2025年华东师大版二年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版二年级语文上册月考试卷967考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、哪一项理解是正确的？请选一选。（）

曹操的儿子曹冲才七岁。A.“才”是“仅仅”的意思，表示曹冲年龄小，很聪明。B.“才”是“刚刚”的意思，说明曹冲的年龄太小了，说的话不能相信。2、（《小狗的小房子》）小猫想出什么办法把房子弄回了家？（）A.抬着B.用小树做轮子滚回家的C.背着3、毛主席在听到刘胡兰壮烈牺牲的消息后，为她亲笔写了挽词，内容是（）。A.生的伟大B.死的光荣C.生的伟大，死的光荣4、《亡羊补牢》告诉我们的道理是（）A.出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失B.要听别人的劝告5、词语“寻找”由意思相近的“寻”字和“找”字构成，下列词语中，与“寻找”的构词方式相同的一项是（）A.灾难开心B.喜欢热闹C.柔软伙伴D.教诲傻瓜6、下面词语按时间顺序排列正确的一项是（）A.清晨傍晚正午B.元宵清明端午C.芒种立夏小暑D.子鼠巳蛇丑牛7、“教民植五谷，造字启民智”，他们被后人尊崇为中华民族的人文初祖。他们是(______)A.炎帝、黄帝B.黄帝、尧帝C.舜帝、炎帝D.舜帝、禹帝评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、加标点。

①宁宁是个小画家____彩色铅笔一大把____

②你看看____可是个粗心的小画家____9、填一填。

名：韵母是____，组词为____

林：是____结构，右边是____字。

说：偏旁为____，第三笔为____。10、将下面的独体字组成3个合体字。

女包火子羊鱼。

____________11、读课文《找不到快乐的波斯猫》；选择合适的词语搭配。

温暖的____唱歌。

最大的____窝。

呱呱的____快乐12、一字组多词。

征________病________胜________13、读拼音，写词语。dàilù​chūntiāncǎodì____________14、读课文《称赞》填空。

①小獾送给小刺猬一把____。小獾说：“在我有点儿____的时候，是你____了我，让我有了____。瞧，我已经会做____了。这是我的一点儿____；收下吧。”

②小刺猬送给小獾两个____。小____说：“你的苹果____，我____没有见过这么好的苹果”小刺猬也____极了，说：“谢谢你，你的____消除了我一天的____”15、选字填空。

渴喝。

____望____水____彩口____评卷人得分三、连线题(共1题，共2分)16、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分四、其他(共1题，共3分)17、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分五、判断题(共1题，共3分)18、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分六、书写(共3题，共6分)19、用钢笔描红。

希望摔跤糟糕。20、用钢笔描红。

井口井沿弄错。21、我能把字写漂亮。

苍苍茫茫穹庐。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】“才”是“仅仅”的意思，表示曹冲年龄小，很聪明。故选：A。2、B【分析】考查了对课文的理解能力，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《小狗的小房子》是一个动人的童话故事，讲述了小猫跟小狗一起去河边玩耍的故事。小猫要小狗跟她去河边玩，还想带着小狗的小房子和小椅子。小狗不想让小猫失望，于是把小椅子放进小房子里，全部背在自己背上。文中小猫想了一个好办法，她给小房子安上了轮子，然后咕噜噜地推着小房子和小狗回家了。故选：B。3、C【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《刘胡兰》这篇课文写了毛主席在听到刘胡兰壮烈牺牲的消息后，为她亲笔写了挽词：生的伟大，死的光荣。故选：C。4、A【分析】考查了体会文章的主题。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的全部内容，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。【解析】《亡羊补牢》告诉我们的道理是出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。故选：A。5、C【分析】考查了词语结构。词语结构就是词语的构成形式。词语结构分为单纯词和合成词。本题是根据题干给出的词语，判断构成方式相同的一项。【解析】“寻找”是词义相同的字组成的词语。A.不相同，“开心”中“开”和“心”字义不同。B.不相同，“热闹”中“热”和“闹”字义不同。C.相同，“柔软”和“伙伴”都是相同字义的字组成的词。D.不相同，“傻瓜”中“傻”和“瓜”字义不同。故选：C。6、B【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。【解析】A．错误、正午；B．正确；C．错误、芒种；D．错误、丑牛。故选：B。7、A【分析】此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记黄帝和炎帝的相关史实。【解析】结合所学知识可知，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的人文初祖。A符合题意，尧、舜和禹不是人文初祖，排除BCD。故选:A。二、填空题(共8题，共16分)8、，【分析】【分析】考查学生对标点符号的了解。注意；句号用于陈述句句末，问号用于疑问句末。所以，第一句是宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。第二句是你看看，可是个粗心的小画家？

【点评】考查学生对标点符号的掌握和了解，教师也应不断强调，考试常涉及。9、ing名字左右木言字旁点【分析】【分析】考查学生对字形的掌握；名是由声母m和韵母ing组合而成；林；是左右结构，右边是一个木子。说，是左右结构，言字旁，共9画，分别是点；横折提、点、撇、竖、横折、横、撇、竖弯钩。

【点评】学生应重点学会辨析基本的字形，了解生字的拼音和部首，并学会正确地给它组词。10、炮好鲜【分析】【分析】合体字：就是由两个或两个以上的单个字组成的汉字。炮；好、鲜。

【点评】理解合体字的概念，然后用给出的独体字组成合体字，尽量组成我们学过的字。如：“包、火”组成“炮”。11、窝快乐唱歌【分析】【分析】做题时一定要准确把握词语的基本内容；才能进行合理的搭配。

【点评】搭配词语时，一要理清思路，二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。12、征兵征服生病病人战胜胜利【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。征兵；征收男兵去打战。征服，个人威望；影响等所及或者出众的才华、宽阔的胸襟、高尚的道德或智慧使人信服、折服、心悦诚服。生病，身体不舒服，生病就是病人。战胜敌人就是胜利。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。13、带路春天草地【分析】【分析】dàilù​对应汉字带路，指领路;引路。chūntiān对应汉字春天，春季。cǎodì对应汉字草地；大块的绿色或大块的绿色草地,一般特指足球场。

【点评】学习课文的过程中，我们重点要学会掌握词语的正确书写和多音字的读音。本文应注意“路”的读音和“春”、“草”的写法。14、椅子泄气称赞自信椅子心意苹果香极了从来高兴称赞疲劳【分析】【分析】根据课文“他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手；说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”可以写出第一题的答案；根据“小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”可以写出第二题的答案。

【点评】主要考查学生对课文内容的熟悉程度，只要多读，就不难写出正确答案。15、渴喝喝渴【分析】【分析】考查学生对字义的掌握和辨析。渴望；迫切的希望。喝水，动作。喝彩的拼音：hècǎi。过去是赌博掷骰子，呼喝作势，希望中彩。后用以大声叫好。口渴，想喝水。

【点评】考查学生对字义的掌握和辨析，学生应掌握好。三、连线题(共1题，共2分)16、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对语言表达的感知不足，而且对课文不熟悉，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。四、其他(共1题，共3分)17、山公鸡|大黄牛|蜻蜓|螃蟹|蚂蚁|蚯蚓|鳝鱼【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。诗歌中写了山公鸡；大黄牛、蜻蜓、螃蟹、蚂蚁、蚯蚓、鳝鱼等动物。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。五、判断题(共1题，共3分)18、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

【点评】知到什么是比喻句，本体、喻词有相似点但又不是同一类事物。会造比喻句，比如：皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。六、书写(共3题，共6分)19、希望摔跤糟糕【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。20、井口井沿弄错【分析】【分析】