____豌豆杂交，证明了F1是杂合子．9、假若某植物种群足够大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变．抗病基因R对感病基因r为完全显性．现种群中感病植株rr占，抗病植株RR和Rr各占，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡．则子一代中感病植株占____．10、阿尔茨海默病俗称老年痴呆；病人的神经细胞外β淀粉样蛋白沉积，这种物质的沉积会损坏周围神经细胞膜和线粒体膜，导致神经细胞损伤．甲图表示两类神经元及突触的差异，乙图为正常神经元和突触放大局部图，回答：

（1）甲图中神经细胞所处的内环境是____．02从红细胞到达神经细胞的线粒体中需要经过____层磷脂双分子层。

（2）在神经冲动由甲图中A点传到D点的过程中，C处发生的信号转换是____．乙酰胆碱与位于____（填名称）上的相应受体结合．

（3）研究发现，病变个体中Aβ的沉积使突触小体中线粒体损伤，引起乙酰胆碱的合成和释放量____，兴奋在神经细胞之间的传递速率____；病人表现出记忆障碍．

（4）在乙图中方框内画出b处对应的膜电位变化图．

（5）乙图中a点所对应的细胞膜内恢复静息电位时的电位变化是____．

（6）上图所示生理过程体现了细胞膜具有的功能是____．

（7）一个神经细胞在静息电位时，添加具有生物活性的化合物--河豚毒素（Na+通道蛋白抑制剂）后，其膜电位的变化是____．（填图中的选项）

11、基础知识填空：

（1）基因突变可以发生生物个体发育的任何时期；可以发生在细胞内不同的DNA上；同一DNA分子的不同部位．这说明基因突变具有____的特点．

（2）男性的红绿色盲基因只能从母亲来，也只能传给他的女儿，这说明该遗传病的遗传有____特点．

（3）基因重组包括位于非同源染色体上的非等位基因因非同源染色体的自由组合而自由组合和因同源染色体上____两种情况．

（4）杂交育种所依据的主要遗传学原理是____，诱变育种所依据的遗传学原理是____．

（5）基因是指____．基因中通过____储存遗传信息．

（6）在生物进化学说中，拉马克的理论具有重要的意义．其学说的基本观点是____．

（7）孟德尔设计测交实验的推理方法叫____．我们知道，在我国人群中红绿色盲中男性发病率为7%．这个数据的获得是通过____得到的．

（8）对有性生殖的生物来说，减数分裂与受精作用最重要的意义是____．12、图甲是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图．科研人员为有效控制该湿地生态系统中的某种害虫；引入了该害虫的天敌，并用一段时间的调查数据构建了图乙和图丙所示的模型（图乙中箭头方向代表曲线变化趋势）．请据图回答：

（1）输入该人工湿地的能量来源有____和____，从物质循环的角度来看，生态系统中循环的物质是____．

（2）芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有____结构．

（3）检测表明，出水口中无机污染物和有机污染物的含量都大大降低，在该过程中起主要作用的生态系统成分是____．

（4）图乙模型属于数学模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的____调节．仅从该模型分析，图中最可能代表天敌K值的数据为____．

（5）图丙表示与图乙相关的种群数量变化曲线，则H和P曲线中代表害虫变化的是____，从能量流动的角度分析，害虫同化的能量中被分解者利用的能量除遗体残骸外还有____．13、如图一为某动物毛色（由基因A/a控制）和眼色（由基因B/b控制）的杂交实验．图二为该动物细胞中X和Y染色体的结构模式图．其中1表示X和Y的同源区域；在该区域上基因成对存在，Ⅱ一2和Ⅱ一l是非同源区域．其上分别含有X和Y特有的基因．请据图回答问题：

（1）由图一实验结果推断____性状可能由Ⅱ-2上的基因控制．

（2）F1的雌雄个体基因型为____．F2中共有____种基因型，F2雌性个体中纯合子占____．

（3）若让F2中灰毛红眼雌性个体和灰毛白眼雄性个体杂交，后代中白毛白眼个体应占____．

（4）为验证（1）中的结论是否正确，现提供若干只该动物的纯合个体，欲通过一次杂交实验判断该基因是位于Ⅱ-2区段上还是Ⅰ区段上．请写出杂交组合的表现型：____（♀）×____（♂）．

结果与结论：

①若____；则该基因位于Ⅱ-2上．

②若____，则该基因位于Ⅰ上．14、生长素调控植物生长发育诸多过程；如影响主根生长；侧根发育，植物的向性运动等，其可直接影响细胞反应，也可间接调控基因的表达．利用拟南芥DG为实验材料探究植物对生长素的响应机制，设置实验如下：

实验组：固体培养基；分别加入0.01；0.02、0.05、0.1mg/l生长素类似物2；4﹣D溶液，每组铺DG种子60粒；

对照组：固体培养基；铺种DG种子60粒；

每组均在相同且适宜的条件下培养一段时间后；测定拟南芥主根的长度；侧根的数量结果如下：

（1）分析图1结果：不同浓度2，4﹣D对拟南芥主根生长的影响是____（填“促进”、或“抑制”、或“无影响”）；分析图2结果，推出结论：____

（2）由图1和图2结果可知：生长素发挥的作用，因____而有较大的差异；

（3）科学家随后又开展了一系列研究，推测2，4﹣D影响了拟南芥根部分生区内细胞的____，从而导致分生区向伸生长区转变的细胞数目____，使主根生长受影响；对侧根生长的影响是改变植物组织内局部生长素水平，进而根本上对____进行调节．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、“S”型增长曲线一般表示种群数量停止增长．____．（判断对错）16、无机盐只占细胞质量分数1-1.5%，所以在生命活动中并不重要____．（判断对错）17、某一高等植物处于光补偿点时，在其叶肉细胞中，光合速率等于呼吸速率，即该叶肉细胞线粒体产生的二氧化碳刚好满足自身叶绿体的需要；换成小球藻也是同样的情况18、氨基酸脱水缩合在细胞质基质中进行．____（判断正误）19、一条染色体上缺失了8个碱基对，不属于基因突变，应属于染色体变异．____（判断对错）20、双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是交替连接的．____（判断对错）21、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验可以用洋葱叶肉细胞做材料____．（判断对错）22、脂质中的磷脂和胆固醇都是组成细胞膜的成分，其中磷脂最丰富．____．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共4题，共40分)23、为了调查某河流的水质状况；某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作．回答下列问题：

（1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量．在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是____；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37．据此可得出每升水样中的活菌数为____．

（2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌．操作时，接种环通过____灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线．这样做的目的是____．

（3）示意图A和B中，____表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果．

（4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养．结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快．分析其原因是：振荡培养能提高培养液____的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高____的利用率．24、呼吸熵（RQ）指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）．图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程；A～E表示物质，①～④表示过程．图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸熵的实验装置．请分析回答：

（1）物质B可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为____．②和④过程中物质B产生的场所分别是____．

（2）图1中①③④整个过程的总反应式为____．

（3）在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成____．

（4）在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴右移40mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发小麦种子的呼吸熵是____．

（5）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物；在25℃下经10min观察墨滴的移动：

Ⅰ．若发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子发生图1中的____（填序号）过程．

Ⅱ．若发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子发生图1中的____（填序号）过程．

Ⅲ．若发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子发生图1中的____（填序号）过程．25、某研究小组以酵母菌为对象探究种群数量的动态变化．根据所学知识回答：

（1）每隔24小时定时取样，再用血细胞计数板进行计数，并以多次计数的平均值估算酵母菌种群密度，这种方法称为____法．取样前，要将培养液摇匀，目的是____

____．制片时，首先____，再____；最后用吸水纸吸去多余的培养液．

（2）如图2是一块血细胞计数板正面示意图，其上有____个计数室．如图3是计数室中-个中格的酵母菌分布示意图，该中格内酵母菌数量应计为____个．

（3）该同学将试管中的培养液摇匀后取样并制片，在显微镜下观察到如图4所示的现象，则应采取的措施是____．

（4）探究“温度对酵母菌种群数量变化的影响”，请你简要写出实验的主要思路．____．26、如图为人体部分神经-体液调节示意图；①～⑤为神经元，A和B为神经肌肉接头，C；D、E为细胞，a～d为细胞分泌的化学物质．请据图回答问题．

（1）甲状腺激素的分泌存在分级调节，当人进入寒冷环境时，大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞，引起机体细胞的一系列反应，产生相应的化学物质，其中物质c是____．物质b随血液运输到全身，使作用的细胞产热量____．图中C、D细胞也能接受b作用的原因是____．

（2）若人体饮食摄碘不足，导致代谢异常，抽血化验时，可能会发现d的浓度____（填低于、高于、等于）正常值．b对C、D的调节作用方式称为____．

（3）膝跳反射为非条件反射，不需要大脑皮层参与，此反射弧仅由两个神经元组成．若A为膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是____（只写编号）．若在①上某处施加一强刺激，则神经元②③④⑤中能检测到膜内外电位变化的有____（只写编号）．

（4）兴奋传到突触时，正常情况下，发生在突触后膜上的信号转换是____．评卷人得分五、其他(共4题，共8分)27、（2013春•锦州期末）人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器；其内部的pH为5左右．如图表示细胞内溶酶体的部分功能．请分析并回答：

（1）溶酶体中的水解酶是在细胞中的____合成的，经相应结构加工后转至____中进行再加工和分类；最后以囊泡形式转运到溶酶体中．

（2）图中表示当（结构乙）衰老时，会由____（结构甲）包裹后与溶酶体结合，进而被分解．此过程反映了生物膜在结构上具有____的特点．分解后的产物如氨基酸等可以通过溶酶体膜上的转运进入细胞质基质供细胞代谢使用；其余废物则排出细胞外．

（3）由图还可推断出溶酶体具有的另一功能是____．研究表明，少量的溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤．分析其主要原因是____．

（4）留在细胞内的残余体多为脂褐质，其数量随着个体的衰老而增多，存在大量脂褐质的细胞可能还具备的特征有____．

①细胞核体积变大，②细胞间的黏着性下降，③细胞体积变小，④细胞运输功能降低．28、下图表示几种细胞器模式简图；据图回答：（填写标号）

（1）含色素的细胞器是____．植物叶肉细胞特有的细胞器是____．

（2）细胞壁形成有关的细胞器是____．

（3）在酶参与下，能进行光合作用合成有机物的细胞器是____．

（4）把物质氧化分解，为生物体进行各种生命活动提供能量的细胞器是____．

（5）具有双层膜结构的细胞器是____．单层膜的是____．29、如图l为某生物体内细胞模式图的一部分；图2中a-h为细胞器或细胞的某一结构．图2中各结构放大比例不同．请据图回答有关问题：

（1）图2所示的a--h中控制物质进出细胞的结构是____，d结构为____．研究表明，结构h的功能越复杂，其上____的种类和数量就越多．

（2）若图1是浆细胞，分泌物称为____，与其它没有分泌功能的细胞相比较，a--h中数目一定较多的细胞器是[____]____．

（3）有的细胞没有结构e也能进行有氧呼吸，试举一例：____．

（4）若图1所示的细胞某时发生了图2中的g现象，则该细胞肯定不具有图2结构中的____，原因是____．

（5）科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构．分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞b膜，破坏细胞膜最简便的方法是____．30、图表示几种细胞器的模式简图；据图回答下面的问题．

（1）能进行光合作用的细胞器是[____]____．

（2）细胞生命活动所需的能量，大约95%来自[____]____．

（3）[____]____是细胞内蛋白质合成和加工；以及脂质合成的“车间”．

（4）对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”是[____]____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】1；等位基因是位于同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因；相对性状是一种生物的同一性状的不同表现类型，如豌豆的高度是一种性状，高茎与矮茎属于不同表现类型，D控制高茎，d控制矮茎，D、d都是控制高度；

2；非等位基因可能位于非同源染色体上；也可能是位于同源染色体上；

3、位于性染色体上的基因，在遗传过程中总是与性别相关联，叫伴性遗传，伴性遗传在基因传递过程中遵循孟德尔的遗传规律．【解析】【解答】解：A；位于同源染色体上相同位置上相同的基因控制同一性状的同一表现型；位于同源染色体上相同位置上不同相同的基因控制同一性状的不同表现型，A正确；

B；非等位基因可位于同源染色体的相同位置上；有的位于非同源染色体上，B正确；

C；由于X、Y染色体决定性别；因此位于X或Y染色体上的基因，其相应的性状表现总是与一定的性别相关联，C正确；

D；由于性染色体也是同源染色体；在减数第一次分裂过程中会发生分离，所以位于性染色体上的基因，在遗传中也遵循孟德尔遗传定律，D错误．

故选：D．2、D【分析】【分析】1；基因突变是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变；所以确定是否是基因突变，只能推测其花色基因碱基序列．

2、DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的碱基种类、数量和排列顺序千变万化．【解析】【解答】解：A；细胞中的RNA含量与细胞蛋白质合成功能强弱有关；A错误；

B；基因突变不改变花色基因中的碱基组成；基因均含有A、T、C、G四种碱基，B错误；

C；基因突变不会改变细胞中DNA分子的数目；C错误；

D；基因突变是碱基对的替换、增添和缺失；其结果是产生新的等位基因，它们的差别在于碱基序列的不同，D正确．

故选：D．3、D【分析】蔗糖是非还原性糖，核糖体、中心体不具膜结构，脂肪和固醇同属于脂质，物质运输方式为主动运输和被动运输，被动运输包括自由扩散和协助扩散，所以D选项正确。【解析】【答案】D4、A【分析】【分析】本题主要考查细胞周期和有丝分裂的相关知识，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。解此题的关键是理解细胞周期和有丝分裂过程中染色体的变化。【解答】据图可知，a表示有丝分裂间期，b表示有丝分裂前期，c表示有丝分裂中期，d表示有丝分裂后期，e表示有丝分裂末期，f表示分裂完成产生的子细胞。A.完成细胞分裂的子细胞变化方向最终有两种可能，一种继续增殖，另一种将分化成某种组织，A正确；B.有丝分裂后期d，由于着丝点分裂，此时细胞中的染色体数目加倍，B错误；C.DNA复制在间期，抑制DNA的合成，细胞将停留在a时期，C错误；D.细胞周期是指上一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止，D错误。故选A。【解析】A5、D【分析】【分析】水稻根尖细胞中不含中心体，线粒体含有双层膜结构，高尔基体含有单层膜结构，核糖体没有膜结构．【解析】【解答】解：A；中心体分布在低等植物和动物细胞中；水稻根尖细胞属于高度植物细胞，不含有中心体，A错误；

B；内质网含有单层膜结构；B错误；

C；溶酶体含有单层膜；C错误；

D；水稻根尖细胞中含有核糖体；用于合成蛋白质，没有膜结构，D正确．

故选：D．二、填空题(共9题，共18分)6、丙酮酸细胞质基质H2O线粒体内膜乳酸【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：图中①②③④⑤所代表的物质分别是丙酮酸；氧气、水、水、二氧化碳．

有氧呼吸反应式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量．

第一阶段：在细胞质的基质中，反应式：C6H12O62C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量；

第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量；

第三阶段：在线粒体的内膜上，反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量．【解析】【解答】解：（1）①物质是葡萄糖酵解的产物丙酮酸；其产生的场所是细胞质基质．

（2）③和④物质都是水；③参与有氧呼吸的第二阶段，是反应物；④发生在有氧呼吸的第三阶段，是生成物．

（3）产生大量能量的阶段是有氧呼吸的第三阶段；部位是线粒体内膜．

（4）在人和动物体内；若无②物质，则进行无氧呼吸，所以呼吸产生的物质是乳酸．

故答案为：

（1）丙酮酸细胞质基质。

（2）H2O

（3）线粒体内膜。

（4）乳酸7、萃取除水单核焙花青-铬矾③⑥②细胞分裂、脱分化和再分化无菌【分析】【分析】本题是根据植物有效成分的性质选取提取方法、水蒸气蒸馏法提取植物有效成分的实验流程、植物组织培养的过程原理和意义的综合性考查，回忆选择提取植物有效成分的方法的依据、水蒸气蒸馏法提取植物有效成分的实验流程、植物组织培养的过程原理和意义，然后结合问题具体要求进行解答．【解析】【解答】解：（1）由于玫瑰精油化学性质稳定；难溶于水，易溶于有机溶剂，且能随水蒸气一同蒸馏，因此常用蒸馏法提取；由于其易溶于有机溶剂，因此可以用萃取法进行提取．蒸馏形成的油水混合物需要加入氯化钠促进油水分层进而分离出油层；分离出的油层中含有少量的水，可以加入无水硫酸钠除去水分．

（2）一般来说；在单核时期细胞核由中央移向细胞一侧的时期，花药培养成功率最高．为了选择该期昀花药，通常选择完全未开放的花蕾．确定花粉发育时期最常用的方法是醋酸洋红法，但是对于花粉细胞核不易着色的植物，需采用焙花青-铬矾法进行染色．

（3）无菌技术也是成功诱导出花粉植物的重要因素；下列各项中使用化学药剂进行消毒的对象为要保持活性的材料和实验者自身，即实验操作者的双手和花蕾，必须采用高压蒸汽法进行灭菌的是培养基．

（4）培养基中添加的生长素和细胞分裂素使细胞细胞分裂；脱分化和再分化；要保证无菌环境，防止杂菌污染．

故答案为：

（1）萃取除水。

（2）单核焙花青-铬矾。

（3）③⑥②

（4）细胞分裂、脱分化和再分化无菌8、相对矮3：1性状分离矮茎【分析】【分析】1；生物的性状由一对基因控制；基因有显性与隐性之分．生物体内的一对基因都是显性基因（或隐性基因）时，它们就表现为显性（或隐性）性状；生物体内的一对基因一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物则表现为显性性状．

2、图示表示用纯种的高茎豌豆与纯种的矮茎豌豆进行杂交，所产生的子一代表现为高茎；所谓纯种是指控制某一性状的一对基因都是显性基因或者都是隐性基因．【解析】【解答】解：（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状．因此，豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状．接受花粉的为母本，提供花粉的为父本，故图中父本表现为矮茎．

（2）由杂交结果可知：豌豆的高茎是显性性状、矮茎是隐性性状．若用D表示控制高茎的显性基因，则d表示控制矮茎的隐性基因．将子代高茎豌豆F1的种子种植后，其因此图解如图所示：因此F1自交后F2中高茎与矮茎的比例约为3：1．这种在F2中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离．

（3）孟德尔用测交实验验证F1的基因型，即让F1豌豆和矮茎豌豆杂交，证明了F1是杂合子．

故答案为：

（1）相对性状矮。

（2）3：1性状分离。

（3）矮茎9、【分析】【分析】根据题意分析可知：抗病基因R与感病基因r的遗传遵循基因的分离定律．由于抗病植株RR和Rr各占，说明RR：Rr=1：1．在抗病植株中，R的频率为，r的频率为．【解析】【解答】解：由于感病植株在开花前全部死亡，又种群中抗病植株RR和Rr各占，说明RR和Rr的比例相等，所以在抗病植株中，R的频率为，r的频率为．由于抗病植株可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变．因此，子一代中感病植株rr占．

故答案为：

10、组织液6电信号→化学信号突触后膜减少减慢由正变负控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流A【分析】【分析】神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正；兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，与膜外侧的电流传导方向相反．兴奋在神经元之间的传递是单向的，神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．信号由电信号转变为化学信号再转变为电信号．【解析】【解答】解：（1）神经细胞所处的内环境是组织液．02从红细胞到达神经细胞的线粒体中需要经过红细胞膜一层膜；毛细血管壁细胞的两层膜进入组织液；再从组织液进入组织细胞结构一层细胞膜，在进入线粒体两层膜被利用，共结构6层膜．

（2）C处突触发生的信号转换是电信号→化学信号．乙酰胆碱（一种兴奋递质）与突触后膜上的特异性受体结合．

（3）由于病变个体中Aβ的沉积使突触小体中线粒体损伤；提供的能量减少，所以神经递质的合成和释放量减少，导致兴奋在神经细胞之间的传递速率减慢，病人表现出记忆障碍．

（4）b处对应的膜电位变化图为．

（5）a点所对应的细胞膜内恢复静息电位时电位会由正变负．

（6）上图所示生理过程体现了细胞膜具有控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流的功能．

（7）由于该毒素能够阻止钠离子的内流；所以一个神经细胞在静息电位时，添加该毒素后膜电位会保持不变．故选：A．

故答案为：

（1）组织液6

（2）电信号→化学信号突触后膜。

（3）减少减慢。

（4）

（5）由正变负。

（6）控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流。

（7）A11、随机性交叉遗传非姐妹染色体单体交叉互换导致的非等位基因重新组合基因重组基因突变有遗传效应的DNA片段碱基排列顺序用进废退假说-演绎法遗传调查保证前后染色体数目的稳定【分析】【分析】基因突变的特征：（1）基因突变在自然界是普遍存在的；（2）变异是随机发生的；不定向的；（3）基因突变的频率是很低的；（4）多数是有害的；但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境．

色盲遗传属于伴X隐性遗传，伴X隐性遗传病的特点是男患者多于女患者，且是交叉遗传，女患者的父亲和儿子都是患者，男性正常，其母亲和女儿都正常．【解析】【解答】解：（1）基因突变可以发生生物个体发育的任何时期；可以发生在细胞内不同的DNA上；同一DNA分子的不同部位；这说明基因突变具有随机性的特点．

（2）由于红绿色盲基因只位于X染色体上；Y染色体没有等位基因，所以男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来，以后只能通过女儿传给他的外孙，这种遗传特点叫做交叉遗传．

（3）基因重组包括减数第一次分裂后期位于非同源染色体上的非等位基因因非同源染色体的自由组合而自由组合和减数第一次分裂四分体时期因同源染色体上非姐妹染色体单体交叉互换导致的非等位基因重新组合两种情况．

（4）杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组；诱变育种所依据的遗传学原理是基因突变．

（5）基因是指有遗传效应的DNA片段；是生物遗传的结构单位和功能单位．基因中通过碱基排列顺序储存遗传信息．

（6）在生物进化学说中；拉马克的理论具有重要的意义，其学说的基本观点是用进废退．达尔文的进化论学说的基本观点是自然选择学说．

（7）孟德尔设计测交实验的推理方法叫假说-演绎法．我们知道；在我国人群中红绿色盲中男性发病率为7%，这个数据的获得是通过遗传调查得到的．

（8）减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半；而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要．

故答案为：

（1）随机性。

（2）交叉遗传。

（3）非姐妹染色体单体交叉互换导致的非等位基因重新组合。

（4）基因重组基因突变。

（5）有遗传效应的DNA片段碱基排列顺序。

（6）用进废退。

（7）假说-演绎法遗传调查。

（8）保证前后染色体数目的稳定12、光能（污水）有机物中的化学能组成生物体的化学元素（C、H、O、N、P、S等元素）垂直生产者和分解者（负）反馈P2H下一营养级的粪便【分析】【分析】（1）数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式．曲线图是数学模型的另一种表现形式．更能直观地反映出种群数量变化的趋势．

（2）题中第一小题的第二问中化学能是考生容易忽略的答案；这是人工湿地净化生活污水中的特点．

（3）环境容纳量，又称K值是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量．K值并不是固定不变的，而是在一定范围内波动．【解析】【解答】解：（1）人工湿地中有植物可以光合作用固定太阳能；还有化能合成微生物利用无机物氧化释放的化学能合成有机物．生态系统中循环的物质指的是组成生物体的化学元素（C；H、O、N、P、S等元素）的循环．

（2）人工湿地中挺水植物；浮游植物和沉水植物在垂直方向上具有明显的分层现象；形成了群落的垂直结构．

（3）生态系统中的分解者能是将动植物遗体和排遗物分解成无机物；生产者能吸收环境中的无机物合成自身．

（4）数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式．曲线图是数学模型的另一种表现形式．由乙图可知，害虫的种群数量在N2上下波动，天敌种群数量在P2上下波动，故害虫和天敌K值的数据分别为N2、P2．

（5）根据图丙中种群数量变化曲线图分析；H是被捕食者，P是捕食者，故H和P曲线中代表害虫变化的是H．害虫同化的能量中被分解者利用的能量除遗体残骸外还有下一营养级的粪便．

故答案为：

（1）光能（污水）有机物中的化学能组成生物体的化学元素（C；H、O、N、P、S等元素）

（2）垂直。

（3）生产者和分解者。

（4）（负）反馈P2

（5）H（2分）下一营养级的粪便13、眼色AaXBXb和AaXBY12白眼红眼后代雌性全为红眼，雄性全为白眼后代雌雄全是红眼【分析】【分析】分析实验一表格中的信息可知，黑毛与白毛个体交配，子一代全是灰毛，子二代黑毛：灰毛：白毛=1：2：1，说明控制毛色的基因是不完全显性，且子二代中在雌雄个体间的比例相等，因此基因是位于常染色体上的，红眼果蝇与白眼果蝇杂交，子一代全是红眼，说明红眼是显性，白眼是隐性，子二代中，雌性个体中全是红眼果蝇，雄性个体中红眼与白眼之比是1：1，说明控制颜色的基因位于性染色体上．【解析】【解答】解：（1）分析子二代可知；雌性个体中全是红眼果蝇，雄性个体中红眼与白眼之比是1：1，说明控制颜色的基因位于性染色体X（Ⅱ-2）上．

（2）对于毛色分析：黑毛与白毛个体交配，子一代全是灰毛，子二代黑毛：灰毛：白毛=1：2：1，说明亲本的基因型为AA和aa，子一代的基因型为Aa，对于眼色的分析：红眼果蝇与白眼果蝇杂交，子一代全是红眼，且基因位于X染色体上，因此亲本的基因型为XBXB、XbY，因此子一代的基因型为XBXb、XBY，所以两对性状来说，子一代的基因型为：AaXBXb、AaXBY，F2中共有3×4=12种基因型，子二代雌性个体中纯合子的概率是：AA（aa）XBXB=×=．

（3）若让F2中灰毛红眼雌性个体（AaXBXB、AaXBXb）和灰毛白眼雄性个体（AaXbY）杂交，后代中白毛白眼个体（aaXbXb、aaXbY）应占×=．

（4）由题意知；该实验的目的是验证控制颜色的基因是否位于X染色体上的非同源区段，给出都实验材料是：供若干只该动物的纯合个体，要求是：通过一次杂交实验判断该基因是位于Ⅱ-2（非同源区段）上还是位于Ⅰ（同源区段）上，因此采用的实验组合应该是白眼雌果蝇与红眼雄果蝇进行交配，观察子代眼色．

①如果该基因位于Ⅱ-2上，亲本基因型为XbXb和XBY；子代中雌性全为红眼，雄性全为白眼．

②如果该基因位I上，亲本基因型为XbXb和XBYB；后代雌；雄个体均为红眼．

故答案为：

（1）眼色。

（2）AaXBXb和AaXBY12

（3）

（4）白眼红眼。

①后代雌性全为红眼；雄性全为白眼。

②后代雌雄全是红眼14、抑制低（一定）浓度的2，4﹣D促进侧根生长，且随着浓度升高，促进作用减弱（作用）部位的不同（有丝）分裂减少基因表达【分析】【解答】解：（1）分析图1结果：不同浓度2；4﹣D能抑制拟南芥主根生长；分析图2结果可知，不同浓度2，4﹣D能促进拟南芥侧根生长，且浓度越高，促进作用越弱．

（2）由图1和图2结果可知：生长素发挥的作用；因同一器官的不同部位而有较大的差异．

（3）2；4﹣D影响了拟南芥根部分生区内细胞的分裂，从而导致分生区向伸长区转变的细胞数目减少，使主根生长受影响；对侧根生长的影响是改变植物组织内局部生长素水平．进而影响基因的表达，从而对侧根发育进行调节．

【分析】分析题图1可知；2，4﹣D对拟南芥主根生长具有抑制作用，且随2，4﹣D浓度升高，对拟南芥主根生长的抑制作用减弱．

分析题图2可知，不同浓度2，4﹣D能促进拟南芥侧根生长，且浓度越高，促进作用越弱．三、判断题(共8题，共16分)15、×【分析】【分析】自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线．【解析】【解答】解：“S”型增长曲线一般表示种群数量先增加后维持在相对稳定；但并不是不变的，随环境及相关的生物变化而变化．

故答案为：

×16、×【分析】【分析】许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，体内这些无机盐含量降低或缺失会患相应的疾病，有些无机盐对于维持细胞的酸碱平衡和渗透压具有重要作用．【解析】【解答】解：无机盐虽然在细胞中的含量很少；但是对于维持细胞和生物体的正常生命活动；维持细胞的酸碱平衡和渗透压具有重要作用．

故答案应为：

（×）17、F【分析】略【解析】F18、×【分析】【分析】阅读题干可知，该题的知识点是核糖体的功能，核糖体是蛋白质的合成机器．【解析】【解答】解：蛋白质是由氨基酸通过脱水缩合反应形成的；因此氨基酸脱水缩合反应的场所是核糖体．

故答案为：×19、×【分析】【分析】1；基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变．

2；染色体变异包括染色体结构、数目的改变；与基因突变不同，前者的结果可以用显微镜看见．

3、基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．【解析】【解答】解：一条染色体上缺失了8个碱基对；属于基因突变，不属于染色体变异．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】DNA分子是由两条链组成的规则的双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧形成DNA的基本骨架．【解析】【解答】解：DNA中的五碳糖是脱氧核糖；不是核糖，基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接形成的．

故答案为：

×21、√【分析】【分析】某些化学试剂能够使生物组织中有关有机物产生特定的颜色反应，因此可根据某些化学试剂产生的颜色反应鉴定相关有机物的存在．如甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．【解析】【解答】解：“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤：制片→水解→冲洗涂片→染色→观察．水解时细胞死亡；冲洗可冲去细胞中色素，故可用于观察DNA和RNA分布．

故答案为：√．22、√【分析】【分析】本题是对脂质的分类和功能、细胞膜成分的考查，梳理脂质的分类和不同脂质的功能及细胞膜的组成成分，然后分析判断．【解析】【解答】解：脂质分为脂肪；磷脂和固醇；固醇分为胆固醇、性激素和维生素D，其中胆固醇的功能之一是细胞膜的主要组成成分，磷脂是生物膜的基本骨架，因此脂质中的磷脂和胆固醇都是组成细胞膜的成分，其中磷脂最丰富．

故：

√四、简答题(共4题，共40分)23、检测培养基平板灭菌是否合格3.8xl07灼烧将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落B溶解氧（氧气）营养物质【分析】【分析】本题是对微生物实验室培养过程中对实验用品进行灭菌常用的方法及检测培养基灭菌是否彻底的方法、估算样品中菌株数的方法、微生物常用的接种方法和具体操作步骤的综合性考查，回忆微生物实验室培养过程中对实验用品进行灭菌常用的方法及检测培养基灭菌是否彻底的方法、估算样品中菌株数的方法、微生物常用的接种方法和具体操作步骤，然后解答问题．【解析】【解答】解：（1）微生物培养过程应该进行无菌操作，配制的培养基要进行高压蒸汽灭菌，可以将灭菌后的空白平板进行培养以检测培养基灭菌是否彻底；由由题意知1ml水样中的菌落数是（39+38+37）÷3÷0.1×100=3.8×104个，每升水样中的活菌数为3.8×104×103=3.8×107．

（2）对接种环常用的灭菌方法是灼烧灭菌；在第二次及以后的划线时；总是从上一次划线的末端开始划线的目的是；将聚集的菌体逐渐稀释分散以便获得由单个细胞繁殖而来的菌落．

（3）分析题图可知；A培养皿采用的接种方法是平板划线法，B培养皿采用的接种方法是稀释涂布平板法．

（4）由题意可知；振荡培养比静置培养的细菌生长速度快，由此可以说明该细菌是需要菌，由于振荡培养提高l培养液中溶解氧的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率，细菌生长速度加快．

故答案为：

（1）检测培养基平板灭菌是否合格3.8xl07

（2）灼烧；将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落。

（3）B

（4）溶解氧（氧气）营养物质24、由蓝变绿再变黄细胞质基质、线粒体基质C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量．ATP中活跃的化学能和热能1.2①③④①②①②③④【分析】【分析】分析图1：①表示细胞呼吸的第一阶段；②表示无氧呼吸的第二阶段；③表示有氧呼吸的第三阶段；④表示有氧呼吸的第二阶段；A为丙酮酸；B为二氧化碳，C为[H]，D为氧气，E为无氧呼吸产物--酒精．

分析图2：甲装置中清水不吸收二氧化碳，也不释放气体，因此甲中液滴移动的距离代表细胞呼吸产生二氧化碳量与产生乙装置中KOH的作用是吸收细胞呼吸产生的二氧化碳，因此乙中液滴移动的距离代表细胞呼吸产生二氧化碳量与消耗氧气量的差值．【解析】【解答】解：（1）物质B为二氧化碳；可是溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄；②表示无氧呼吸的第二阶段，发生在细胞质基质中，④表示有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质中．

（2）有氧呼吸的总反应式为：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量．

（3）在细胞呼吸过程中；实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成ATP中活跃的化学能和热能．

（4）甲装置中墨滴右移40mm，说明氧气消耗量比二氧化碳产生量少40，乙装置中墨滴左移200mm，说明氧气消耗量为200，则二氧化碳产生量为240，因此呼吸熵RQ=释放的二氧化碳体积÷消耗的氧气体积==1.2．

（5）甲装置中放置的是清水；不吸收二氧化碳，若墨滴不动，说明产生的二氧化碳量正好与消耗的氧气量相等，乙装置中放置的是氢氧化钠，能吸收二氧化碳，若墨滴左移，说明细胞呼吸消耗了氧气，结合甲和乙可知种子只进行有氧呼吸（图1中的①③④）．若甲装置中墨滴右移，说明产生的二氧化碳量大于消耗的氧气量，乙装置中墨滴不动，说明没有消耗氧气，结合甲和乙说明细胞进行的是无氧呼吸（图1中的①②）．若发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴左移，说明既有无氧呼吸，也有有氧呼吸，故细胞进行的是无氧呼吸和有氧呼吸（图1中的①②③④）．

故答案为：

（1）由蓝变绿再变黄细胞质基质；线粒体基质。

（2）C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量．

（3）ATP中活跃的化学能和热能。

（4）1.2

（5）Ⅰ．①③④Ⅱ．①②Ⅲ．①②③④25、抽样检测使酵母菌在培养液中均匀分布均匀分布将盖玻片放在计数室上将培养液滴于盖玻片边缘224适当稀释后，再观察计数在0-40℃之间设立等温度梯度，在相同的条件下培养相同的时间后，分别取样、观察、计数，统计结果，得出结论【分析】【分析】探究培养液中酵母菌数量的动态变化的实验原理：

（1）酵母菌可以用液体培养基来培养；培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分；空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况．

（2）利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法；这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目．

明确知识点，梳理相关的基础知识，分析图表，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解析】【解答】解：（1）每隔24小时定时取样；再用血细胞计数板进行计数，并以多次计数的平均值估算酵母菌种群密度，这种方法称为抽样检测法．取样前，要将培养液摇匀，目的是使酵母菌在培养液中均匀分布．制片时，首先将盖玻片放在计数室上，再将培养液滴于盖玻片边缘，最后用吸水纸吸去多余的培养液．

（2）如图2是一块血细胞计数板正面示意图；其上有2个计数室．酵母菌在计数时，计数原则为“计上不计下，计左不计右”，因此计数相邻两边，结合图3可知，该中格内酵母菌数量应计为24个．

（3）该同学将试管中的培养液摇匀后取样并制片；在显微镜下观察到如图4所示的现象，则应适当稀释后，再观察计数．

（4）探究“温度对酵母菌种群数量变化的影响”；实验的主要思路是在0-40℃之间设立等温度梯度，在相同的条件下培养相同的时间后，分别取样；观察、计数，统计结果，得出结论．

故答案为：

（1）抽样检测法使酵母菌在培养液中均匀分布将盖玻片放在计数室上将培养液滴于盖玻片边缘。

（2）224

（3）适当稀释后；再观察计数。

（4）在0-40℃之间设立等温度梯度，在相同的条件下培养相同的时间后，分别取样、观察、计数，统计结果，得出结论26、促甲状腺激素释放激素增加C、D细胞表面含有特异性识别b的受体高于（负）反馈⑤④③④化学信号→电信号【分析】【分析】1、寒冷条件下，机体通过神经-体液调节，使细胞代谢增强，图中物质c是促甲状腺激素释放激素，物质d是促甲状腺激素，物质b是甲状腺激素；甲状腺激素随血液运输到全身，几乎作用于体内所有的细胞．膝跳反射的反射弧仅由⑤和④两个神经元组成，在突触中，神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此，兴奋在神经元之间的传递时单向的．

2、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．【解析】【解答】解：（1）甲状腺激素的分泌存在分级调节，当人进入寒冷环境时，大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞，引起机体细胞的一系列反应，产生相应的化学物质，其中物质c是促甲状腺激素释放激素．物质b是甲状腺激素，随血液运输到全身，使作用的细胞产热量增加．图中C、D细胞也能接受b甲状腺激素作用的原因是C、D细胞表面含有特异性识别b甲状腺激素的受体．

（2）若人体饮食摄碘不足，甲状腺激素合成量减少，导致代谢异常，由于b甲状腺激素对C下丘脑；D垂体具有负反馈调节作用；抽血化验时，可能会发现d促甲状腺激素的浓度高于正常值．

（3）膝跳反射的反射弧仅由⑤和④两个神经元组成．在突触中；神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，故兴奋在神经元之间的传递时单向的．因此若A为膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是⑤→④．由于兴奋在一个神经元上传到可以是双向的，而在神经元之间的传递时单向的，即由突触前膜传导到突触后膜．因此若在①上某处施加一强刺激，则神经元②③④⑤中能检测到膜内外电位变化的有③④．

（4）兴奋传到突触时；神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．因此正常情况下，发生在突触后膜上的信号转换是化学信号→电信号．

故答案为：

（1）促甲状腺激素释放激素增加C、D细胞表面含有特异性识别b的受体。

（2）高于（负）反馈。

（3）⑤④③④

（4）化学信号→电信号五、其他(共4题，共8分)27、核糖体高尔基体内质网流动性杀死侵入细胞的细菌细胞质基质的pH高于溶酶体，导致酶活性降①③④【分析】【分析】图中甲为内质网；乙为线粒体，图中看到内质网的膜将衰老的线粒体包裹并与溶酶体发生融合，通过溶酶体中水解酶的作用进行水解；并且细菌也可以被细胞吞噬并被溶酶体中的水解酶水解．

溶酶体成为是细胞的“消化系统”，内含多种水解酶，能分解多种物质．【解析】【解答】解：（1）溶酶体中的水解酶是在细胞中的核糖体合成的；经相应结构加工后转至高尔基体中进行再加工和分类，最后以囊泡形式转运到溶酶体中．

（2）如图表示当线粒体衰老时；由内质网包裹后与溶酶体结合，进而被分解，此过程反映了生物膜在结构上具有流动性的特点．

（3）由图还可推断出溶酶体具有的另一功能是杀死侵入细胞的细菌．溶酶体内的pH值为5左右；比细胞质基质要低，因此溶酶体内的水解