2024年沪科版九年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版九年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、过氧乙酸（化学式为CH3COOOH）是一种杀菌能力较强的消毒剂．下列说法正确的是．（）A.过氧乙酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的B.过氧乙酸分子中含有氧气分子C.一个过氧乙酸分子是由二个碳原子、三个氧原子、四个氢原子构成D.过氧乙酸相对分子质量计算式是12+1+12+16+16+16+12、燃着的酒精灯不慎被打翻，欲熄灭实验桌上燃着的酒精，简便合理的灭火方法是（）A.用湿抹布盖灭B.用嘴吹灭C.用自来水烧灭D.用灭火器扑灭3、下列化学方程式能正确表示所述内容的是（）A.铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3B.实验室制备CO2：CaCO3CaO+CO2↑C.盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OD.CO2通入CaCl2溶液中：CO2+CaCl2+H2O═CaCO3↓+2HCl4、能使酚酞试液变红的是（）A.水B.稀盐酸C.氯化钠D.氢氧化钠5、“垃圾”是放错了地方的资源；应该分类回收．生活中废弃的易拉罐；铜导线等可以归为一类加以回收，它们属于（）

A.有机物。

B.金属或合金。

C.氧化物。

D.盐。

6、下列除杂的方法不正确的是（）

。选项物质（括号内为杂质）除杂方法ANaCl溶液（Na2CO3）加入适量的稀盐酸BN2（O2）通过灼烧的铜网CCaO（CaCO3）高温煅烧DCO（水蒸气）通过浓氢氧化钠溶液

A.A

B.B

C.C

D.D

评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、盐酸是____气体的水溶液，打开盛有浓盐酸的瓶盖时，瓶口会出现____，这是因为挥发出来的____气体与空气中的____结合形成____小液滴，这一现象说明了浓盐酸具有____性，也说明了____气体易溶于水的性质．8、“水是生命之源”请回答下列与水有关的问题：

（1）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释____

（2）电解水一定量的水，当正极产生5mL气体时，负极产生的气体体积是____mL

（3）常用于鉴别硬水与软水的物质是____

（4）把117g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液稀释成溶质的质量分数为0.9%的生理盐水，需要加水的质量____．9、如图是某化学反应的微观示意图．“”和“”分别表示不同的原子．

（1）反应前的原子数____（填“大于”；“等于”或“小于”）反应后的原子数．

（2）反应前的分子数____（填“大于”；“等于”或“小于”）反应后的分子数．

（3）写出符合该微观示意图的一个化学反应方程式：____．10、如图是A；B、C三种固体物质的溶解度曲线；根据该图回答下列问题：

（1）在t1℃时，在三只烧杯中各装入50g水，分别充分溶解A、B、C三种物质，其中溶解最多的物质是____；

（2）t2℃，将A、B、C三种物质的饱和溶液各500g分别蒸发掉100g水，析出晶体的质量由小到大的顺序是____；

（3）t2℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液的溶质的质量分数由大到小的顺序为____；

（4）若要除去固体A中少量的B物质，应采用的方法是____．

11、实验室中常用红磷来测定空气的组成（如图）．此反应的化学方程式是____；若改用其他可燃物来代替红磷，在选择可燃物时，应该考虑的因素为____（答一点即可）．12、在①分子；②原子、③质子、④中子、⑤电子、⑥离子这些微粒中：

（1）能构成物质的微粒有____

（2）显示电中性的微粒有____；

（3）一定带正电荷的微粒有____；

（4）一定带负电的微粒有____；

（5）质量最小的粒子是____．13、人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”；以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．

提出问题：氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能；其催化效果如何？

【实验探究】

。实验步骤实验现象Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入____，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象．试管中均产生气泡，带火星木条均____Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末．向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．____【实验结论】

（1）A中产生的气体是____

（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的化学性质质量和____化学性质在反应前后均没有发生变化；可以作过氧化氢分解的催化剂；

【实验评价】

（1）设计实验Ⅳ的目的是____

（2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是____

【实验拓展】查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是____

A．MnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂。

B．同一个化学反应可以有多种催化剂。

C．催化剂只能加快化学反应的速率。

D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物。

E．酶是一种重要的生物催化剂，它属于糖类．14、（1）小虎同学取适量雪碧汽水于试管中，稍稍加热后产生大量气泡，发生反应的化学方程式为：____．

（2）将螳螂放在盛有CO2的A瓶中，将蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中；两个瓶都拧紧瓶盖，结果瓶中的小动物很快都死亡了．

A瓶中螳螂的死因是____；

B瓶中蟋蟀的死因是____．15、用正确的化学符号填空．

（1）1个氦原子；（2）2个氮分子；

（3）3个铵根离子；（4）氯化钠中氯元素的化合价．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、相对原子质量约等于原子核内质子质量和中子质量之和____．（判断对错）17、用酒精灯的焰心加热．____．18、将带有火星的木条伸入集气瓶内检验一集气瓶中是否充满氧气．____．19、食盐（主要含氯化钠）中如果混有泥沙，可以先加水溶解，再通过过滤的方法去除泥沙．____．20、搅拌或振荡，可以增大溶质的溶解度____．（判断对错）21、铁是人体必需的微量元素之一．如果人体内缺少铁元素，极有可能罹患贫血症．____．（判断对错）22、在原子中，核电荷数一定等于质子数或核外电子数____．（判断对错）23、判断正误（用√或×表示）：镜子背后的涂层不是水银．____．24、爆炸一定是化学反应____．评卷人得分四、简答题(共2题，共14分)25、（2016春•广饶县校级月考）右下示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化．其中表示氧原子、表示碳原子；该反应的化学方程式为：

（1）____；

（2）该示意图说明了化学变化的实质是____．26、某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯；设计了如下操作流程：请回答：

（1）步骤②反应的化学方程式为____；加入过量Ca（OH）2的目的是____．

（2）滤液B中的溶质是____、____（写化学式）；步骤③所包含的具体操作是加热浓缩、____、过滤．评卷人得分五、推断题(共1题，共8分)27、已知在某化肥K2SO4样品中可能混入了NH4Cl、NH4NO3、K2CO3三种物质中的一种或多种；为推测混入的物质种类，现按图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）．

试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：

（1）仅根据上述实验现象，NH4Cl、NH4NO3、K2CO3三种物质中，还不能确定是否混入化肥K2SO4样品中物质是____（写化学式）

（2）要进一步推理化肥样品中的物质，可用溶液E再实验，请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】A．根据物质的组成来分析；

B．根据分子结构来分析；

C．根据化学式的微观意义来分析；

D．根据相对分子质量计算方法来分析．【解析】【解答】解：A．过氧乙酸分子是由碳原子；氢原子和氧原子构成的；而不是由元素组成的，故错误；

B．分子是由原子构成的；分子中不存在分子，故错误；

C．由化学式可知；一个过氧乙酸分子是由二个碳原子；三个氧原子、四个氢原子构成，故正确；

D．过氧乙酸的相对分子质量为12×2+1×4+16×3=76；故错误．

故选C．2、A【分析】【分析】根据燃烧需要同时满足的三个条件，因此灭火的原理则有：隔断氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物．酒精灯打翻洒出酒精着火了，最便捷的扑火方法是用湿抹布盖灭，这样既可以降低可燃物的温度，又可以隔绝空气而达到灭火的目的．【解析】【解答】解：A；用湿抹布覆盖在燃烧的酒精上；能使酒精与氧气隔绝，又能起到降温的作用，故A正确；

B；燃着的酒精不用嘴吹灭；会越吹越旺，故B错误；

C；酒精的密度比水小；不能用水冲熄；故C错误；

D；因酒精灯打翻而着火时；着火面积较小，不需使用灭火器救灭，故D错误．

故选：A．3、C【分析】【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解析】【解答】解：A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式应为：3Fe+2O2Fe3O4．

B、实验室制备CO2采用大理石或石灰石与稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，正确的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

C；氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水；该化学方程式书写完全正确．

D、二氧化碳与CaCl2溶液不反应；故该化学方程式书写错误．

故选C．4、D【分析】【分析】无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，据此结合常见物质的溶解性、酸碱性进行分析解答．【解析】【解答】解：A；水为中性不能使无色酚酞试液变红；故选项错误．

B；稀盐酸是酸性；不能使无色酚酞试液变红，故选项错误．

C；氯化钠溶液为中性；不能使无色酚酞试液变红，故选项错误．

D；氢氧化钠溶液显碱性；能使无色酚酞试液变红，故选项正确．

故选：D．5、B【分析】

生活中废弃的易拉罐；铜导线等都属于废旧金属材料；它们的主要成分是金属单质或合金，故它们属于金属或合金．

故选B．

【解析】【答案】根据垃圾的类别进行分析判断；废弃的易拉罐；铜导线等为金属制品废弃物，属于金属材料．

6、C【分析】

A、Na2CO3能与稀盐酸反应生成氯化钠；水和二氧化碳；能除去杂质且没有引入新的杂质，故选项所采取的方法正确．

B；氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜；而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，故选项所采取的方法正确．

C、CaCO3在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳；能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．

D；浓氢氧化钠溶液不具有吸水性；不能除去水蒸气，不符合除杂原则；故选项所采取的方法错误．

故选C．

【解析】【答案】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法；所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

二、填空题(共9题，共18分)7、略

【分析】【分析】利用气体HCl易溶于水形成盐酸的特性，解释敞口放置的浓盐酸瓶口出现白雾的原因，从而了解浓盐酸的挥发性．【解析】【解答】解：气体HCl的水溶液俗称盐酸；敞口放置的浓盐酸挥发出的HCl气体与空气中的水蒸气再结合成盐酸的小液滴，所以在瓶口看到了白雾．

故答案为：氯化氢，白雾，氯化氢，水蒸气，盐酸小液滴，挥发，氯化氢．8、略

【分析】【分析】（1）根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同；不同物质的分子性质不同，结合事实进行解答．

（2）根据电解水的实验结论：正氧负氢；氢二氧一；进行分析解答．

（3）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少；据此进行分析解答．

（4）根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．【解析】【解答】解：（1）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快；是因为温度升高，分子运动的速率加快．

（2）由电解水的实验结论：正氧负氢；氢二氧一；电解水一定量的水，当正极产生5mL气体时，负极产生的气体体积是10mL．

（3）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少；可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水．

（4）设要加水的质量为x；根据溶液稀释前后，溶质的质量不变；

则117g×10%=（117g+x）×0.9%x=1183g．

故答案为：（1）温度升高，分子运动的速率加快；（2）10；（3）肥皂水；（4）1183g．9、略

【分析】【分析】对比反应前后微粒的变化，分析原子、分子的变化；根据该微观示意图反应物、生成物的构成特点，找出符合符合该微观示意图的一个化学反应方程式．【解析】【解答】解：（1）对比反应前后原子的变化可知；反应前的原子数等于反应后的原子数；

（2）对比反应前后分子的变化；去掉未反应的分子，反应前的分子数大于反应后的分子数；

（3）由微观示意图反应物、生成物的构成特点可知，一氧化碳和氧气的反应生成了二氧化碳，符合该反应的特点，反应的方程式是：2CO+O22CO2．

故答为：（1）等于；（2）大于；（3）2CO+O22CO2．10、略

【分析】

（1）在t1℃时；A的溶解度最大，所以在三只烧杯中各装入50g水，分别充分溶解A；B、C三种物质，溶解的A最多；

（2）t2℃；三种物质的溶解度大小关系是：C＜B＜A，即等量的溶剂中溶解的物质多少关系是：C＜B＜A，因此将A；B、C三种物质的饱和溶液各500g分别蒸发掉100g水，析出晶体的质量由小到大的顺序是C＜B＜A；

（3）t2℃时，溶解度大小关系是：A＞B＞C，AB的溶解度随温度的升高而减小，所以降温AB析出晶体，t1℃时，A的溶解度大于B的溶解度，据饱和时质量分数的计算式×100%可知：溶解度越大质量分数也就越大，故t1℃时A的溶质质量分数大于B；又因为t2℃时C的溶解度小于t1℃时的溶解度、t1℃时BC的溶解度相等，所以C的溶质质量分数与t2℃时相同，且小于B的溶质质量分数，所以将A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃；所得溶液的溶质的质量分数由大到小的顺序为A＞B＞C；

（4）由溶解度曲线可知：A的溶解度受温度影响较大；B的溶解度受温度影响较小，所以要除去固体A中少量的B物质，应采用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法；

故答案为：（1）A；（2）C＜B＜A；（3）A＞B＞C；（4）降温结晶（或冷却热饱和溶液）．

【解析】【答案】（1）据t1℃时三种固体的溶解度分析解答；

（2）据t2℃时三种固体的溶解度分析解答；溶解度越大，则蒸发等质量的溶剂析出晶体的质量越多；

（3）据三种物质的溶解度随温度变化情况及溶质质量分数计算方法分析解答；

（4）据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度变化情况；从而分析提纯物质的方法．

11、4P+5O22P2O5|反应物能在空气中燃烧消耗氧气；生成物是固体等【分析】【解答】解：（1）磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，故答案为：4P+5O22P2O5；（2）在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是：反应物能在空气中燃烧消耗氧气；反应物不与空气中的气体成分反应；生成物是固体等．故答案为：（1）4P+5O22P2O5．（2）反应物能在空气中燃烧消耗氧气；生成物是固体等．（其他合理答案也可）

【分析】本题是测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使内外产生气压差，从而得到正确的结论．因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应．保证本实验成功的关键是：①装置气密性好；②红磷要足量；③要冷却至室温再读数．12、略

【分析】【分析】可以根据微观粒子的构成、微观粒子的电性等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解析】【解答】解：（1）分子；原子、离子能直接构成物质；

（2）中子不带电所以显电中性；因为原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子构成，原子核所带电量和核外电子所带电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性，又因为分子是由原子构成的，所以分子也不显电性；

（3）一个质子带一个单位正电荷；

（4）一个电子带一个单位的负电荷；

（5）一个质子质量约等于一个中子质量都约等于一个电子质量的1836倍；所以质量最小的是电子．

故答案为：（1）分子；原子、离子；

（2）分子；原子、中子；

（3）质子；

（4）电子；

（5）电子．13、略

【分析】【分析】【实验结论】（1）根据氧气具有助燃性；能使带火星木条复燃进行解答；

（2）根据实验Ⅱ；Ⅲ证明：氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化；可以作过氧化氢分解的催化剂进行解答；

【实验评价】（1）根据二氧化锰也能做过氧化氢分解生成氧气的催化剂进行解答；

（2）根据若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快；由此你可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂进行解答；

【实验拓展】根据催化剂的含义进行解答．【解析】【解答】解：【实验探究】

。实验步骤实验现象Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象Ⅱ．待A试管中不再有气泡产生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象．试管中均产生气泡，带火星木条均复燃Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．都产生气泡，D试管中产生气泡比C试管中产生气泡速率大【实验结论】（1）氧气具有助燃性；能使带火星木条复燃，所以有实验现象A试管中产生气泡，带火星木条复燃，可知A中产生的气体是氧气；故填：氧气；

（2）实验Ⅱ；Ⅲ证明：氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化；可以作过氧化氢分解的催化剂；故填：化学性质；

【实验评价】（1）二氧化锰也能做过氧化氢分解生成氧气的催化剂；所以设计实验Ⅳ的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂；故填：氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂；

（2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快；由此你可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂；故填：二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂；

【实验拓展】A．MnO2不只能作为氧化氢溶液分解的催化剂；还可以作其他反应的催化剂，故A错误；

B．根据题目的信息可知同一个化学反应可以有多种催化剂；故B正确；

C．催化剂不只是加快化学反应的速率；还能减慢化学反应的速率，故C错误；

D．用作催化剂的物质可能是其它反应的反应物或生成物；例如二氧化锰是高锰酸钾受热分解制氧气的生成物，故D错误；

E．酶是一种重要的生物催化剂；它不属于糖类，故E错误．故选：B．

故答案为：【实验探究】

。实验步骤实验现象Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象Ⅱ．待A试管中不再有气泡产生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象．试管中均产生气泡，带火星木条均复燃Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．都产生气泡，D试管中产生气泡比C试管中产生气泡速率大【实验结论】

（1）氧气。

（2）化学性质。

【实验评价】

（1）氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂。

（2）氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂。

【实验拓展】B14、略

【分析】【分析】（1）根据雪碧汽水的制作原理来考虑；（2）根据二氧化碳不供给呼吸、一氧化碳有毒的特性来考虑．【解析】【解答】解：（1）汽水是将二氧化碳压入水中；二氧化碳与水反应生成碳酸，稍稍加热后产生大量气泡是因为碳酸受热分解的原因；

（2）将螳螂放在盛有CO2的A瓶中，由于二氧化碳不供给呼吸，使螳螂窒息死亡；将蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中；由于一氧化碳有毒，使螳螂中毒死亡．

故答案为：（1）H2CO3≜CO2↑+H2O；（2）A瓶二氧化碳不能供给呼吸，窒息而死；B瓶一氧化碳有毒，中毒而死．15、略

【分析】

（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；1个氦原子表示为He；

（2）表示多个分子，就在其化学式前加上相应的数字，2个氮分子表示为2N2；

（3）表示多个离子，就在其元素符号前加上相应的数字，3个铵根离子表示为3NH4+；

（4）在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氯化钠中氯元素的化合价为-1价，故可表示为：Na

故答为：（1）He；（2）2N2；（3）3NH4+；（4）Na

【解析】【答案】（1）1个氦原子；直接用元素符号表示，书写“一大二小”；

（2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式；

（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角；标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；

（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价；然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．

三、判断题(共9题，共18分)16、√【分析】【分析】根据在原子中，相对原子质量≈质子数+中子数进行分析解答本题．【解析】【解答】解：原子的质量主要集中在原子核上，相对原子质量=；同时也约等于原子核内质子质量和中子质量之和；

故答案为：√．17、×【分析】【分析】酒精灯的灯焰分为三部分：内焰、外焰、焰芯，其中外焰的温度最高，所以我们一般用外焰加热【解析】【解答】解：酒精灯的灯焰分为三部分：内焰；外焰；焰芯；其中外焰的温度最高所以当把火柴梗放在酒精灯火焰上时，外焰部分最先变黑．所以我们在使用酒精灯时应该用酒精灯的外焰加热．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，满就是瓶口处的气体能使带火星的木条复燃．【解析】【解答】解：检验收集氧气的瓶是否满的方法是将带火星的木条放在集气瓶的瓶口，观察木条是否复燃，故答案为：×．19、√【分析】【分析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水．【解析】【解答】解：食盐能溶于水；泥沙不能溶于水，所以食盐（主要含氯化钠）中如果混有泥沙，可以先加水溶解，再通过过滤的方法去除泥沙．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】根据一样的知识进行分析解答，搅拌和振荡增大的是物质的溶解速率，据此解答．【解析】【解答】解：搅拌和振荡增大的是物质的溶解速率，不能增大物质的溶解度，故填：×．21、√【分析】【分析】根据铁元素与人体健康之间的关系、缺乏症分析判断．【解析】【解答】解：铁是人体必需的微量元素之一；是血红蛋白的成分，如果人体内缺少铁元素，就引起贫血症．所以，上述说法正确．

故答为：√．22、√【分析】【分析】根据在原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数进行分析．【解析】【解答】解：在原子中；核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数，所以在原子中，核电荷数一定等于质子数或核外电子数这种说法是正确的．

故答案为：√．23、√【分析】【分析】根据镜子背后的涂层不是水银，而是薄薄的一层银进行解答．【解析】【解答】解：镜子背后的涂层不是水银；而是薄薄的一层银．

故答案为：√．24、×【分析】【分析】爆炸包含物理爆炸和化学爆炸．有新物质生成的爆炸是化学爆炸，没有新物质生成的爆炸是物理爆炸．【解析】【解答】解：高压锅爆炸；气球爆炸等；变化后没有新物质生成，属于物理变化；故爆炸不一定是化学反应；

故答案为：×．四、简答题(共2题，共14分)25、略

【分析】【分析】关键是根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以正确的书写化学方程式，在化学变化中分子可分，原子不可分．由图中可知，每2个一氧化碳分子和1个氧分子反应生成2个二氧化碳分子．【解析】【解答】解：（1）一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳，故反应的化学方程式为：2CO+O22CO2．

（2）由图中信息可知，在化学变化中，一氧化碳分子分解成碳原子和氧原子，氧分子分解成氧原子，每1个碳原子和2个氧原子结合成1个二氧化碳分子．也就是原子的重新组合．故填：分子分成原子，原子重新组合．26、Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH除去溶液中碳酸钠NaOHCa（OH）2降温结晶【分析】【分析】（1）根据部分变质的氢氧化钠固体中含有生成的杂质碳酸钠；即部分变质的氢氧化钠固体中含有氢氧化钠；碳酸钠，步骤②是碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，进行分析解答．

（2）由于氢氧化钙溶液是过量的，过滤后，滤液B为氢