2025年统编版三年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版三年级语文下册月考试卷686考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、根据形声字的特点推测，“祉”字的读音可能是（）。A.sìB.zhǐC.shìD.zhì2、《富饶的西沙群岛》是一篇______文章，介绍了祖国西沙群岛是个______、______的地方。（）A.写景；美丽、富饶B.写地点；美丽、富饶C.记事；美丽、广阔3、下面加点的字注音正确的一项是（）A.呢喃（ne）B.合奏（zhòu）C.打击（jí）D.叽叽喳喳（zhā）4、寓言就是通过讲故事来说明道理，以达到教育、讽刺的目的，下面选项哪个不是寓言（）。A.《农夫和蛇》B.《滥竽充数》C.《夸父追日》D.《龟兔赛跑》5、从这篇文章中，你明白了什么道理？（）A.要利用才能为人们做有意义的事，一旦才能懒惰，就会一无所有。B.无忧无虑的生活令人向往。C.安闲的生活才能心静，探究人世的哲理。6、下列不符合“我”对“宇宙的另一边”的猜想的一项是（）A.太阳从西边升起。B.石头像花朵一样开放。C.雪是在春天下的。D.“我”出门向左走时，在宇宙另一边的另一个“我”向右走。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、选择正确的的读音。

变窄____（zǎizhǎi）摔倒____（shuāisuāi）一束____（shùsù）

无奈____（làinài）处境____（chǔchù）无影无踪____（zōngzhōng）8、读《狼和鹿》；联系课文内容填空。

①人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。“功臣”的意思是____，这里____是功臣。它们成为“功臣”的原因是____。

②而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。“祸首”的意思是____，这里____是祸首。它们成为“祸首”的原因是____。9、选择合适的词语填空。

平静安静寂静。

①要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的____的角落蹦去。

②夜深了，田野里一片____。

③当看到小方方拿着雨伞跑过来时，我万分焦急的心情才慢慢____下来。10、读课文《帽子和鸟窝》；给下列句子选择正确的朗读语气，把序号写在横线上。

A；着急B、伤心C、惊讶、兴奋D、骄傲、自豪。

①帽子！我的帽子丢在草地上了！____

②松鼠！一只大松鼠！____

③我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！____11、写出下列句子中划线的词语的反义词。

①这条公路将会____、____又____。____________

②它是那么____、____、____，就像草原的哨兵一样。____________12、选字填空。

两俩。

①女孩低声对____个同学说：“走慢点。”

②你刚才跟他____说了什么?13、读一读，写一写，把你的发现告诉同学。chūnnuǎnhuākāichūnsèmǎnyuánchūnguāngmíngmèi____________评卷人得分三、连词成句(共5题，共10分)14、将下列词语连接成完整的句子。15、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手16、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意17、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里18、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分四、翻译(共3题，共18分)19、读古诗《早发白帝城》，解释下列诗句的意思(1)、朝辞白帝彩云间(2)、轻舟已过万重山20、读古诗《塞下曲》，解释下列诗句的意思。(1)、林暗草惊风。(2)、将军夜引弓。21、读古诗惠崇《春江晓景》解释下列诗句的意思。(1)、竹外桃花三两枝。(2)、正是河豚欲上时。评卷人得分五、改错题(共1题，共9分)22、找出有错的字并改正。

苹坝____→____穿带____→____打份____→____招乎____→____

漂扬____→____竟礼____→____召引____→____粗状____→____

结白____→____摔胶____→____评卷人得分六、写作题(共1题，共8分)23、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】考查了形声字。形声字是汉字的一种造字方式。形声字分形旁和声旁。表示意义范畴的是形旁，表示声音类别的是声旁。在区分时要加以分析和理解，以防弄错。【解析】“祉”是一个形声字，“礻”是形旁，“止”是声旁，由此推断“祉”字的读音可能是“zhǐ”。故选：B。2、A【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。【解析】《富饶的西沙群岛》这篇课文介绍了西沙群岛的美丽和富饶。课文先介绍了西沙群岛的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍西沙群岛的风光和物产，最后写英雄儿女守卫祖国的南大门，让我们了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙群岛风光的美丽。故选：A。3、D【分析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。【解析】A．有误，“呢喃”中“呢”应读“ní”。[ne]用在疑问句（特指问、选择问、正反问）的末尾，表示疑问的语气：这个道理在哪儿～[ní]拟声词，～喃。B．有误，“合奏”中“奏”应读“zhòu”。C．有误，“打击”中“击”应读“jī”。D．正确。故选：D。4、C【分析】本题考查了学生对于课外知识的积累与搜集，重点考查了学生对于寓言的了解，根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。【解析】A、B、C都是寓言。C．有误。故选：C。5、A【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《池子与河流》这篇课文通过池子与河流的对话告诉我们做人应该像河流，要有勤快；不能像池子，而没有考虑到自己的未来，一旦才能懒惰。故选：A。6、C【分析】考查了对课文的理解能力，要想了解课文的主要内容、表达方法、人物形象及所表达的主题，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《宇宙的另一边》一课主要写了一个可爱、聪明的小男孩儿，他通过大脑丰富的想象。结合课文的阅读可知，A、B，C项不符合我对“宇宙的另一边”的猜想。故选：C。二、填空题(共7题，共14分)7、zhǎishuāishùnàichǔzōng【分析】【分析】变窄zhǎi；shuāi摔倒；一束shù；无奈nài；chǔ处境；无影无踪zōng。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。8、对某项事业有显著功劳的人狼因为狼制约着鹿群的大量繁殖，防止饥荒发生，并吃掉病鹿，防止疾病蔓延，所以它成了人们眼中的“功臣”。引起祸患的主要人物鹿人类杀掉了狼，导致鹿的大量繁殖，森林被糟蹋，并闹起了饥荒，疾病流行。【分析】【分析】①功臣：对某项事业有显著功劳的人。这里狼是功臣。它们成为“功臣”的原因是：因为狼制约着鹿群的大量繁殖；防止饥荒发生，并吃掉病鹿，防止疾病蔓延，所以它成了人们眼中的“功臣”。祸首：引起祸患的主要人物。这里鹿是祸首。它们成为“祸首”的原因是：人类杀掉了狼，导致鹿的大量繁殖，森林被糟蹋，并闹起了饥荒，疾病流行。

【点评】带着问题认真阅读短文，边读边思考就不难得出问题的答案。9、安静寂静平静【分析】【分析】本题主要考查学生对近义词的区分。首先理解词意。平静：安宁，没有骚扰动荡；心情平和。安静:本来有声音，现在没有声音。安静:本来有声音，现在没有声音。总之，这几个词语是近义词，要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。根据句子的意思①“要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的____的角落蹦去。横线上应填：安静。②夜深了，田野里一片____。横线上应填：寂静。③当看到小方方拿着雨伞跑过来时，我万分焦急的心情才慢慢____下来。横线上应填：平静。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。10、ACD【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解；从而揣摩出翔翔的心理活动，第一句是翔翔找不到帽子时的着急心情，第二句是发现松鼠时的惊讶之情；第三句是放弃帽子时的骄傲，自豪。

【点评】考查学生对课文内容的赏析，只要理解课文，就很容易。11、狭窄崎岖丑陋细小脆弱弯曲【分析】【分析】从词义上去分析；“宽阔”意思是指非常宽，相反的也就是非常窄，即是“狭窄”；“平坦”的意思是“.没有高低凹凸。亦用于比喻,犹言没有曲折,很顺当。”，而表示“高低不平”的词语就是“崎岖”；其它的以此类推，“漂亮”“粗壮”“结实”“挺拔”的反义词依次是“丑陋”“细小”“脆弱”“弯曲”，但是答案不唯一。

【点评】正确使用词语就要求掌握涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到反义词的区分，反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。12、两俩【分析】【分析】两：数目；二。一般用于量词和“个；半、千、万、亿”前：两个黄鹂。俩：两个，不多几个（后面不能再用“个”字或其他量词）：咱俩。

【点评】考查学生对字义的掌握13、春暖花开春色满园春光明媚【分析】【分析】“春暖花开；春色满园、春光明媚”都是以“春”字开头的描写春天的词语。走进春天；阳光灿烂；走进春天，色彩鲜艳；走进春天，花儿张开笑脸。春天是成长的季节，让我们成长在春天里，欢乐在校园。

【点评】通过学习描写春天的词语，创设情境，激发兴趣。三、连词成句(共5题，共10分)14、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。15、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。16、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。17、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。18、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。四、翻译(共3题，共18分)19、略

【分析】【分析】主要考查学生对诗歌翻译的掌握；朝辞白帝彩云间就是早上告别了在彩云中间的白帝城；轻舟已过万重山就是轻快的小船已经穿过层层叠叠的高山。

【点评】学生应注意掌握诗歌的意思，这是理解诗歌的前提。【解析】1、早上告别了在彩云中间的白帝城2、轻快的小船已经穿过层层叠叠的高山20、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“林暗草惊风”的意思是昏暗的树林里草突然被一阵风吹动。“将军夜引弓”的意思是将军以为老虎袭来；立即拉弓射箭。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、昏暗的树林里草突然被一阵风吹动。2、将军以为老虎袭来，立即拉弓射箭。21、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“竹外桃花三两枝”的意思是竹林外有盛开的桃花三两枝。“正是河豚欲上时”的意思是正是河豚将要沿江而上的时候。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、竹林外有盛开的桃花三两枝。2、正是河豚将要沿江而上的时候。五、改错题(共1题，共9分)22、坝坪带戴份扮乎呼漂飘竟敬召招状壮结洁胶跤【分析】【分析】穿戴：穿着；佩戴。飘扬：是指在空中漂浮或飞行，好像在一股气流中飞扬或招展，所以右边是风字。招呼：用言语点头或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字边。

【点评】主要测试学生对课文字词的掌握程度，平时注意积累，就不难找出题中的错误。六、写作题(共1题，共8分)23、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。

小猫；小马、小兔等的不耐烦了。小马下定决心要看一看是怎么回事。

小马也往东走；它也经过了像小