2024年人教版PEP八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人教版PEP八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、发育成克隆羊“多莉”的细胞是（）

A.受精卵。

B.卵细胞。

C.乳腺细胞。

D.融合细胞。

2、下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（）A.B.C.D.3、青蛙生殖发育的特点是（）

①体外受精②卵生③变态发育④体内受精⑤体内发育．A.①②⑤B.①②③C.②④⑤D.②③④4、以下是作物培育过程中所采取的繁殖方式；其中属于有性生殖的是（）

A.利用枝芽繁殖的青州蜜桃B.利用实生苗繁殖培育的板栗。

C.利用组织培养技术繁殖的黄楼月季D.利用块茎培育的安丘马铃薯5、下列关于动物行为的叙述,错误的是。

A.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为B.学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关C.动物学习能力的强弱与动物类群有关D.先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义6、某同学在一个视野中看到如图所示的一行细胞，此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“20×”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是A.1个B.2个C.８个D.４个评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是：（）A.生物体所表现出来的性状都是显性性状B.出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐性性状C.相对性状存在显性和隐性之分D.隐性性状只有在子二代中才能表现出来8、夏天，未洗净的衣服上会长毛，而洗净的则不会，该现象说法正确的是（）A.未洗净的衣服上有一些有机物，在温暖、潮湿的条件下，真菌会大量繁殖B.未洗净的衣服上有一些有机物，在温暖，潮湿的条件下，细菌会大量繁殖C.未洗净的衣服上长的毛是真菌菌落D.未洗净的衣服上长的毛是细菌菌落9、下面所述的生命现象与其实例不相符的是（）A.生物具有遗传现象--一母生九子，连母十个样B.生物能影响环境-仙人掌能够生活在干旱的环境中C.生物的生命活动需要营养-木耳从朽木中获取有机物D.生物需要排出体内废物-人体内的部分代谢终产物随汗液排出10、下列关于变异的叙述中，正确的是A.与遗传现象一样，变异是普遍存在的B.变异一旦出现，就会遗传给后代C.生物的变异对生物生存可能有利，也可能有害D.幼体蝌蚪与成体青蛙之间在形态结构、生活习性上有显著的差异，这是典型的变异现象11、如图是一食物网的简图，有关叙述错误的是A.X和Y一定是植食性动物B.X、Y和Z一定都是消费者C.X+Y+Z的数量可能比蝗虫的数量少D.图示的食物网由4条食物链构成12、研究表明，泪液中的溶菌酶可以杀死很多进入人眼的病菌。该生理过程属于A.特异性免疫B.非特异性免疫C.第一道免疫防线D.第二道免疫防线13、（多选）下列组合属于一对相对性状的是（）A.近视眼和远视眼B.单眼皮和双眼皮C.长指甲和短指甲D.有耳垂和无耳垂14、不同食品需用不同的保存方法，下列食品与其保存方法对应关系恰当的是（）A.果脯-晒干脱水法B.香菇-晒干脱水法C.鲜鸡蛋一低温杀菌法D.盒装牛奶-巴氏消毒法评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、细菌有____状、____状、____状等形态．16、春夏季节；小芳患上了肺结核，肺结核是由结核杆菌引起的，小芳及时治疗后康复出院．

（1）针对病情；医生采取了以下措施控制或预防传染病：①给小芳的家人和同学接种疫苗；②对小芳进行隔离治疗；③对小芳的住处及用具进行消毒；④对病人做到早发现早报告．其中，属于控制传染源的是______．（填序号）

（2）从人体的免疫角度分析，医生给家人和同学接种的疫苗是______．（填“抗原”或“抗体”）．17、动物的运动方式多种多样，鱼的主要运动方式是____，鸟的主要运动方式是____．18、幼年时缺少____患“呆小症”，缺少____患侏儒症；缺少____患糖尿病；缺少____患“大脖子病”（地方性甲状腺肿）．19、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，桃花花粉管中的两个精子分别与____和____相融合的现象叫做____，受精后能发育成桃子的结构是____。20、【题文】人的性别决定与性染色体有关，女性的一对性染色体为____，男性的一对性染色体为____。21、【题文】填空题（4分）

。类群。

我国已知种数。

世界已知种数。

百分比／％

哺乳动物。

581

4342

13.39

鸟类。

1244

8730

14.25

爬行类。

376

6300

5.97

两栖类。

284

4010

7.08

鱼类。

3862

19056

20.3

蕨类植物。

2200~2600

10000~12000

22

裸子植物。

约240

850~940

26.7

被子植物。

30000

260000

10

（1）我国生物在世界上百分比最高的是（）（1分）

A；裸子植物B、被子植物C、哺乳动物D、鸟类。

（2）在表中所列生物类群中请写出4种我国珍稀动植物。

_________________________________________________________________（2分）

（3）你认为保护生物多样性有效措施是____________________。(1分)22、【题文】艾滋病是由一种病毒引起的疾病，它____在人体的淋巴细胞中，破坏淋巴细胞而导致人体____能力下降。23、根据下列材料；分析回答：

台湾某峽谷；有一种浅灰色蝴蝶，数量很多，是当地的一大景观。但自从在当地发现了一座煤矿后，人们发现浅灰色的蝴蝶几乎不见了，而更多的是深黑色的蝴蝶。

（1）开采煤矿后，深黑色的蝴蝶的体色对其本身来说是一种____。这说明生物对环境具有____。

（2）根据达尔文的观点，深黑色的蝴蝶和浅灰色的蝴蝶数量上的变化是____的结果。

（3）由上面的事例可以看出，____是生物进化的基础，____是生物进化的外在动力。评卷人得分四、判断题(共3题，共18分)24、激素通过导管进入血液，随血液循环运送到身体各处。（）25、哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成（）26、进入青春期的男孩和女孩的突出特征是性器官的发育和性功能的成熟。（）评卷人得分五、简答题(共1题，共10分)27、卷舌（基因组成为AA）的父亲与不能卷舌（基因组成为aa）的母亲将基因传递给子代的过程如图。回答下列问题：

（1）能卷舌和不能卷舌为一对______性状；其中能卷舌为______性状。

（2）图中的①为______；②为______。

（3）图中③的基因组成为______，表现为______。评卷人得分六、实验探究题(共4题，共32分)28、下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程：观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围没有细菌生长。为什么会出现这种现象？作出假设。进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。得出结论。请根据上述“探索过程”回答下列问题。（1）作为这一实验的假设最为恰当的是（）A．青霉菌能产生有利于人类的物质B．青霉菌污染了细菌生长的培养基C．青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质D．青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质（2）结论是________。（3）青霉菌和细菌的关系是________（填“竞争”“捕食”“寄生”或“共生”）。（4）为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是由培养液和培养基产生的，则应进一步设计________实验，其实验方法是________，若实验结果为________，则能充分证明青霉菌能产生可抑制细菌繁殖的物质，而非由培养液和培养基产生这种物质。29、在清晨或雨后的菜地里，常能看到有些种类的菜叶上爬有蜗牛，蜗牛喜欢吃哪种菜叶呢?兴趣小组的同学找到了鞋盒及莴苣、白菜、菠菜、芹菜四种菜叶和蜗牛，针对上述问题开展探究。（1）在探究活动中，除_________不同外，其他饲养条件都应保持相同且适宜。（2）在鞋盒的四角分别放置上述四种菜叶，蜗牛应该在鞋盒的________。叶片的大小、多少及新鲜程度应尽量保持____________。（3）小组用一只蜗牛开展探究，这种做法会导致实验结果出现____________。（4）就蜗牛这种小动物的生活习性，请再提出一个你想探究的问题：__________________________________________________________。30、先天性行为是动物生来就有的行为．在探究动物先天性行为的活动中；大家对于桑蚕的行为产生了兴趣．请你完成探究实验的设计：

【提出问题】：桑蚕总是取食桑叶；这是先天性行为吗？

【作出假设】：______________________．

【制定计划】：①桑蚕的来源：a、去捕捉已长大的桑蚕；b；去寻找即将孵化的卵；等待刚孵出的桑蚕．

请你选择以上两种获得桑蚕的方式；你的选择是：______．

②实验过程中，应以____________为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择．③下图是某同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是_________．【得出结论】：你的预期结果是______________________，结论是______________________．31、某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置．请据图回答下列问题：（1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的，此实验证明了；在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植的，水分是通过叶片上的散失的．实验选用黑的塑料袋，是为了避免植物进行作用而影响实验效果．（2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了，为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正；应去掉图乙中的．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】

克隆羊多莉由甲羊提供细胞核；乙羊提供去除核的卵细胞，这样的细胞核和卵细胞组成一个新的细胞，这个组合细胞进行细胞分裂，发育成胚胎，再植入丙羊子宫内，由丙羊怀孕产出，因此发育成克隆羊“多莉”的细胞是融合细胞．

故选：D

【解析】【答案】克隆技术属于现代技术之一；是近几年考试的一个重点，还要掌握克隆羊多利的培育过程．

2、B【分析】【解答】解：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分；骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动．

A；骨骼肌没有跨越关节；没有附着在相邻的骨上，错误．

B；肌肉跨越了一个关节；由肌腱附着在相邻的骨上，正确．

C；两块肌肉没有跨越关节；错误．

D；由一块骨骼肌附着在相邻的骨上；错误．

故选：B

【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．3、B【分析】解：青蛙属于两栖动物；生殖是雌蛙将卵细胞排在水中，雄蛙将精子产在卵块上，精子与卵细胞在水中受精，属于体外受精，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活．幼体和成体在形态结构和生活习性上，变化明显，属于变态发育，B正确．

故选：B．

两栖动物的主要特征：幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

青蛙的生殖发育特点是：卵生、体外受精、变态发育．【解析】【答案】B4、B【分析】【分析】本题主要考查有性生殖和无性生殖的区别，理解它们的本质区别在于是否有两性生殖细胞的结合是解答的关键。【解答】有性生殖是指通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代；无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如营养繁殖。A.利用枝芽繁殖的青州蜜桃；没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，不符合题意；

B.利用实生苗繁殖培育的板栗经过了两性生殖细胞的结合属于有性生殖；符合题意；

C.组织培养是无性生殖的一种方式；没有经过两性生殖细胞的结合，因此利用组织培养技术繁殖的黄楼月季属于无性生殖，不符合题意；

D.利用块茎培育的安丘马铃薯；没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，不符合题意。

故选B。【解析】B5、B【分析】【分析】本题主要考查动物的行为。解答此题的关键是熟知动物行为的特点。【解答】A.先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，A正确；B.学习行为是动物后天学习所得；是在遗传因素的基础上形成的，不是与遗传因素无关，B错误；

C.动物越高等；学习的本领越强，解决问题的能力就越强，适应各种复杂生活环境的能力也越强，学习中“尝试与错误”的次数越少，如蚯蚓属于无脊椎动物，学会走简单的T形迷宫要花费很长的一段时间，而脊椎动物如黑猩猩能利用箱子取香蕉吃，学习行为比无脊椎动物更为高等；复杂，C正确；

D.先天性行为是动物生存的基础；动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂多变环境的学习能力，因此先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D正确。

故选B。【解析】B6、D【分析】显微镜观察时，放大倍数越大，看到的细胞越少，原来100倍时可以看到8个细胞，后来换成200倍，是原来的两倍，所以看到的细胞数量是原来的一半4个。【解析】【答案】D二、多选题(共8题，共16分)7、BC【分析】试题分析：A、生物体所表现出来的性状有的是显性性状如双眼皮，有的是隐性性状如单眼皮，故不符合题意；B、当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；只有当控制某一性状的基因都是隐性基因时，隐性基因控制的性状才会表现出来，显性性状的表现率要远远大于隐性性状的表现率，因此出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐形性状，故符合题意；C、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，相对性状分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，如人的单眼皮是隐性性状和双眼皮是显性性状，故符合题意；D、当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，如父母都是双眼皮Aa，子女可能有单眼皮，因此隐性性状在子一代中也能表现出来，故不符合题意。故选：BC考点：此题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。【解析】【答案】BC8、AC【分析】解：未洗净的衣服上发霉和长的毛是真菌；真菌的生活需要一定的条件，如水分；适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制．闷热的夏季，温度较高，空气湿度较大，适宜霉菌生长繁殖，洗净凉干的衣服上有机物（污物）较少，霉菌数量也少；而未洗净的衣服上的有机物较多，霉菌也较多，因此容易发霉．

故选：AC．

微生物的生活需要适宜的温度；水分和营养物质．

解答此类题目的关键是理解霉菌的生活需要一定的条件．【解析】【答案】AC9、AB【分析】解：A；一母生九子；连母十个样，属于变异现象．A错误；

B；仙人掌能够生活在干旱的环境中；属于生物对环境的适应．B错误；

C；木耳从朽木中获取有机物；说明生物的生命活动需要营养．C正确；

D；人体内的部分代谢终产物随汗液排出；说明生物需要排出体内废物．D正确．

故选：AB

生物具有遗传和变异现象；生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；生物的生命活动需要营养；生物需要排出体内废物．

解答此类题目的关键是理解生物的生命现象．【解析】AB10、AC【分析】【分析】此题考查了生物的变异。明确变异的特点是解决此题的关键。【解答】变异是指亲子代之间及子代个体之间的差异。根据遗传物质是否改变分为遗传变异和不遗传变异；根据对生物的生存是否有利可分为有利变异和不利变异。变异在自然界中是普遍存在的。A.与遗传现象一样，变异是普遍存在的，A正确；B.变异一旦出现，如果是遗传物质改变引起的变异可以遗传给后代，B错误；C.生物的变异对生物生存可能有利，也可能有害，变异是不定向的，C正确；D.幼体蝌蚪与成体青蛙之间在形态结构、生活习性上有显著的差异，蝌蚪是青蛙发育过程中的一个个体，不是青蛙的子代，这不是变异现象，D错误。​故选AC。【解析】AC11、AC【分析】【分析】此题考查了生态系统中的食物链和食物网。掌握食物链的组成成分是解答此题的关键。【解答】A.此食物网中，X直接以草为食，属于草食性动物；Y既可以以草为食，又可以以蝗虫为食，因此属于杂食性动物；Z以蝗虫为食，属于肉食性动物。故A符合题意；B.此食物网中；草属于生产者，而X；Y、Z分别以草和蝗虫为食，所以X、Y、Z属于消费者。故B不符合题意；

C.绿色植物处在第一营养级；数量应最多，营养级越高获得的能量就越少，数量就越少；X和蝗虫只是竞争关系，单独从数量上分析，Y和Z的数量均小于蝗虫的数量，但是三者之和与蝗虫数量关系无法判定，故C符合题意；

D.食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高级消费者结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，如生产者→初级消费者→次级消费者→→最高级消费者。该食物网中有四条食物链，它们是①草→X；②草→Y；③草→蝗虫→Y；④草→蝗虫→Z。故D不符合题意。

故选AC。【解析】AC12、BD【分析】人体的免疫有三道防线；皮肤和粘膜属于第一道防线，溶菌酶和吞噬细胞属于二道防线，这两道防线对所有的病原体都所有抵抗作用，没有选择性，是生来就有的，因此叫做非特异性免疫。免疫细胞和免疫器官属于第三道防线，是后天获得的，具有选择性，每一种疫苗只能对相应的疾病有免疫作用，而对其它疾病没有免疫保护作用，这种免疫称为特异性免疫，可以自然获得，也可以通过计划免疫获得。通过以上分析，泪液中的溶菌酶可以杀死很多进入人眼的病菌。该生理过程属于第二道免疫防线和非特异性免疫，选项BD符合题意。

考点：本题考查的知识点是免疫的概念和特点。【解析】BD13、BD【分析】解：A；近视眼和远视眼是眼睛的生理性病变；不属于性状，也不是相对性状，A不正确；

B；单眼皮和双眼皮是同一性状的不同表现形式；是相对性状，B正确；

C；长指甲和短指甲是指甲的生长现象；不是生物的性状，也不是相对性状，C不正确；

D；有耳垂和无耳垂是同一性状的不同表现形式；是相对性状，D正确．

故选：BD．

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．

解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．【解析】BD14、BCD【分析】解：A；果脯是高浓度的物质如糖类来渗出水果中的水分；抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长的保质期，因此果脯的保存方法是渗透保存法，A错误；

B；香菇是利用人工方法脱水；减少香菇内的水分，从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期的，因此，长期保存香菇的一般方法是脱水法，B正确；

C；新鲜鸡蛋低温冷藏；低温抑制微生物的繁殖，C正确；

D；牛奶是利用高温消毒来杀菌来延长牛奶的保质期；因此属于巴氏消毒法，D正确。

故选：BCD。

食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因；食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌；糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。

只要熟练掌握了常见的食品保存的方法及原理，就能做出正确的选择。【解析】BCD三、填空题(共9题，共18分)15、杆球螺旋【分析】【解答】解：根据细菌的不同形态；细菌可以分为球菌；杆菌、螺旋菌三种类型．

故答案为：杆；球；螺旋。

【分析】根据细菌的不同形态，细菌可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型，分析作答．16、②④；抗原【分析】解：（1）①给小芳的家人和同学接种疫苗属于保护易感人群；②对小芳进行隔离治疗属于控制传染源；③对小芳的住处及用具进行消毒属于切断传播途径；④对病人做到早发现早报告属于控制传染源．其中；属于控制传染源的是②④．（填序号）

（2）接种的疫苗是由病原体制成的；只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染．因此“从人体的免疫角度分析”，医生给家人和同学接种的疫苗是抗原．（填“抗原”或“抗体”）．

故答案为：（1）②④

（2）抗原。

（1）传染病是由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

（2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等．

（3）抗体是指抗原物质侵入人体后；刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．

解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施，疫苗免疫的原理以及抗体、抗原的概念．【解析】②④；抗原17、略

【分析】

动物因种类不同；生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行；奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．鱼终生生活在水中，身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，运动方式是游泳；鸟的身体呈流线型，被覆羽毛，前肢变成翼，有发达的龙骨突，直肠很短，这些有利于飞行．

故答案为：游泳；飞行。

【解析】【答案】本题考查了动物运动的方式；据此答题．

18、略

【分析】

甲状腺激素是由甲状腺分泌的能促进人体生长发育的激素；幼年时缺乏甲状腺激素会患呆小症；生长激素是由垂体分泌的能调节人体生长发育的激素，幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症；胰岛素是由胰岛分泌的调节糖的代谢的激素，胰岛素分泌不足会患糖尿病；碘是合成甲状腺激素的原料，饮食；饮水中缺乏含碘的无机盐，会导致体内甲状腺激素合成的数量减少而引起大脖子病．呆小症和侏儒症的主要区别是：侏儒症智力正常而呆小症智力低下．

故答案为：甲状腺激素；生长激素；胰岛素；碘。

【解析】【答案】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的；对人体有特殊作用的化学物质；它在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动有重要的调节作用．激素有很多种类．

19、略

【分析】【解析】试题分析：花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管里有两个精子，花粉管沿柱头到达胚珠后，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来出来，一个精子与两个极核融合，另一个精子与卵细胞相融合的现象叫双受精，由受精后的雌蕊发育来的具体发育为：所以发育成桃子的结构是子房。考点：植物的双受精，果实和种子的形成。【解析】【答案】卵细胞极核双受精子房20、略

【分析】【解析】人的23对染色体中，有22对常染色体和1对性染色体，人的性别由性染色体决定，男性的一对性染色体XY，女性的一对性染色体为XX。【解析】【答案】XXXY21、略

【分析】【解析】我国裸子植物在世界上百分比最高，就地保护或迁地保护都是保护生物多样性的有效措施。【解析】【答案】①A②杨子鳄白鳍豚金丝猴朱鹮银杉珙桐③就地保护22、略

【分析】【解析】艾滋病是由艾滋病病毒引起的；艾滋病毒寄生在淋巴细胞，会破坏人体的免疫细胞，从而导致人体的免疫能力下降．

故答案为：寄生、免疫【解析】【答案】23、保护色适应性自然选择遗传和变异环境的改变【分析】【解答】（1）动物的体色与周围环境的颜色相似；从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色，体现了生物对环境的适应。

（2）达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，达尔文把在生存斗争中，适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择，因此深黑色的蝴蝶和浅灰色的蝴蝶数量上的变化是自然选择的结果。

（3）生物物在繁衍的过程中；会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，是适应环境的有利变异，这些不断发生的变异是生物进化的基础，然后过度繁殖为自然选择提供了动力，以生存斗争为手段，达到适者（有利变异）生存与不适者（不利变异）被淘汰的结果，自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境，因此遗传和变异为生物进化提供原始的材料，是自然选择的基础，是生物进化的内因，生存环境的变化是生物进化的外因。

【分析】此题为基础题，解答此题需知保护色是动物在自然界长期演化中形成的特殊行为，是自然选择的结果。四、判断题(共3题，共18分)24、×【分析】试题分析：内分泌腺的分泌物是激素．即激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．内分泌腺无导管，分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，通过血液循环运输到全身各处．考点：此题主要考查内分泌腺的概念．皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺．没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．【解析】【答案】错25、×【分析】试题分析：哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼是由多块骨连接而成，骨和骨之间的连接叫骨连接，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接，有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接，还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等，关节是骨连接的主要形式，它是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，综上所述，题干的说法是错误的。考点：此题考查的是哺乳动物的运动系统组成。【解析】【答案】×26、A【分析】【解答】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的突出特征。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是熟练掌握青春期发育的主要特点。五、简答题(共1题，共10分)27、相对显性AaAa能卷舌【分析】解：（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；能卷舌与不能卷舌中能卷舌为显性性状。

（2）（3）能卷舌（基因组成为AA）的父亲与不能卷舌（基因组成为aa）的母亲将基因传递给子代的过程如图1：

从图1看出；图中③的基因组成为Aa，能卷舌。

故答案为：（1）相对；显性；（2）A；a；（3）Aa；能卷舌。

（1）分析题干中的图示可知：在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中；通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体和基因，又含有精子的染色体和基因，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样。

（2）生物的性状由基因控制；基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题。【解析】相对显性AaAa能卷舌六、实验探究题(共4题，共32分)28、（1）D（2）青霉菌能产生可抑制细菌繁殖的物质（3）竞争（4）对照把没有培养过青霉菌的培养液加入培养基中，观察对细菌生长的影响细菌正常生长【分析】【分析】此题考查了探究青霉素与细菌关系的实验。明确实验原理，培养学生分析问题的能力是解决此题的关键。【解答】（1）根据发现的问题：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，且在其周围的细菌没有生长。为什么会出现这种现象？做出的假设是：青霉菌可能产生一种阻止细菌繁殖的物质。故选D。

（2）观察现象；“培养液抑制了细菌的生长和繁殖。”可见结论是青霉菌可产生抑制细菌繁殖的物质。

（3）青霉菌和细菌由于不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能吸收现成的有机物维持生活，因此营养方式是异养。二者必然争夺营养物质，所以形成了一种竞争关系。（4）为了证明青霉素确实是青霉菌产生的，而不是培养液或培养基中的其他物质引起的，则应进一步设计对照实验，方法是设置一组没有培养过青霉菌的培养液加入培养基，观察对细菌的影响，看上面有无细菌生长。这一组就是对照组，实验变量是：是否有青霉素。若对照组实验结果为细菌正常生长，则能充分证明青霉菌能产生可抑制细菌繁殖的物质，而非由培养液和培养基产生这种物质。【解析】（1）D（2）青霉菌能产生可抑制细菌繁殖的物质（3）竞争（4）对照把没有培养过青霉菌的培养液加入培养基中，观察对细菌生长的影响细菌正常生长29、（1）叶的种类或食物种类

（2）中央相同

（3）偶然性

（4）蜗牛喜欢白天活动吗【分析】【分析】本题主要考查探究蜗牛喜欢取食哪种菜叶的实验。解答此题的关键是熟知探究蜗牛喜欢取食哪种菜叶